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Les potes door + (Le but de cette étape est de réfléchir au … Le but de cette étape est de réfléchir au projet. Savoir ce que l'on veut faire, si c'est réalisable dans le temps imparti, quels sont les outils qu'ils vont être utilisés, ... Cette étape nous a pris 2 séances d'une heure et demie chacune. Nous avons pris le temps de réfléchir correctement à notre projet. Cette étape est déterminante pour le reste du projet, c'est pourquoi il est important de prendre le temps nécessaire pour que le projet ce déroule dans les meilleures conditions possibles. dans les meilleures conditions possibles.)
Débattre sur l'adaptation au changement climatique + (Le débat mouvant est un format d'animation … Le débat mouvant est un format d'animation qui demande aux participant·es de se prononcer comme étant "d'accord" ou "pas d'accord" avec des affirmations proposées par l'animateur·rice sur un thème. Il est utile pour faire un état des lieux des connaissances et des opinions d'un groupe, et peut également servir de lancement à des débats animés. Les phrases proposées peuvent être volontairement clivantes, exprimer des stéréotypes, des contre-vérités ou être ambiguës, selon les points que l'on souhaite explorer.L'animateur·rice trace une ligne imaginaire (ou non !) au sol pour délimiter deux espaces. Iel se place au centre et explique la consigne : pour chaque affirmation prononcée, chaque participant·e devra se placer d'un côté ou de l'autre de cette ligne selon qu'iel s'estime d'accord ou pas d'accord avec cette affirmation.Il est possible de choisir si les participant·es ont le droit ou non de rester indécis, et dans ce cas de rester placé·es sur la ligne.Idéalement, chaque participant·e doit réfléchir à un argument, un seul, le plus déterminant, qui motive son positionnement.Une fois tout le monde positionné·e, l'animateur·rice peut donner la parole à des partisan·es des deux opinions, chacun·e présentera alors SON argument-phare.Les autres participant·es ne doivent pas commenter, réagir ou répondre aux arguments formulés durant le jeu. Leur propre argument ne doit pas être une réponse personnelle directe à un·e autre participant·e.Cependant, l'animateurs·ice peut choisir ponctuellement ou après le jeu d'ouvrir un débat dans lequel chacun pourra s'interroger, s'exprimer plus largement, répondre aux arguments formulés et développer plus amplement ses propres arguments. us amplement ses propres arguments. )
Escape Game logique et mathematique + (Le lien vous mènera vers un drive contenan … Le lien vous mènera vers un drive contenant tous les éléments à imprimer pour l'escape game. Le fichier INSTALLATION et AIDE ASSISTANT vous montreront comment prendre en main l'escape game et ses règles. Vous pouvez aussi imprimer les fichiers pour chacune des énigmes (détaillées plus bas). Aussi, il faut imprimer des casse-tête en 3D : Le cadenas à 5 chiffres (dans énigme finale), Le puzzle de la vague (énigme pieuvre), le tangram (énigme de la pieuvre), le casse-tête Puzzle 0-9 (énigme de la pieuvre) ainsi que 12 pigeons (énigme du pigeon). Si vous n'avez pas d'imprimante 3D et que l'escape Game original n'est pas disponible, vous pouvez imprimer en 2D les puzzles et les plastifier. 2D les puzzles et les plastifier. )
Cyanotype : La photo qui fait bronzette + (Le matériel à avoir est simple... si ce n' … Le matériel à avoir est simple... si ce n'est les composés du cyanotype lui même. On peut trouver les deux composés en kit, qu'il convient uniquement de compléter avec de l'eau. (les quantités sont indiqués) '''Matériel'''– Kit de cyanotype ( [https://www.ebay.fr/i/174195513004?chn=ps&norover=1&mkevt=1&mkrid=709-134431-41854-0&mkcid=2&itemid=174195513004&targetid=884405960814&device=c&mktype=pla&googleloc=9056412&poi=&campaignid=9557022446&mkgroupid=97888222243&rlsatarget=pla-884405960814&abcId=1139516&merchantid=6995724&gclid=Cj0KCQjwybD0BRDyARIsACyS8mtu-bpkEGjpDagMh-yxLC9moTBsLu_-5DmJjNU2BBgO8dDb6tCTNXIaAiOrEALw_wcB internet]) – Papier à dessin ou autre support comme du tissu– Rouleau ou une éponge, ou un pinceau.– Eléments à "photographier" ( quelques en photo : les objets disposés sur table rouge)– Bassine un peu plus grande que la taille du papier choisi pour vos clichés– et du soleil ! (ou une lampe UV si celui-ci manque)'''Bonus''' (pas nécessaire, mais c'est mieux)– Tablier et des protections (lunettes, gants)- Plaque de verre- Vinaigre ou eau oxygénée- Pinces à linge - support de séchage'''Espaces'''- 1 espace à l'abri du soleil, une pièce sans fenêtre ou fermée par des volets (la lumière articficielle, hors lampe UV, ne fait pas réagir le produit)- 1 espace avec du soleil et/ou lampe UV(Kit cyanotype : 20g de citrate d’ammonium, 8g de ferricyanure de potassium et 200 ml d’eau distillée. )Plusieurs sites[https://www.etsy.com/fr/listing/749154749/kit-cyanotype?ref=shop_home_feat_3 KIT cyanotype][https://www.etsy.com/fr/listing/489862679/kit-de-cyanotype-de-diy-photographie?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-2&organic_search_click=1 KIT Cyanotype 2][https://www.etsy.com/fr/listing/489863809/recharges-pour-le-bleu-cyanotype?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple] rch_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple] )
POCL Pokou + (Le matériel électronique est composé de qu … Le matériel électronique est composé de quelques éléments :*une carte programmable D1 mini,*des câbles dupont,*un ruban de led programmable à 13 led (WS2812B).*4 petits boutons poussoirs.Si vous pouvez, utilisez la découpe laser avec le matériaux de votre choix.Si vous n'avez pas accès à une découpeuse laser (ce qui est fréquent), vous réaliser le boitier de votre POCL avec du carton, du papier et de la colle. avec du carton, du papier et de la colle.)
Le Labyrinthe Bocager + (Imprimer le document disponible dans la pa … Imprimer le document disponible dans la partie "Outils et matériel" (en décochant les options pour ajuster l'impression à la taille du papier). Si les carrés sont plus grands ou plus petits que 77 mm, faire des essais d'agrandissement ou de réduction pour que les impressions fassent la même taille que vos carrés.Les points de départ de chaque équipe se situent dans les coins, il faudra coller les vignettes "bois" dans les angles.Concernant les autres carrés fixes, la photo ci-contre propose une disposition qui donne un jeu équilibré pour les 4 équipes. Il y en a d'autres possibles (la disposition doit être symétrique). Point de vigilance si le souhait est de changer la disposition des carrés fixes : ne jamais y coller une vignette qui comporte un point d'interrogation (celles-ci seront collées sur des carrés mobiles).- Coller les autres vignettes sur des pièces mobiles. - Fabriquer les pions "animaux". Il est possible de découper les visuels et de les coller sur des bouchons (ci-contre sur des morceaux de bouchons de liège).- Fabriquer les cartes "nourriture".Chaque animal possède 3 cartes nourriture. Au dos de chaque carte nourriture, coller l'animal correspondant (voir photos).- Fabriquer les cartes "événement".C'est un ajout aux mécaniques de jeu initiales. Il peut se produire des événements durant la partie. Vous décorez les cartes événement (qui seront disposées en pile, face cachée, à côté du jeu) d'un point d'interrogation.- Fabriquer les carrés "événement"Les carrés mobiles qui portent une vignette décorée d'un point d'interrogation reçoivent une 2ᵉ vignette au dos. Cette 2ᵉ vignette doit être choisie dans celles qui reprennent le même motif avec toutefois un chemin moins long et dépourvu de nourriture (regarder la vidéo ci-contre qui présente un carré "événement" en recto puis en verso).carré "événement" en recto puis en verso).)
Commander un D1 mini avec une interface web + (Le schéma de montage, également indiqué da … Le schéma de montage, également indiqué dans le code Arduino, est défini dans la première image. Nous recommandons d'utiliser une "breadboard", pour fixer le D1 mini et gérer l'ensemble des connexions. Nous avons utilisé ici celle livrée dans le kit d'initiation Arduino (Starter kit Arduino®). Les leds, les résistances, et le potentiomètre, proviennent d'ailleurs du même kit.Le montage des 5 leds (sur les pins D0 à D4) ne pose pas de problème particulier, attention cependant à respecter la polarité +/-, et ne pas oublier de mettre les résistances afin de limiter le courant électrique.Concernant le servo moteur, il faut l'alimenter via le pin GND, bien sûr, et la sortie 5V du D1 mini (celui-ci a également une sortie 3,3v, insuffisante pour le servomoteur). La commande du servomoteur sera connectée quant à elle, sur le pin D7 du D1 mini.Et enfin,le potentiomètre aura ses deux connexions externes connectées d'une part sur GND, d'autre part sur le pin '''3,3V''' (important, car c'est la tension maximale qui sera alors disponible sur la connexion centrale du potentiomètre, et qui sera acceptée par le pin A0 du D1 mini ; au-delà le D1 mini risque de souffrir). ; au-delà le D1 mini risque de souffrir).)
DataLab - Chapitre 1 - Rassembler le matériel + (Les composants électroniques pour la fabri … Les composants électroniques pour la fabrication d'une station connectée DataLab sont trouvables sur de nombreux sites marchands et fournisseurs en ligne''', aux stocks plus ou moins distants, prix et délais de livraison très variables et propre à chacun.''' Voici une liste de fournisseur rassemblés à partir des habitudes des contributeurs. ''Il n'y a aucune affiliation ou rémunération avec ces sites. Nous ne nous portons pas garants ou responsables de tout problème sur la livraison, la commande ou le matériel défectueux très rares de notre expérience mais inhérents à toute commande en ligne.'' - Vittascience- Go Tronic- Lextronic- Seeed Studio- Adafruit- Semageek- également les grandes plateformes Amazon, Aliexpress, BanggoodSi vous ne souhaitez pas investir immédiatement et tester le matériel en amont, vous pouvez vous rapprocher d'un des 300 Fablabs, makerspaces, hackerspaces en France et ailleurs dans le monde, où vous serez accompagné.e, initié.e, et où vous pourrez retrouver certainement le matériel pour tester ces tutos : https://www.fablabs.io/labs/mapes tutos : https://www.fablabs.io/labs/map)
Le cycle du carbone + (Les différents éléments sont placés sur un … Les différents éléments sont placés sur une table autour d'un gros point d'interrogation et servent d'outils d'interpellation pour engager une discussion avec le public et essayer de reconstituer le cycle du carbone. On demande aux passants quel est l’intrus d'après eux. Ils peuvent formuler différentes hypothèses: il y a des éléments qui flottent, d'autres non, il y a des éléments naturels / manufacturés.... Mais le seul critère discriminant qui permet d'avoir un seul intrus, c'est qu'il n'y a qu'un seul qui ne brule pas, qui n'est pas issu d'une plante, et qui n'est pas en carbone : le caillou. Demander ensuite ce qui se passe quand on brule un élément en carbone (vous pouvez bruler un bout de papier en exemple) : qu'est ce qu'est devenu le carbone? du gaz carbonique. Où va t'il ? dans l'air, dans l'atmosphère. Demander ensuite comment faire la réaction inverse ? Comment le carbone gazeux peux redevenir du carbone organique ? Grace à la photosynthèse , ou les océans, un partie du carbone peut être captée, c'est pour cela que les forêts ou les océans sont parfois appelés "puits de carbone". Mais ça n'est pas sans conséquence : l'augmentation du CO2 dans l'océan notamment, implique une acidification de l'eau qui impacte toute la biodiversité marine. Une expérience spécifique "acidification des océans" est détaillée plus loin dans le déroulé. Les différents éléments sont placés sur une table autour d'un gros point d'interrogation et servent d'outils d'interpellation pour engager une discussion avec le public et essayer de reconstituer le cycle du carbone. Une expérience spécifique "acidification des océans" est détaillée plus loin dans le déroulé." est détaillée plus loin dans le déroulé.)
Jeu bioversant + (Les joueur.e.s, chacun.e leur tour, devront : * Piocher une carte espèce au hasard et lire ses informations. * Placer le pion correspondant sur la case départ. * Le.a joueur.euse le.a plus jeune commence la partie en lançant les dés.)
Rubans de led ludiques + (Liste du matériel : *1 ruban à led. *1 arduino *Des câbles dupont *Un câble USB pour se connecter à l'ordinateur *Un ordinateur !!! Ne prenez pas un ruban à led trop long car il consommerait trop de courant.)
CleanTime + (Lors d'une session de Brainstorming, nous … Lors d'une session de Brainstorming, nous avons partagé nos idées avec les membres de l'équipe. Nous avons exploré le site Open Data de Bordeaux Métropole, riche en données publiques. Après avoir examiné les différentes options disponibles, nous avons décidé de nous concentrer sur : la fréquence de collecte des déchets. Ce choix s'est révélé, car lié à l'environnement.x s'est révélé, car lié à l'environnement.)
Reconnais les stratégies marketing à travers les publicités - Idées reçues + (L’animateur·ice distribue les neuf petites cartes des neuf stratégies différentes à chaque participant·e. Si plus de 9 personnes, demander de faire des binômes/trinômes en fonction du nombre de participant·e·s.)
Reconnais les stratégies marketing à travers les publicités + (L’animateur·ice distribue les neuf petites cartes des neuf stratégies différentes à chaque participant·e. Si plus de 9 personnes, demander de faire des binômes/trinômes en fonction du nombre de participant·e·s.)
Maill'eau + (L’idée de Maill’eau a émergé à partir d’un … L’idée de Maill’eau a émergé à partir d’une réflexion sur la manière de représenter visuellement l’affluence des piscines de manière simple et ludique. Lors de la phase initiale de conception, nous avons imaginé utiliser un ballon de baudruche comme représentation physique de la piscine : le ballon se gonflerait en fonction du nombre de personnes présentes dans la piscine, symbolisant ainsi l’affluence. Cette idée de visualisation gonflable nous a aidés à formuler le concept de base et à explorer diverses manières de rendre l’information tangible et intuitive. Cependant, pour des raisons pratiques et techniques, nous avons ensuite évolué vers l’idée d’un objet connecté avec un écran et des LED, tout en conservant l’esprit ludique de la visualisation de l’affluence.udique de la visualisation de l’affluence.)
Code Minimal Réseau - (4) Mes Wemos D1 Mini discutent sur Internet avec MQTT + (MQTT (Message Queuing Telemetry Transport) … MQTT (Message Queuing Telemetry Transport) permet l'envoi et la réception de messages de petite taille. MQTT s'appuie sur un "broker MQTT", serveur externe, qui va recevoir les données d'un système, et les redistribuer à d'autres systèmes. MQTT est souvent utilisé pour collecter des données en provenance de petits capteurs (par exemple, capteurs de température dans un système domotique, capteurs de pollution au niveau d'une région voire d'un pays), car il a aussi comme avantage d'être peu consommateur de ressources. MQTT est basé sur un principe d'abonnement : le système émetteur doit préciser à quel sujet ("topic") se rattache son message, et tous les systèmes qui s'étaient préalablement abonnés à ce "topic" recevront alors le message. Principe proche de Twitter ou Instagram et leurs "hashtags", donc.On peut implémenter son propre broker MQTT (le code est libre d'usage), ou s'appuyer sur des brokers gérés par des associations ou des entreprises. Dans l'exemple ci-après, on utilise le broker des Petits Débrouillards, à utiliser avec modération.Mais ce n'est pas l'objet du tutoriel, nous nous intéressons ici uniquement à la partie "client", c'est à dire ce qu'il faut mettre en œuvre sur nos cartes D1 mini ou ESP.re en œuvre sur nos cartes D1 mini ou ESP.)
Voiture à propulsion élastique + (Matériaux par voiture : - Les Roues avec … Matériaux par voiture :- Les Roues avec un axe (voir étape 3)- Une planche de bois (1,5cm épaisseur environ)- 4 Vis- 1 élastique (si voiture à élastique)- 1 ressort (si voiture à ressort)- 1 Clou à tête plate (si voiture à élastique)- 2 équerres - Décoration (pour le fun)Outils :- Scie- Imprimante 3D- Ponceuse/Papier de verre- Marteau- Perceuse/Visseuse - Colle forte- Pinceau/Peinture (optionnel : décoration) Pinceau/Peinture (optionnel : décoration))
La gravitation visualisee + (Matériel : * Un draps (ou toile souple) * Des balles de poids différents (boule de pétanque, balle de tennis, balle de ping-pong, billes...))
Concentration de la lumière + (Pose ta cible (morceau de bois ou papier) … Pose ta cible (morceau de bois ou papier) sur une surface qui ne brûle pas, dans un espace dégagé et en l'absence de matériel inflammable à proximité. (Dans une forêt en plein été, c'est par exemple, dangereux pour toi et tu pourrais provoquer un incendie) Puis positionne ta loupe dans l'axe entre le soleil et la cible.pe dans l'axe entre le soleil et la cible.)
La plante qui respire + (Mettez les feuilles (ou algues) dans le bocal. Un bocal sera au soleil et l'autre dans le noir.)
Afficher des pictos sur une matrice de led 8X8 + (Nous allons utiliser la bibliothèque LedControl (pour l'installer cliquer "outil" puis "Gérer les bibliothèques" est dans la recherche vous tapez LedControl et suivez les instructions). Pour afficher un smiley, je mettrais le programme bientôt ici.)
Cataflèchette + (Nous avions le choix entre le trébuchet et … Nous avions le choix entre le trébuchet et la catapulte. Nous avons opter pour la catapulte car c'est le projet qui nous a paru le plus intéressant, elle permet plus de précision et lance les projectiles avec une vitesse plus réduite, ce qui dans un cadre scolaire nous parait plus judicieux.cadre scolaire nous parait plus judicieux.)
Catapulte à Elastique + (Nous avons besoin d'une planche en bois, d'un élastique, de quelques clous ou de la colle pour assembler la catapulte.)
Charger un programme (.bin) dans l'ESP32-CAM + (On branche le cable USB Micro d'un coté vers le module ESP32-CAM et de l'autre coté vers notre ordinateur fixe ou portable.)
Table Kinetik + (On voulez trouver une idée différente des … On voulez trouver une idée différente des autres groupes et pas faire une porte Kinétique comme tous les autres. Mais aussi une idée et un système qui allait nous intéresser.Ducoup on sait mit a faire des recherches pour finalement trouver la table kinétique une idée qui nous intéresse vraiment.ique une idée qui nous intéresse vraiment.)
Catapulte avec rotation électrique + (On vous conseille avant d'acheter quoi que … On vous conseille avant d'acheter quoi que ce soit de vérifier si vous ne pouvez pas recycler des matériaux . Par exemple nous aurons besoin de deux Roulements à bille dans la partie 6, pensez aux roulements à bille des Handspinners !Récupérez aussi les cagettes à fruits pour le caisson et des linteaux, un vieux stylo à bille, 50 cm de fil, des élastiques et un classeur très rigide.des élastiques et un classeur très rigide.)
Quiz des tailles et Micro-mu + (Ouvre le fichier "quiz des tailles". Il … Ouvre le fichier "quiz des tailles".Il est disponible sur cette page en deux formats : [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/da/Quiz_des_tailles_et_Micro-nu_Jeu_taille.pdf PDF] et [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e6/Quiz_des_tailles_et_Micro-nu_Jeu_taille.odg Dessin de LibreOffice].Tu vas trouver, dans l'ordre :*Un cheveu (ici nous allons considérer l'épaisseur)*Un grain de poussière*Une fourmi*Un collembole (pour découvrir cet animal: https://fr.wikipedia.org/wiki/Collembola)*Une bactérie*Une cellule humaine*Un grain de lumière ou photon*Un viruse *Un grain de lumière ou photon *Un virus)
Fouille archéologique (comme un vrai paléontologue ! ) + (Ouvrir '''Thingiverse''' sur internet. Tap … Ouvrir '''Thingiverse''' sur internet. Taper dans la barre de recherche ''dinosaure skeleton'' et sélectionner les dinosaures voulus, ceux du Stégosaure, Vélociraptor, Tricératops, Plésiosaure... Si les squelettes trouvés sont en couleurs, pas de panique, vous pouvez choisir ultérieurement la couleur du fil de l'imprimante 3D.https://www.thingiverse.com/thing:4902649 le T-Rexhttps://www.thingiverse.com/thing:678072 le Triceratopshttps://www.thingiverse.com/thing:3118688 le Velociraptorhttps://cults3d.com/en/3d-model/game/pterodactylus-skel-for-3d-printer-skylander-the-pterodactylus le Pterodactylskylander-the-pterodactylus le Pterodactyl)
La météo en bouteille + (Perforer le bas de la bouteille à l'aide d'un compas.)
Créer du vent + (Placer le pain de glace au congélateur et … Placer le pain de glace au congélateur et attendre qu'il durcisse. Pour cela utilise un récipient et remplit le d'eau. Places le dans le congélateur pour qu'il durcisse. Il doit être assez gros comme sur l'image. Placer le pain de glace au minimum 6h mais vérifier de temps en temps l'évolution.is vérifier de temps en temps l'évolution.)
Apprends à construire ton filet de pêche ! + (Pour cela vous aurez besoin : Pour le c … Pour cela vous aurez besoin : Pour le collectif :- Bobines de fil en coton- Protocoles constructions plastifiés et/ou en classeurPar personne : - Aiguille à ramender (cf photo, ici imprimé en 3D avec le modèle ci joint, ou acheter) - Plaquette pour maille 70mm carton- Support attache filet- Ciseauxcarton - Support attache filet - Ciseaux)
Planète bleue + (Pour cette expérience, il te faudra : - … Pour cette expérience, il te faudra :- Un globe terrestre, ou une carte du monde (voir fichier joint) ou un accès internet pour aller sur [https://earth.google.com/web/@-2.98605353,164.84858197,-7531.8158315a,30154520.7047224d,35y,0h,0t,0r Google Earth] ou [https://www.google.fr/maps/place/Oc%C3%A9an+Atlantique/@30.0688666,-70.3265234,3z/data=!4m5!3m4!1s0x65a81cae36eb8ff:0xa6342257f310534f!8m2!3d-14.5994134!4d-28.6731465 Google Map]- Imprimer le coloriage "Le gâteau terre" qui est en Annexe ou si tu n'as pas d'imprimante, dessine le Gâteau Terre de cette manière : #Dessine un grand cercle sur une feuille de papier avec l'aide d'un compas ou d'une assiette#Découpe le cercle avec des ciseaux#Plie-le en 2 sur lui même et répète l'opération 4 fois (5 pliages en tout)#Déplie la feuille complètement#Trace des traits à l'endroit des pliures : ton cercle doit être partagé en 32 parts de gâteaux- Des feutres ou des crayons de couleurs- Du papier s crayons de couleurs - Du papier )
PetitBot-V5 + (Pour commencer faites votre choix entre l … Pour commencer faites votre choix entre les deux possibilités de microcontrôleur : esp32-C3 ou esp8266-D1. Il n'y a pas de différence entre les deux le code fonctionne de la même façon. ⚠️⚠️ il faut que le microcontrôleur que vous avez choisi ait des pin mâles installés (soit dès l'achat, soit par vos soins) cela simplifie grandement le montage !!!⚠️⚠️ en plus il vous faut :- 8 câbles avec connecteurs Dupond - 2 connecteurs WAGO 222-415 (⚠️ le modèle 221-415 ne fait pas bien contact avec les câbles fins donc même si le 222 est plus volumineux il est aussi plus fiable) - 2 servomoteurs (FS90r ou MG90S ⚠️bien choisir les version 360°) - un boîtier 3 piles AA avec interrupteur- un boîtier électrique avec 8 portseur - un boîtier électrique avec 8 ports)
Capteur de particules + (Pour commencer à programmer le M5StickC, veillez à ce que ce dernier soit correctement configuré sur votre réseau Wifi et que le logiciel UIFlow possède la bonne clef API (affichée sur l'écran de votre M5Stick. [http://flow.m5stack.com/ Site UIFlow])
Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest + (Blender seul ne va pas pouvoir exporter un … Blender seul ne va pas pouvoir exporter une piste SuperTuxKart, il va donc falloir lui ajouter une extension, qui peut être installée ici: https://github.com/supertuxkart/stk-blender'''[IMAGE1]''' Après avoir cliqué sur le lien vous arriverez sur la page github du developpeur de cette extension. Appuyez sur le bouton vert puis sur "download zip" dans la fenêtre qui s'est ouverte. Vous pouvez fermer la page GitHub'''[IMAGE2]''' Ouvrez l'archive zip et, au lieu de tout extraire, sélectionnez "io_antarctica_scene" et "io_scene_spm" puis copiez-les (ctrl+C ou clic droit-->copier)'''[IMAGE3]''' Maintenant allez dans les fichiers de Blender,sélectionnez le dossier avec la version, le dossier "scripts" et enfin le dossier "addons". Une fois dans "addons" collez simplement les dossiers copiés précédemment.'''[IMAGE4]''' Pour finir la configuration ouvrez blender, allez dans le menu "édition" en haut à gauche, puis sélectionnez "préférences"'''[IMAGE5]''' Une fois dans préférences, séléctionnez l'onglet "add-ons" dans la liste à gauche. Assurez-vous ensuite que les filtres "Officiel" et Communautés" (encadré vert) sont actifs, ils sont actifs si ils sont de couleur bleue, si l'un des deux ne l'est pas cliquez dessus. Utilisez l'outil de recherche en haut à droite.'''[IMAGE6]''' Dans cet outil de recherche vous allez taper "spm", une seule extension apparaîtra, cochez la case encadrée en rouge. Faites la même chose en tapant "tux" dans l'outil de recherche.se en tapant "tux" dans l'outil de recherche.)
Fabriquer une catapulte + (Pour commencer, réunissez le matériel néce … Pour commencer, réunissez le matériel nécessaire :- Imprimante 3D plastique (type PLA)- Des élastiques- Colle en gel (par exemple, super glue ou colle PVC)- 4 à 8 roues (vous pouvez imprimer les roues si vous le souhaitez) (facultatif)- 2 arbres pour les roues (facultatif)f) - 2 arbres pour les roues (facultatif))
Découvre l'intérieur d'un arbre! + (Pour découvrir le jeux de carte, tu peux aller dans l'onglet Fichier et télécharger "Constitution d'un arbre" puis imprime le. Une fois imprimé, tu peux le découper! )
Envoyer et afficher des données sur DBLOCADATA + (Dans un premier, il faut vérifier que les … Dans un premier, il faut vérifier que les données arrivent bien sur notre site. Pour cela, va dans la barre de navigation, section EasyMQTT.Normalement, tu devrais voir les données sur un graphique. Si ce n'est pas le cas, vérifie que : * Ton programme est bien en cours d'exécution 😜* Le microcontrôleur est bien connecté à Internet.* Tu as bien mis des données à envoyer dans ton bloc.Si tu vois les données, alors tu peux passer à la partie suivante. lors tu peux passer à la partie suivante. )
Faire clignoter une LED + (Pour installer le logiciel Arduino reportez vous au tutoriel : [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]])
Boîte à sons + (Pour l'alimentation, vous pouvez faire fon … Pour l'alimentation, vous pouvez faire fonctionner la boite en 5V c'est donc assez souple :* Avec un chargeur de téléphone* Une batterie "power bank" pour téléphone* des piles en série (3 piles 1,5 V font parfaitement l'affaire)* ...Pour le haut-parleur, j'ai trouvé le mien dans un vieil ordinateur.Sur la photo, il manque du carton pour fabriquer la boite ainsi que les outils.r fabriquer la boite ainsi que les outils.)
Catastrouple + (Pour la première étape, vous allez vous re … Pour la première étape, vous allez vous rendre sur Internet pour étudier le sujet de votre futur travail. Vous regarderez différents modèles de catapultes, grand ou petits, en bois ou en plastique, etc... afin de pouvoir y réfléchir seul ou en groupe et décider comment sera votre construction.t décider comment sera votre construction.)
Un capteur de CO2 avec UIFLOW et M5STICK + (Pour pouvoir connecter simplement votre capteur de CO2 au M5Stick nous vous recommandons de souder un connecteur Grove, il est aussi possible de connecter le capteur sur les fiches femelles du M5STICK)
Diagnostic énergie + (Pour réaliser cette enquête, l'équipe aura … Pour réaliser cette enquête, l'équipe aura besoin :- du livret isolation- d'un crayon- d'une source lumineuse1er contrôle : double vitrageLorsque la fenêtre présente deux vitres et une épaisseur de gaz au milieu, c'est un double vitrage. Cela permet de mieux isoler et d'éviter d'utiliser trop de chauffage. Pour savoir s'il y a un double vitrage, il suffit de mettre une source lumineuse devant la vitre et de voir 4 fois le reflet. Remplir le livret en fonction des résultats obtenus. 2e contrôle : les courants d'air Les joints de fenêtres sont les endroits préférés des fuites d'énergies. Le plus simple pour les repérer et d'utiliser ses mains. Si en passant les mains sur les joints, on sent des courants d'air, la fuite est trouvée! Remplir à nouveau le livret en fonction des résultats. Remplir les points positifs et négatifs sur la gestion d'énergie du bâtiment. Puis, réaliser le bilan intermédiaire sur les moyens d'agissement de chacun pour améliorer le bilan énergétique si besoin. améliorer le bilan énergétique si besoin.)
Les Plans Chat Pains + (Pour répondre à la problématique posée par … Pour répondre à la problématique posée par notre professeur, nous avons choisi de construire une planche à découper pouvant se déplier en étagère, ce qui permettrai d'optimiser l'espace et qui soit utile à tous types d'utilisateurs. Dans le but, de le réaliser, de façon la plus diversifiée possible, nous avons utilisé l'impression 3D ainsi que du travail manuel dans l'atelier de l'EPF.du travail manuel dans l'atelier de l'EPF.)
Diagnostic Eau + (Première étape, celle du recensement des p … Première étape, celle du recensement des points d'eau du bâtiment. Ne pas oublier les robinets extérieurs (par exemple pour le bricolage, l’arrosage, etc.) ainsi que ceux destinés aux machines (lave-linge, réfrigérateur type américain, lave-vaisselle, chaudière...).Il est parfois nécessaire de visiter toutes les pièces pour se rappeler un point d'eau oublié. Ce n'est pas parce que ce robinet n'est plus utilisé qu'il ne fuit pas...Une fois ceci réalisé, on connait le nombre de points d'eau dans le bâtiment étudié. On peut ensuite réaliser le diagnostic "par étape" ou répartir le travail d'enquête entre plusieurs personnes.Les fiches support des différentes étapes sont disponibles pour le téléchargement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.gement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.)
La force de l'eau + (Prendre 4 balles de ping pong, 2 lames de verre (pour microscope), un bol de terre, un bol de sable, un litre d'eau environ, et des photos de terre ou d'argile au microscope.)
Expansion de l'univers + (Prends un ballon. Dessine dessus des étoiles. Repère bien l'emplacement des étoiles les unes par rapport aux autres.)
Le testeur de materiaux + (Cette étape doit être réalisée en amont de … Cette étape doit être réalisée en amont de l'expérience.#Découper les pièces du boitier dans du MDF de 3mm d'épaisseur. à l'aide d'une découpeuse laser. Les traits noirs sont à découper, les traits rouges et bleus sont à graver, de préférence avec des largeurs plus importantes pour les traits rouges.#Assembler les pièces ensemble. Elles ne sont pas repérées mais sont toutes détrompées.#Inserez la led dans le trou prévu pour et collez là à la colle chaude à l'intérieur du boitier. Prendre soin de positionner la cathode (la plus courte a l'opposé des trous. Fixer la led à la colle chaude.#Coller à la colle chaude le coupleur de piles à l'intérieur de la boite en veillant à pouvoir l'ouvrir une fois qu'il sera collé.ouvoir l'ouvrir une fois qu'il sera collé.)
Gonfler un ballon sans souffler + (Prépare bien tout ton matériel, aligné devant toi ! - Vinaigre Blanc - Bicarbonate de soude/sodium - Ballon de baudruche - Cuillère ou autre moyen de dosage ( exemple : bouchon de bouteille) - Entonnoir - Bouteille en verre)
Bateau à propulsion à eau + (Préparer : * Un bouchon de liège * 4 bouteilles d'eau * Un clou (ou une vrille) * 3 pailles * 4 pics à brochette * Du ruban adhésif * De l'eau)
C'est quoi un stereotype + (Préparer deux affiches : * sur l'une indiquer : Vrai / D'accord * sur l'autre : Faux / Pas d'accord Placer les deux affiches chacune à un bout de l'espace.)
Pomme de pin: ouverture et fermeture + (Préparez 2 récipients remplies respectivement d'eau chaude et d'eau froide. Annotez les soigneusement. (Attention aux brûlures) Récoltez 3 pommes de pins: une témoin et les 2 autres pour l'expérience. )
Intro au travail Cooperatif +
Défi : l'eau monte ! + (Prévoir suffisamment de matériel pour regr … Prévoir suffisamment de matériel pour regrouper les participant·s en équipes de 2 à 4, chacune recevra le même matériel. - Une bouteille ou bassine pour verser l'eau (1 suffit pour tout le groupe).- De l'eau.- De grandes bassines (une par équipe ou on peut aussi utiliser des caisses de rangement en plastique) ou une barquette en plastique pour une version plus petite.- Plusieurs bassines, récipients plus petits (bols, assiettes creuses, barquettes...) ou sacs pour y placer le sable, le gravier, etc.- Du sable : de préférence préparer une petite bassine par équipe, contenant la même quantité de sable.- Du gravier : même chose, préparer la même quantité prévue pour chaque équipe dans un récipient.- Des rouleaux de papier toilettes.- Des cuillères à soupe (1 par équipe).- Du papier.- De nombreux bâtons de différentes tailles et épaisseurs (ou sinon des allumettes, cure-dents, pics à brochettes...).- Des bouchons de liège (ou autre matériau qui flotte).- Des ciseaux.- Du carton.- De la ficelle.- Une règle (en option).N.B. : Le matériel et le nombre d'éléments utilisés peut varier selon ce qui est disponible... et l'imagination. Il est conseillé d'utiliser en priorité des matériaux naturels, gratuits et compostables, qui pourront être réutilisés ou remis dans le milieu naturel après l'expérience, et/ou des objets et matériaux de récupération, de préférence réutilisables ou recyclables.ion, de préférence réutilisables ou recyclables.)
Exprimez votre créativité grâce au stop motion + (Quelques information complémentaires sur l … Quelques information complémentaires sur le matériel utilisé.'''Le matériel de prise d'images et de traitement de l'animation:'''- un ordinateur- objet pouvant prendre des images, un appareil photo, un téléphone, l'idéal étant une webcam puisqu'elle peut-être directement reliée à l'ordinateur- éventuellement un petit trépied ou un "gorilla pod" (comme sur la photo) pour surélever la caméra et éviter qu'elle ne bouge, à défaut un sac de haricot ou une boite peuvent très bien suffire !'''Le matériel de création:''' libre et facultatif- pâte à modeler- fil de fer- feuilles de papier- sable- paillettes, yeux mobiles- feutres, crayons, peinture- objets divers, jouets- êtres vivants capables de rester statiques- etc.vers, jouets - êtres vivants capables de rester statiques - etc.)
Evolution du trait de côte + (Rassembler et préparer le matériel nécessa … Rassembler et préparer le matériel nécessaire :*Des feuilles de papier.*Des pochettes transparentes (une par commune étudiée).*Des notes autocollantes (autant que de photos).*Des marqueurs effaçables, de préférence de couleurs différentes*Télécharger et imprimer en couleurs les photos aériennes prises par l'IGN (Institut national de l'information géographique). Les photos de communes bretonnes et normandes sont disponibles au téléchargement ici : Brest (photographiée au [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/0/0b/Evolution_du_trait_de_c_te_brest-XXe.jpg XXe] et au [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/49/Evolution_du_trait_de_c_te_brest-XXIe.jpg XXIe] siècle), Lorient ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/e/e4/Evolution_du_trait_de_c_te_lorient-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/6/6a/Evolution_du_trait_de_c_te_lorient-XXIe.jpg XXIe] siècle), Arzal ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/0/0c/Evolution_du_trait_de_c_te_arzal-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/c/c4/Evolution_du_trait_de_c_te_arzal-XXIe.jpg XXIe] siècle), Roscoff ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/4b/Evolution_du_trait_de_c_te_roscoff-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/5/5f/Evolution_du_trait_de_c_te_roscoff-XXIe.jpg XXIe] siècle), Étel ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/40/Evolution_du_trait_de_c_te_etel-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/7d/Evolution_du_trait_de_c_te_etel-XXIe.jpg XXIe] siècle), Saint-Cast-Le-Guildo ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/e/ee/Evolution_du_trait_de_c_te_st_cast-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/2/28/Evolution_du_trait_de_c_te_st_cast-XXIe.jpg XXIe]), Groix ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/3/34/Evolution_du_trait_de_c_te_groix-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/74/Evolution_du_trait_de_c_te_groix-XXIe.jpg XXIe]) siècle, Le Vivier-sur-Mer ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/42/Evolution_du_trait_de_c_te_le_vivier_sur_mer-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/79/Evolution_du_trait_de_c_te_le_vivier_sur_mer-XXIe.jpg XXIe]), Ouistreham (XXe et XXIe), Lion sur mer (XXe et XXIe), Gouville sur mer (XXe et XXIe), La baie du Mont Saint Michel [[(XXe]] et XXIe) . On peut choisir d'autres communes côtières et télécharger ou faire des captures d'écrans des photos aériennes sur le site https://remonterletemps.ign.fr. Conseil : prévoir au moins une commune différente par binôme de participant·es.*Découper si besoin les photos pour séparer les photos récentes (XXIe siècle, en couleurs) et les photos anciennes (XXe siècle, en noir et blanc).*Glisser chaque photo dans une pochette transparente de préférence numérotée à l'aide des notes autocollantes.*Coller une note autocollante sur le nom des communes pour les masquer. sur le nom des communes pour les masquer.)
La colonie des plantes + (Rassembler tous les différents éléments et … Rassembler tous les différents éléments et mettre en place le plateau (Cf photo)Le terrain : des tuiles (faites avec des carrés de carton) de 5 couleurs différentes9 marrons9 beiges9 jaunes9 vertes10 oranges4 types de graines différentes4 lots de bouchons : 10 verts, 10 beiges, 10 jaunes, 10 marrons10 cartes Lose et 10 cartes Luck (Annexe)6 cartes d'évènements (Annexe)Cartes points cardinaux (Annexe)Fiches espèces/terrains (Vévé = vert, Mumu = marron, Jiji = jaune, Baba = beige) (Annexe)Carte de la répartition des espèces de Chêne vert et de Hêtre (Annexe)espèces de Chêne vert et de Hêtre (Annexe))
Initier des jeunes à Arduino: la boite noire + (Rassemblez votre matériel. Installez le l … Rassemblez votre matériel.Installez le logiciel [https://www.arduino.cc/en/Main/Software Arduino] sur votre ordinateur. [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]Trouvez une boite en carton de taille minimale 2,5x9x6,5 cm (équivalent d'une boite de jeu de 64 cartes) ou fabriquez-la vous-même en vous aidant si vous le souhaitez de [https://www.festi.info/boxes.py/ ce site internet] pour fabriquer votre propre patron. pour fabriquer votre propre patron. )
Quelques exemples d'illusions d'optique + (Observe cette image. Que-vois-tu ?)
POCL Parapluie - ESP32 Micropython + (Rendez-vous sur dblocadata ⚠️ Ouvre cett … Rendez-vous sur dblocadata ⚠️ Ouvre cette page depuis Google Chrome ou Microsoft Edge. [https://dblocadata.debrouillonet.org/~test/BIPES/ui/?idw=78 https://dblocadata.debrouillonet.org/BIPES/ui/]⚠️ Attention, ton ESP32 doit avoir été flashé avec micropython !Tutoriel pour le faire : [[Installation de micropython]]Et si tu veux en savoir plus sur la plateforme :[[Group:Formation DBLOCADATA]] mation DBLOCADATA]] )
Installer l'environnement Arduino sur votre système + (Rendez-vous sur le site https://www.arduino.cc/ et téléchargez la version correspondante à votre système d'exploitation)
PhyPhox : Connectez votre smartphone à un ESP32 pour faire des expériences + (Rendez-vous sur votre Play Store favori (F-droid fonctionne également), recherchez PhyPhox et installez l'application)
Le Climat Solidaire + (Retrouver dans l'onglet "Fichiers" plusieu … Retrouver dans l'onglet "Fichiers" plusieurs documents : cartes à jouer, tableau de répartition, plateaux, etc. Les imprimer avant de passer aux étapes suivantes.Il est également nécessaire de constituer son matériel d'animation : - Représenter les zones au sol en respectant les proportions (voir tableau de répartition). - Prévoir des chaises, des allumettes et des gobelets (au minimum 1 de chaque par joueur·se). Les allumettes peuvent être de tailles différentes pour ajuster les représentations chiffrées (les objets en petit format représenterons les valeurs 0,5).it format représenterons les valeurs 0,5).)
Flasher le petit bot + (Rien de plus simple, cliquez su fichiers et téléchargez le fichier ZIP, puis décompressez le ! Vous obtiendrez alors 2 fichiers Binaires (.bin) * petitbot_v3.ino.d1_mini.bin * petitbot_v3.spiffs.bin)
Epervivier + (Règle de l’épervivier 6 plots 4 Cerceaux 1 corde de 3m 20 Gommettes 2 visuels recto verso A3)
Créer son puzzle à la découpeuse laser + (Règles de vie, règles de sécurité, respect du matériel Questionnements et explication sur le fonctionnement de la machine (Notez qu'ici l'enfant est appuyé sur la machine, ce qui n'est pas un usage optimale))
Jeu : A la pêche comme à la pêche + (Règles du jeu Fiche scénario Fiche calcul Cartes de jeu Fiche synthèse)
Objet-langage du changement climatique + (Réaliser au préalable une collection d’obj … Réaliser au préalable une collection d’objets (au moins 5 de plus que le nombre de participant·es) pouvant évoquer le changement climatique :- Sur les causes, comme des jouets de petites voitures, d’avions, des éléments d’électronique, une boîte d’allumettes… - Sur les conséquences, comme un thermomètre, un verre doseur… - Sur les solutions, comme un objet de pharmacie, un réveil, un emballage alimentaire bio... - Sur des concepts, des sentiments que pourraient ressentir les participant·es, comme un casque anti-bruit, une fusée, un jeu casse-tête, une documentation scientifique… - Divers objets du quotidien.entifique… - Divers objets du quotidien.)
Énigme d'Escape Game - Carte magnétique et carte au trésor + (Réaliser le montage suivant )
Tuto Trébuchet + (Si vous vous servez de bois de récupératio … Si vous vous servez de bois de récupération, il faut commencer par démonter les planches des palettes et enlever les clous (voir photo 1).Ensuite poser parallèlement sur le sol à une distance de 30cm environ, 2 planches d'1m de long.Découper 3 planches pour qu'elles fassent chacune 35cm de long et les positionner perpendiculairement sur les 2 planches précédentes (voir photo 3).Vous pouvez ensuite coller les 3 planches sur les 2 précédentes.Laisser sécher la colle à bois pendant 2h, après avoir appuyer pendant 2 minutes.2h, après avoir appuyer pendant 2 minutes.)
Tuto trébuchet + (Si vous vous servez de bois de récupératio … Si vous vous servez de bois de récupération, il faut commencer par démonter les planches des palettes et enlever les clous (voir photo 1).Ensuite poser au sol à une distance de 30cm environ, 2 planches d'1m de long, les poser parallèlement (voir photo 3).Découper 3 planches pour qu'elles fassent chacune 35cm de long et les positionner perpendiculairement sur les 2 planches précédentes . Vous pouvez ensuite coller les 3 planches sur les 2 précédentes. Laisser sécher la colle pendant 2h, après avoir appuyer pendant 2 minutes.2h, après avoir appuyer pendant 2 minutes.)
BOXSON + (Souder des câbles Dupont à certain composa … Souder des câbles Dupont à certain composants permet de les assembler plus facilement.C'est le cas notamment pour :* Le haut-parleur* L'interrupteur* Le bouton poussoirSur le support de batterie, on soudera des câbles femelle ou des broches femelles pour éviter les contacts accidentels qui feraient des courts-circuits.identels qui feraient des courts-circuits.)
EM LIGHT + (Structure : A l’aide de la découpeuse l … Structure : A l’aide de la découpeuse laser, réaliser les différentes pièces pour l’assemblage. (voir fichier ci-dessous).Dimensions cercles : Cercles intérieurs 9cm de diamètre ; cercle extérieur 10cm de diamètre. Dimensions carrés : 9 cm de coté. Dimensions rectangle : 9cm de longueurs et 7cm de largeursngle : 9cm de longueurs et 7cm de largeurs)
Défi : lutter contre la sécheresse + (Suivant le nombre de participant·es, le dé … Suivant le nombre de participant·es, le défi peut se réaliser par équipe de 2 ou 3.Dans ce cas, chaque équipe recevra 1 carré éponge, un verre transparent (idéalement un verre doseur), une quantité d'eau, identique à chaque groupe.Préparer également une table avec du matériel à disposition pour tous les participants : du scotch, du journal, des ciseaux, des cure-dents, de la pâte à fixe, des rouleaux de papier toilette, des feuilles, de la mousse, du papier, du cellophane...N.B. : Les éléments utilisés peuvent varier selon ce qui est disponible... et l'imagination. Il est conseillé d'utiliser en priorité des matériaux naturels, gratuits et compostables, qui pourront être réutilisés ou remis dans le milieu naturel après l'expérience, et/ou des objets et matériaux de récupération, de préférence réutilisables ou recyclables.e préférence réutilisables ou recyclables.)
POCL Montre moi les vagues + (Sur Arduino IDE, ajouter les librairies : … Sur Arduino IDE, ajouter les librairies : *ESP32Servo (version 3.1.3),*Adafruit_NeoPixel (version 1.15.3)*ArduinoJson (version 7.4.2)Préparez le fichier live en modifiant les variables "Nom du réseau" / "Mot de passe du réseau", "Clef API Candhis" et "Bouée" pour accéder aux données live.Suivant votre besoin, téléverser dans l'esp32 :* initialisation pour régler les servomoteurs* donnees_historiques pour fonctionner avec des données historiques* live pour fonctionner avec des données en temps réel.onctionner avec des données en temps réel.)
BioCAM - Impression boitier + (Sur ce page en haut vous avez l'onglet "Fi … Sur ce page en haut vous avez l'onglet "Fichiers".Cliquez sur l'onglet pour afficher les fichiers disponibles.Cliquez sur les fichiers que vous voulez telecharger et le telechargement va commencer automatiquement.Pour ce tutoriel on aura besoin les fichiers : * Base.stl* Couvercle_1.stl* Vertical.stl Base.stl * Couvercle_1.stl * Vertical.stl)
BioCAM - Utilisation Avancé + (Sur cette page web, vous avez l'onglet "Fichiers". Cliquez sur les deux liens disponibles et téléchargez les deux fichiers : * BioCAM_Simple.bin '''BioCAM_Avance.bin''' c'est le fichier programme pour la BioCAM.)
BioCAM - Utilisation Simple + (Sur cette page web, vous avez l'onglet "Fi … Sur cette page web, vous avez l'onglet "Fichiers".Cliquez sur les deux liens disponibles et téléchargez les deux fichiers : * BioCAM_Simple.bin* config.json '''BioCAM_Simple.bin''' c'est le fichier programme pour la BioCAM.'''config.json''' c'est le fichier avec les paramètres d'utilisation.fichier avec les paramètres d'utilisation.)
Jeu du loup mimétique + (Sur des petits morceaux de papier, écrire des instructions telles que "lève les bras en l'air", "saute sur place" ou "tourne sur toi-même". Seul l'organisateur du jeu sait ce qu'il y a sur les petits coupons.)
Tour d'Hanoï + (Sur du carton, tracer 5 cercles de diamètres différents. Les découper et les décorer.)
Sphère radiocommandée + (Sur la photo 1, on voit la sphère complète … Sur la photo 1, on voit la sphère complète ainsi que le boîtier de la télécommande. Par transparence on devine un axe traversant sur lequel est accrochée une platine globalement en forme de T.Cette platine porte un motoréducteur sur sa partie supérieure. Sur la partie inférieure du T est fixé un servomoteur portant un balourd constitué par le pack de piles. On verra que le motoréducteur sert à incliner l'ensemble vers l'avant ou vers l'arrière, alors que le servomoteur sert à incliner le balourd vers la droite ou vers la gauche.Sur la figure 2, on voit la sphère ouverte. Elle est constituée de deux hémisphères en plastique transparent (présentoirs pour lingerie). L'un des hémisphères est relié au mécanisme interne alors que l'autre sert uniquement de couvercle complétant parfaitement la sphère et permettant le roulage.Sur la photo 3, on voit qu'une extrémité de l'axe est lié en rotation avec un des hémisphères (roue rouge d'un meccano ancien), alors que l'autre extrémité est liée en rotation avec l'axe de sortie du motoréducteur (grâce à un manchon en cuivre récupéré sur un domino d'électricien). Ce motoréducteur est lui-même fixé sur la platine en T.Sur la photo 4 montrant la face avant du mécanisme on voit le motoréducteur, le récepteur de la télécommande juste au dessus et l'interrupteur général au dessus à gauche.Sur la photo 5 montrant la face arrière du mécanisme on voit le variateur de vitesse et amplificateur de puissance (radiateur bleu) qui s'intercale entre le récepteur de télécommande et le motoréducteur.En dessous l'arrière du servomoteur qui permet le mouvement du balourd vers la droite et vers la gauche. Ce servomoteur est directement piloté par le récepteur de télécommande. é par le récepteur de télécommande. )
Jeu du robot + (Les règles du jeu sont les mêmes que pour le niveau 1 : placer les drapeaux et écrire le programme. Particularité du niveau 2 : On ajoute des croix rouges sur le plateau. Elles représentent les cases où le robot n'a pas le droit d'aller.)
Réseaux de tri + (Sur une grande feuille ou un grand carton, reproduire le plateau de jeu comme sur la photo.)
De la création papier, à la découpeuse laser + (Ton plateau de prototype a sûrement vécu : … Ton plateau de prototype a sûrement vécu : ratures, cases redessinées trois fois, scotch. La machine, elle, ne fait pas la différence entre un trait volontaire et une bavure. Alors on reprend une feuille blanche et on redessine tout au propre, au feutre noir épais.Deux règles à garder en tête. * D'abord, le noir sera gravé et le blanc restera clair : c'est le contraste qui fait le dessin, pas la couleur. * Ensuite, les traits trop fins disparaissent presque à la gravure, donc on appuie et on épaissit.Si tu as prévu des textes sur le plateau (le nom des cases, les points de départ, le titre du jeu), écris-les en capitales bien détachées. C'est ce qui ressort le mieux dans le bois.'est ce qui ressort le mieux dans le bois.)
Créer une expérience sur Wikidebrouillard + (Tout commence par une expérience ou une ré … Tout commence par une expérience ou une réalisation technique. Vous savez faire et vous voulez partager. Il va donc falloir faire preuve de pédagogie : Un peu de préparation sera très pratique ! *Pour cela imprimez la trame type d'une fiche et écrivez votre fiche expérience.*Ou alors, téléchargez la fiche type au format .odt et préparez-là sur votre ordinateur.Pour téléchargez les fichiers voir dans la partie "fichier" de cette fiche (juste au-dessous de l'introduction).Ou bien cliquez ici :*[[Média:Cr er une exp rience sur Wikidebrouillard WikidebrouillardFicheExperience.odt|Téléchargez la fiche type expérience éditable en .odt]]*[[Média:Cr er une exp rience sur Wikidebrouillard WikidebrouillardFicheOutilsMateriel.odt|Téléchargez la fiche type Outil ou Matériel]]*[[Média:Cr er une exp rience sur Wikidebrouillard WikidebrouillardFicheParcours.odt|Téléchargez la fiche type Parcours Pédagogique]]rience sur Wikidebrouillard WikidebrouillardFicheParcours.odt|Téléchargez la fiche type Parcours Pédagogique]])
Céleri qui a soif + (Tout d'abord, on remplit à moitié un verre … Tout d'abord, on remplit à moitié un verre avec de l'encre mélangée avec de l'eau (il faut qu'il y ait une quantité assez importante d'encre pour que l'expérience fonctionne). Ensuite il faut rafraichir la branche de céleri en coupant une partie de son pied (il faut enlever approximativement entre 4 et 5cm). Ensuite on trempe la branche de céleri rafraichie dans le verre contenant de l'encre. Il ne reste plus qu'à attendre quelques heures...este plus qu'à attendre quelques heures...)
Faire tenir une voiture dans la main + (Installe ton appareil photo de façon stabl … Installe ton appareil photo de façon stable ou demande à quelqu'un de le tenir à environ 10 mètres de la voiture que tu as choisie.Positionne ta main entre la caméra et la voiture de tel façon à ce que l'on ait l'impression que la voiture soit dans ta main.pression que la voiture soit dans ta main.)
Kaléidoscope + (Tu auras besoin de : *1 tube d’essuie-tou … Tu auras besoin de :*1 tube d’essuie-tout en carton vide*1 feuille d'aluminium*Du plastique rigide transparent (tu peux en trouver dans ta poubelle, type embalage plastique épais)*1 feuille cartonnée*1 paire de ciseaux*de la colle*du scotch*Des perles en tous genres*De quoi décorer le kaléidoscopeus genres *De quoi décorer le kaléidoscope)
Unlock ton climat ! + (Tu peux décorer la table avec une nappe su … Tu peux décorer la table avec une nappe sur le thème de la mer, te déguiser en détective ou journaliste, tout élément de décoration en plus donnera envie de venir te voir.• Pose sur la table le paquet de cartes, les filtres, les visuels annexes, l’ardoise et le feutre.• Pose aussi une coupelle avec des petits bouts de craies dedans et plus loin un pot en verre avec du vinaigre dedans et des pipettes.• Pose les règles sur la table, pour permettre aux participants de les lire si besoin.L’idée est de répartir tout sur la table pour que les participants soient obligés de réfléchir et de "fouiller".ent obligés de réfléchir et de "fouiller".)
Mini table en tensegrite + (Télécharger les fichiers : * Le dossier explicatif * Le fichier SVG pour la découpe laser * Le fichier 3D pour l'imprimante 3D)
Cube RGB + (Télécharger puis imprimer les deux fichier mise a disposition nommé respectivement Cube_RGB_Circuit et Cube_RGB_Patron)
Touche Point Médian sur son clavier pour faciliter l'écriture Inclusive + (Téléchargez la dernière version stable ("C … Téléchargez la dernière version stable ("Current Version") du Logiciel '''AutoHotkey''' à partir du site officiel : https://www.autohotkey.com/Et installez le logiciel sur votre ordinateur en suivant la procédure. Si vous n'êtes pas à l'aise avec cette étape cliquez sur '''''"Express Installation"''''' après avoir lancé l'installateur avec le fichier '''setup.exe'''. Enfin une fois l'installation effectuée, cliquez sur '''''"Exit".'''''n effectuée, cliquez sur '''''"Exit".''''')
DataLab - Chapitre 3 - Connecter ses capteurs + (Un capteur est un composant électronique p … Un capteur est un composant électronique plus ou moins complexe '''sensible aux variations d'un paramètre donné'''. Par exemple une photorésistance est capable de mesurer les variations de luminosité. Une thermorésistance quant à elle mesure les variations de température, etc. Certains modules de capteurs comme le dénommé DHT11 sont '''une association''' '''de capteurs''', ici de température et d'humidité. En cherchant bien, on peut trouver des capteurs pour la plupart des paramètres physiques, chimiques que l'on souhaite observer. La complexité de certaines mesures de paramètres jouera sur le prix du capteur. On peut aussi dans certains cas fabriquer ses propres capteurs en connaissant quelques principes d'électricité. Le fonctionnement de capteurs avec une carte de programmation suit généralement toujours le même principe. Une carte de programmation comme l'Arduino ou l'ESP32 possède '''des broches d'entrées''', des "prises" sur lesquelles nous pourrons connecter nos capteurs qui leur enverrons des informations sous forme de signaux électriques plus ou moins complexes et que notre programme saura interpréter. '''Ces broches sont adressées''', elle ont '''chacune un numéro ou un nom'''. Nous pouvons retrouver facilement sur la documentation de chaque carte le numéro de chaque broche. Pour la plupart, les numéros sont même imprimés sur les cartes. Dans les illustrations ci-jointes nous documenterons les schémas d'adressage complet des cartes les plus courantes supportées par DataLab dont le M5 Stick C. '''Pas la peine de les apprendre par cœur (!)''', ils nous servirons juste très ponctuellement à vérifier nos raccords et paramétrer notre station. Les capteurs '''ont eux aussi des broches''', dans une majorité des cas 3 ou 4, parfois plus qu'il faudra connecter à l'aide de câbles aux entrées de la carte de programmation. Par chance et facilité, les capteurs que nous avons choisi du système Grove ont des connectiques standardisées qui simplifiera les branchements notamment sur le M5 Stick C et d'autres cartes compatibles. Un exemple avec le capteur DHT11 de nouveau, en photo ci-contre en bleu, qui possède '''une broche GND''' (la terre, l'équivalent du - dans un circuit ), une '''broche VCC''' (le 5 ou 3.3 volt, l'équivalent du +, qui alimente le capteur), une '''broche SIG''' qui transmet le SIGnal d'information à la carte et une '''broche NC''' qui ne sert à rien (Not Connected) dans ce cas mais présent pour le standard Grove. Ce capteur peut donc simplement se connecter au port "Grove" de la Carte M5 Stick C. Impossible de se tromper !rte M5 Stick C. Impossible de se tromper !)
Bulle d'huile + (Vous allez avoir besoin d'une toute petite … Vous allez avoir besoin d'une toute petite boite qui contiendra de l'huile, un objet pour lester cette toute petite boite de façon à ce qu'elle reste au fond et un verre ou un bocal dont la hauteur sera au moins 3x la hauteur de la toute petite boite. En effet pour observer une très belle bulle d'huile, vous aurez besoin qu'il y ait un espace significatif entre la boite et la bulle d'huile puis un espace entre la bulle d'huile et la surface du liquide.La toute petite boite peut être une boite de pellicule photo qui aura été recoupée à l'aide d'une paire de ciseau, un bouchon de bouteille de sport ou tout autre contenant permettant de verser dedans l'équivalent d'une cuillère à soupe d'huile en plus du lest qui maintiendra la boite au fond.Un bille de verre est un très bon lest ! Un bille de verre est un très bon lest !)
Quiz sur le développement durable + (Vous trouverez ci-joint ( dans la mention "Fichier" ci-dessus ) des cartes à imprimer sur lesquelles figurent la question et les trois réponses au choix. Vous y trouverez également la liste des réponses à ce quiz.)
Tuto interface scratch + (Vous-avez le choix du language comme indiqué sur le numéro 1)
Disc'ohm + (imprimer en couleur le fichier Disc'ohm)
Les différentes formes d'apprentissages de l'IA + (l'objectif est d'entrainer notre IA à reconnaitre des formes, carré ou rond ? chat ou chien ? On utilise le site internet de vittascience : https://fr.vittascience.com/ia/images.php)
La sécurité de l'utilisation des outils + (° Pour mettre en place une animation avec … ° Pour mettre en place une animation avec des outils, il est important de travailler la mise en place.Il est bien de mettre un draps blanc ou juste de délimité une zone avec des craie au sol pour pouvoir déposé les outils.On peut utiliser des rubalises ou de la ficelle pour délimité une zone.Ou alors faire un panneau avec les marques des outils.° Toujours se mettre dos au mur pour pouvoir observer ce qu'il se passe face a nous.ir observer ce qu'il se passe face a nous.)
Son en 3D + (• 1 micro avec enregistreur de qualité correcte (attention : ne pas prendre un micro binaural) • 1 émetteur de son (haut-parleur, ordinateur...) • 4 volontaires)

Intro au travail Cooperatif + (Présenter aux participant·es # Les inten … Présenter aux participant·es # Les intentions de l'atelier # Le déroulé de l'atelier# Les aspects logistiques et pratiques (l'espace, l'emplacement des toilettes, les heures de pause...)# Présenter les règles du jeu de l'atelier (cf proposition en fichier)u de l'atelier (cf proposition en fichier))

Escape game numérique + ( #Soit utiliser notre genial.ly déjà créer … #Soit utiliser notre genial.ly déjà créer. ##Voici le lien : https://view.genial.ly/61d572001d0f2b0ded9043cc/interactive-content-elysee#Soit créer son propre escape game##Mettre peut-être lien vers tuto amélioré##Mettre quelques explications Lockee avec photo et dire que c'est un logiciel libre générateur de cadenas et qu'il suffit de se balader.##Réfléchir au contexte###Nous c'est "Macron a besoin d'un code secret".##Aller sur lockee. Commencer par créer le cadenas avec un code pour pouvoir ensuite réfléchir à la trame.##Faire des liens entre les photos et créer des indices pour résoudre le code tout au long de l'escape game. code tout au long de l'escape game. )
Premiers pas avec Arduino + (<div class="annotatedImageDiv" typeof=" … <div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Image Carte.png" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/4/4b/Image_Carte.png"><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:Image_Carte.png" class="mw-file-description"><img src="/images/4/4b/Image_Carte.png" decoding="async" loading="lazy" width="384" height="302" class="mw-file-element" data-file-width="384" data-file-height="302" /></a><figcaption></figcaption></figure></div>Les cartes Arduino sont des microcontrôleurs, des sortes de mini-ordinateurs capable de mémoriser des informations, de les traiter de la manière qu’on le souhaite avec un programme et de recevoir et d’envoyer des signaux électriques. Ces deux dernières possibilités sont réalisables grâce aux broches de l’Arduino (aussi appelée pin), pour l’instant nous nous intéressons seulement à celles numérotées de 0 à 13, entourées en rouge sur l'image. La carte est alimentée en électricité par les prises sur le côté gauche.)
Utiliser l'ESP32 avec le logiciel Arduino + (<nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Ardui … <nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Arduino IDE''' #Dans le menu '''Fichier''', choisir '''Préférences...''' #Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"''', copiez-collez l'URL ci-dessous : <div class="mw-highlight mw-content-ltr" dir="ltr"><pre>https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>)
Code Minimal Réseau - (1) Connecter le Wemos D1 mini à internet en wifi + ( *'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebro … *'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(2)_H%C3%A9berger_un_site_web_sur_mon_Wemos_D1_mini Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini].*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].''Ces trois épisodes sont indépendants les uns des autres''.des sont indépendants les uns des autres''. )
A chaque milieu, ses especes et ses services + (<nowiki>Dans l'onglet ''Fichiers'' r … <nowiki>Dans l'onglet ''Fichiers'' récupérer et imprimer les plateaux des milieux, les jetons espèces et services (sur du papier cartonné ou à plastifier par la suite). Découper chaque jetons. ''Possibilité d'imprimer en plusieurs exemplaires les jetons et les fiches définitions selon la mise en place du jeu (nombre de participant·es, groupes, îlots...)''</nowiki>ce du jeu (nombre de participant·es, groupes, îlots...)''</nowiki>)
Code Minimal Réseau - (3) Mon D1 Mini récupère des données sur Internet (Json) + ( *'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT.] )
Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino + (<nowiki>Pour installer de nouvelles … <nowiki>Pour installer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino, le principe est quasiment le même que pour ajouter des bibliothèques. Par défaut, l'interface d'arduino ne connait que les cartes Arduino "Officielles", nous allons donc ajouter à son catalogue de cartes un nouveau catalogue ! Cette manipulation sera à reproduire dès lors que vous réinstallerez le logiciel Arduino ou au premier paramétrage. Un catalogue de carte se présente sous la forme d'une adresse internet pointant sur un fichier texte de type JSON. Nous allons voir dans ce tutoriel comment ajouter les cartes ESP8266 (wemos par exemple) et ESP32. Pour trouver un catalogue de cartes dans un moteur de recherche, saisissez les termes suivants "''arduino nom_de_la_carte_a_installer core json''" Dans les résultats de recherche, préférez les liens pointant sur des git (github, gitlab) car ils sont souvents à jour. Il vous reste à trouver l'adresse recherchée (qui pointe sur un fichier json). Voici par exemple le lien du catalogue pour les ESP8266 : '''https://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json''' Et le lien du catalogue des cartes à base d' ESP32 : '''https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json'''</nowiki>des cartes à base d' ESP32 : '''https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json'''</nowiki>)
Facteurs de dissemination des graines (simplife) + (<nowiki>Télécharger les pdf ''Cartes Facteurs'' et ''Carte Graines'' dans l'onglet ''Fichiers'', imprimer, découper et plastifier si nécessaire.</nowiki>)
Code Minimal Réseau - (2) Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini + ( *'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebro … *'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].''Ces épisodes sont indépendants les uns des autres''.des sont indépendants les uns des autres''. )
Les fibres textiles + ('''- Fibres animales :''' Laine … '''- Fibres animales :'''Laine : Fibre textile naturelle animale.Issue de la toison du mouton ou d'autres animaux ( ex : l'angora provient du lapin angora, le cachemire provient de la chèvre ...). Elles possèdent chacune leurs caractéristiques particulières.La soie : Fibre textile naturelle animale. Produite par le ver à soie. Le cuire : Peau animal. '''Fibres naturelles végétales :''' Le coton : Fibre naturelle végétale. Issue du duvet qui enrobe la graine de cotonnier. Le lin : Fibre naturelle végétale. Issue de la tige de la plante. La jute : Fibre textile naturelle végétale. Issue de l'écorce de la plante. Utilisée pour les toiles, les tod bag et les cordes par exemple. '''- Fibres chimiques artificielles :''' Viscose: Fibres reconstituées à partir de cellulose de bois.(soie artificiels)Lyocell (ou Tencel): Fibres reconstituées à partir de pulpe de feuillus.Alternative écologique à la viscose - solvants organiques recyclables.Le modale : Fibres reconstituées à partir de cellulose de bois de hêtre. Version améliorée de la viscose.'''-Fibres chimiques synthétiques :'''Le polyestère : Obtenu à partir de fibres synthétiques issue de la pétrochimie.C'est la plus utilisée dans l'industrie textile.Le polyamide : L 'une des plus prisée des fibres synthétiques aussi appelée Nylon. Fibres issues de la pétrochimie.L'acrylique et le polyacrylique : Fibres issues de la pétrochimie. C'est avec cette fibres que l'on fait les fausses fourrures par exemple.Le polyuréthane : Dérivé du plastique. ( Lycra, elastanne..). Utilisé pour les vêtements stretchs.Des fiches à imprimer sont disponible en fichiers joints ci-dessus. le. Le polyuréthane : Dérivé du plastique. ( Lycra, elastanne..). Utilisé pour les vêtements stretchs. Des fiches à imprimer sont disponible en fichiers joints ci-dessus. )
Découvrir les habitants du sol + ('''Pour commencer, rassemble le m … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' *Papier (5 feuilles blanches A4)*une paire de ciseaux*16 post-it (ou une feuille A4 pliée en 5)*stylos*[https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c2/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-planche-habitant-du-sol.pdf Annexe “Planches habitants du sol”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/1/16/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-plateau-de-jeu.pdf Annexe “Plateau de jeu”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-aide-aux-questions.docx.pdf Annexe “Aide aux questions”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b7/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-tableau-taille-des-habitants-du-sol.pdf Annexe “Tableau - taille des habitants du sol”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/6d/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-tableau_taille_des_habitants_du_sol_reponses2.pdf Annexe “Tableau - réponses”]'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''*1 imprimante couleur (facultatif) utiliser aussi :''' *1 imprimante couleur (facultatif))
Plante vs climat + ('''Éléments à imprimer et découpe … '''Éléments à imprimer et découper'''Télécharger le fichier disponible, imprimer puis découpe : - 4 cartes "espèces".- 20 cartes "pioches" (10 gagnées/ 10 perdues).- 4 fiches simplifiées "déroulement des manches".- 6 cartes "événements".- 6 jetons "événements" ou "roue de la fortune" (c.f étape 3).- 4 pages tuiles "territoires" à découper (4*12 cases).- 6 tuiles "bâtiments".- 4 cartes "points cardinaux".'''Autres éléments à préparer'''Réunir le matériel suivant :- 4 lots d'une douzaine de bouchons plastiques ou de liège pour représenter les arbres des 4 équipes. Il est nécessaire d'avoir 12 bouchons identiques pour une équipe et 4 couleurs différentes afin de bien distinguer les équipes.- 5 bouchons identiques pour fabriquer les jetons "espèce".- 6 bouchons similaires pour fabriquer des jetons "événement" (dans la version sans roue de la fortune).- 4 sachets de différentes graines, plutôt grosses de préférence (haricots blancs / rouges, maïs sec, ou encore des glands de chêne pour être dans le thème).- 8 feuilles de papier coloré bleu ou blanc pour y découper les tuiles "contrées glaciales".- 14 feuilles de papier coloré orange ou jaune pour y découper les tuiles "contrées arides".Les cartes "espèce" et "événement" sont collés sur les bouchons sélectionnés pour former les jetons "espèce" et "événement". Ces derniers sont ensuite placés dans un contenant opaque afin de réaliser un tirage au sort (sac en tissus, petit pot).La personne qui propose le jeu doit lire attentivement les consignes et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.es et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.)
EAU'pération adaptation + ('''Éléments à imprimer' … '''Éléments à imprimer''' - Télécharger le dossier de jeu et imprimer en couleur les cartes solutions et événements, la frise chronologique, les réglettes et le glossaire.Attention à imprimer les cartes solutions et événements en recto verso '''sans marge''' (il est préférable d'imprimer au préalable les deux premières pages pour vérifier l'alignement).- Plastifier les cartes événements, les cartes solutions et les frises chronologiques. - Découper les cartes solutions et événements, ainsi que les réglettes de vulnérabilité.'''Autres éléments à préparer''' - Réunir le matériel.- Créer 10 pions "€" avec des bouchons de bouteille plastique.- Dessiner un pion "nous sommes ici".- Créer 5 pions "marqueur de vulnérabilité" (bouchons de liège découpés, graines, bouchons...).- Prendre un dé à 6 faces.liège découpés, graines, bouchons...). - Prendre un dé à 6 faces.)
Détermination des invertébrés d'eau douce + ('''Cette étape, facultative, n’est à réali … '''Cette étape, facultative, n’est à réaliser que par deux adultes sachant nager munis de bottes et de gants, dans une rivière peu profonde. Idéalement l’un doit rester sur la berge et surveiller pendant que le deuxième se livre à la capture'''.Si un cours d’eau se trouve à proximité, il est possible d’aller capturer des macro-invertébrés d’eau douce.Pour y parvenir, il est nécessaire de se munir d’une épuisette pour aquarium. Se rendre au cours d’eau et passer l’épuisette à différents endroits du cours d’eau afin de capturer des macro-invertébrés d’eau douce.Les endroits dans lesquels on trouve le plus d’individus sont les racines des arbres situées sous l’eau et la végétation aquatique.Les macro-invertébrés sont à conserver, le moins longtemps possible, dans un bocal plein d’eau de la rivière et à l’ombre, pour les maintenir en vie.Veiller à ce que les phases d’observation durent le moins de temps possible.Relâcher ensuite les individus observés approximativement à l’endroit où ils ont été capturés.Trouver en illustration ci-contre des images de filet Surber et de son utilisation pour la capture de macro-invertébrés lors d'étude de la qualité de l'eau.ébrés lors d'étude de la qualité de l'eau.)
Construis ta ville - Jeu de rôle + ('''Installation''' Présentation du jeu : … '''Installation'''Présentation du jeu : “Nous allons jouer à un jeu qui s’appelle “construis ta ville”. Vous allez avoir des missions à remplir et prendre collectivement des décisions pour remplir ces missions et construire votre ville ensemble.”'''Construction spontanée'''Dans un premier temps, les participants sont invités à poser une habitation chacun librement sur le plateau, hormis dans l'eau. Ils peuvent être prévenus que les berges sont dangereuses pour une construction, même si ça n'a a priori pas d'incidence sur le jeu.“Commençons tout de suite par construire des bases pour votre ville. Chacun.e va pouvoir placer deux maisons (ou lieux d’habitation) où il.elle le souhaite sur la carte.”Ensuite, chacun.e peut construire, étiqueter et placer le bâtiment de son choix.“Dans une ville, c’est important d’avoir un lieu d’habitation, mais il y a aussi beaucoup d’autres choses. Chacun.e va pouvoir placer un bâtiment de son choix où il.elle le souhaite dans la ville.”L’installation doit être faite de façon à ce que tout le monde aie une bonne visibilité de ce qui a été placé.'''Distribution des cartes personnages'''“Chacun.e d’entre vous aura un personnage pour toute la partie. Lisez votre carte, elle se compose de votre âge, de votre métier et de quelque chose qui est important pour vous. Vous recevrez aussi une mission secrète . Elle n’est pas obligatoire mais elle est importante pour votre personnage.”Temps d’appropriation des cartes par les joueurs : les inviter à lire leur carte. La mission individuelle doit rester secrète.Chaque joueur.se présente rapidement son personnage au groupe.'''Dévoilement de la mission principale'''Une carte mission principale est dévoilée et fixée sur le panneau d’affichage avec des étoiles vides à côté. Cette carte représente le fil rouge de la partie, la partie s’arrête lorsque la mission est remplie.Du fait de la construction spontanée, certaines étoiles peuvent déjà être gagnées.Pour la mission “alimentation de proximité”, ajouter les grilles de proximité sous les habitations construites. Elles peuvent se superposer. Tous les bâtiments alimentaires sur ces zones remplissent le critère de proximité.zones remplissent le critère de proximité.)
DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée + ('''L'initiative de DataLab prend sa source … '''L'initiative de DataLab prend sa source de plusieurs constats :''' - Actualité, économie, études scientifiques et sociales, compréhension de son environnement... Les données numériques sont PARTOUT ! - Les enjeux des données sont l'affaire de tous ! - On entend surtout parler de données personnelles et dangers sur notre vie privées mais beaucoup moins sur le potentiel et ce que permettent les données numériques dans notre quotidien. - Malgré l'ouverture de jeux de données publiques, leurs usages par les citoyens restent encore minimes. '''Comment se saisir des enjeux des données numériques et objets connectés ?''' => Jouons avec les donnés pour mieux les cerner !'''Objectifs de DataLab :''' - Favoriser la compréhension et l'intérêt des enjeux des données numériques.- Lever les paliers techniques pour ouvrir l’usage des objets connectés au plus grand nombre.- Animer une communauté. Ouvrir le dispositif auprès de nouveaux partenaires et échanger pour son évolution au service de projets à impacts positifs. service de projets à impacts positifs. )
D1-Pong + ('''Les indispensables matériel :''' - Ard … '''Les indispensables matériel :'''- Arduino ( Nano, micro, uno...peu importe)''Les branchements se basent sur la disposition du NANO''- Boutons arcades- Guirlande WS2812 - 5Volt de 40 leds''Il existe plusieurs "densités" de leds ( 144 leds /mètres , 60 leds/m, 30 leds /m => à vous de choisir et de découper votre longueur)''- Un cable USB pour alimenter et programmer l'arduino- Des petits fils électriques de récupération ( vieille souris, vieux cables usb...)'''D'autres options matériels sont possibles aux étapes bonus, à la fin du tutoriel (comme la planche de prototypage ou l'interrupteur )''''''Les outils :'''- Fer à souder et étain- Pince à dénuder ou ciseaux- Scotch et colle chaude pour fixation/sécurisation des branchementse pour fixation/sécurisation des branchements)
Decouvrir la laisse de mer + (Maintenant que l'on a bien identifié les é … Maintenant que l'on a bien identifié les éléments collectés sur la plage et leur catégorie, faire un tri pour former deux tas bien séparés :'''Qu'est-ce qui est d'origine naturelle et qu'est-ce qui ne l'est pas ?''' D'un côté, regrouper tous les déchets et de l'autre la laisse de mer naturelle, en rappelant la différence entre les deux. La laisse de mer naturelle contient ce qui n'a pas été fabriqué par les humains, mais s'est formé dans la nature.'''Qu'est-ce qui est dangereux pour les organismes marins ?''' Les déchets peuvent constituer un danger pour les êtres vivants (humains, animaux et végétaux qui vivent sur le littoral) les animaux peuvent se blesser avec, s'emmêler dedans, ou les manger en les confondant avec de la nourriture (ce qui étouffe souvent des oiseaux, des dauphins, des tortues de mer et des poissons).Certains déchets contiennent aussi des composants toxiques (solvants, métaux lourds, hydrocarbures...), qui peuvent empoisonner l'eau, les végétaux et les animaux. C'est par exemple le cas des objets contenant des peintures, des vernis ou des colles. Les mégots contiennent de véritables poisons (arsenic, goudrons, ammoniac...) qui polluent l'eau et peuvent tuer un grand nombre de petits animaux. Les déchets en matières plastiques contiennent eux aussi des produits très polluants, comme des perturbateurs endocriniens ou des éléments cancérigènes, très toxiques pour les animaux et les humains.Il existe un cas particulier parmi les déchets : le verre, la porcelaine, les carrelages, les tuiles, sont des déchets qui ne restent pas dangereux trop longtemps. Même s'ils restent des centaines d'années dans le milieu naturel sans vraiment disparaître, ils ne contiennent aucun polluant et finissent par devenir lisses et inertes comme des cailloux, au bout de quelques mois. Ils pourront alors servir d'habitat : des animaux pourront se fixer dessus sans danger.'''Les déchets les plus dangereux''' sont ceux qui contiennent des polluants et qui mettent le plus de temps à se décomposer, comme les déchets en plastique. non seulement ils contaminent l'eau, le sol et les êtres vivants avec des éléments toxiques, mais sous l'action de l'eau et des vagues ils se fragmentent en morceaux de plus en plus petits, jusqu'à former des millions de particules microscopiques, qui peuvent être avalées par des poissons, des crabes, ou même des animaux filtreurs, comme les huîtres, les moules ou les coquilles Saint Jacques. Ils risquent alors de contaminer à leur tour un très grand nombre de prédateurs qui les mangent, y compris des humains.Comme nous l'avons évoqué, une part importante des déchets qui se déversent dans les mers et les océans est entraînée par les courants marins jusqu'au large, ils se retrouvent à tourner en rond sur des milliers de kilomètres au centre de tous les grands océans de la planète. Comme la très grande majorité de ces déchets sont en matière plastique, ce phénomène a pris les noms tristement célèbres de "continent de plastique" ou "8ème continent"...'''Selon vous, que faut-il faire de la laisse de mer naturelle ? Et que faire des déchets ?''' e mer naturelle ? Et que faire des déchets ?''' )
LED RACER + ('''Matériel (en gras, les éléments essenti … '''Matériel (en gras, les éléments essentiels au fonctionnement du jeu)'''- '''1 carte Arduino''' ( uno, ano, pro mini...)- '''1 cable de connection USB''' (Selon le modèle arduino)- '''Guirlande de led WS2812''' (5m)- '''1 source d'alimentation''' (batterie, cable USB dénudé...) pour alimenter le jeu sans passer par la carte (Au risque de casser le port à force de manipulations)- '''2, 3 ou 4 boutons d'arcade'''- 1 interrupteur- '''Cables (type dupont ou de récupération...)'''- 1 Boîte pour mettre en forme notre console (récupération; bois; découpe laser...)''Option :'' ''- Utiliser des embouts de branchements pour les boutons.''''(embouts DC par exemple, permettant de récupérer des cables de vieux chargeurs)'''''Outils'''- 1 fer à souder- Etain- Pistolet à colle fer à souder - Etain - Pistolet à colle)
Friction' Test + ('''Matériel supplémentaire nécessaire spéc … '''Matériel supplémentaire nécessaire spécifiquement à l'étape''' *Potence ou système permettant de suspendre verticalement un objet*Fil pour attacher*BalanceChoisir un ressort d'une longueur à vide entre 10et 15 cm.Choisir un objet de forme quelconque ayant une masse de l'ordre de grandeur de 100 g.Peser cet objet au gramme près . Attacher le ressort verticalement à une potence à une des des extrémités du ressort. Attacher à l'autre extrémité du ressort l'objet pesé. Mesurer la longueur du ressort à l'équilibre ( c'est à dire la distance entre les deux extrémités du ressort à l'arrêt lorsqu'une masse y est est attachée ).Enfin , appliquer la formule : raideur = masse de l'objet m * intensité pesanteur g / ( longueur à l'équilibre - longueur à vide )Vous avez ansi la raideur du ressort que l'on nommera k. la raideur du ressort que l'on nommera k.)
Empreinte écologique des produits + ('''Mettre à disposition plusieurs produits … '''Mettre à disposition plusieurs produits et emballages, par exemple :''' savon, gel douche, pomme, emballage 'Pom Pote", bocal de compote, pain, paquet de céréal, pot de Nutella, emballage McDonald's / KFC / Burger King, vieux téléphone portable, boîte de gâteaux, boîte de jus de fruits, ...Chaque groupe choisi un produit de la liste ci-dessus.e choisi un produit de la liste ci-dessus.)
Piéger la faune du sol + ('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :'''''Dans un premier temps :''*un gobelet plastique avec des parois lisses*du coton humidifié avec de l’eau (il doit juste être humide pour que les animaux ne se déshydratent pas)*une petite pelle (ou tout autre outil pour faire un trou dans la terre)''Dans un second temps :'' *une pince à épiler pour récupérer les animaux*plusieurs boîtes transparentes pour séparer les animaux et les observer*un appareil photo*une loupe*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e5/Pi_ger_la_faune_du_sol_Cl_s_d_identification_de_la_petite_faune_du_sol.pdf Clés d’identification de la petite faune du sol]”*annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/1/1c/Observer_la_faune_d_un_bloc_de_sol_TABLEAU_CAPTURE_V2.png "Tableau de capture"]*annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b5/Observer_la_faune_d_un_bloc_de_sol_Formulaire_JARDIBIODIV_ET_LES_PETITS_DEB_WIKI.pdf "Formulaire Jardibiodiv et les Petits Debs"]*la connexion au [http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv site Jardibiodiv] ou l'application smartphone "Jardibiodiv"'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''*un emballage carton imperméable (type brique de lait)*4 pics à brochettes ou 4 cures dents ou 4 stylos (pour faire un toit que tu peux piquer à l’intérieur du carton)*une paire de ciseaux*une loupe binoculaire ou un microscope USB*une imprimantelaire ou un microscope USB *une imprimante)
Attention, ça déborde ! + (''Précisions sur le matériel : Rassembler … ''Précisions sur le matériel : Rassembler des figurines et personnages en lien avec les activités humaines et la biodiversité : tracteur, voiture, randonneur, pêcheur, bateau, maison, vache, loutre, cerf, arbre...''''L'arrosoir peut être remplacé par une bouteille d'eau dont on aura percé le bouchon avec plusieurs trous.''Mettre une première quantité d’eau de façon à remplir la zone la plus creusée de la maquette.Disposer sur la maquette différentes figurines et discuter de l’organisation possible de la vie autour du cours d’eau : maisons, champs, promeneurs, agriculture, animaux, pêcheurs, bateaux., agriculture, animaux, pêcheurs, bateaux.)
Géode maison + ( * Casser l’œuf et bien laver * Tant que l’œuf est mouillé, enlever délicatement la peau intérieure (attention, l’œuf devient très fragile) * Bien nettoyer le coquillage et le secher )
Tous semblables mais tous differents ! + ( * Distribuer le questionnaire à chaque pa … * Distribuer le questionnaire à chaque participant * Rempli individuellement le questionnaire Discuter des ressemblances et des différences entres les membres du groupe, en ce qui concerne les caractères physiques : '''qu'ont-ils en commun ? Mais sont-ils tous identiques ? Qu'est ce qui rend chaque individu unique ?'''est ce qui rend chaque individu unique ?''' )
Chute d'une météorite + ( * Pot en verre assez large et bas * Charbon actif (ou autres grains secs type sable, terre, graviers) * Boule de Souris (ou autre objet servant de projectile assez lourd et petit pour passer dans le pot) * Boite en plastique )
Pâte à modeler + ( * Préparer une tasse de farine, une tasse d'eau, une demi-tasse de bicarbonate ainsi que le colorant ; * Mélanger énergiquement les ingrédients ; * Préparer une à deux cuillères à soupe d'huile végétale ; * Mélanger au reste des ingrédients. )
Thermomètre a led + ( * Relier une résistance à la borne numéro 3. )
Des projets pour... + ( * réaliser et imprimer des questionnaires … * réaliser et imprimer des questionnaires (un type de questionnaire par binôme), exemple de questionnaire sur la mobilité en annexe* imprimer une vue aérienne par binôme (réaliser une capture d'écran sur umap [https://umap.openstreetmap.fr/fr/])* imprimer un plan (réaliser une capture d'écran sur umap [https://umap.openstreetmap.fr/fr/])* définir un parcours au préalable (45 minutes maximum, en prenant en compte plusieurs arrêts de 5 minutes, par exemple 5 arrêts) arrêts de 5 minutes, par exemple 5 arrêts) )
Un coup de pouce pour la biodiversité + ( *1 carte en couleur au format A3 par grou … *1 carte en couleur au format A3 par groupe de 3 participants, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/8/84/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_Carte-A_imprimer_A3creditsIRSTEA.pdf ici], à imprimer, découper et si possible plastifier.*1 lot de vignettes par groupe (10 rondes et 25 petites carrées), à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/0/0d/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_VignettesA4-A_imprimer-plastifier.pdf ici], à imprimer, découper et si possible plastifier.*de la Patafix.*1 paire de ciseaux.*des feuilles de papier.*des crayons.*pour aider les animateurs : 1 tableau d'exemple de placement des vignettes sur la carte (à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/6/62/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_Tableau_placement_vignettes.pdf ici]), une planche présentant les vignettes légendées (à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e7/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_L_gendes_des_vignettes_pour_animateurs.pdf ici]), un guide avec conseil d'animation et exemples (à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/c/cc/Un_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_Livret_animateur_-_coup_de_pouce_pour_la_biodiversit_.pdf ici]).*option : une plastifieuse, des pochettes de plastification A4 et/ou une pochette de plastification ou une pochette transparente A3.tification ou une pochette transparente A3. )
SMARS - Fabriquer un SMARS + ( *1 x Arduino Uno R3 DIP *1 x Arduino Moto … *1 x Arduino Uno R3 DIP*1 x Arduino Motor Shield*1 x ultrasons HC-SR04 (optionnel)*1 x capteur IR ( optionnel)*2 x motoréducteur 200 RPM 6V*8 x Cavalier de câble femelle à femelle 10cm*4 x Câble AWG24 ( câbles électrique)*5 x câble dupont*1 x connecteur 9V Batterie*1 x batterie 9V*1 x support de batterie (2 x Li-ion 14500)*1 x câble USB*2 x spool de filament 3D ( pour plusieurs couleurs)*1 x imprimant 3D*2 x résistances de 100 Ohm*1 x condensateur bipolaire de 1uF/50V Ohm *1 x condensateur bipolaire de 1uF/50V )
Un capteur de CO2 avec un M5StickC et MH-Z19 + ( *Branchez le M5stick *Appuyez longuement … *Branchez le M5stick*Appuyez longuement sur le bouton ON/OFF (10 secondes) puis appuyez de façon breve pour allumer le M5stick*Rendez-vous sur la [https://dblocadata.debrouillonet.org/ page d'accueil Dblocadata]*Déroulez la page pour arriver sur la section "Installation de Micropython sur votre ESP32"*Sélectionnez le port USB sur lequel est connecté votre ESP32*Cliquez sur "INSTALL MICROPYTHON X.XX"*Puis sur le bouton "INSTALL"*Patientez quelques minutes*Débranchez le M5STICK et appuyez longuement sur le bouton ON/OFF (10 secondes) puis un coup bref et rebranchez votre microcontrolleur à l'ordinateurnchez votre microcontrolleur à l'ordinateur )
Les algues ont la forme + ( *Distribuer à chaque groupe une bassine r … *Distribuer à chaque groupe une bassine remplie d'algues,*Inviter à manipuler les algues, les étaler sur la table,*Distribuer un saladier d'eau de mer pour y déposer les animaux trouvés dans les algues.<div class="icon-instructions dont-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Attention à présenter l'eau de mer comme un aquarium pour les animaux mais à laisser les participant·es expérimenter (un peu) avec.L'objectif est qu'iels la détournent pour les expériences suivantes !</div></div><div class="icon-instructions pin-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Il y a un consensus scientifique sur le fait qu'il existe 3 familles de macro-algues.</div></div>*Inviter les participant·es à classer leurs algues en trois catégories,*Formuler le·s critère·s utilisé·s pour les séparer,*Mettre en commun les critères et en discuter.<div class="icon-instructions pin-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">En étudiant leur ADN, les scientifiques ont établi que les macro-algues sont réparties en trois branches génétiquement distinctes.</div></div><div class="icon-instructions idea-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Chacune des trois familles a une couleur dominante qui lui donne son nom : Les vertes, les rouges et les brunes.</div></div>*Inviter les participant·es à re-trier leurs algues en fonction de ce critère.<div class="icon-instructions info-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div></div>;div class="icon-instructions-icon"></div> <div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div> </div> )
Cristaux de sel + (Pendant que l'eau refroidit, tu peux prépa … Pendant que l'eau refroidit, tu peux préparer ton support :*Coupe un bout de fil un peu plus long que la hauteur de ton bocal,*Attache un trombone au bout du fil ,*Enroule le fil autour d'un pic à brochette,*Pose le pic à brochette sur le bocal : le trombone devra plonger dans l'eau sans toucher le fond du bocal (à 1 ou 2 cm du fond).er le fond du bocal (à 1 ou 2 cm du fond).)
Imagine... ta campagne + ( *Imprimer, de préférence en couleur, les … *Imprimer, de préférence en couleur, les supports du jeu "Imagine..." :- le [https://www.wikidebrouillard.org/images/f/f2/Imagine..._ta_campagne_Imaginetacampagne_A2_plateauPDF.pdf plateau de jeu "Imagine ta campagne"] au format A2 (imprimer les deux pages au format A3* puis les coller côte à côte avec le ruban adhésif),- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_jetons.pdf jetons des constructions] (à imprimer au format A4),- la [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine-Batiments-Legendes.pdf liste des constructions légendées] (format A4), en prévoir une par équipe,- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles.pdf cartes rôles, évènements et objectifs] (à imprimer au format A4).(* ''Si vous ne disposez que d'une imprimante A4, téléchargez et imprimez le plateau en 2 pages A4 ici puis collez-les côte à côte. Imprimez les cartes rôles au format A4, et imprimez les jetons au format A5 (pour cela imprimez le document sur 2 pages par feuille A4, en réglant les paramètres d'impression)).''N.B : Prévoir un lot complet des 3 supports pour chaque équipe de joueur·ses (4 à 10 participant·es), il est aussi possible de jouer en un seul groupe jusqu'à 10-15 joueurs. *Découper les jetons et les cartes du jeu, et si possible plastifier tous les supports pour pouvoir les réutiliser,*Imprimer et consulter le livret de l'animateur.trice et le [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/Imagine..._ta_ville_LEXIQUE-Jeu-Imagine-ta-ton.pdf lexique],*Préparer des feuilles et des crayons pour tous les joueurs. Si les supports sont plastifiés, utiliser des feutres ou des marqueurs effaçables.*Installer un plateau, un lot de cartes et un lot de jetons sur chaque table.''Pour un public plus jeune ou novice, il est possible d'utiliser les [https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c1/Imagine..._ta_campagne_Imagine_cartes_roles-simples.pdf fiches rôles simplifiées]. Certains rôles sont alors associés à un seul type de plateau : pêcheur.se pour Imagine ton bord de mer, responsable des espaces verts pour Imagine ta ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne''e, et producteur·trice pour Imagine ta campagne'' )
Imagine... ton bord de mer + ( *Imprimer, de préférence en couleur, les … *Imprimer, de préférence en couleur, les supports du jeu "Imagine..." :- le [https://www.wikidebrouillard.org/images/6/6d/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imaginetonborddemer_A2_plateau.pdf plateau de jeu "Imagine ton bord de mer"] au format A2 (imprimer les deux pages au format A3* puis les coller côte à côte avec le ruban adhésif),- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_jetons.pdf jetons des constructions] (à imprimer au format A4),- la [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine-Batiments-Legendes.pdf liste des constructions légendées] (format A4), en prévoir une par équipe,- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles.pdf cartes rôles, évènements et objectifs] (à imprimer au format A4).(* ''Si vous ne disposez que d'une imprimante A4, téléchargez et imprimez le plateau en 2 pages A4 ici puis collez-les côte à côte. Imprimez les cartes rôles au format A4, et imprimez les jetons au format A5 (pour cela imprimez le document sur 2 pages par feuille A4, en réglant les paramètres d'impression)).''N.B : Prévoir un lot complet des 3 supports pour chaque équipe de joueur·ses (4 à 10 participant·es), il est aussi possible de jouer en un seul groupe jusqu'à 10-15 joueur·ses. *Découper les jetons et les cartes du jeu, et si possible plastifier tous les supports pour pouvoir les réutiliser,*Imprimer et consulter le livret de l'animateur.trice et le [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/Imagine..._ta_ville_LEXIQUE-Jeu-Imagine-ta-ton.pdf lexique],*Préparer des feuilles et des crayons pour tous les joueurs. Si les supports sont plastifiés, utiliser des feutres ou des marqueurs effaçables.*Installer un plateau, un lot de cartes et un lot de jetons sur chaque table.''Pour un public plus jeune ou novice, il est possible d'utiliser les [https://www.wikidebrouillard.org/images/0/0d/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine_cartes_roles-simples.pdf fiches rôles simplifiées]. Certains rôles sont alors associés à un seul type de plateau : pêcheur.se pour Imagine ton bord de mer, responsable des espaces verts pour Imagine ta ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne.'', et producteur·trice pour Imagine ta campagne.'' )
Imagine... ta ville + ( *Imprimer, de préférence en couleur, les … *Imprimer, de préférence en couleur, les supports du jeu "Imagine..." :- le [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imaginetaville_Plateau.pdf plateau de jeu "Imagine ta ville"] au format A2 (imprimer les deux pages au format A3* puis les coller côte à côte avec le ruban adhésif), - les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_jetons.pdf jetons des constructions] (à imprimer au format A4), - la [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine-Batiments-Legendes.pdf liste des constructions légendées] (format A4), en prévoir une par équipe, - les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles.pdf cartes rôles, évènements et objectifs] (à imprimer au format A4). (* ''Si vous ne disposez que d'une imprimante A4, téléchargez et imprimez le plateau en 2 pages A4 ici puis collez-les côte à côte. Imprimez les cartes rôles au format A4, et imprimez les jetons au format A5 (pour cela imprimez le document sur 2 pages par feuille A4, en réglant les paramètres d'impression)).''N.B : Prévoir un lot complet des 3 supports pour chaque équipe de joueur·ses (4 à 10 participant·es), il est aussi possible de jouer en un seul groupe jusqu'à 10-15 joueur·ses. *Découper les jetons et les cartes du jeu, et si possible plastifier tous les supports pour pouvoir les réutiliser,*Imprimer et consulter le livret de l'animateur.trice et le [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/Imagine..._ta_ville_LEXIQUE-Jeu-Imagine-ta-ton.pdf lexique],*Préparer des feuilles et des crayons pour tous les joueurs. Si les supports sont plastifiés, utiliser des feutres ou des marqueurs effaçables.*Installer un plateau, un lot de cartes et un lot de jetons sur chaque table. ''Pour un public plus jeune ou novice, il est possible d'utiliser les [https://www.wikidebrouillard.org/images/a/a5/Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles-simples.pdf fiches rôles simplifiées]. Certains rôles sont alors associés à un seul type de plateau : pêcheur·se pour Imagine ton bord de mer, responsable des espaces verts pour Imagine ta ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne''a ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne'' )
Utiliser ESP32 avec Visual Studio Code + ( *Ouvrez VS Code *Allez dans l’onglet Extensions *Recherchez “PlatformIO IDE” *Cliquez sur “Installer” Une fois installée, l’icône PlatformIO apparaît dans la barre latérale de VS Code. )
AMP ou pas (Jeu sur les Aires Marines Protégées) + (+ Impression de la fiche de déroulé de partie Durée ~ 5 minutes)
Routes et migrations + (- Carte de l’océan - Jetons (évolution, pressions, localisations et phénomènes) - Cartes de jeu (2 sets : 18 anguilles; 16 saumons) - Fiche “continuité écologique”)
Quiz sur les dinosaures + (- Chercher sur internet des quiz déjà existants ou créer ses propres questions, il y en a beaucoup pour s'inspirer)
POCL Balise Mobilis + (- Conception du support à l'aide du logiciel Inscape dimension du mat : 5x5x18 cm parabole: demi cercle de 10cm support des servo moteur : 20x13 cm support du mat : 15x15 cm tige 1 : 8x1 cm tige 2 : 7x1 cm tige 3 : 6x1 cm tige 4 : 5x1 cm)
AirSafe + (- Echange des idées entre les membres de l'équipe - Découverte de Open Data Bordeaux Métropole - Choix de la base de données : Taux de Pollution dans l'air à Bordeaux)
Pacte de l'eau + (- Imprimer et plastifier les éléments de jeu. - Relier le livret de défis et solution à l’aide d’une perforatrice et un anneau métallique.)
Dissémination des graines + (- En travail collectif, associer les 3 car … - En travail collectif, associer les 3 cartes qui correspondent, afin de classer chaque végétal avec sa méthode de dissémination. S’aider du lexique et faire un exemple si besoin- Une fois le classement terminé, se référer au tableau de correction pour vérifier les choix et échanger s'il y a certaines erreurs.ix et échanger s'il y a certaines erreurs.)
Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant + (- Inviter les publics à placer ou orienter … - Inviter les publics à placer ou orienter certains modules amovibles (cultures, talus, parking, constructions, etc.) sur la maquette comme ils le souhaitent. - Dans un premier temps, verser un peu d'eau au niveau de la source du cours d'eau et observer l'écoulement. - Dans un deuxième temps, arroser la maquette à l'aide d'une bouteille au bouchon percé pour simuler un épisode de pluie intense. pour simuler un épisode de pluie intense.)
Jeu des 18 familles de dinosaures + (- Ouvrir le fichier et imprimer - Imprimer une feuille blanche de la même largeur et longueur pour mettre à l'arrière de la première - imprimer la fiche explicative)
Des projets pour s'adapter + (- Prévoir le nombre de groupes (il est pré … - Prévoir le nombre de groupes (il est préférable de faire travailler les participant·es e par groupe de 2 à 4 sur cette activité).- Imprimer les livrets de questions, dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus. Prévoir 1 livret par groupe (attention au sens d’impression pour une impression recto verso).- Prévoir une zone d'étude (rue, place, cours d'école...).- Prendre des feuilles de brouillon pour que les participant·es cartographient leur zone. Il est aussi possible d'imprimer un fond de carte de la zone étudiée le plus sommaire possible et en N&B (dans ce cas, éviter les vues satellites).- Si l'on souhaite travailler avec le questionnaire sur les "Risques naturels", prévoir l'absence de réseau et télécharger le rapport de risques sur le site Géorisques (voir l'étape ci-dessous). e Géorisques (voir l'étape ci-dessous). )
Créer son premier jeu de plateforme sur Scratch + (- Supprimer l’avatar actuel et cliquer sur … - Supprimer l’avatar actuel et cliquer sur l’icône de création d’avatar en bas à droite (la première)- Faire un carré simple de la couleur de votre choix, ensuite créer un rond à l’intérieur du carré (qui sera blanc), puis recréer un petit rond sur la droite à l’intérieur du rond pour faire l’œil- Dupliquer ce costume et basculer le petit rond sur la gauche (ce sera essentiel pour les directions si vous voulez que votre personnage regarde à gauche si vous le faites tourner à gauche par exemple).s le faites tourner à gauche par exemple).)
Tuto Scratch - Space Invaders + (- Supprimer l’avatar actuel, cliquer sur l … - Supprimer l’avatar actuel, cliquer sur l’icône en forme de chat en bas à droite et sélectionner l’avatar de la fusée intitulée « Rocketship ». Via le petit écran à droite, mettre la fusée au milieu en bas.- Pour faire tourner le vaisseau sur lui-même, retourner dans « Codes » et mettre Quand le drapeau est cliqué, répéter indéfiniment {costume suivant, attendre 0.2 secondes}.- Pour que le vaisseau aille à gauche et/ou à droite, mettre Quand la touche flèche gauche est pressée, ajouter -10 à x. Faire la même chose avec la flèche droite en ajoutant 10 à x. avec la flèche droite en ajoutant 10 à x.)
Créer le jeu Flappy Bird sur Scratch + (- Supprimer l’avatar actuel. - Dans les f … - Supprimer l’avatar actuel.- Dans les fichiers de cette fiche, vous trouverez des images du Flappy Bird et d’un tuyau pour l’obstacle. Pour télécharger ces images, mettez votre souris sur l’icône du chat en bas à droite puis défilez vers le haut pour trouver l’icône de téléchargement.- Je vous conseille de réduire leurs tailles car les images sont assez grandes.- Créer deux avatars : un pour l’oiseau, un pour le tuyau.- Pour l’arrière-plan, je vous conseille de choisir un fond en rapport avec la forêt, le ciel, la jungle, etc.rt avec la forêt, le ciel, la jungle, etc.)
Tuto Scratch - Le jeu du dinosaure + (- Supprimer l’avatar et aller chercher le … - Supprimer l’avatar et aller chercher le dinosaure dans la bibliothèque d’avatar de Scratch (préférer le quatrième, qui est un T-Rex).- Aller dans Costumes et dupliquer le 3ème 2 fois (clic droit sur costume, il vaut mieux prendre le troisième car c’est le modèle qui semble le plus en mouvement)- Sur le premier, rétrécir une des pattes et faire l’inverse sur l’autre pour faire croire à un mouvement l’autre pour faire croire à un mouvement )
Classification du vivant marin + (- Tableau de classification - 27 cartes espèces - Pâte à fixe - Fiche synthèse “Taxonomie”)
Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun + (-Fabrication de petits poissons en papier … -Fabrication de petits poissons en papier (comme sur les photos ci-contre) : 4 poissons par pêcheur sont à placer au centre de la table et seront retirés par le meneur de jeu sans que les autres joueurs ne puissent le voir pour garder leurs anonymat. -Bandeaux noirs,-Annexe 1 : Consignes du jeu pour les participants à photocopier,-Annexe 2 : Fiches d'évaluation du jeu du vivier à photocopier (pour les participants),-Annexe 3 : Fiche de déroulement du jeu du vivier (pour le meneur de jeu)t du jeu du vivier (pour le meneur de jeu))
L'épervivier + (2 visuels recto verso A3 6 plots 4 Cerceaux 1 corde de 3m 20 Gommettes)
Identifier les techniques modernes de pêche en mer + (45 cartes familles 9 visuels techniques de pêche Fiche d’aide à la lecture de carte)
Hélipapier + ( *Une feuille de papier de 6*2 … *Une feuille de papier de 6*20cm*Un crayon*Une règle*Des ciseaux*Des trombones'''Format A4'''tu peux utiliser une feuille A4 coupée en deux par la longueur, qui mesurera 10,5*29,7 cm.Un modèle imprimable est également disponible sur l'onglet "Fichier". nt disponible sur l'onglet "Fichier". )
S'initier aux sciences participatives en ville + ( *Une rue *La [http://sauvages … *Une rue*La [http://sauvagesdemarue.mnhn.fr/sites/sauvagesdemarue.fr/files/upload/fiche_sauvagesdemarueV5.pdf fiche de terrain du programme « Sauvages de ma rue »]*Les fiches d’aide à l’identification de plantes créées par l’association Jardin de Flore et le Jardin de la source, à télécharger ici : [[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville FicheMemo-ObsPlantes-JdF-JdS.pdf|fiche mémo]] avec les points clé et le vocabulaire, [[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville FicheObservationPlantes-JdF-JdS.pdf|fiche d’observation]] des feuilles et des fleurs.*des feuilles de papier*des crayons*Option : un appareil photo*Option : un guide d’identification de la flore (livre ou application internet)*Option : le livret "[[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville SDMR-vne livretsauvages.pdf|Sauvages de ma rue]]", et le dossier « [[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville dossier-reconnaitre-les-plantes-JdF-JdS.pdf|Reconnaître les plantes]] »aux sciences participatives en ville dossier-reconnaitre-les-plantes-JdF-JdS.pdf|Reconnaître les plantes]] »)
Visage de robot + (<div class="icon-instructions caution-i … <div class="icon-instructions caution-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Attention soyez bien vigilant aux broches GND et VCC (ou VDD) ! Suivant le modèle de votre écran, ils peuvent être inversés.</div></div>D) ! Suivant le modèle de votre écran, ils peuvent être inversés.</div> </div>)
Tik Tok Fake + (===='''Vous trouvez les supports … ===='''Vous trouvez les supports à imprimer (en étape 1 et étape 2) :'''====- Les règles du jeu en format numérique (!pour consultation sur écran, pas pour impression)- Les règles du jeu pour l'animateur•trice comprenant un support pour le débat après le jeu de rôle (impression pour les animateur·trices) .- Le panneau des règles à afficher (format A3 dans l'idéal)- La banque de publication des joueur•ses (planches A3 couleur à découper et plastifier)- Les règles propres à chaque personnages (imprimer en A4 couleur, donnant du A5 une fois découpées en deux)- Les panneaux des joueurs (imprimer en A3 couleur et fixer sur un carton ou support rigide A3)- Les fiches des modérateur•trices (téléchargement à l'étape 2 sur cette page).Pour télécharger :- Clique droit sur les liens et « ouvrir le lien dans un nouvel onglet »- Le nouvel onglet permet de télécharger la pièce avec un clique droit « télécharger le fichier lié » Cet outil pédagogique à destination des animateurs et animatrices et de la communauté éducative a été réalisé à partir de la mise à jour de "Fakebook en carton" et "Instafake". Il a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire. a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire. )
Ma ville bloc par bloc - reconstruire sa ville avec Minecraft ou Minetest + (A l'aide d'un ordinateur et d'une connexio … A l'aide d'un ordinateur et d'une connexion internet, visiter le site '''Minecraft à la Carte''' réalisé par IGN (Institut National de Géographie) à cette adresse https://minecraft.ign.fr/. Ce site va permettre de générer la map (carte) '''Minecraft ou Minetest''' d'une portion de la carte de France (max 5x5km). Le générateur permet de convertir, à partir des jeux de données capitalisées par IGN (topographie, image satellites et aérienne de couverture des sols), une portion du territoire. Nous pouvons ainsi générer notre ville, village, quartier, en version cubique au plus fidèle : relief, emplacement et taille des bâtiments, voirie, cours d'eau, espace naturels, champs, parc...De quoi créer un terrain de jeu unique et servir de point de départ pour des projets pédagogiques, artistiques, citoyens et/ou tout simplement pour le fun de bâtir dans des environnement connus et basé sur notre quotidien.nement connus et basé sur notre quotidien.)
Réparation électronique + (Accueillir les personnes, et éventuellemen … Accueillir les personnes, et éventuellement proposer une boisson .Présenter le lieu, l'asso et l'activité.Prérequis : avoir lu (jusqu'à avoir bien compris) le PDF sur les "bases de l'électricité" (onglet Fichiers en haut de l'article). Cette vidéo peut aider à assimiler le parallèle avec l'eau.https://www.youtube.com/watch?v=6ZLUJY7WROALes autres fichiers joints sont utiles, jetez-y un œil ou 2 ! joints sont utiles, jetez-y un œil ou 2 !)
Tinkercad pour Arduino + (Allez sur https://www.tinkercad.com/ puis … Allez sur https://www.tinkercad.com/ puis connectez-vous avec l’une des méthodes proposées. Ensuite, cherchez « Circuits » dans le menu à gauche, puis cliquez sur « créer un circuit ». Une page vierge s’ouvre alors, et à droite vous avez un menu proposant une grande quantité de composants.oposant une grande quantité de composants.)
Découvrir la conductivité avec le Makey-Makey + (Allumer l'ordinateur et brancher le Makey-Makey à l'ordinateur à l'aide du câble USB fourni.)
Utiliser le D1 mini avec Arduino + (Allumez le logiciel Arduino. Allez dans le menu Arduino -> Préférence, une fenêtre s'ouvre. Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"'''copiez-collez l'URL suivante : http://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json)
Dblocadata - Récupérer une information dans une base de données depuis MicroPython + (Après avoir créé un compte sur la plateforme, vous aurez accès au "Workspaces" entouré en rouge sur l'exemple. C'est un onglet où vous retrouverez des morceaux de programme déjà écrits. Ici vous sélectionnerez API-Rennes.)
Electro'Animaux + (Aprés avoir découpe le fichier à la découpeuse laser Vous pouvez utiliser du carton , attention le fichier est fait pour une profondeur de 3mn)
Écosociété - jeu sérieux + (Au début du jeu, on décide d’un meneur de … Au début du jeu, on décide d’un meneur de jeu (généralement, l’animateur ou quelqu’un qui a déjà joué). Le meneur choisit les cartes rôles et les distribue, un par joueur (lui-même n’en prend pas). Les joueurs regardent secrètement leur carte et ne divulguent pas leur rôle.Selon leur rôle, les joueurs auront des conditions de victoire différentes (cf. descriptions des cartes).'''En pièce jointe ci-contre, vous pouvez retrouver :'''▸Un fichier PDF contenant les cartes de jeu décrites plus loin, prêtes à être imprimées. ''(attention, ne pas imprimer en recto-verso, car il y a un très léger décalage qui se fait lors de l'impression ! Il vaut mieux les imprimer séparément puis coller l'avant et l'arrière des cartes ensemble)''▸Un fichier PDF de Règles, avec des explications plus détaillées du jeu et des rôles, des idées de composition pour les parties, des conseils pour les meneurs et les joueurs...▸Un fichier PDF des mêmes règles, sous format de ''Livret'', prêt à être imprimé. Il suffit de lancer une impression recto-verso, '''sans rien modifier''', et le tour est joué !ns rien modifier''', et le tour est joué !)
Fabrication de boucles d'oreilles en bois a la decoupe laser xTool + (Avant de commencer la conception, effectue … Avant de commencer la conception, effectuer quelques réglages dans Inkscape afin de faciliter le dessin et le positionnement des objets.===='''1.1. Paramétrage des incréments'''====Aller dans : '''Édition → Préférences'''ou utiliser le raccourci : '''Ctrl + ⇧ + P''' ===Puis : '''Comportement → Incréments'''L’incrément correspond au '''pas de déplacement d’un objet à l’aide des flèches du clavier'''.Paramétrer :*'''Déplacement : 1 mm'''*'''Redimensionnement : 10 mm'''*'''Éroder / Dilater : 1 mm'''*'''Rotation : 22,5°'''===='''1.2. Paramétrage de la grille'''====Aller dans :'''Préférences → Interface → Grilles'''Paramétrer la grille :*'''Espacement X : 5 mm'''*'''Espacement Y : 5 mm'''*'''Grille principale : toutes les 10''''''Activation du magnétisme'''Activer le '''magnétisme de la grille''' à l’aide du bouton situé sur la partie droite de l’écran.Lorsque le symbole apparaît sur '''fond grisé''', le magnétisme est activé.Le magnétisme permet de faciliter le positionnement et l’alignement des formes.===='''1.3. Paramétrage de la page'''====Pour modifier l'affichage de la page : '''Ctrl + ⇧ + D'''Dans les propriétés du document :☐ Décochez '''« Afficher la bordure de page »'''Cela permet de travailler plus librement dans l’espace de conception. brement dans l’espace de conception. )
Des boucles d'oreilles fabriquees a la decoupeuse laser + (Avant de commencer le dessin, quelques rég … Avant de commencer le dessin, quelques réglages permettent de travailler plus facilement et avec des dimensions précises.=== 1.1. Paramétrage des incréments[[https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Group_Tabs&action=edit§ion=T-4 modifier]] ===Accéder aux préférences d’Inkscape, puis à la rubrique consacrée aux comportements et aux incréments.Ces paramètres définissent notamment les déplacements et les transformations appliqués aux objets à l’aide du clavier.Les valeurs peuvent être adaptées aux besoins de l’atelier, en privilégiant une unité de travail en millimètres.=== 1.2. Paramétrage de la grille[[https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Group_Tabs&action=edit§ion=T-5 modifier]] ===Configurer une grille adaptée à la conception de petits objets. Une grille de 5 mm peut faciliter le positionnement des formes et le respect des dimensions.Le magnétisme permet d’aligner plus facilement les objets sur la grille ou entre eux.=== 1.3. Paramétrage de la page[[https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Group_Tabs&action=edit§ion=T-6 modifier]] ===Dans les propriétés du document, choisir les unités et les dimensions de travail adaptées au projet.L’objectif est de concevoir un dessin dont les dimensions correspondent à celles de l’objet qui sera fabriqué.Remarque : les intitulés et raccourcis des menus peuvent varier selon la version d’Inkscape.t raccourcis des menus peuvent varier selon la version d’Inkscape.)
Porte automatique avec élastique + (Avant de commencer notre construction, il fallait d'abord faire un croquis. Cette étape nous permet de voir dès le début comment on pourrai monter la porte ainsi que les mesures à prendre.)
Initiation à la soudure + (Avant de commencer à souder, il faut tout … Avant de commencer à souder, il faut tout d'abord comprendre le matériel que nous allons utiliser.Le Fer à souder : C'est l'appareil qui va permettre de faire fondre l'étain. Il est composé de trois parties : - Un manche, afin de pouvoir utiliser le fer en toute sécurité, sans se brûler et sans déraper- Un canon, partie centrale du fer, est très chaud au moment de l'utilisation, permet de chauffer l'embout du fer et de dissiper la chaleur plus facilement- Une panne, qui est l'embout du fer. Lors de la soudure, c'est cette pièce qui sera en contact avec les éléments à souder et l'étain. Attention, il monte jusqu'à 200°C pour faire fondre l'étain. Il est donc important de garder les doigts loin de cette partie, et de les laisser sur le manche. Le fil de soudure :Il accompagne le fer dans la soude des matériaux. C'est ce fil, qui au contact du fer, va fondre sous la chaleur et "accrocher" les éléments à la carte électronique.N'hésitez pas à télécharger le livret "Souder C'est facile !" dans la partie fichier près la liste du matériel. C'est facile !" dans la partie fichier près la liste du matériel.)
Projet Catapulte + (Avant de se mettre à la construction, il a … Avant de se mettre à la construction, il a fallu modéliser nos idées à l'aide d'un croquis. Nous avons imaginé chaque pièce, sa place et le mécanisme qui les assemblera entre elles. Cela nous a beaucoup aidé pour la construction.Enfin, nous avons dû choisir les dimensions qui nous convenaient le mieux, on a préféré la faire en petit de manière à pouvoir la déplacer facilement. manière à pouvoir la déplacer facilement.)
L'effet Barnum + (Avant de vous lancer vous devez préparer soigneusement votre animation et avoir conscience de toutes les étapes.)
L'empreinte ecologique des aliments + (Avant l'atelier : Imprimer et plastifier … Avant l'atelier :Imprimer et plastifier les fiches "empreinte écologique" et "aide au calcul" (autant de fiches que d'aliments)Imprimer et plastifier des images d'aliments bruts. Vous pouvez utiliser les images proposées dans l'onglet fichiers ou en choisir d'autre.s l'onglet fichiers ou en choisir d'autre.)
Le défi du Game Design + (Une fois l'idée en tête, il faut réfléchir … Une fois l'idée en tête, il faut réfléchir aux règles qui vont la faire tourner : les fameuses '''mécaniques'''. C'est tout ce qui permet aux joueurs d'agir et d'interagir. Quelques exemples classiques :* '''Placement d'ouvriers''' : on pose ses pions sur des emplacements pour récolter des ressources.* '''Draft''' : on pioche et on choisit parmi un lot de cartes limité, en compétition avec les autres.* '''Rôle caché''' : chacun a une identité secrète, et le jeu consiste à démasquer qui fait quoi.''L''a mécanique doit coller au thème ! Un jeu de pirates s'accorde bien avec des mécaniques d'abordage ou de pillage ; un jeu coopératif a besoin de mécaniques qui poussent à communiquer et à s'organiser ensemble.t à communiquer et à s'organiser ensemble.)
L'imperméabilité des sols + (Avant tout, il faut s’assurer que les épon … Avant tout, il faut s’assurer que les éponges tiennent dans les barquettes plastiques choisies. Elles n’ont pas besoin d’en occuper tout l’espace, mais c’est mieux si c’est le cas. Si besoin, les découper pour les faire rentrer.Dans l’idéal, il faudra 2 éponges identiques. Dans notre expérience, elles représenteront différents sols.La première devra être humide. Pour cela, la plonger dans l’eau puis bien l'essorer.La deuxième devra être gorgée d'eau. Dans ce cas, bien la presser pour chasser l'air et la laisser reprendre sa forme sous l'eau.Si une éponge tout sèche traine dans les parages, on peut également l'utiliser. Dans ce cas, ne pas la mouiller avant de débuter l'expérience.Découper une feuille de plastique (ou d’aluminium) à la taille d’une des éponges.’aluminium) à la taille d’une des éponges.)
Coefficient de ruissellement + (Avant tout, il faut s’assurer que les épon … Avant tout, il faut s’assurer que les éponges tiennent dans les barquettes plastiques choisies. Elles n’ont pas besoin d’en occuper tout l’espace, mais c’est mieux si c’est le cas ! Si besoin, découpe-les pour les faire rentrer.Dans l’idéal, il faudra 2 éponges identiques. Dans notre expérience, elles représenteront différents sols.La première devra être humide. Pour cela, plonge-la dans l’eau puis essore la bien.La deuxième devra être gorgée d'eau. Dans ce cas, presse la bien pour chasser l'air et laisse la reprendre sa forme sous l'eau.Découpe une feuille de plastique (ou d’aluminium) à la taille d’une des éponges.’aluminium) à la taille d’une des éponges.)
Conte scientifique - Emotis a la decouverte des emotions + (Avec la fiche "déroulé du conte" + la fic … Avec la fiche "déroulé du conte" + la fiche "le conte" trouvable sur le drive. Vous pouvez raconter l'histoire tout en mettant en place les 5 expériences. <table class="wikitable"><tr><td>Expérience Poivre fuyard Poivre EauLiquide vaisselleRécipientPipette (à insérer dans l’abeille).</td></tr><tr><td>Expérience Chou Rouge PH* 1 chou rouge* bouteille (avec le chou et l’eau dedans)* 1 couteau * 1 bouilloire * 1 arrivée d’eau * cuillère* 3 récipients* 1 bouteille de citrons* 1 bicarbonate * 1 savon </td></tr><tr><td>Expérience Electricité Statique * 1 paquet ballon baudruche* 20 plumes rouges</td></tr><tr><td>Experience Rhénofluidification maïzena- un récipient style tupperware - Eau</td></tr><tr><td>Expérience transfert d’eau SIPHON - 2 bocaux - Eau- Tubes ou pailles </td></tr></table>tupperware - Eau </td></tr><tr> <td>Expérience transfert d’eau SIPHON - 2 bocaux - Eau - Tubes ou pailles </td></tr></table>)
M5Stick - CO2- capteur de particules - MQTT + (Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino''''''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaireshttps://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json'''2-Ajout de la carte'''-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
M5Stick - CO2- BME280- MQTT + (Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino''''''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaireshttps://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json'''2-Ajout de la carte'''-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
M5Stick - SensAirS8 - DHT - MQTT + (Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino''''''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaireshttps://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json'''2-Ajout de la carte'''-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
Afficheur météo + (Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino''''''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"'''copiez-collez l'URL suivante : http://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json'''2-Ajout de la carte'''-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer '''ESP8266 by ESP8266 community''''''3-Installer les pilotes'''Pour Windows et Mac, il est nécéssaire d'installer des pilotes. /!\ la connexion d'un Wemos D1 mini sur mac cause un "Kernel Panic" et fait planter le mac. Il faut installer des pilotes dédiés qu'on trouve ici :*[https://docs.wemos.cc/en/latest/ch340_driver.html Téléchargez les pilotes CH340 USB to UART].Plus de détails ici : [[Utiliser_le_D1_mini_avec_Arduino]]le_D1_mini_avec_Arduino]])
Memory Dinosaures + (Ce memory est composé de paires de cartes … Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.Dinosaures choisis pour les cartes du jeu : - Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regardaure soit reconnaissable au premier regard)
Déjouons l'éco-anxiété + (Cet atelier se déroule en 3 phases, nécess … Cet atelier se déroule en 3 phases, nécessitant des espaces favorisant l’intimité et un espace dégagé dans lequel les participant.es peuvent déambuler. Cela peut se faire facilement en installant des îlots de 2 ou 3 chaises répartis dans l’espace (sans table).aises répartis dans l’espace (sans table).)
Bateau à propulsion élastique + (Cette étape a été assez courte. On s'est r … Cette étape a été assez courte. On s'est répartit les différents rôles dans le groupe et on a également établit un planning.On a donc eu en :Responsable matériel et fabrication : Rémi et Baptiste.Conception et conception 3d : Pierre et Martin.Documentation : Rémi et RomanPower Point : Baptiste et PierreBudget : Quentinint : Baptiste et Pierre Budget : Quentin)
Bateau à propulsion élastique (2) + (Cette étape a été assez courte. On s'es … Cette étape a été assez courte. On s'est répartit les différents rôles dans le groupe et on a également établit un planning. On a donc eu en : Responsable matériel et fabrication : Rémi et Baptiste. Conception et conception 3d : Pierre et Martin. Documentation : Rémi et Roman Power Point : Baptiste et Pierre Budget : Quentinnt : Baptiste et Pierre Budget : Quentin)
Les tuteurs chut, ça pousse ! + (Chaque enfant dessine sa pancarte sur une … Chaque enfant dessine sa pancarte sur une feuille blanche, au feutre noir épais. On garde des formes simples et bien fermées : une tige toute droite qui se termine en pointe (c'est elle qui s'enfoncera dans la terre) et une grande tête de fleur en haut, avec de la place pour écrire dessus.''Petit conseil :'' on trace au feutre bien noir et bien gras. Plus le trait est net, plus la machine le reconnaîtra facilement ensuite.''À retenir :'' on évite les tout petits détails et les traits qui ne se referment pas, sinon la découpe devient fragile ou impossible. la découpe devient fragile ou impossible.)
Mobi BOX + (Chaque participant partage sa compréhension du thème. Toutes les idées et les mots-clés sont ensuite notés et organisés sous forme de schéma.)
Procès de la mer + (Chaque participant présente brièvement la cause qu'il défend.)
Cuisson solaire d'un poulet avec un réflecteur cylindro-parabolique + (Comme on peut le voir sur la photo, les tr … Comme on peut le voir sur la photo, les trois paraboles nécessaires pour la cuisson du poulet sont réalisées à partir de 3 guides en contre-plaqué et de 3 feuilles d'aluminium laminé. Les planches de contreplaqué ainsi que les feuilles d'aluminium peuvent être achetées dans la plupart des magasins de bricolage. Attention de bien choisir les feuilles d'aluminium parmi toutes celles proposées. La surface doit avoir l'aspect d'un vrai miroir, dans lequel on peut se regarder confortablement. Normalement cette face miroir est protégée par un film protecteur. Faire également attention que les feuilles ne soient pas abîmées et ne présentent pas de plis. pas abîmées et ne présentent pas de plis.)
Catapulte des Cata'marrants + (Comme tout projet qui se respecte, nous avons commencé par faire un croquis afin de se rendre compte des pièces à façonner et des dimensions de celles-ci.)
Créer un Live avec PeerTube + (Connectez vous au serveur Peertube des Petits débrouillards à cette adresse : https://medias.debrouillonet.org Entrez votre login debrouillonet ainsi que votre mot de passe)
Moire POCL + (Connexion de l'esp 32, des câbles Dupont, des servomoteurs.)
Les marques dans ta vie + (Constitution des équipes. Utiliser l’espace pour faire ces deux équipes. Si les groupes le souhaitent, ils peuvent donner un nom à leur équipe.)
Classification emboitées + (Contextualiser la situation. Identifier les jouets (jaguar, puma, éléphant, oiseaux etc) ou les vignettes (cf fichier) Questionnement: Comment optimiser le rangement des jouets ? )
Jeu des phalènes + (Créer deux panneaux de couleurs différente … Créer deux panneaux de couleurs différentes symbolisant deux environnements différents. ''On peut s'amuser à nommer les milieux avec de forêts alentours par exemple. Ne pas hésiter à utiliser carton, colle et/ou scotch pour assembler ses panneaux.''Découper deux jeux, aux mêmes couleurs que les panneaux, de petits papillons en papier imitant la silhouette des phalènes du bouleau.La taille des panneaux est à adapter selon l'envie et le nombre de phalènes.''(Sur les photos : Format A3 pour chaque panneau. Phalènes de 3cm)''A3 pour chaque panneau. Phalènes de 3cm)'')
Visualiser les sons avec un laser + (Dans cette manipulation nous allons capter … Dans cette manipulation nous allons capter du son à l'aide d'une membrane. Elle va jouer le même rôle que le tympan dans l'oreille. Sur la photo vous pouvez voir 2 exemples possibles pour la membrane :* un cercle de broderie dans lequel est tendu un film de plastique type cellophane* un ballon de baudruche découpé et fixé directement sur une enceinte portable bluetoothIl est préférable de ne pas "trop" tendre la membrane (vous ferez des tests)Le montage avec le cercle de broderie permet de le placer sur n'importe quel haut parleur (avec 2 morceaux de scotch, la mermbrane doit être solidaire du dispositif qui émét le son). Dans ce cas, la membrane sera un peu plus éloigné du haut parleur. Il faudra alors monter le volume assez haut pour voir des formes.Le ballon tendu directement sur l'enceinte portable est beaucoup plus proche (en particulier si l'on retire la grille protectrice). Il se prend de plein fouet l'énergie sonore de l'enceinte et vibre alors avec plus d'amplitude. (et plus il y a d'amplitude, plus les tracés lumineux sont grands).de, plus les tracés lumineux sont grands).)
Guitare électrique Arduino + (Dans du carton (ou autre matériel), dessiner la forme de l'instrument de musique. La découper. )
Fusée Bicarbonate-Vinaigre + (Dans un pot en verre verse une demi-cuillère de bicarbonate de soude, ajoute un fond de vinaigre blanc puis observe. Que vois-tu ? Qu'entends-tu ?)