Fusée à eau+(Pour fabriquer une fusée, il va vous fallo … Pour fabriquer une fusée, il va vous falloir :</br></br><br/></br></br>* Des bouteilles. Le réservoir qui contiendra de l’eau et sera mis sous pression doit être réalisée avec une bouteille qui résiste à la pression. L’ogive, le haut de la fusée, peut être réalisée à l’aide de n’importe quelle bouteille ou autre élément.</br></br>Les bouteilles de boisson gazeuse commencent à se déformer vers 8 bars, ce qui pourrait provoquer la séparation des différents éléments. Elles peuvent exploser à partir de 12 bars ou moins si elles sont usées, cabossées ou ont étés gonflées plusieurs fois.</br></br><br/></br></br>* Des morceaux de matière fine, légère et rigide pouvant être découpés facilement pour réaliser les ailerons, ou empennage. Cela peut être du carton (emballage, pochette...), des feuilles de plastiques (morceau de bouteille, pochette, PLV de magasin…)</br></br>* Du scotch ou de la colle afin d’assembler les différents éléments (réservoir, ogive, ailerons)</br></br>* Des marqueurs, de la peinture, des autocollants (pourquoi pas découpés à l’aide d’une découpe vinyle ou aux ciseaux dans les chutes générées par l’utilisation de cette machine) pour personnaliser, décorer la fusée.e cette machine) pour personnaliser, décorer la fusée.)
Catastrouple+(Pour la première étape, vous allez vous re … Pour la première étape, vous allez vous rendre sur Internet pour étudier le sujet de votre futur travail. Vous regarderez différents modèles de catapultes, grand ou petits, en bois ou en plastique, etc... afin de pouvoir y réfléchir seul ou en groupe et décider comment sera votre construction.t décider comment sera votre construction.)
Un capteur de CO2 avec UIFLOW et M5STICK+(Pour pouvoir connecter simplement votre capteur de CO2 au M5Stick nous vous recommandons de souder un connecteur Grove, il est aussi possible de connecter le capteur sur les fiches femelles du M5STICK)
Diagnostic énergie+(Pour réaliser cette enquête, l'équipe aura … Pour réaliser cette enquête, l'équipe aura besoin :</br></br>- du livret isolation</br></br>- d'un crayon</br></br>- d'une source lumineuse</br></br></br>1er contrôle : double vitrage</br></br>Lorsque la fenêtre présente deux vitres et une épaisseur de gaz au milieu, c'est un double vitrage. Cela permet de mieux isoler et d'éviter d'utiliser trop de chauffage. Pour savoir s'il y a un double vitrage, il suffit de mettre une source lumineuse devant la vitre et de voir 4 fois le reflet. Remplir le livret en fonction des résultats obtenus. </br></br></br>2e contrôle : les courants d'air </br></br>Les joints de fenêtres sont les endroits préférés des fuites d'énergies. Le plus simple pour les repérer et d'utiliser ses mains. Si en passant les mains sur les joints, on sent des courants d'air, la fuite est trouvée! Remplir à nouveau le livret en fonction des résultats. </br></br></br>Remplir les points positifs et négatifs sur la gestion d'énergie du bâtiment. Puis, réaliser le bilan intermédiaire sur les moyens d'agissement de chacun pour améliorer le bilan énergétique si besoin. améliorer le bilan énergétique si besoin.)
Créer un dé à l'aide d'arduino+(Pour réaliser le dé, il faut monter le circuit. Le schéma du circuit est à reproduire, en faisant attention au sens des LEDs et des bonnes sorties de l'arduino.)
Marche comme l'australopithèque+(Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipède … Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipèdes comme nous ?</br></br>Compare les squelettes sur les images. Observe et note les différences.</br></br></br>3e image : Grand singe (à gauche), Australopithèque (centre), Humain (à droite)</br></br></br>Compare également avec ton propre corps. Si c'est possible, regarde la ligne de ton dos dans un miroir. Est-elle toute droite ?</br></br>4e image : colonne vertébrale humainee ?
4e image : colonne vertébrale humaine)
Diagnostic Eau+(Première étape, celle du recensement des p … Première étape, celle du recensement des points d'eau du bâtiment. </br></br>Ne pas oublier les robinets extérieurs (par exemple pour le bricolage, l’arrosage, etc.) ainsi que ceux destinés aux machines (lave-linge, réfrigérateur type américain, lave-vaisselle, chaudière...).</br></br>Il est parfois nécessaire de visiter toutes les pièces pour se rappeler un point d'eau oublié. Ce n'est pas parce que ce robinet n'est plus utilisé qu'il ne fuit pas...</br></br>Une fois ceci réalisé, on connait le nombre de points d'eau dans le bâtiment étudié. </br></br>On peut ensuite réaliser le diagnostic "par étape" ou répartir le travail d'enquête entre plusieurs personnes.</br></br>Les fiches support des différentes étapes sont disponibles pour le téléchargement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.gement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.)
Le Defi du Labyrinthe Electrique+(Cette étape doit être réalisée en amont de … Cette étape doit être réalisée en amont de l'expérience.</br></br># Découper les pièces du boitier dans du MDF de 3mm d'épaisseur. à l'aide d'une découpeuse laser. Les traits noirs sont à découper, les traits rouges et bleus sont à graver, de préférence avec des largeurs plus importantes pour les traits rouges.</br># Assembler les 6 côtés de la boite ensemble.</br># Collez 2 cales (les carrés de 2 cm de côté) l'un sur l'autre. Réalisez cet assemblage 2 fois.</br># Collez chaque assemblage sous la plaque supérieure en alignant les trous sur ceux de la plaque supérieure</br># Vissez 1 vis dans chaque trou de manière à ce quelles dépassent largement au dessus du plateaus dépassent largement au dessus du plateau)
Le testeur de materiaux+(Cette étape doit être réalisée en amont de … Cette étape doit être réalisée en amont de l'expérience.</br></br>#Découper les pièces du boitier dans du MDF de 3mm d'épaisseur. à l'aide d'une découpeuse laser. Les traits noirs sont à découper, les traits rouges et bleus sont à graver, de préférence avec des largeurs plus importantes pour les traits rouges.</br>#Assembler les pièces ensemble. Elles ne sont pas repérées mais sont toutes détrompées.</br>#Inserez la led dans le trou prévu pour et collez là à la colle chaude à l'intérieur du boitier. Prendre soin de positionner la cathode (la plus courte a l'opposé des trous. Fixer la led à la colle chaude.</br>#Coller à la colle chaude le coupleur de piles à l'intérieur de la boite en veillant à pouvoir l'ouvrir une fois qu'il sera collé.ouvoir l'ouvrir une fois qu'il sera collé.)
Défi : l'eau monte !+(Prévoir suffisamment de matériel pour regr … Prévoir suffisamment de matériel pour regrouper les participant·s en équipes de 2 à 4, chacune recevra le même matériel.</br></br><br/>- Une bouteille ou bassine pour verser l'eau (1 suffit pour tout le groupe).</br></br>- De l'eau.</br></br>- De grandes bassines (une par équipe ou on peut aussi utiliser des caisses de rangement en plastique) ou une barquette en plastique pour une version plus petite.</br></br>- Plusieurs bassines, récipients plus petits (bols, assiettes creuses, barquettes...) ou sacs pour y placer le sable, le gravier, etc.</br></br>- Du sable : de préférence préparer une petite bassine par équipe, contenant la même quantité de sable.</br></br>- Du gravier : même chose, préparer la même quantité prévue pour chaque équipe dans un récipient.</br></br>- Des rouleaux de papier toilettes.</br></br>- Des cuillères à soupe (1 par équipe).</br></br>- Du papier.</br></br>- De nombreux bâtons de différentes tailles et épaisseurs (ou sinon des allumettes, cure-dents, pics à brochettes...).</br></br>- Des bouchons de liège (ou autre matériau qui flotte).</br></br>- Des ciseaux.</br></br>- Du carton.</br></br>- De la ficelle.</br></br>- Une règle (en option).</br></br></br>N.B. : Le matériel et le nombre d'éléments utilisés peut varier selon ce qui est disponible... et l'imagination. Il est conseillé d'utiliser en priorité des matériaux naturels, gratuits et compostables, qui pourront être réutilisés ou remis dans le milieu naturel après l'expérience, et/ou des objets et matériaux de récupération, de préférence réutilisables ou recyclables.ion, de préférence réutilisables ou recyclables.)
Initier des jeunes à Arduino: la boite noire+(Rassemblez votre matériel.
Installez le l … Rassemblez votre matériel.</br></br>Installez le logiciel [https://www.arduino.cc/en/Main/Software Arduino] sur votre ordinateur. [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br>Trouvez une boite en carton de taille minimale 2,5x9x6,5 cm (équivalent d'une boite de jeu de 64 cartes) ou fabriquez-la vous-même en vous aidant si vous le souhaitez de [https://www.festi.info/boxes.py/ ce site internet] pour fabriquer votre propre patron.</br></br><br/>pour fabriquer votre propre patron.
<br/>)
Flasher le petit bot+(Rien de plus simple, cliquez su fichiers et téléchargez le fichier ZIP, puis décompressez le ! Vous obtiendrez alors 2 fichiers Binaires (.bin)
* petitbot_v3.ino.d1_mini.bin
* petitbot_v3.spiffs.bin)
EM LIGHT+(Structure :
A l’aide de la découpeuse l … Structure : </br></br>A l’aide de la découpeuse laser, réaliser les différentes pièces pour l’assemblage. (voir fichier ci-dessous).</br></br>Dimensions cercles : Cercles intérieurs 9cm de diamètre ; cercle extérieur 10cm de diamètre. </br></br>Dimensions carrés : 9 cm de coté. </br></br>Dimensions rectangle : 9cm de longueurs et 7cm de largeursngle : 9cm de longueurs et 7cm de largeurs)
Découverte du robot Thymio+(Sur une feuille, dessine un robot. Comment-est-il ? Quelles sont ses fonctions particulières ?
Si tu as envie d'aller plus loin, tu peux utiliser du matériel de récupération pour construire un robot tel que tu l'imagines.)
Utilisation d'un capteur+(Ton capteur DHT possède 3 entrées/sorties. … Ton capteur DHT possède 3 entrées/sorties. </br></br></br>*Le courant ( + ou vdd )</br>*La masse ( - ou gnd )</br>*Le pin d'information ( out )</br></br></br>Relie le courant et la masse à leurs équivalents sur le microcontrôleur.</br></br></br>Pour le pin d'information tu as plusieurs choix possible, cela dépend de ton microcontrôleur .</br></br></br>Dans ce tutoriel on utilisera le pin 33.</br></br><br/>ce tutoriel on utilisera le pin 33.
<br/>)
DataLab - Chapitre 3 - Connecter ses capteurs+(Un capteur est un composant électronique p … Un capteur est un composant électronique plus ou moins complexe '''sensible aux variations d'un paramètre donné'''. Par exemple une photorésistance est capable de mesurer les variations de luminosité. Une thermorésistance quant à elle mesure les variations de température, etc. Certains modules de capteurs comme le dénommé DHT11 sont '''une association''' '''de capteurs''', ici de température et d'humidité. En cherchant bien, on peut trouver des capteurs pour la plupart des paramètres physiques, chimiques que l'on souhaite observer. La complexité de certaines mesures de paramètres jouera sur le prix du capteur. On peut aussi dans certains cas fabriquer ses propres capteurs en connaissant quelques principes d'électricité. </br></br></br>Le fonctionnement de capteurs avec une carte de programmation suit généralement toujours le même principe. Une carte de programmation comme l'Arduino ou l'ESP32 possède '''des broches d'entrées''', des "prises" sur lesquelles nous pourrons connecter nos capteurs qui leur enverrons des informations sous forme de signaux électriques plus ou moins complexes et que notre programme saura interpréter. '''Ces broches sont adressées''', elle ont '''chacune un numéro ou un nom'''. Nous pouvons retrouver facilement sur la documentation de chaque carte le numéro de chaque broche. Pour la plupart, les numéros sont même imprimés sur les cartes. Dans les illustrations ci-jointes nous documenterons les schémas d'adressage complet des cartes les plus courantes supportées par DataLab dont le M5 Stick C. '''Pas la peine de les apprendre par cœur (!)''', ils nous servirons juste très ponctuellement à vérifier nos raccords et paramétrer notre station. </br></br></br>Les capteurs '''ont eux aussi des broches''', dans une majorité des cas 3 ou 4, parfois plus qu'il faudra connecter à l'aide de câbles aux entrées de la carte de programmation. Par chance et facilité, les capteurs que nous avons choisi du système Grove ont des connectiques standardisées qui simplifiera les branchements notamment sur le M5 Stick C et d'autres cartes compatibles. Un exemple avec le capteur DHT11 de nouveau, en photo ci-contre en bleu, qui possède '''une broche GND''' (la terre, l'équivalent du - dans un circuit ), une '''broche VCC''' (le 5 ou 3.3 volt, l'équivalent du +, qui alimente le capteur), une '''broche SIG''' qui transmet le SIGnal d'information à la carte et une '''broche NC''' qui ne sert à rien (Not Connected) dans ce cas mais présent pour le standard Grove. Ce capteur peut donc simplement se connecter au port "Grove" de la Carte M5 Stick C. Impossible de se tromper !rte M5 Stick C. Impossible de se tromper !)
193 expériences de l'ancien wikidébrouillards en lien avec le numérique+(http://ancien.wikidebrouillard.org/index.p … http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=La_conductivité_avec_makey_makey</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=NFC/RFID_Controller_Shield_pour_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Chasse_LED_avec_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LED_à_détection_sonore</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_:_le_matériel_libre_et_ses_dérivés</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_un_robot_controlable_en_Wifi</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Sortie_Audio_pilotée_par_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Un_capteur_de_niveau_d'eau</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jouons_au_Simon</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=NodeMCU_ESP12E_Amica</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Composant_électronique_pour_arduino_géant</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Creation_d'une_Useless_Box</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_distance_lumineux_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Coffre_fort_à_chaleur_avec_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Internet_des_objets</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_qualité_de_l'air</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Transforme_ton_pote_en_batterie_musicale</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Photo_Thermique_à_base_d'arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Servo_fou</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=C%27est_quoi_le_%22http%22_des_sites_internet_%3F</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_siffleur</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Initiation_à_l'utilisation_de_scratch_en_animation</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Piano_invisible_avec_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Créer_un_jeu_avec_Scratch</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Sonnette_électromécanique</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_pour_boisson_chaude</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Platine_d'essais_Labdec_-_breadboard_-_géante</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Machine_à_bulles</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_Roulant</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Disc'ohm</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Récup'_de_câble_réseau</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ajouter_des_broches_à_un_composant</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_lumineux</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bande_d'illuminés</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_présence_piloté_par_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Cube_3x3x3</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_Capteur_d'électricité</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Carte_Arduino_(micro-controleur)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Changement_de_couleur_d'une_LED_via_la_main</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pédagogie_(webographie)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ecran_LCD</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ventilateur_avec_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Perroquet_buzzer</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Coffre_à_code_avec_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Master_2_rédacteur_traducteur_2013</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fondre_de_l'étain_sans_fer_à_souder</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Talkie_walkie_morse</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Impression_3D_avec_MINETEST_et_exportblock</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Malle_ordi_éclaté</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Afficheur_de_données_du_WEB_en_temps_réel</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Imprimante</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Allumage_Progressif</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=CAPTEUR_DE_VITESSE_EMBARQUÉ_ARDUINO</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bras_robotisé_3_Servomoteurs</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ressources_pour_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pince_avec_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_danseur</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fort_Boyard_:_Jeu_des_bâtonnets_(avec_Arduino)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=PATADUINO</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_infra-rouge</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Android_et_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Découpe_sur_vinyle_tes_idées_!</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Électrokids_(thématique)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compteur_binaire_8_bits</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_pression_piloté_par_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Blinker_une_LED</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Buzzers_d'un_jeu_télé</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_débit_d'eau</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_numérique_de_lumière</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Piano_8_bits</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_multicolore</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bruit_des_étincelles</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_température_et_d'humidité</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Open_Bidouille_Badge</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_à_LED</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Interface_nappe</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Crayon_musical_inspiré_du_drawdio</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Entre_Chien_et_Loup</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Lampe_de_couloir_automatique</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tableau_de_bord_à_programmation_Tangible</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Caméra_à_suivi_IR</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ardublock</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_GPS</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Indicateur_de_l'hydratation_d'une_plante</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_Ph</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Voiture_programmable_/_autonome</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jeu_Simon_:_fabriquer_un_shield_pour_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pad-a-one</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Le_Badge_Science_Tour</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Wemos_D1_mini</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermometre_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fablab</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Feux_de_carrefour_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Potentiomètre_et_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Référence_du_langage_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Principaux_composants_électroniques</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Contrôle_de_Google_Earth_avec_l'Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Lampe_de_poche</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Haut-parleur</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Circuits_imprimés_avec_rien..._ou_presque_!</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Sonnerie_anti-jeunes</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_présence</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Crée_ton_MakeyMakey_(ou_le_clavier_éclaté)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bras_robotisé</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LED</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Horloge_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Code_crypté_en_binaire</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Voiture_télécommandée_par_nunchuk</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Education_au_code</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Que_peut-on_faire_avec_une_imprimante_3D_%3F</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Pantographe_Robotisé</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_infrarouge_de_température</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Petit_Bot_:_La_Lestatmobile</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Le_capteur_qui_avait_peur_de_l'obscurité</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermomètre_de_frigo_avec_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Transitor</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ampoule_à_incandescence</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Afficheur_7_segments_piloté_par_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LED_à_bouton_poussoir</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bras_Robotisé_piloté_par_nunchuk_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Ressources_et_livres</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=PC_éclaté_:_comment_disséquer_un_ordinateur_%3F</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Piano_arduino_7_notes</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Mini_imprimante_thermique</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_port_série_Bluetooth</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Cellule_solaire_à_fabriquer_dans_sa_cuisine</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Insect_bot</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_distance</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=DataLab_-_Initiation_aux_données_numériques_et_objets_connectés.</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Impression_3D_(webographie)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Création_d'une_Useless_Box</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_formaldéhydes_(HCHO)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Le_servomoteur_misanthrope</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vu-mètre_avec_bar-graphe_et_photo-resistance</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Vu-mètre_sonore</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Station_météo_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compter_jusqu'à_31_avec_une_seule_main</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Horloge_à_LED_et_à_écran_LCD</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_%2B_papertoy_%3D_fun_!</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Educocode</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Canon_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Code_crypté_en_hexadécimal</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Minuteur_7-segments</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jardin_à_coder</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Apprendre_le_code</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compte_à_rebours</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=LCDuino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Afficheur_LCD</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=MonoPong</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Chenillard_façon_K2000</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thérémine_Optique_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Kit_d%27hacktivit%C3%A9_%22Hackasaurus%22_en_fran%C3%A7ais_de_la_fondation_Mozilla</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_(ressources_web)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Thermorésistance_(ds18b20p)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Photorésistance</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Décodage_des_signaux_infrarouge</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Moteur_électrique_simple</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Antisèche_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capter_la_radio_avec_3_bouts_de_fils</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Arduino_:_Le_cahier_de_programmation</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Bouger_un_servomoteur_au_son</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fer_à_souder</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Allumage_d'une_led_avec_un_RFID_Shield</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_d'humidité_dans_un_milieu_piloté_par_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Impression_3D_avec_MINETEST</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_température</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Compteur_de_passages</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Fabriquer_un_objet_connecté</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_pression_atmosphérique_par_arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Internet_et_vie_privée</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Anaglyphe</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Imprime_en_3D_tes_idées_!</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Capteur_de_Vitesse_Embarqué_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Animer_une_premiere_séquence_Arduino_avec_des_enfants</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Robot_autonome_de_type_Roomba</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Jeu_de_réflexes</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Mini-stage_électricité</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Outils_numériques_de_l'animateur_scientifique</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Dé_numérique_à_5_Led</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Tutoriel_:_LEDs_et_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Page_type_tuto_Arduino</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Solenoide</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Grove_:_capteur_de_poussière</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Collection_de_contenus_en_anglais_et_en_CC_à_traduire</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Leds_qui_suivent_la_musique</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Réaliser_un_Arduino_géant</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Informatique_et_T.I.C._(Webographie)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Squishy_circuits</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Détecteur_capacitif</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Lecteur_de_mélodie</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Les_jeunes_et_le_numérique_(Webographie)</br></br>http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Modéliser_un_objet_en_3Dg/index.php?title=Modéliser_un_objet_en_3D)
Les différentes formes d'apprentissages de l'IA+(l'objectif est d'entrainer notre IA à reconnaitre des formes, carré ou rond ? chat ou chien ?
On utilise le site internet de vittascience : https://fr.vittascience.com/ia/images.php)
Premiers pas avec Arduino+(<div class="annotatedImageDiv" typeof=" … <div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Image Carte.png" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/4/4b/Image_Carte.png"><span ><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:Image_Carte.png" class="mw-file-description"><img src="/images/4/4b/Image_Carte.png" decoding="async" loading="lazy" width="384" height="302" class="mw-file-element" data-file-width="384" data-file-height="302" /></a><figcaption></figcaption></figure></span></div>Les cartes Arduino sont des microcontrôleurs, des sortes de mini-ordinateurs capable de mémoriser des informations, de les traiter de la manière qu’on le souhaite avec un programme et de recevoir et d’envoyer des signaux électriques. Ces deux dernières possibilités sont réalisables grâce aux broches de l’Arduino (aussi appelée pin), pour l’instant nous nous intéressons seulement à celles numérotées de 0 à 13, entourées en rouge sur l'image. <br /><br />La carte est alimentée en électricité par les prises sur le côté gauche.)
Utiliser l'ESP32 avec le logiciel Arduino+(<nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Ardui … <nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Arduino IDE'''<br />#Dans le menu '''Fichier''', choisir '''Préférences...'''<br />#Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"''', copiez-collez l'URL ci-dessous :<br /><br /><br/><div class="mw-highlight mw-content-ltr" dir="ltr"><pre>https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>)
Réaction+(Fabriquez à l'aide d'une découpeuse laser et le site "générateur de boite" la boite qui contiendra votre montage électrique.)
Code Minimal Réseau - (1) Connecter le Wemos D1 mini à internet en wifi+(
*'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebro … </br>*'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(2)_H%C3%A9berger_un_site_web_sur_mon_Wemos_D1_mini Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini].</br>*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].</br>*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].</br></br>''Ces trois épisodes sont indépendants les uns des autres''.</br>des sont indépendants les uns des autres''.
)
Configurez le réseau Wifi sur un ESP+(<nowiki>Lorsque vous installez la ca … <nowiki>Lorsque vous installez la carte ESP dans le logiciel de développement <br /><br />Arduino, le programme gérant la carte intègre d'office la bibliothèque Wifi, il n'est donc pas nécessaire de l'installer.Peu importe les modes de fonctionnement (Client ou point d’accès) , il suffit d’appeler en début de code la bibliothèque comme ceci :<br /><br />Pour un WEMOS ou ESP8266 :<br /><br /><div class="mw-highlight mw-highlight-lang-arduino mw-content-ltr" dir="ltr"><pre><span></span><span class="cp">#include</span><span class="w"> </span><span class="cpf"><ESP8266WiFi.h></span><br /></pre></div><br /><br />Pour un ESP32 : <div class="mw-highlight mw-highlight-lang-arduino mw-content-ltr" dir="ltr"><pre><span></span><span class="cp">#include</span><span class="w"> </span><span class="cpf"><WiFi.h></span><br /></pre></div><br/></nowiki>;<span class="cp">#include</span><span class="w"> </span><span class="cpf"><WiFi.h></span><br /></pre></div><br/></nowiki>)
Swim Sync+(<nowiki>Rendez vous sur la plateform … <nowiki>Rendez vous sur la plateforme [https://opendata.bordeaux-metropole.fr/pages/accueil/ "https://opendata.bordeaux-metropole.fr/pages/accueil/]" pour récupérer le jeu de données "https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/bor_frequentation_piscine_tr/information/ ".</nowiki>e_tr/information/ ".</nowiki>)
Créer une Interface Web pour ESP32+(Une fois votre code téléversé dans l'esp, connectez vous en Wifi au réseau "mon interface web" et entrez le mot de passe "mot de passe".
Rendez-vous dans votre navigateur préféré et entrez l'adresse suivante http://192.168.4.1
Admirez !)
Code Minimal Réseau - (2) Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini+(
*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebro … </br>*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].</br>*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].</br></br>''Ces épisodes sont indépendants les uns des autres''.</br>des sont indépendants les uns des autres''.
)
Plante vs climat+('''<u>Éléments à imprimer et découpe … '''<u>Éléments à imprimer et découper</u>'''</br></br>Télécharger le fichier disponible, imprimer puis découpe : </br></br>- 4 cartes "espèces".</br></br>- 20 cartes "pioches" (10 gagnées/ 10 perdues).</br></br>- 4 fiches simplifiées "déroulement des manches".</br></br>- 6 cartes "événements".</br></br>- 6 jetons "événements" ou "roue de la fortune" (c.f étape 3).</br></br>- 4 pages tuiles "territoires" à découper (4*12 cases).</br></br>- 6 tuiles "bâtiments".</br></br>- 4 cartes "points cardinaux".</br></br></br>'''<u>Autres éléments à préparer</u>'''</br></br>Réunir le matériel suivant :</br></br>- 4 lots d'une douzaine de bouchons plastiques ou de liège pour représenter les arbres des 4 équipes. Il est nécessaire d'avoir 12 bouchons identiques pour une équipe et 4 couleurs différentes afin de bien distinguer les équipes.</br></br>- 5 bouchons identiques pour fabriquer les jetons "espèce".</br></br>- 6 bouchons similaires pour fabriquer des jetons "événement" (dans la version sans roue de la fortune).</br></br>- 4 sachets de différentes graines, plutôt grosses de préférence (haricots blancs / rouges, maïs sec, ou encore des glands de chêne pour être dans le thème).</br></br>- 8 feuilles de papier coloré bleu ou blanc pour y découper les tuiles "contrées glaciales".</br></br>- 14 feuilles de papier coloré orange ou jaune pour y découper les tuiles "contrées arides".</br></br></br>Les cartes "espèce" et "événement" sont collés sur les bouchons sélectionnés pour former les jetons "espèce" et "événement". Ces derniers sont ensuite placés dans un contenant opaque afin de réaliser un tirage au sort (sac en tissus, petit pot).</br></br>La personne qui propose le jeu doit lire attentivement les consignes et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.es et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.)
MBot le robot+('''Associer les étiquettes au schéma'''
… '''Associer les étiquettes au schéma''' </br></br>Cette étape vous permet d'acquérir de nouveaux vocabulaires, de comprendre le fonctionnement des différents composants et de se familiariser avec votre robot👍.</br></br>Cela permet également de visualiser la prochaine étape : l'assemblage du robot mBot.chaine étape : l'assemblage du robot mBot.)
Construis ta ville - Jeu de rôle+('''Installation'''
Présentation du jeu : … '''Installation'''</br></br></br>Présentation du jeu : “Nous allons jouer à un jeu qui s’appelle “construis ta ville”. Vous allez avoir des missions à remplir et prendre collectivement des décisions pour remplir ces missions et construire votre ville ensemble.”</br></br></br>'''Construction spontanée'''</br></br></br>Dans un premier temps, les participants sont invités à poser une habitation chacun librement sur le plateau, hormis dans l'eau. Ils peuvent être prévenus que les berges sont dangereuses pour une construction, même si ça n'a a priori pas d'incidence sur le jeu.</br></br>“Commençons tout de suite par construire des bases pour votre ville. Chacun.e va pouvoir placer deux maisons (ou lieux d’habitation) où il.elle le souhaite sur la carte.”</br></br>Ensuite, chacun.e peut construire, étiqueter et placer le bâtiment de son choix.</br></br>“Dans une ville, c’est important d’avoir un lieu d’habitation, mais il y a aussi beaucoup d’autres choses. Chacun.e va pouvoir placer un bâtiment de son choix où il.elle le souhaite dans la ville.”</br></br>L’installation doit être faite de façon à ce que tout le monde aie une bonne visibilité de ce qui a été placé.</br></br></br>'''Distribution des cartes personnages'''</br></br></br>“Chacun.e d’entre vous aura un personnage pour toute la partie. Lisez votre carte, elle se compose de votre âge, de votre métier et de quelque chose qui est important pour vous. Vous recevrez aussi une mission secrète . Elle n’est pas obligatoire mais elle est importante pour votre personnage.”</br></br>Temps d’appropriation des cartes par les joueurs : les inviter à lire leur carte. La mission individuelle doit rester secrète.</br></br>Chaque joueur.se présente rapidement son personnage au groupe.</br></br></br>'''Dévoilement de la mission principale'''</br></br></br>Une carte mission principale est dévoilée et fixée sur le panneau d’affichage avec des étoiles vides à côté. Cette carte représente le fil rouge de la partie, la partie s’arrête lorsque la mission est remplie.</br></br>Du fait de la construction spontanée, certaines étoiles peuvent déjà être gagnées.</br></br>Pour la mission “alimentation de proximité”, ajouter les grilles de proximité sous les habitations construites. Elles peuvent se superposer. Tous les bâtiments alimentaires sur ces zones remplissent le critère de proximité.zones remplissent le critère de proximité.)
DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée+('''L'initiative de DataLab prend sa source … '''L'initiative de DataLab prend sa source de plusieurs constats :''' </br></br>- Actualité, économie, études scientifiques et sociales, compréhension de son environnement... Les données numériques sont PARTOUT ! </br></br>- Les enjeux des données sont l'affaire de tous ! </br></br>- On entend surtout parler de données personnelles et dangers sur notre vie privées mais beaucoup moins sur le potentiel et ce que permettent les données numériques dans notre quotidien. </br></br>- Malgré l'ouverture de jeux de données publiques, leurs usages par les citoyens restent encore minimes. </br></br></br>'''Comment se saisir des enjeux des données numériques et objets connectés ?''' => Jouons avec les donnés pour mieux les cerner !</br></br></br>'''Objectifs de DataLab :''' </br></br>- Favoriser la compréhension et l'intérêt des enjeux des données numériques.</br></br>- Lever les paliers techniques pour ouvrir l’usage des objets connectés au plus grand nombre.</br></br>- Animer une communauté. Ouvrir le dispositif auprès de nouveaux partenaires et échanger pour son évolution au service de projets à impacts positifs.</br></br><br/>service de projets à impacts positifs.
<br/>)
D1-Pong+('''Les indispensables matériel :'''
- Ard … '''Les indispensables matériel :'''</br></br>- Arduino ( Nano, micro, uno...peu importe)</br></br>''Les branchements se basent sur la disposition du NANO''</br></br>- Boutons arcades</br></br>- Guirlande WS2812 - 5Volt de 40 leds</br></br>''Il existe plusieurs "densités" de leds ( 144 leds /mètres , 60 leds/m, 30 leds /m => à vous de choisir et de découper votre longueur)''</br></br>- Un cable USB pour alimenter et programmer l'arduino</br></br>- Des petits fils électriques de récupération ( vieille souris, vieux cables usb...)</br></br></br>'''D'autres options matériels sont possibles aux étapes bonus, à la fin du tutoriel (comme la planche de prototypage ou l'interrupteur )'''</br></br></br>'''Les outils :'''</br></br>- Fer à souder et étain</br></br>- Pince à dénuder ou ciseaux</br></br>- Scotch et colle chaude pour fixation/sécurisation des branchementse pour fixation/sécurisation des branchements)
LED RACER+('''Matériel (en gras, les éléments essenti … '''Matériel (en gras, les éléments essentiels au fonctionnement du jeu)'''</br></br></br>- '''1 carte Arduino''' ( uno, ano, pro mini...)</br></br>- '''1 cable de connection USB''' (Selon le modèle arduino)</br></br>- '''Guirlande de led WS2812''' (5m)</br></br>- '''1 source d'alimentation''' (batterie, cable USB dénudé...) pour alimenter le jeu sans passer par la carte (Au risque de casser le port à force de manipulations)</br></br>- '''2, 3 ou 4 boutons d'arcade'''</br></br>- 1 interrupteur</br></br>- '''Cables (type dupont ou de récupération...)'''</br></br>- 1 Boîte pour mettre en forme notre console (récupération; bois; découpe laser...)</br></br></br>''Option :'' </br></br>''- Utiliser des embouts de branchements pour les boutons.''</br></br>''(embouts DC par exemple, permettant de récupérer des cables de vieux chargeurs)''</br></br></br>'''Outils'''</br></br></br>- 1 fer à souder</br></br>- Etain</br></br>- Pistolet à colle fer à souder
- Etain
- Pistolet à colle)
A quoi servent les fleurs+('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :'''</br></br>*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Fleurs_et_fruits.pdf Fleurs et fruits]”</br>*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/4/4d/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Coupe_de_fleur.pdf Coupe de fleur]”</br>*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/a/aa/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Cycle_de_vie_d_une_fleur.pdf Cycle de vie d'une fleur]”</br>*annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/22/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Jardin_fleuri.jpg Jardin fleuri]”</br>*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e8/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexes_Plantes_fleurs.pdf Plantes à fleurs]”</br>*annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c0/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexes_Plantes_fleurs_-_SOLUTION.pdf Plantes à fleurs - solution]"</br>*10 bouchons ou des confettis</br>*2 gobelets</br>*Papier</br>*Crayon</br></br>'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''</br></br>*une pomme</br>*de vrais fleurs (avec pistil et étamines)</br>*une loupe ou une loupe binoculairemines)
*une loupe ou une loupe binoculaire)
La couleur des algues+(
* Choisir des algues fraîches de différentes couleurs (rouge, brune et verte), de préférence peu épaisses,
* Les répartir dans les trois assiettes en fonction de leur couleur.
)
Fort Boyard Jeu des bâtonnets avec Arduino+(
* Démarrer le logiciel Arduino
* Copier … </br>* Démarrer le logiciel Arduino</br></br>* Copier dans le logiciel le programme ci-dessous, puis aller dans « édition » et cliquer sur « téléversement »</br>Voici le code :</br></br>// --- Programme Arduino ---</br>//Projet Baton</br>//par : Floran Masson, Kristen Joie, Kévin Jan, Alexandre Devalavieille, Josselin Kerdraon</br>int i; //Utile pour les boucles</br>//Les diodes sont stockées en mémoire dans un tableau</br>int TABLEAUDIODE[12]={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13};</br>//On associe les boutons en entrée</br>int BOUTON14 = 14; //</br>int BOUTON15 = 15; //</br>int BOUTON16 = 16; //</br>int BOUTON17 = 17; //</br>int BOUTON18 = 18; //</br>int BOUTON19 = 19; //</br>//Ces variables servent à rendre les vérifications plus claires</br>int APPUI = 1;</br>int PAS_APPUI = 0;</br>//Etat des boutons</br>int ETAT_BOUTON14;</br>int ETAT_BOUTON15;</br>int ETAT_BOUTON16;</br>int ETAT_BOUTON17;</br>int ETAT_BOUTON18;</br>int ETAT_BOUTON19;</br>//Variables variables</br>int nbr=13; //Nombre de bâtons restants</br>int ordre=1; //À qui c'est de jouer ? 1 : Joueur 1, 2 : Joueur 2</br>void setup() { // dÉbut de la fonction setup()</br> // --- ici instructions à exécuter au démarrage --- </br> // ------- Broches en sortie ------- </br>for(i=2 ; i++ ; i<=13)</br>{</br>pinMode(TABLEAUDIODE[i], OUTPUT); </br>}</br> pinMode(BOUTON14, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON15, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON16, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON17, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON18, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON19, INPUT); //met le bouton en entree</br> //------- initialisation des LEDs au début = feu 1 au rouge et feu 2 au vert</br>//Au début du jeu, toutes les diodes sont allumÉes</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[0],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[1],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[2],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[3],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[4],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[5],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[6],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[7],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[8],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[9],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[10],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[11],HIGH);</br>delay(5000);</br>} // fin de la fonction setup()</br>void loop() {</br> //permet la lecture des boutons</br> ETAT_BOUTON14=digitalRead(BOUTON14); //Joueur A : retirer 1</br> ETAT_BOUTON15=digitalRead(BOUTON15); //Joueur A : retirer 2</br> ETAT_BOUTON16=digitalRead(BOUTON16); //Joueur A : retirer 3</br> ETAT_BOUTON17=digitalRead(BOUTON17); //Joueur B : retirer 1</br> ETAT_BOUTON18=digitalRead(BOUTON18); //Joueur B : retirer 2</br> ETAT_BOUTON19=digitalRead(BOUTON19); //Joueur B : retirer 3 </br>//Joueur A</br>if (ETAT_BOUTON14 == APPUI)&&(ordre == 1))</br>{</br> //Retirer 1 bâton</br> nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminué de 1</br> ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer</br>}</br>if ((ETAT_BOUTON15 == APPUI)&&(ordre == 1))</br>{</br> //Retirer 2 bâtons</br> nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 1</br> ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer</br>}</br>if ((ETAT_BOUTON16 == APPUI)&&(ordre == 1))</br>{</br> //Retirer 3 bâtons</br> nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3</br> ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer</br>}</br>//Joueur B </br>if ((ETAT_BOUTON17 == APPUI)&&(ordre == 2))</br>{</br> //Retirer 1 bâton</br> nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminue de 1</br> ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer </br>}</br>if ((ETAT_BOUTON18 == APPUI)&&(ordre == 2))</br>{</br> //Retirer 2 bâtons</br> nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 2</br> ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer</br>}</br>if ((ETAT_BOUTON19 == APPUI)&&(ordre == 2))</br>{</br> //Retirer 3 bâtons</br> nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3</br> ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer</br>}</br>//Affichage</br>for (i=2; i++; i<nbr)</br>{</br> digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],HIGH); //Les bâtons restants sont allumés</br>} </br>for (i=nbr; i++; i<=13)</br>{</br> digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés</br>}</br>}</br>++; i<=13)
{
digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés
}
}
)
Créer des pions en volume grâce au stylo 3D+(
*La temperature augmente , elle est visib … </br>*La temperature augmente , elle est visible sur l'écran</br>*Dés qu'elle atteint 190°C le stylo est utilisable mais vous pouvez en fonction de votre filament augmente la temperature grace aux fleches sur l'écran</br>*Dés que la lumiere est verte , il faut inserer le filament à l'arriere et appuyer sur le bouton à l'avant du stylo en guidant le filament</br>*Attendre que le filament "coule" de la buse à l'avant</br>*et cliquer sur le meme bouton</br>se à l'avant
*et cliquer sur le meme bouton
)
Les algues ont la forme+(
*Distribuer à chaque groupe une bassine r … </br>*Distribuer à chaque groupe une bassine remplie d'algues,</br>*Inviter à manipuler les algues, les étaler sur la table,</br>*Distribuer un saladier d'eau de mer pour y déposer les animaux trouvés dans les algues.</br><div class="icon-instructions dont-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-hand-paper-o" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Attention à présenter l'eau de mer comme un aquarium pour les animaux mais à laisser les participant·es expérimenter (un peu) avec.</br></br>L'objectif est qu'iels la détournent pour les expériences suivantes !</div></br></div></br><div class="icon-instructions pin-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-thumb-tack" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Il y a un consensus scientifique sur le fait qu'il existe 3 familles de macro-algues.</div></br></div></br></br>*Inviter les participant·es à classer leurs algues en trois catégories,</br>*Formuler le·s critère·s utilisé·s pour les séparer,</br>*Mettre en commun les critères et en discuter.</br><div class="icon-instructions pin-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-thumb-tack" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">En étudiant leur ADN, les scientifiques ont établi que les macro-algues sont réparties en trois branches génétiquement distinctes.</div></br></div></br><div class="icon-instructions idea-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-lightbulb-o" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Chacune des trois familles a une couleur dominante qui lui donne son nom : Les vertes, les rouges et les brunes.</div></br></div></br></br>*Inviter les participant·es à re-trier leurs algues en fonction de ce critère.</br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div></br></div></br>;div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div>
</div>
)
S'initier aux sciences participatives sur le littoral+(
*Une grève avec des rochers et des algues … </br>*Une grève avec des rochers et des algues découverts à marée basse</br>*de la ficelle (environ 1,5m)</br>*un mètre</br>*des ciseaux</br>*une fiche d’observation du programme Biolit, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/4d/S_initier_aux_sciences_participatives_sur_le_littoral_Fiche_d_observation_BioLit-_Algues_Brunes_Bigorneaux.pdf ici]</br>*une clé de détermination d’animaux du littoral simplifiée créée par la Station Biologique de Roscoff, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2d/S_initier_aux_sciences_participatives_sur_le_littoral_Cle_determination_mer-StationBiologiqueRoscoff-red.pdf ici]</br>*des feuilles de papier</br>*des crayons</br>*Option : un appareil photo</br></br>Il est fortement conseillé aussi de porter des bottes pour se déplacer sur l'estran !</br> des bottes pour se déplacer sur l'estran !
)
AirSafe+(- Echange des idées entre les membres de l'équipe
- Découverte de Open Data Bordeaux Métropole
- Choix de la base de données : Taux de Pollution dans l'air à Bordeaux)
Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant+(- Inviter les publics à placer ou orienter … - Inviter les publics à placer ou orienter certains modules amovibles (cultures, talus, parking, constructions, etc.) sur la maquette comme ils le souhaitent. </br></br>- Dans un premier temps, verser un peu d'eau au niveau de la source du cours d'eau et observer l'écoulement. </br></br>- Dans un deuxième temps, arroser la maquette à l'aide d'une bouteille au bouchon percé pour simuler un épisode de pluie intense. pour simuler un épisode de pluie intense.)
Faire de la pâte squichy+(- Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (e … - Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (environ 25 cl) d'eau, un verre de farine, un quart d'un verre de sel, 9 cuillères à soupe de jus de citron ainsi qu'une cuillère à soupe d'huile et du colorant alimentaire, le tout dans une casserole de taille moyenne</br></br></br>- Cuire à feu moyen tout en continuant de mélanger. Le mélange doit s'épaissir et former des grumeaux.</br></br></br>- Continuez à cuire et mélanger jusqu'à ce que le mélange forme une boule au centre de la casserole.</br></br></br>- Dès que la boule est formée, la poser sur une surface légèrement farinée. Attention à ne pas se brûler !</br></br></br>- Laissez la pâte refroidir, puis vous pouvez pétrir la pâte en fonction de vos besoins. </br></br></br>- C'est prêt! fonction de vos besoins.
- C'est prêt!)
Des projets pour s'adapter+(- Prévoir le nombre de groupes (il est pré … - Prévoir le nombre de groupes (il est préférable de faire travailler les participant·es e par groupe de 2 à 4 sur cette activité).</br></br>- Imprimer les livrets de questions, dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus. Prévoir 1 livret par groupe (attention au sens d’impression pour une impression recto verso).</br></br>- Prévoir une zone d'étude (rue, place, cours d'école...).</br></br>- Prendre des feuilles de brouillon pour que les participant·es cartographient leur zone. Il est aussi possible d'imprimer un fond de carte de la zone étudiée le plus sommaire possible et en N&B (dans ce cas, éviter les vues satellites).</br></br>- Si l'on souhaite travailler avec le questionnaire sur les "Risques naturels", prévoir l'absence de réseau et télécharger le rapport de risques sur le site Géorisques (voir l'étape ci-dessous).</br></br><br/>e Géorisques (voir l'étape ci-dessous).
<br/>)
Le folioscope+(- Tu peux tout simplement prendre des post … - Tu peux tout simplement prendre des post-it! </br></br>OU </br></br>- Crées 10 cases de 6x10 cm sur une feuille A4, puis une marge de 2cm à l'intérieure de chacune pour la prise en main (je vous déconseille de la faire plus petite). Pour 24 cases = 3 feuilles A4. </br></br>- Numérotes vos cases de 1 à 24 dans la marge.</br></br>Puis découpes-les en pensant bien à garder la marge! </br></br>- Penses à laisser une image sans numéro et sans marge, pour la couverture. numéro et sans marge, pour la couverture.)
Photographie végétale+(... et hydratez vos feuilles d'épinard si elles sont un peu flétries. Bien les sécher après.)
Petit bot 2.0 avec un esp32+(1 coupleur pour 4 piles AA
4 piles AA
1 … 1 coupleur pour 4 piles AA</br></br>4 piles AA</br></br>1 Carte de développement ESP32 (de préférence standard) +cable pour sa programmation)</br></br>2 servomoteurs miniature à '''rotation continue'''</br></br>2 roues pour les servos</br></br>Mdf ou CTP 3mm (27 cm x 24 cm)</br></br>Colle à bois et colle chaude</br></br>2 connecteurs rapides Wago à 5 contacts</br></br>2 câbles Dupont rouges M/M</br></br>2 câbles Dupont noir M/M</br></br>2 câbles Dupont non rouge et non noir M/Mou M/F</br></br>1 câble Dupont noir M/F</br></br>1 câble Dupont rouge M/F</br></br></br>'''Option pour les phares :'''</br></br>2 leds blanches</br></br>2 résistances de 62 ohms</br></br>1 câble Dupont noir M/x (couper l’extrémité x)</br></br>1 câbles Dupont non rouge et non noir F/x (couper l’ extrémités x)</br></br>Un peu de fil électrique fin (10 cm environ)</br></br>Nécessaire pour réaliser des soudures électroniquese pour réaliser des soudures électroniques)
Voiture à réaction+(<br/>'''Liste du matériel (photo 1)' … <br/>'''Liste du matériel (photo 1)'''<span></span>- une planchette d'aggloméré marine (pour supporter l'humidité)</br></br>- 4 roues de poussette de diamètre 12 cm (magasin de bricolage)</br></br>- de gros dominos d'électricien et 4 gros clous de charpentier qui servent d'axe aux roues.</br></br>- une bouteille en plastique d'eau gazeuse qui résiste bien à la pression</br></br>- 2 valves de bicyclette récupérées sur de vieilles chambres à air. L'une se fixe sur le bouchon de la bouteille et fonctionne en valve normale. L'autre est démontée et se réduit à un tube qui sert de réacteur. Elle est vissée sur l'arrière de la bouteille.</br></br>- une baguette chinoise qui sert à boucher le réacteur le temps de comprimer l'air dans la bouteille avec une pompe de vélo</br></br>Tout ce matériel se devine facilement sur les photos:</br><br/></br></br></br>'''Fabrication et montage de la voiture (photos 2 à 3)'''</br></br>Il suffit de reproduire ce qui est montré sur les photos ci-contre. Si nécessaire, en fonction du matériel utilisé, n'hésitez pas à faire quelques adaptations. Il n'y a rien de critique. </br></br></br>Observez cependant le mur supportant la bouteille réacteur. Il comporte une petite échancrure centrale réalisé avec une lime ronde. Notez les deux pointes à l'arrière qui serviront à centrer et maintenir en place la tuyère du réacteur. Finalement, grâce à ces deux guides, les élastiques sont suffisants pour maintenir la bouteille en place.</br></br></br><br/><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span>br/><span></span><span></span><span></span><span></span><span></span>)
Thymio - découverte de l'interface VPL+(=== '''La barre d'outils''' ===
contient l … === '''La barre d'outils''' ===</br>contient les boutons pour ouvrir et sauvegarder des fichiers, lancer ou arrêter l'exécution du programme, et changer de mode d'édition.</br></br>=== '''Le programme''' ===</br>Cette zone est dédiée à la construction du programme. Le programme sert au robot à savoir comment se comporter.</br></br>=== '''Le compilateur''' ===</br>Cette ligne indique si les paires événement-action du programme sont correctes et complètes.</br></br>=== '''Les blocs d'événements''' ===</br>déterminent ''quand ''le robot doit démarrer une action. Ces blocs peuvent être ajoutés au programme en cliquant dessus ou en les glissant sur le carré orange qui apparaît dans le programme.</br></br>=== '''Les blocs d'action''' ===</br>Ces blocs déterminent ''comment ''le robot doit réagir.</br><br/>nt ''comment ''le robot doit réagir.
<br/>)
Réparation électronique+(Accueillir les personnes, et éventuellemen … Accueillir les personnes, et éventuellement proposer une boisson .</br></br>Présenter le lieu, l'asso et l'activité.</br></br></br>Prérequis : avoir lu (jusqu'à avoir bien compris) le PDF sur les "bases de l'électricité" (onglet Fichiers en haut de l'article). </br></br>Cette vidéo peut aider à assimiler le parallèle avec l'eau.</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=6ZLUJY7WROA</br></br>Les autres fichiers joints sont utiles, jetez-y un œil ou 2 ! joints sont utiles, jetez-y un œil ou 2 !)
TRAMONTIME!+(Après avoir exploré plusieurs options, nou … Après avoir exploré plusieurs options, nous avons choisi un jeu de données dédié aux transports en commun, car il concerne l'ensemble des usagers. Ce jeu de données offre des informations détaillées sur la fréquence, les horaires, les retards et la position en temps réel des bus, tramways et navettes. temps réel des bus, tramways et navettes.)
Pulmon' Air+(Après une journée de débats intenses et d’ … Après une journée de débats intenses et d’échanges approfondis sur divers sujets, allant du transport à l’environnement en passant par la santé, nous avons réévalué à plusieurs reprises nos axes de travail, en raison de la complexité des données et des exigences de réalisation du POCL. </br></br>Finalement, nous avons décidé de centrer notre projet sur la qualité de l’air à Bordeaux, en lien direct avec les flux de transport automobile.</br></br>L’objectif est d’aborder l’impact de la pollution atmosphérique sur la santé des habitants et de proposer des solutions concrètes pour améliorer leur bien-être au quotidien.our améliorer leur bien-être au quotidien.)
Fabrication de boucles d'oreilles en bois a la decoupe laser xTool+(Avant de commencer la conception, effectue … Avant de commencer la conception, effectuer quelques réglages dans Inkscape afin de faciliter le dessin et le positionnement des objets.</br></br>===='''1.1. Paramétrage des incréments'''====</br>Aller dans : '''Édition → Préférences'''</br></br>ou utiliser le raccourci : '''Ctrl + ⇧ + P''' ===Puis : '''Comportement → Incréments'''</br></br>L’incrément correspond au '''pas de déplacement d’un objet à l’aide des flèches du clavier'''.</br></br>Paramétrer :</br></br>*'''Déplacement : 1 mm'''</br>*'''Redimensionnement : 10 mm'''</br>*'''Éroder / Dilater : 1 mm'''</br>*'''Rotation : 22,5°'''</br></br>===='''1.2. Paramétrage de la grille'''====</br>Aller dans :</br></br>'''Préférences → Interface → Grilles'''</br></br>Paramétrer la grille :</br></br>*'''Espacement X : 5 mm'''</br>*'''Espacement Y : 5 mm'''</br>*'''Grille principale : toutes les 10'''</br></br>'''Activation du magnétisme'''</br></br>Activer le '''magnétisme de la grille''' à l’aide du bouton situé sur la partie droite de l’écran.</br></br>Lorsque le symbole apparaît sur '''fond grisé''', le magnétisme est activé.</br></br>Le magnétisme permet de faciliter le positionnement et l’alignement des formes.</br></br>===='''1.3. Paramétrage de la page'''====</br>Pour modifier l'affichage de la page : '''Ctrl + ⇧ + D'''</br></br>Dans les propriétés du document :</br></br>☐ Décochez '''« Afficher la bordure de page »'''</br></br>Cela permet de travailler plus librement dans l’espace de conception.</br><br/>brement dans l’espace de conception.
<br/>)
Des boucles d'oreilles fabriquees a la decoupeuse laser+(Avant de commencer le dessin, quelques rég … Avant de commencer le dessin, quelques réglages permettent de travailler plus facilement et avec des dimensions précises.</br></br>=== 1.1. Paramétrage des incréments[[https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Group_Tabs&action=edit§ion=T-4 modifier]] ===</br>Accéder aux préférences d’Inkscape, puis à la rubrique consacrée aux comportements et aux incréments.</br></br>Ces paramètres définissent notamment les déplacements et les transformations appliqués aux objets à l’aide du clavier.</br></br>Les valeurs peuvent être adaptées aux besoins de l’atelier, en privilégiant une unité de travail en millimètres.</br></br>=== 1.2. Paramétrage de la grille[[https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Group_Tabs&action=edit§ion=T-5 modifier]] ===</br>Configurer une grille adaptée à la conception de petits objets. Une grille de 5 mm peut faciliter le positionnement des formes et le respect des dimensions.</br></br>Le magnétisme permet d’aligner plus facilement les objets sur la grille ou entre eux.</br></br>=== 1.3. Paramétrage de la page[[https://www.wikidebrouillard.org/w/index.php?title=Mod%C3%A8le:Group_Tabs&action=edit§ion=T-6 modifier]] ===</br>Dans les propriétés du document, choisir les unités et les dimensions de travail adaptées au projet.</br></br>L’objectif est de concevoir un dessin dont les dimensions correspondent à celles de l’objet qui sera fabriqué.</br></br>Remarque : les intitulés et raccourcis des menus peuvent varier selon la version d’Inkscape.t raccourcis des menus peuvent varier selon la version d’Inkscape.)
Le jeu de la mobilité+(Ce jeu est à adapter à chaque territoire. … Ce jeu est à adapter à chaque territoire. '''Le plateau de jeu doit se faire en amont, avec un fond de carte du territoire ciblé.'''</br></br></br>'''Ensuite, il est nécessaire de rajouter à ce fond de carte''' les voies de bus, les voies vertes et les sites de covoiturage. Vous pouvez contacter les réseaux de transports locaux afin d'obtenir des plans, les horaires des différentes lignes, etc. Sur la carte, une vingtaine de destinations desservies par le bus doit être placée. Entre ces destinations, rajoutez des cases de déplacements supplémentaires entre différents points (à peu près tous les 3km).</br></br></br>En pièce jointe, vous trouverez les exemples de transports utilisés ainsi que les destinations choisies pour le territoire du Pays de Lorient.</br></br>Vous trouverez également les cartes "Profils", qui peuvent s'utiliser pour n'importe quelle adaptation territoriale du jeu.</br></br></br></br><br/>e adaptation territoriale du jeu.
<br/>)
Memory Dinosaures+(Ce memory est composé de paires de cartes … Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.</br></br></br>Dinosaures choisis pour les cartes du jeu : </br></br>- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''</br></br>- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''</br></br>- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''</br></br>- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''</br></br>- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''</br></br>- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''</br></br>- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''</br></br>- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''</br></br>- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''</br></br>- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''</br></br>- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''</br></br>- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''</br></br>- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''</br></br>- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''</br></br>- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''</br></br>- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''</br></br></br>Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regardaure soit reconnaissable au premier regard)
Déjouons l'éco-anxiété+(Cet atelier se déroule en 3 phases, nécess … Cet atelier se déroule en 3 phases, nécessitant des espaces favorisant l’intimité et un espace dégagé dans lequel les participant.es peuvent déambuler. Cela peut se faire facilement en installant des îlots de 2 ou 3 chaises répartis dans l’espace (sans table).aises répartis dans l’espace (sans table).)
Animer les mobilités avec les outils AGREMOB+(Cet outil permet de faire une première app … Cet outil permet de faire une première approche avec les enfants, on dresse un bilan de leur mobilité pour se rendre à l'école. Ils doivent se situer parmis l'une des trois colonnes que l'on trace au tableau : à pied, en vélo, ou en trotinette. En transport en commun ou en covoiturage. En voiture ou en moto avec les parents.e. En voiture ou en moto avec les parents.)
Robot électro-mecanique+(Cette plateforme filo-guidée est constitué … Cette plateforme filo-guidée est constituée par un plateau porté par 3 roues. Ses mouvements sont commandés à partir de deux inverseurs montés sur une planchette (manette de commande).</br></br></br>Dans les 3 roues, il y a deux roues motrices et une roue libre</br></br>- les deux roues motrices sont indépendantes, mues par deux moto-réducteurs indépendants</br></br>- la roue libre est une roulette qui prend l'orientation imposée par les deux roues motrices (comme une roulette de caddy)</br></br></br>Comme les deux roues motrices sont indépendantes, on peut</br></br>- aller tout droit, en avant et en arrière</br></br>- tourner à droite ou à gauche autour d'une seule roue</br></br>- tourner à droite ou à gauche autour d'un centre situé entre les deux roues motrices</br></br></br>De cette façon, il est facile d'échapper à la plupart des obstacles. </br></br>On peut qualifier cette plateforme d'agile.n peut qualifier cette plateforme d'agile.)
Catapulte des Cata'marrants+(Comme tout projet qui se respecte, nous avons commencé par faire un croquis afin de se rendre compte des pièces à façonner et des dimensions de celles-ci.)
Moire POCL+(Connexion de l'esp 32, des câbles Dupont, des servomoteurs.)
Les marques dans ta vie+(Constitution des équipes. Utiliser l’espace pour faire ces deux équipes. Si les groupes le souhaitent, ils peuvent donner un nom à leur équipe.)
Un premier pas vers les sciences participatives avec Taxinome+('''- Choisir la cible''' : définir le ou l … '''- Choisir la cible''' : définir le ou les groupes à observer (pollinisateurs, coléoptères du sol, araignées, etc.).</br></br>'''- Où chercher''' : lisières, fleurs, haies, herbes hautes, sous pierres/bois mort, troncs, feuilles.</br></br>'''- Sécurité/éthique''' : éviter de manipuler les espèces qui piquent/mordent, limiter le nombre d’individus, garder l’habitat en l’état.</br></br>'''- Comment capturer (si besoin)'''</br></br>* Aspirateur à insectes pour petites bêtes du sol et de la végétation basse.</br>* Filet à papillons pour butineurs (balayage doux des fleurs).</br>* Utiliser des boîtes-loupes pour observer rapidement sans blesser.pes pour observer rapidement sans blesser.)
Hackhathon Trashtalk+(Dans cette première étape, nous avions plu … Dans cette première étape, nous avions plusieurs jeux de données à analyser pour notre projet. Après avoir étudié différentes options, nous avons décidé de nous concentrer sur les données en relation avec la collecte des déchets de Bordeaux. Nous l'avons trouver sur le site de l'open data university et la ville de Bordeaux.n data university et la ville de Bordeaux.)
Guitare électrique Arduino+(Dans du carton (ou autre matériel), dessiner la forme de l'instrument de musique. La découper.
<br/>)
Une seule sante+(Dans les fichiers associés à "Outils et ma … Dans les fichiers associés à "Outils et matériel", plusieurs versions des images "adapté" et "mal adapté" sont disponibles. Les images correspondent à des formats A4 (en couleur ou en noir et blanc). </br></br></br>Les fichiers .pdf correspondent à des agrandissements découpés en feuilles A4 qui une fois réassemblées formeront des posters selon un format un peu plus petit qu'un A1. Les différents supports seront produits en fonction du besoin créé par la mise en scène choisie (posters, feuilles A4, couleur ou noir et blanc...).</br></br></br>Les versions noir et blanc peuvent être utilisées en tant que coloriages pour les enfants trop jeunes pour participer aux débats (ou qui n'en ont pas envie !).</br></br></br>Dans une version ultérieure seront proposées des cartes à fabriquer qui permettront, après avoir découvert les "bonnes réponses" de recouvrir progressivement le dessin "mal adapté" par des portions "adaptées".</br></br></br>''Illustrations par Yann Bonin.''tées".
''Illustrations par Yann Bonin.'')
AVION A PROPULSION ELASTIQUE (LA F.A.M)+(Dans un premier temps, nous voulions imagi … Dans un premier temps, nous voulions imaginer le mécanisme de notre avion et de la rampe avant de commencer à créer un prototype.</br></br></br>-Le mécanisme de l'avion est simple : le long du corps de ce dernier, il y a une rainure dans laquelle un élastique est attachée à un trombone de chaque côté. L'un est fixe, l'autre est relié à l'hélice. Lorsque nous faisons tourner l'hélice, le trombone tourne avec et entraîne à son tour l'élastique qui se tort sur lui-même. </br></br></br>-Le mécanisme de la rampe est plus facile que celui de l'avion. Nous avons choisi de faire une sorte de lance pierre. C'est-à-dire de planter deux clous au bout de la rampe à chaque coin, puis d'y attacher un élastique. </br></br></br>Ainsi notre avion est propulsé à la fois par son hélice et par la rampe. à la fois par son hélice et par la rampe.)
Times up ' Les marques dans ta vie '+(Demander au public de faire deux équipes, l’une face à l’autre. Utiliser l’espace pour faire ces deux équipes. Si les groupes le souhaitent, ils peuvent donner un nom à leur équipe.)
Fabrique ta publicité+(Demander aux participant·e·s de former des groupes / les former pour elles/eux en fonction de la dynamique et leur âge.)
Poocl+(Découpe du papier pour les 2 parties centr … Découpe du papier pour les 2 parties centrales cylindriques : papier bleu (voir fichier ci-joint)</br></br></br>Découpe laser du papier épais pour la boîte contenant le système mécanique </br></br></br>Découpe du papier pour la structure externe : </br></br>- Cadre blanc [30 cm par 30 ] </br></br>- En son centre découpé un troue de [20 par 7 cm] </br></br>- Pour le petit rectangle permettant de voir le ESP 32 découper un troue [ 5 cm par 8 cm ] (Voir image) </br> </br>Découpe du fond en papier miroir [30 cm par 30 cm ] ( voir image ) </br></br><br/>[30 cm par 30 cm ] ( voir image )
<br/>)
Indices biologiques de qualité de l'eau+(Découper les différents éléments.
Les ill … Découper les différents éléments.</br></br>Les illustrations des stations avec :</br></br>*Une illustration pour la station sans perturbation d’origine anthropique ;</br>*Une illustration de station avec une perturbation chimique d’origine anthropique de type biocide (voir plus loin pour plus de détail) ;</br>*Une illustration de station avec une perturbation chimique d’origine anthropique de type matière organique (voir plus loin pour plus de détail) ;</br>*Une illustration de station avec une perturbation morphologique d’origine anthropique (voir plus loin pour plus de détail).</br></br>Les illustrations des résultats de prélèvements de macro-invertébrés avec :</br></br>*La station de référence ;</br>*La station « Biocides » ; de référence ;
*La station « Biocides » ;)
Procès des espèces+(Expliquer aux participants ce qu'est un procès et comment il fonctionne, ainsi que les rôles. L'accent doit être mis sur l'importance de l'argumentation par les avocats, afin de convaincre les jurés.)
Le jeu de Simon+(IL vous faut:
- 4 Led de couleur différ … IL vous faut: </br></br></br>- 4 Led de couleur différentes</br></br>- 9 résistances de 220 ohms</br></br>-5 boutons poussoirs ( 4 pour activer les leds et 1 pour initialiser le jeu )</br></br>- 11 grand fils de connexion et 5 petits de couleur différents pour mieux visualiser</br></br>-une alimentation soit une pile dans le cas de la version autonome ou un ordi tout simplement</br></br></br>et bien sur, une carte arduino uno et une bread board !une carte arduino uno et une bread board !)
Code minimal des capteurs pour Arduino+(Il existe deux catégories de capteurs :
* … Il existe deux catégories de capteurs :</br></br>* Les capteurs Analogiques</br>* Les capteurs Numériques</br></br>Les capteurs Analogiques : </br></br>Ils renvoient du courant à l'Arduino.</br></br>Ils sont reliés aux broches Analogiques de la carte qui sont capables de transformer le courant en information (un signal numérique).</br></br></br>Les capteurs Numériques :</br></br>Il renvoient un 1 ou un 0 à l'Arduino</br></br><br/> renvoient un 1 ou un 0 à l'Arduino
<br/>)
POCL Neige en station+(Il faudra également de la peinture noire, orange, un pinceau et de la colle à bois.)
Grande Ourse : quelle illusion+(Imprime le modèle du fichier Grande Ourse, … Imprime le modèle du fichier Grande Ourse, sur une feuille A4</br></br>Prépare ensuite :</br></br>*7 pics à brochette (ou paille)</br>*Une feuille de papier</br>*Un crayon et une règle pour noter les distances sur la feuille de papier (ou une imprimante)</br>*Une règle pour mesurer la taille des pics à brochette</br>*Un crayon pour noter la taille des pics à brochette</br>*Une paire de ciseaux pour couper les pics à brochette et la feuille</br>*Du carton (tu peux aussi utiliser un bloc de polystyrène ou une feuille en papier épais)</br>*De la colle</br>*7 perles (ou billes en papier, boule de pâte à modeler, boule de pâte à sel, etc)</br></br><br/> modeler, boule de pâte à sel, etc)
<br/>)
Traficled+(Initialement, notre concept reposait sur u … Initialement, notre concept reposait sur une forme brute et fonctionnelle, inspirée du simple feu de signalisation, avec des LED allumées en fonction du trafic. Cependant, nous avons rapidement réalisé que cette idée manquait d'élégance et de raffinement. Ainsi, nous avons fait évoluer le design vers une forme plus esthétique et moderne : une lampe murale ovale et allongée. Tout en conservant l’idée de base d'un système de signalisation, nous avons opté pour une présentation fluide.</br></br><br/> opté pour une présentation fluide.
<br/>)
Le Labo Numerique avec VittaScience+(Insérez la LED sur la breadboard. Repérez … Insérez la LED sur la breadboard. Repérez la longue patte (le +) et la petite patte (le -). Connectez la petite patte à la borne '''GND''' (la masse) de la carte à l'aide d'un câble. Connectez la longue patte à la broche numérique '''D10''' en intercalant la résistance de 220 Ohms pour protéger la LED.sistance de 220 Ohms pour protéger la LED.)
Une Pirate Box sous M5Stack+(L'Open BiblioBox repose sur trois éléments … L'Open BiblioBox repose sur trois éléments :</br></br>'''- Le M5Stack''' crée un réseau Wi-Fi local (comme une petite box Internet, mais sans Internet). Son cerveau, la puce ESP32, fait tourner un mini site web.</br></br>'''- La carte microSD''' stocke les fichiers à partager (dans un dossier <code class="bg-text-200/5 border border-0.5 border-border-300 text-danger-000 whitespace-pre-wrap rounded-[0.4rem] px-1 py-px text-[0.9rem]">biblio</code>).</br></br>'''- Le programme''' (en langage MicroPython) fait le lien : il affiche la page web, gère les téléchargements et les dépôts.</br></br>Quand quelqu'un rejoint le Wi-Fi « Open BiblioBox », son téléphone détecte qu'il faut « se connecter au réseau » et '''ouvre automatiquement la page d'accueil''' (c'est ce qu'on appelle un « portail captif », comme dans les hôtels et les gares).</br></br>Il n'y a donc rien à installer pour les visiteurs : juste se connecter au Wi-Fi.siteurs : juste se connecter au Wi-Fi.)
Une Pirate Box de poche+(L'Open BiblioBox repose sur trois éléments … L'Open BiblioBox repose sur trois éléments :</br></br># '''Le M5Stack''' crée un réseau Wi-Fi local (comme une petite box Internet, mais sans Internet). Son cerveau, la puce ESP32, fait tourner un mini site web.</br># '''La carte microSD''' stocke les fichiers à partager (dans un dossier <code class="bg-text-200/5 border border-0.5 border-border-300 text-danger-000 whitespace-pre-wrap rounded-[0.4rem] px-1 py-px text-[0.9rem]">biblio</code>).</br># '''Le programme''' (en langage MicroPython) fait le lien : il affiche la page web, gère les téléchargements et les dépôts.</br></br>Quand quelqu'un rejoint le Wi-Fi « Open BiblioBox », son téléphone détecte qu'il faut « se connecter au réseau » et '''ouvre automatiquement la page d'accueil''' (c'est ce qu'on appelle un « portail captif », comme dans les hôtels et les gares).</br></br>Il n'y a donc rien à installer pour les visiteurs : juste se connecter au Wi-Fi.siteurs : juste se connecter au Wi-Fi.)
Le DebrouilloKit - Multipliez les expériences !+(L'ensemble des informations utiles à la fa … L'ensemble des informations utiles à la fabrication de ce kit, se trouve dans un dossier compressé '''Debrouillokit-V01.zip''', disponible dans le lien indiqué dans la rubrique "fichiers" ci-avant. Bon, allez, je le remets également ici : [https://cloud.debrouillonet.org/s/Sk7K3rCMaqPNYdH DebrouilloKit-V01.zip].</br></br></br>Ce fichier compressé contient les répertoires suivants :</br></br></br><table class="wikitable"></br><tr></br><th>Dossier</br></th><th>Utilisation</br></th></tr><tr></br><td>A - Circuit Imprimé (projet Kicad)</br></td><td>Fichiers Kicad de définition du circuit imprimé. Le fichier '''DK_PCB.zip''' évoqué à l'étape 2 se trouve dans le répertoire JLCPCB.</br></td></tr><tr></br><td>B - Découpe Laser (boites)</br></td><td>Fichiers au format svg, pour la découpe laser des boitiers, à utiliser à l'étape 3.</br></td></tr><tr></br><td>C - Impression 3D (boutons)</br></td><td>Fichiers Blender et STL pour l'impression en 3D des boutons et de la molette du potentiomètre, à utiliser à l'étape 4.</br></td></tr><tr></br><td>D - Applications (code Arduino)</br></td><td>Contient le répertoire '''DebrouilloBox''', qui lui-même contient 8 modules de programmation Arduino. Voir étape 8 pour plus de détails.</br></td></tr><tr></br><td>E - Fiches Applicatives</br></td><td>Fiches à imprimer (et éventuellement modifier) pour les poser sur les boitiers du kit, en fonction de l'application que l'on souhaite utiliser. Voir à l'étape 7 comment imprimer et découper proprement ces fiches applicatives.</br></td></tr></table></br><br/>t;Fiches à imprimer (et éventuellement modifier) pour les poser sur les boitiers du kit, en fonction de l'application que l'on souhaite utiliser. Voir à l'étape 7 comment imprimer et découper proprement ces fiches applicatives.
</td></tr></table>
<br/>)
DataLab - Chapitre 2 - Installer le programme DataLab sur la carte de programmation+(L'installation d'un programme sur une cart … L'installation d'un programme sur une carte de programmation de type Arduino ou ESP peut être un parcours semé d'embuches : ''Installation du logiciel pour ouvrir le programme, installation des plug-in de la carte, installation des bibliothèques, sélection du modèle de carte, sélection du port COM de la carte, téléversement...'' bref toutes ces étapes et les bugs souvent associés font que 83%* des utilisateurs novices '''se perdent et abandonnent souvent leur projet...''' ''(*pourcentage mesuré à l'aide d'un pifomètre professionel de laboratoire... )'' </br></br></br>'''HEUREUSEMENT''' (!) toutes ces étapes sont simplifiées à l’extrême pour l'usage des stations DataLab et ne vous demandera que quelques clics ! </br></br></br>'''Le principe :''' tous les fichiers source permettant le fonctionnement du programme de la station sont réunis au sein même d'un seul et unique fichier qu'on appelle '''"Image"'''. Un second fichier, '''l'installateur''' permet en 3 clics d'envoyer cette image sur votre carte de programmation ESP32 branchée à votre ordinateur. '''Et PAF votre station est prête à fonctionner !'''votre station est prête à fonctionner !''')
Expérimenter les saisons+(L'élément important est le ballon qui repr … L'élément important est le ballon qui représente le globe terrestre. </br></br>On trouve différentes versions de globe gonflable de diamètre 50 cm, mais ce qui est important c'est que la valve de gonflage soit située au pôle nord. Il est également important que les pays soient à peu près bien représentés avec si possible leurs capitales. De même, fuseaux horaires et parallèles doivent être représentés.</br></br></br>Pour animer ce globe en rotation il faut également un support constitué d'une base carrée de 30 cm x 30 cm et d'une potence.</br></br></br>Sur la base du support est fixé un motoréducteur OPITEC qui supporte le globe par son pôle Sud et le fait tourner autour de son axe Nord-Sud. Au pôle Nord la valve de gonflage est retenue par une boucle qui se termine par un axe.</br></br></br>Dans la réalité, l'axe de la terre est incliné de 23° par rapport au plan de l'écliptique, ce qui est réalisé ici par une cale de hauteur 12 cm.</br></br></br>Pour l'expérimentation on a également besoin de repères figurant la séparation jour-nuit. C'est le rôle des deux tiges filetées de diamètre 4 mm fixées verticalement sur deux supports en bois.</br></br></br>Et enfin, le chronomètre qui permettra de mesurer les durées des jours et des nuits....urer les durées des jours et des nuits....)
Présentation de DBLOCADATA+(La page d'accueil te donne accès aux différentes sections du site. Tu peux aussi y installer micropython sur ton microcontrôleur (uniquement sur les navigateurs Google Chrome ou Microsoft Edge).)
Badge avec un écran Oled+(Le matériel est tout simple :
* 4 cables dupont
* 1 breadboard
* 1 D1 mini
* 1 écran OLED
* Sur la photo ne figure pas l'indispensable alimentation 5V)
Le Labyrinthe Bocager+(Imprimer le document disponible dans la pa … Imprimer le document disponible dans la partie "Outils et matériel" (en décochant les options pour ajuster l'impression à la taille du papier). Si les carrés sont plus grands ou plus petits que 77 mm, faire des essais d'agrandissement ou de réduction pour que les impressions fassent la même taille que vos carrés.</br></br></br>Les points de départ de chaque équipe se situent dans les coins, il faudra coller les vignettes "bois" dans les angles.</br></br></br>Concernant les autres carrés fixes, la photo ci-contre propose une disposition qui donne un jeu équilibré pour les 4 équipes. Il y en a d'autres possibles (la disposition doit être symétrique). Point de vigilance si le souhait est de changer la disposition des carrés fixes : ne jamais y coller une vignette qui comporte un point d'interrogation (celles-ci seront collées sur des carrés mobiles).</br></br></br>- Coller les autres vignettes sur des pièces mobiles. </br></br></br>- Fabriquer les pions "animaux". </br></br>Il est possible de découper les visuels et de les coller sur des bouchons (ci-contre sur des morceaux de bouchons de liège).</br></br></br>- Fabriquer les cartes "nourriture".</br></br>Chaque animal possède 3 cartes nourriture. Au dos de chaque carte nourriture, coller l'animal correspondant (voir photos).</br></br></br>- Fabriquer les cartes "événement".</br></br>C'est un ajout aux mécaniques de jeu initiales. Il peut se produire des événements durant la partie. Vous décorez les cartes événement (qui seront disposées en pile, face cachée, à côté du jeu) d'un point d'interrogation.</br></br></br>- Fabriquer les carrés "événement"</br></br>Les carrés mobiles qui portent une vignette décorée d'un point d'interrogation reçoivent une 2ᵉ vignette au dos. Cette 2ᵉ vignette doit être choisie dans celles qui reprennent le même motif avec toutefois un chemin moins long et dépourvu de nourriture (regarder la vidéo ci-contre qui présente un carré "événement" en recto puis en verso).carré "événement" en recto puis en verso).)
Commander un D1 mini avec une interface web+(Le schéma de montage, également indiqué da … Le schéma de montage, également indiqué dans le code Arduino, est défini dans la première image. Nous recommandons d'utiliser une "breadboard", pour fixer le D1 mini et gérer l'ensemble des connexions. Nous avons utilisé ici celle livrée dans le kit d'initiation Arduino (Starter kit Arduino®). Les leds, les résistances, et le potentiomètre, proviennent d'ailleurs du même kit.</br></br></br>Le montage des 5 leds (sur les pins D0 à D4) ne pose pas de problème particulier, attention cependant à respecter la polarité +/-, et ne pas oublier de mettre les résistances afin de limiter le courant électrique.</br></br></br>Concernant le servo moteur, il faut l'alimenter via le pin GND, bien sûr, et la sortie 5V du D1 mini (celui-ci a également une sortie 3,3v, insuffisante pour le servomoteur). La commande du servomoteur sera connectée quant à elle, sur le pin D7 du D1 mini.</br></br></br>Et enfin,le potentiomètre aura ses deux connexions externes connectées d'une part sur GND, d'autre part sur le pin '''3,3V''' (important, car c'est la tension maximale qui sera alors disponible sur la connexion centrale du potentiomètre, et qui sera acceptée par le pin A0 du D1 mini ; au-delà le D1 mini risque de souffrir). ; au-delà le D1 mini risque de souffrir).)
Shield PetitBot+(Les Wemos sont généralement livrés avec des connecteurs supplémentaires, nous allons souder les plus longs sur le shield PetitBot)
DataLab - Chapitre 1 - Rassembler le matériel+(Les composants électroniques pour la fabri … Les composants électroniques pour la fabrication d'une station connectée DataLab sont trouvables sur de nombreux sites marchands et fournisseurs en ligne''', aux stocks plus ou moins distants, prix et délais de livraison très variables et propre à chacun.''' </br></br></br>Voici une liste de fournisseur rassemblés à partir des habitudes des contributeurs. ''Il n'y a aucune affiliation ou rémunération avec ces sites. Nous ne nous portons pas garants ou responsables de tout problème sur la livraison, la commande ou le matériel défectueux très rares de notre expérience mais inhérents à toute commande en ligne.'' </br></br>- Vittascience</br></br>- Go Tronic</br></br>- Lextronic</br></br>- Seeed Studio</br></br>- Adafruit</br></br>- Semageek</br></br>- également les grandes plateformes Amazon, Aliexpress, Banggood</br></br></br>Si vous ne souhaitez pas investir immédiatement et tester le matériel en amont, vous pouvez vous rapprocher d'un des 300 Fablabs, makerspaces, hackerspaces en France et ailleurs dans le monde, où vous serez accompagné.e, initié.e, et où vous pourrez retrouver certainement le matériel pour tester ces tutos : https://www.fablabs.io/labs/mapes tutos : https://www.fablabs.io/labs/map)
Observer et jouer avec un microscope USB+(Les drivers du microscope s'installent aut … Les drivers du microscope s'installent automatiquement. Mais le logiciel, c'est autre chose. Il faut parfois tester plusieurs logiciels. Voici les options selon votre appareil.</br></br></br>'''Windows''' </br></br></br>[https://apps.microsoft.com/store/detail/cam%C3%A9ra-windows/9WZDNCRFJBBG?hl=fr-fr&gl=fr App camera windows]</br></br></br>[https://www.dino-litefrance.fr/support/logiciels-dino-lite/ Logiciel tiers 1]</br></br></br>[https://www.jiusion.com/art/usb-microscope-driver-downloads-a0044.html Logiciel tiers 2]</br></br></br>'''Linux'''</br></br></br>[https://doc.ubuntu-fr.org/cheese Cheese]</br></br></br>'''OSX (mac)'''</br></br></br>[https://apps.apple.com/fr/app/quick-camera/id598853070?mt=12 Quick camera]</br></br></br>[https://www.dino-litefrance.fr/support/logiciels-dino-lite/ Logiciel tiers 1]</br></br></br>[https://www.jiusion.com/art/usb-microscope-driver-downloads-a0044.html Logiciel tiers 2]</br></br></br></br>'''Android'''</br></br></br>[https://d-33.winudf.com/b/APK/Y29tLmk0c2Vhc29uLndrbF8yMF8yMmVkMzMyMw?_fn=RGxzY29wZV8xLjAuMDQwX0FQS1B1cmUuYXBr&_p=Y29tLmk0c2Vhc29uLndrbA%3D%3D&download_id=otr_1363805259500500&is_hot=false&k=4d4a9769f90deeb01a055aacfe22edbb66ebd9bb&uu=http%3A%2F%2F172.16.82.1%2Fb%2FAPK%2FY29tLmk0c2Vhc29uLndrbF8yMF8yMmVkMzMyMw%3Fk%3Dc6ff5dcbbb9933199923faa04aa5e60d66ebd9bb DLSCOPE (Ancienne version compatible)]</br></br></br>'''Iphone'''</br></br></br>Non connu.</br></br></br>Plusieurs références de microscopes existent. Avec différents niveaux de qualités, stabilités, compatibilités. Nous listerons quelques produits ici, dans un avenir proche.ités. Nous listerons quelques produits ici, dans un avenir proche.)
Chasse aux infox+(Les sites d’informations en ligne, sur des … Les sites d’informations en ligne, sur des réseaux sociaux, les sites collaboratifs peuvent fourmiller de fausses informations.</br></br>Alors comment discerner le vrai du faux ?</br></br>Voici quelques pistes.</br></br><br/></br></br>* Vérifier la source de l’information</br></br>Il est très important de chercher la source de l’information. Vient-elle d’un spécialiste sur le sujet ou de Gérard, notre voisin bavard et intempérant ? Si cette information est rapportée par quelqu’un, qui est à l’origine de cette information ? Dans le cas où cette information vient d’un spécialiste, est-elle validée par ses pairs (ex. communauté des médecins dans le cas d’une fake news liée à une découverte d’un remède miracle) ?</br></br><br/></br></br>* Vérifier la confiance d’un site web</br></br>Certains site internet sont plus sujets à être vecteurs de fake news que d’autres. Certains sites sont parfois volontairement satyriques (ils créent des articles humoristiques, parfois confondus comme de véritables informations ; l[http://www.legorafi.fr/ e Gorafi], [https://www.theonion.com/ The Onion], [https://parentsprofslemag.fr/ ParentsProfs], etc.) d’autres ne vérifient pas scrupuleusement leurs sources avant de rapporter une information.</br></br>Voici un outil qui peut être utile pour tester la confiance envers un site internet : le [https://www.lemonde.fr/verification/ Décodex] créé par le magasine d’information Le Monde.</br></br><br/></br></br>* Visionner des médias spécialisés dans le « fact checking »</br></br>Il est aussi possible de vérifier une information en la recherchant sur des sites spécialisés dans la discrimination d’informations.</br></br>- Les Décodeurs du Monde : https://www.lemonde.fr/verification/</br></br>- Le vrai du faux de France info : https://www.francetvinfo.fr/vrai-ou-fake/ ou en version émission de radio https://www.francetvinfo.fr/replay-radio/le-vrai-du-faux/</br></br>- La désintox de Libération : https://www.liberation.fr/desintox,99721</br></br>- Factuel de l’AFP : https://factuel.afp.com/</br></br>- Hoaxbuster : https://www.hoaxbuster.com/</br></br>- La rubrique « fact check » de The Conversation : https://theconversation.com/fr/search?utf8=%E2%9C%93&q=fact+check</br></br>- La chaîne Youtube WTFake de Aude Favre : https://www.youtube.com/channel/UC8Ux-LOyEXeioYQ4LFzpBXw</br></br>- Moins fourni, mais non moins intéressant, les articles publiés sur Latribune (site d’information québécois) : https://www.latribune.ca/actualites/verification-faitebécois) : https://www.latribune.ca/actualites/verification-faite)
Rubans de led ludiques+(Liste du matériel :
*1 ruban à led.
*1 arduino
*Des câbles dupont
*Un câble USB pour se connecter à l'ordinateur
*Un ordinateur !!!
Ne prenez pas un ruban à led trop long car il consommerait trop de courant.)
Borne d'arcade+(Liste du matériel nécessaire:
* 2 joystic … Liste du matériel nécessaire:</br></br>* 2 joysticks</br>* 17 boutons (prévoir quelques boutons supplémentaires pour le remplacement)</br>* 1 raspberry Pi</br>* une carte SD</br>* 2 Cartes hotkey</br>* 1 adaptateur usb vga (en fonction de l’écran utilisé)</br>* 1 écran</br>* 2 câble USB 2 mâle/ USB 3 mâle</br>* 1 paire d'enceintes</br>* 1 clavierB 3 mâle
* 1 paire d'enceintes
* 1 clavier)
CleanTime+(Lors d'une session de Brainstorming, nous … Lors d'une session de Brainstorming, nous avons partagé nos idées avec les membres de l'équipe. Nous avons exploré le site Open Data de Bordeaux Métropole, riche en données publiques. Après avoir examiné les différentes options disponibles, nous avons décidé de nous concentrer sur : la fréquence de collecte des déchets. Ce choix s'est révélé, car lié à l'environnement.x s'est révélé, car lié à l'environnement.)
Dispo'Velo+(Lors de notre phase de design, nous avons … Lors de notre phase de design, nous avons procédé à la réalisation d'une multitude de croquis nous permettant de sortir toutes nos idées sur la thématique imposée. Cette phase nous permet de valider ou invalider ces mêmes idées pour notre phase de prototypage.mes idées pour notre phase de prototypage.)
Reconnais les stratégies marketing à travers les publicités+(L’animateur·ice distribue les neuf petites cartes des neuf stratégies différentes à chaque participant·e. Si plus de 9 personnes, demander de faire des binômes/trinômes en fonction du nombre de participant·e·s.)
Maill'eau+(L’idée de Maill’eau a émergé à partir d’un … L’idée de Maill’eau a émergé à partir d’une réflexion sur la manière de représenter visuellement l’affluence des piscines de manière simple et ludique. Lors de la phase initiale de conception, nous avons imaginé utiliser un ballon de baudruche comme représentation physique de la piscine : le ballon se gonflerait en fonction du nombre de personnes présentes dans la piscine, symbolisant ainsi l’affluence. Cette idée de visualisation gonflable nous a aidés à formuler le concept de base et à explorer diverses manières de rendre l’information tangible et intuitive. Cependant, pour des raisons pratiques et techniques, nous avons ensuite évolué vers l’idée d’un objet connecté avec un écran et des LED, tout en conservant l’esprit ludique de la visualisation de l’affluence.udique de la visualisation de l’affluence.)
Code Minimal Réseau - (4) Mes Wemos D1 Mini discutent sur Internet avec MQTT+(MQTT (Message Queuing Telemetry Transport) … MQTT (Message Queuing Telemetry Transport) permet l'envoi et la réception de messages de petite taille. MQTT s'appuie sur un "broker MQTT", serveur externe, qui va recevoir les données d'un système, et les redistribuer à d'autres systèmes. </br></br>MQTT est souvent utilisé pour collecter des données en provenance de petits capteurs (par exemple, capteurs de température dans un système domotique, capteurs de pollution au niveau d'une région voire d'un pays), car il a aussi comme avantage d'être peu consommateur de ressources. </br></br></br>MQTT est basé sur un principe d'abonnement : le système émetteur doit préciser à quel sujet ("topic") se rattache son message, et tous les systèmes qui s'étaient préalablement abonnés à ce "topic" recevront alors le message. Principe proche de Twitter ou Instagram et leurs "hashtags", donc.</br></br></br>On peut implémenter son propre broker MQTT (le code est libre d'usage), ou s'appuyer sur des brokers gérés par des associations ou des entreprises. Dans l'exemple ci-après, on utilise le broker des Petits Débrouillards, à utiliser avec modération.</br></br></br>Mais ce n'est pas l'objet du tutoriel, nous nous intéressons ici uniquement à la partie "client", c'est à dire ce qu'il faut mettre en œuvre sur nos cartes D1 mini ou ESP.re en œuvre sur nos cartes D1 mini ou ESP.)
Canon à air comprimé+(Matériaux:
(Pratiquement tous nos matéria … Matériaux:</br></br>(Pratiquement tous nos matériaux proviennent de récupération)</br></br>-Plaques de bois </br></br>-Extincteur ou autre (compartiment pour air compressé)</br></br>-vis</br></br>-clous</br></br>-boulons</br></br>-tuyauterie</br></br>-vanne de tuyauterie</br></br>-roulement à billes (roue vélo)</br></br>-petites roues (achetées)</br></br>-peinture</br></br></br>outils (en plus de ceux mentionnés plus haut):</br></br>-scie à métaux, circulaire et sauteuse</br></br>-poste de soudure </br></br>-résine</br></br>-ponceuse </br></br>-joint en ruban </br></br><br/>sine
-ponceuse
-joint en ruban
<br/>)
La gravitation visualisee+(Matériel :
* Un draps (ou toile souple)
* Des balles de poids différents (boule de pétanque, balle de tennis, balle de ping-pong, billes...))
Cataflèchette+(Nous avions le choix entre le trébuchet et … Nous avions le choix entre le trébuchet et la catapulte. Nous avons opter pour la catapulte car c'est le projet qui nous a paru le plus intéressant, elle permet plus de précision et lance les projectiles avec une vitesse plus réduite, ce qui dans un cadre scolaire nous parait plus judicieux.cadre scolaire nous parait plus judicieux.)
Meuble télé kinetik+(Nous avons eu une première étape de recher … Nous avons eu une première étape de recherche afin de définir clairement le meuble que nous voulions créer et les besoins auxquels nous voulions qu'il réponde. Pour y voir plus claire nous avons donc faire le diagramme bête à corne ainsi que le cahier des charges de notre création.e le cahier des charges de notre création.)
Comprendre les résistances de pull-up et pull-down+(On réalise le montage comme sur le schéma … On réalise le montage comme sur le schéma ou la photo.</br></br>* La broche 11 est connectée au bouton.</br>* L'autre coté du bouton est connecté au +5V</br>* Lorsqu'on appuie sur le bouton, la broche reçoit 5V (elle est en état "HAUT").</br></br>On charge le premier programme sur l'Arduino.</br></br></br>On ouvre le moniteur série.</br></br></br>Il ressort dans le moniteur série un résultat qui n'est pas satisfaisant : </br></br>*L'état est fluctuant.</br>*Parfois après un appuis, l'état reste haut longtemps après qu'on ait relâché le bouton.</br>*Le comportement est imprévisible.bouton.
*Le comportement est imprévisible.)
Table Kinetik+(On voulez trouver une idée différente des … On voulez trouver une idée différente des autres groupes et pas faire une porte Kinétique comme tous les autres. Mais aussi une idée et un système qui allait nous intéresser.</br></br>Ducoup on sait mit a faire des recherches pour finalement trouver la table kinétique une idée qui nous intéresse vraiment.ique une idée qui nous intéresse vraiment.)
PetitBot-V5+(Pour commencer faites votre choix entre l … Pour commencer faites votre choix entre les deux possibilités de microcontrôleur : esp32-C3 ou esp8266-D1. </br></br>Il n'y a pas de différence entre les deux le code fonctionne de la même façon. </br></br>⚠️⚠️ il faut que le microcontrôleur que vous avez choisi ait des pin mâles installés (soit dès l'achat, soit par vos soins) cela simplifie grandement le montage !!!⚠️⚠️ </br></br></br></br>en plus il vous faut :</br></br>- 8 câbles avec connecteurs Dupond</br></br> </br>- 2 connecteurs WAGO 222-415 (⚠️ le modèle 221-415 ne fait pas bien contact avec les câbles fins donc même si le 222 est plus volumineux il est aussi plus fiable) </br></br></br>- 2 servomoteurs (FS90r ou MG90S ⚠️bien choisir les version 360°) </br></br></br>- un boîtier 3 piles AA avec interrupteur</br></br></br>- un boîtier électrique avec 8 portseur
- un boîtier électrique avec 8 ports)
Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest+(Blender seul ne va pas pouvoir exporter un … Blender seul ne va pas pouvoir exporter une piste SuperTuxKart, il va donc falloir lui ajouter une extension, qui peut être installée ici: https://github.com/supertuxkart/stk-blender</br></br></br>'''[IMAGE1]''' Après avoir cliqué sur le lien vous arriverez sur la page github du developpeur de cette extension. Appuyez sur le bouton vert puis sur "download zip" dans la fenêtre qui s'est ouverte. Vous pouvez fermer la page GitHub</br></br></br>'''[IMAGE2]''' Ouvrez l'archive zip et, au lieu de tout extraire, sélectionnez "io_antarctica_scene" et "io_scene_spm" puis copiez-les (ctrl+C ou clic droit-->copier)</br></br></br>'''[IMAGE3]''' Maintenant allez dans les fichiers de Blender,sélectionnez le dossier avec la version, le dossier "scripts" et enfin le dossier "addons". Une fois dans "addons" collez simplement les dossiers copiés précédemment.</br></br></br>'''[IMAGE4]''' Pour finir la configuration ouvrez blender, allez dans le menu "édition" en haut à gauche, puis sélectionnez "préférences"</br></br></br>'''[IMAGE5]''' Une fois dans préférences, séléctionnez l'onglet "add-ons" dans la liste à gauche. Assurez-vous ensuite que les filtres "Officiel" et Communautés" (encadré vert) sont actifs, ils sont actifs si ils sont de couleur bleue, si l'un des deux ne l'est pas cliquez dessus. Utilisez l'outil de recherche en haut à droite.</br></br></br>'''[IMAGE6]''' Dans cet outil de recherche vous allez taper "spm", une seule extension apparaîtra, cochez la case encadrée en rouge. Faites la même chose en tapant "tux" dans l'outil de recherche.se en tapant "tux" dans l'outil de recherche.)
Poutres en spaghettis+(Pour commencer, rassemble le matériel néce … Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience.</br></br>* Un paquet de spaghettis (n°3 de panzani)</br>* un pistolet à colle chaude</br>* du contreplaqué pour faire les flancs entre lesquels on construit la poutre</br>* une scie pour découper le bois</br>* une perceuse </br>* quelques planches pour fabriquer le support de poutre</br>* un sac de billes</br>* un petit panier pour mettre les billes en bout de poutre et éprouver sa résistance</br>* une balance de ménage pour peser les billes qui ont provoqué la rupture</br></br>* une bouteille de jus de fruit de 2 litres pour tester un spaghetti en traction</br>* quelques bouts de contreplaqué et des rondelles de grande taille pour fabriquer un banc de test de spaghettis en compression</br></br><br/>e test de spaghettis en compression
<br/>)
Nichoir à oiseaux en bouteille+(Pour effectuer cette activité, tu auras be … Pour effectuer cette activité, tu auras besoin de:</br></br>_1 paire de ciseaux</br></br>_ 1 cutter </br></br>_ 1 bouteille en plastique</br></br>_ De la colle liquide ou un pistolet à colle</br></br>_ Du coton</br></br>_ De quoi décorer le nichoir (scotch coloré, colle à paillettes, décorations, fleurs....)</br></br></br>'''/!\ Attention avec les ciseaux et le cutter, utilise-les avec tes parents !''' cutter, utilise-les avec tes parents !''')
Jardinière à fleurs en brique de jus+(Pour effectuer cette activité, tu auras be … Pour effectuer cette activité, tu auras besoin de:</br></br>_ 1 paire de ciseaux</br></br>_ 1 brique de jus de fruits</br></br>_ 1 pinceau</br></br>_ De la peinture</br></br>_ De quoi décorer la jardinière (scotch coloré, colle à paillettes, décorations, fleurs....)</br></br>_ De la terre</br></br>_ Des graines</br></br></br>'''/!\ Attention avec les ciseaux, utilise-les avec tes parents !'''ciseaux, utilise-les avec tes parents !''')
×
Erreur de saisie dans le nom du tutoriel
Vous avez entré un nom de page invalide, avec un ou plusieurs caractères suivants :
< > @ ~ : * € £ ` + = / \ | [ ] { } ; ? #
Se connecter
Pas encore enregistré ? Créez un compte pour profiter de toutes les fonctionnalités du service !