Escape Game logique et mathematique+(Le lien vous mènera vers un drive contenan … Le lien vous mènera vers un drive contenant tous les éléments à imprimer pour l'escape game. Le fichier INSTALLATION et AIDE ASSISTANT vous montreront comment prendre en main l'escape game et ses règles. </br></br></br>Vous pouvez aussi imprimer les fichiers pour chacune des énigmes (détaillées plus bas). </br></br></br>Aussi, il faut imprimer des casse-tête en 3D : Le cadenas à 5 chiffres (dans énigme finale), Le puzzle de la vague (énigme pieuvre), le tangram (énigme de la pieuvre), le casse-tête Puzzle 0-9 (énigme de la pieuvre) ainsi que 12 pigeons (énigme du pigeon). </br></br>Si vous n'avez pas d'imprimante 3D et que l'escape Game original n'est pas disponible, vous pouvez imprimer en 2D les puzzles et les plastifier. </br></br><br/> 2D les puzzles et les plastifier.
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Cyanotype : La photo qui fait bronzette+(Le matériel à avoir est simple... si ce n' … Le matériel à avoir est simple... si ce n'est les composés du cyanotype lui même. On peut trouver les deux composés en kit, qu'il convient uniquement de compléter avec de l'eau. (les quantités sont indiqués) </br></br></br>'''Matériel'''</br></br>– Kit de cyanotype ( [https://www.ebay.fr/i/174195513004?chn=ps&norover=1&mkevt=1&mkrid=709-134431-41854-0&mkcid=2&itemid=174195513004&targetid=884405960814&device=c&mktype=pla&googleloc=9056412&poi=&campaignid=9557022446&mkgroupid=97888222243&rlsatarget=pla-884405960814&abcId=1139516&merchantid=6995724&gclid=Cj0KCQjwybD0BRDyARIsACyS8mtu-bpkEGjpDagMh-yxLC9moTBsLu_-5DmJjNU2BBgO8dDb6tCTNXIaAiOrEALw_wcB internet]) </br></br>– Papier à dessin ou autre support comme du tissu</br></br>– Rouleau ou une éponge, ou un pinceau.</br></br>– Eléments à "photographier" ( quelques en photo : les objets disposés sur table rouge)</br></br>– Bassine un peu plus grande que la taille du papier choisi pour vos clichés</br></br>– et du soleil ! (ou une lampe UV si celui-ci manque)</br></br></br>'''Bonus''' (pas nécessaire, mais c'est mieux)</br></br>– Tablier et des protections (lunettes, gants)</br></br>- Plaque de verre</br></br>- Vinaigre ou eau oxygénée</br></br>- Pinces à linge </br></br>- support de séchage</br></br></br>'''Espaces'''</br></br>- 1 espace à l'abri du soleil, une pièce sans fenêtre ou fermée par des volets (la lumière articficielle, hors lampe UV, ne fait pas réagir le produit)</br></br>- 1 espace avec du soleil et/ou lampe UV</br></br></br></br>(Kit cyanotype : 20g de citrate d’ammonium, 8g de ferricyanure de potassium et 200 ml d’eau distillée. )</br></br>Plusieurs sites</br></br></br>[https://www.etsy.com/fr/listing/749154749/kit-cyanotype?ref=shop_home_feat_3 KIT cyanotype]</br></br>[https://www.etsy.com/fr/listing/489862679/kit-de-cyanotype-de-diy-photographie?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-2&organic_search_click=1 KIT Cyanotype 2]</br></br>[https://www.etsy.com/fr/listing/489863809/recharges-pour-le-bleu-cyanotype?ga_order=most_relevant&ga_search_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple]</br></br><br/>rch_type=all&ga_view_type=gallery&ga_search_query=cyanotype&ref=sr_gallery-1-3&organic_search_click=1 KIT cyanotype simple]
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POCL Pokou+(Le matériel électronique est composé de qu … Le matériel électronique est composé de quelques éléments :</br></br>*une carte programmable D1 mini,</br>*des câbles dupont,</br>*un ruban de led programmable à 13 led (WS2812B).</br>*4 petits boutons poussoirs.</br></br>Si vous pouvez, utilisez la découpe laser avec le matériaux de votre choix.</br></br>Si vous n'avez pas accès à une découpeuse laser (ce qui est fréquent), vous réaliser le boitier de votre POCL avec du carton, du papier et de la colle. avec du carton, du papier et de la colle.)
Commander un D1 mini avec une interface web+(Le schéma de montage, également indiqué da … Le schéma de montage, également indiqué dans le code Arduino, est défini dans la première image. Nous recommandons d'utiliser une "breadboard", pour fixer le D1 mini et gérer l'ensemble des connexions. Nous avons utilisé ici celle livrée dans le kit d'initiation Arduino (Starter kit Arduino®). Les leds, les résistances, et le potentiomètre, proviennent d'ailleurs du même kit.</br></br></br>Le montage des 5 leds (sur les pins D0 à D4) ne pose pas de problème particulier, attention cependant à respecter la polarité +/-, et ne pas oublier de mettre les résistances afin de limiter le courant électrique.</br></br></br>Concernant le servo moteur, il faut l'alimenter via le pin GND, bien sûr, et la sortie 5V du D1 mini (celui-ci a également une sortie 3,3v, insuffisante pour le servomoteur). La commande du servomoteur sera connectée quant à elle, sur le pin D7 du D1 mini.</br></br></br>Et enfin,le potentiomètre aura ses deux connexions externes connectées d'une part sur GND, d'autre part sur le pin '''3,3V''' (important, car c'est la tension maximale qui sera alors disponible sur la connexion centrale du potentiomètre, et qui sera acceptée par le pin A0 du D1 mini ; au-delà le D1 mini risque de souffrir). ; au-delà le D1 mini risque de souffrir).)
Observer et jouer avec un microscope USB+(Les drivers du microscope s'installent aut … Les drivers du microscope s'installent automatiquement. Mais le logiciel, c'est autre chose. Il faut parfois tester plusieurs logiciels. Voici les options selon votre appareil.</br></br></br>'''Windows''' </br></br></br>[https://apps.microsoft.com/store/detail/cam%C3%A9ra-windows/9WZDNCRFJBBG?hl=fr-fr&gl=fr App camera windows]</br></br></br>[https://www.dino-litefrance.fr/support/logiciels-dino-lite/ Logiciel tiers 1]</br></br></br>[https://www.jiusion.com/art/usb-microscope-driver-downloads-a0044.html Logiciel tiers 2]</br></br></br>'''Linux'''</br></br></br>[https://doc.ubuntu-fr.org/cheese Cheese]</br></br></br>'''OSX (mac)'''</br></br></br>[https://apps.apple.com/fr/app/quick-camera/id598853070?mt=12 Quick camera]</br></br></br>[https://www.dino-litefrance.fr/support/logiciels-dino-lite/ Logiciel tiers 1]</br></br></br>[https://www.jiusion.com/art/usb-microscope-driver-downloads-a0044.html Logiciel tiers 2]</br></br></br></br>'''Android'''</br></br></br>[https://d-33.winudf.com/b/APK/Y29tLmk0c2Vhc29uLndrbF8yMF8yMmVkMzMyMw?_fn=RGxzY29wZV8xLjAuMDQwX0FQS1B1cmUuYXBr&_p=Y29tLmk0c2Vhc29uLndrbA%3D%3D&download_id=otr_1363805259500500&is_hot=false&k=4d4a9769f90deeb01a055aacfe22edbb66ebd9bb&uu=http%3A%2F%2F172.16.82.1%2Fb%2FAPK%2FY29tLmk0c2Vhc29uLndrbF8yMF8yMmVkMzMyMw%3Fk%3Dc6ff5dcbbb9933199923faa04aa5e60d66ebd9bb DLSCOPE (Ancienne version compatible)]</br></br></br>'''Iphone'''</br></br></br>Non connu.</br></br></br>Plusieurs références de microscopes existent. Avec différents niveaux de qualités, stabilités, compatibilités. Nous listerons quelques produits ici, dans un avenir proche.ités. Nous listerons quelques produits ici, dans un avenir proche.)
Rubans de led ludiques+(Liste du matériel :
*1 ruban à led.
*1 arduino
*Des câbles dupont
*Un câble USB pour se connecter à l'ordinateur
*Un ordinateur !!!
Ne prenez pas un ruban à led trop long car il consommerait trop de courant.)
Voiture à propulsion élastique+(Matériaux par voiture :
- Les Roues avec … Matériaux par voiture :</br></br>- Les Roues avec un axe (voir étape 3)</br></br>- Une planche de bois (1,5cm épaisseur environ)</br></br>- 4 Vis</br></br>- 1 élastique (si voiture à élastique)</br></br>- 1 ressort (si voiture à ressort)</br></br>- 1 Clou à tête plate (si voiture à élastique)</br></br>- 2 équerres </br></br>- Décoration (pour le fun)</br></br></br>Outils :</br></br>- Scie</br></br>- Imprimante 3D</br></br>- Ponceuse/Papier de verre</br></br>- Marteau</br></br>- Perceuse/Visseuse </br></br>- Colle forte</br></br>- Pinceau/Peinture (optionnel : décoration) Pinceau/Peinture (optionnel : décoration))
Couleurs d'un feutre noir+(Matériel:
- Ciseaux
- Un verre d'eau
- Filtres à café
- Un feutre noir
- Du papier absorbant)
La plante qui respire+(Mettez les feuilles (ou algues) dans le bocal.
Un bocal sera au soleil et l'autre dans le noir.)
Il fait tout noir !+(Muni-toi d'une feuille blanche, d'une feui … Muni-toi d'une feuille blanche, d'une feuille blanche et de feuilles de couleur. Prends également un lampe (si tu n'en as pas, sers-toi de la lumière de ton téléphone).</br></br></br>Ferme les volets de la pièce où tu te trouves. </br></br><br/></br></br># Approches-toi d'un mur blanc et pose la feuille blanche tout près de ce mur. </br># Avec ta lampe, éclaire la feuille blanche. Observe le mur. De quelle couleur est le mur ? </br></br></br>Recommence les opérations 1 et 2 avec une feuille de couleur puis avec la feuille noire. </br></br></br>Que remarque-tu ?puis avec la feuille noire.
Que remarque-tu ?)
Le bassin versant+(Mélanger quelques gouttes de colorant bleu … Mélanger quelques gouttes de colorant bleu et un litre d'eau dans une bouteille (facultatif, on peut utiliser de l'eau sans colorant). Mettre le liquide dans l'arrosoir.</br></br></br>N.B. : On peut remplacer l’arrosoir par un sac de congélation que l’on perce après l’avoir rempli d’eau, ou une bouteille d’eau dont on aura percé le bouchon de plusieurs petits trous.</br></br>Si la maquette n'est pas équipée d'un réservoir intégré, installer la maquette de façon à ce que les cours d'eau débouchent au dessus d'une bassine. d'eau débouchent au dessus d'une bassine.)
L'acidification de l'océan+(Nous avons donc besoin de créer du CO2. Co … Nous avons donc besoin de créer du CO2. Comment peut-on faire? - le public formule une hypothèse - Souffler dans un tube est une possibilité, puisque nous dégageons du CO2 en respirant. On peut également créer du CO2. </br></br>Voici une expérience de chimie qui permet de constituer du CO2 : Dans une bouteille dont le bouchon est troué pour faire passer un tuyau (cf photo ci-dessus), mettre une cuillère de bicarbonate, et ajouter du vinaigre blanc pour recouvrir le bicarbonate. Observation : Ça mousse, la réaction produit du gaz. </br></br>Boucher la bouteille avec un bouchon percé par un tube pour récupérer le gaz qui s’échappe de la bouteille et le faire buller dans un des tubes qui ne contient que du jus de chou rouge. Observation: l'infusion de choux rouge passe de violet à rose. Interprétation : le CO2 à la propriété d’acidifier l'eau.: le CO2 à la propriété d’acidifier l'eau.)
Créer une catapulte+(Nous devions nous mettre d'accord sur les … Nous devions nous mettre d'accord sur les objectifs que devait remplir cette catapulte afin de ne pas nous éparpiller inutilement. Au final, nous avons défini trois objectifs:</br></br>-Résistance</br></br>-Pratique pour s'amuser (taille petite)</br></br>-Puissance minimale, peut toucher son objectif à plus de 2 mètres de distancesn objectif à plus de 2 mètres de distances)
L'hôtel à insectes+(C'est le moment le plus amusant. On rempli … C'est le moment le plus amusant. On remplit chaque alvéole avec un matériau différent, car chaque insecte a ses goûts : des tiges creuses coupées à la bonne longueur pour les abeilles solitaires, de la paille ou du bois sec pour les perce-oreilles, des pommes de pin pour les coccinelles, de l'écorce et des brindilles pour d'autres. On tasse bien pour que rien ne tombe.</br></br>''Petit conseil :'' les tiges creuses doivent être bien coupées net et ne pas dépasser du cadre, pour ne pas blesser les ailes des insectes.</br></br>''À retenir :'' on n'utilise que des matériaux naturels et secs. Pas de plastique, et on évite le bois traité. de plastique, et on évite le bois traité.)
Un verre d'atmosphère+(Place toi dans une pièce obscure ou ferme les volets de la pièce dans laquelle tu fais l'expérience.)
Apprends à construire ton filet de pêche !+(Pour cela vous aurez besoin :
Pour le c … Pour cela vous aurez besoin : </br></br></br>Pour le collectif :</br></br>- Bobines de fil en coton</br></br>- Protocoles constructions plastifiés et/ou en classeur</br></br></br>Par personne : </br></br>- Aiguille à ramender (cf photo, ici imprimé en 3D avec le modèle ci joint, ou acheter) </br></br>- Plaquette pour maille 70mm carton</br></br>- Support attache filet</br></br>- Ciseauxcarton
- Support attache filet
- Ciseaux)
Glace douce, glace salée+(Pour cette expérience nous aurons besoin de :
- 2 verres
- un marqueur (ou un stylo) et des post-its
- sel
- une petite cuillère
- un congélateur/freezer)
Volcan sous-marin+(Pour cette expérience nous aurons besoin :
- d'un grand bocal en verre
- d'une petite bouteille d'eau en verre
- d'eau froide
- d'eau chaude
- de colorant
- d'un petit pinceau
- d'une ficelle
- d'une paire de ciseaux)
La fonte des glaces - 3e méthode+(Pour cette expérience nous aurons besoin de :
* 2 verres
* Des glaçons
* De l'eau
* Un marqueur
* Des petites pierres (ou un pot de yaourt))
La biodégradation+(Pour cette expérience tu auras besoin de v … Pour cette expérience tu auras besoin de verres : autant de verres que de choses à dégrader, ici 4.</br></br>Des choses à dégrader : nous avons ici un trognon de pomme, une feuille d'arbre, un bout de carton et un bout de plastique, si tu le souhaites tu peux y ajouter ce que tu veux, exemple : peau d'orange, verre, porcelaine, herbes, légumes et fruits de tout genre.</br></br>Et pour finir, il te faut de la terre végétale : du terreau ou de la terre de jardin.ale : du terreau ou de la terre de jardin.)
Pupille mobile+(Pour cette expérience, il te faut :
*un m … Pour cette expérience, il te faut :</br></br>*un miroir de n'importe quel type : de poche, en pied, fixe ou mobile, etc. Le plus important est que tu puisses utiliser ce miroir dans une pièce dans laquelle tu peux faire facilement l'obscurité. A défaut, tu peux toujours réaliser cette expérience le soir ;</br>*une lampe de poche. La lampe d'un téléphone portable fera parfaitement l'affaire.hone portable fera parfaitement l'affaire.)
PetitBot-V5+(Pour commencer faites votre choix entre l … Pour commencer faites votre choix entre les deux possibilités de microcontrôleur : esp32-C3 ou esp8266-D1. </br></br>Il n'y a pas de différence entre les deux le code fonctionne de la même façon. </br></br>⚠️⚠️ il faut que le microcontrôleur que vous avez choisi ait des pin mâles installés (soit dès l'achat, soit par vos soins) cela simplifie grandement le montage !!!⚠️⚠️ </br></br></br></br>en plus il vous faut :</br></br>- 8 câbles avec connecteurs Dupond</br></br> </br>- 2 connecteurs WAGO 222-415 (⚠️ le modèle 221-415 ne fait pas bien contact avec les câbles fins donc même si le 222 est plus volumineux il est aussi plus fiable) </br></br></br>- 2 servomoteurs (FS90r ou MG90S ⚠️bien choisir les version 360°) </br></br></br>- un boîtier 3 piles AA avec interrupteur</br></br></br>- un boîtier électrique avec 8 portseur
- un boîtier électrique avec 8 ports)
Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest+(Blender seul ne va pas pouvoir exporter un … Blender seul ne va pas pouvoir exporter une piste SuperTuxKart, il va donc falloir lui ajouter une extension, qui peut être installée ici: https://github.com/supertuxkart/stk-blender</br></br></br>'''[IMAGE1]''' Après avoir cliqué sur le lien vous arriverez sur la page github du developpeur de cette extension. Appuyez sur le bouton vert puis sur "download zip" dans la fenêtre qui s'est ouverte. Vous pouvez fermer la page GitHub</br></br></br>'''[IMAGE2]''' Ouvrez l'archive zip et, au lieu de tout extraire, sélectionnez "io_antarctica_scene" et "io_scene_spm" puis copiez-les (ctrl+C ou clic droit-->copier)</br></br></br>'''[IMAGE3]''' Maintenant allez dans les fichiers de Blender,sélectionnez le dossier avec la version, le dossier "scripts" et enfin le dossier "addons". Une fois dans "addons" collez simplement les dossiers copiés précédemment.</br></br></br>'''[IMAGE4]''' Pour finir la configuration ouvrez blender, allez dans le menu "édition" en haut à gauche, puis sélectionnez "préférences"</br></br></br>'''[IMAGE5]''' Une fois dans préférences, séléctionnez l'onglet "add-ons" dans la liste à gauche. Assurez-vous ensuite que les filtres "Officiel" et Communautés" (encadré vert) sont actifs, ils sont actifs si ils sont de couleur bleue, si l'un des deux ne l'est pas cliquez dessus. Utilisez l'outil de recherche en haut à droite.</br></br></br>'''[IMAGE6]''' Dans cet outil de recherche vous allez taper "spm", une seule extension apparaîtra, cochez la case encadrée en rouge. Faites la même chose en tapant "tux" dans l'outil de recherche.se en tapant "tux" dans l'outil de recherche.)
Bouchon sauteur+(Pour commencer, rassemble le matériel néce … Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience.</br></br>- Une bouteille en verre (ou cannette en verre)</br></br>- Un bouchon en plastique (ou une pièce de monnaie, une balle de golf, amuse-toi à trouver d'autres objets à faire sauter !)</br></br>- Un peu d'eau</br></br>Facultatif :</br></br>- Récipient pouvant contenir le bas de la bouteille</br></br>- Bouilloire ou de l'eau chaude du robinet</br></br></br>et "pour aller plus loin" :- Du liquide vaisselle pour le goulot de la bouteillee vaisselle pour le goulot de la bouteille)
Concurrents ou associés dans le sol+(Pour commencer, rassemble le matériel néce … Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :</br></br>- annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/8/82/Concurrents_ou_associ_s_dans_le_sol_Vignettes_Qui_mange_qui.pdf Vignettes qui mange qui] ” </br></br>- annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/8/80/Concurrents_ou_associ_s_dans_le_sol_Vignettes_Concurrents_ou_associ_s.pdf Vignettes concurrents ou associés]”</br></br>- annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/f/f9/Concurrents_ou_associ_s_dans_le_sol_R_seau_trophique_-_compl_ter.pdf Réseau trophique - à compléter]"</br></br>- annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/0/08/Concurrents_ou_associ_s_dans_le_sol_R_seau_trophique_-_solution.pdf Réseau trophique - solution]" </br></br>- du papier</br></br>- un crayon</br></br>- des ciseaux</br></br></br>Si tu as, tu peux utiliser aussi :</br></br>- une imprimantetu peux utiliser aussi :
- une imprimante)
Poutres en spaghettis+(Pour commencer, rassemble le matériel néce … Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience.</br></br>* Un paquet de spaghettis (n°3 de panzani)</br>* un pistolet à colle chaude</br>* du contreplaqué pour faire les flancs entre lesquels on construit la poutre</br>* une scie pour découper le bois</br>* une perceuse </br>* quelques planches pour fabriquer le support de poutre</br>* un sac de billes</br>* un petit panier pour mettre les billes en bout de poutre et éprouver sa résistance</br>* une balance de ménage pour peser les billes qui ont provoqué la rupture</br></br>* une bouteille de jus de fruit de 2 litres pour tester un spaghetti en traction</br>* quelques bouts de contreplaqué et des rondelles de grande taille pour fabriquer un banc de test de spaghettis en compression</br></br><br/>e test de spaghettis en compression
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Biodiversité - Diversité des espèces et des milieux+(Pour commencer, rassembler le matériel néc … Pour commencer, rassembler le matériel nécessaire à l'expérience : </br></br>- Des feuilles A4 </br></br>- Des crayons de couleurs/feutres jaune, vert, bleu </br></br>- Des ciseaux </br></br>- Annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/61/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Vignettes_esp_ces.pdf Vignettes espèces]” </br></br>- Annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/9/9c/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Poster_des_milieux.pdf Poster des milieux]” </br></br>- Annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b8/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_R_ponse_-_milieux_et_esp_ces.pdf Réponse - milieux et espèces]” </br></br>- Annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/8/84/Biodiversit_-_Diversit_des_esp_ces_et_des_milieux_Carte_du_monde.pdf Poster carte du monde]” </br></br>Si disponible, on peut aussi utiliser 1 imprimante couleur (facultatif)utiliser 1 imprimante couleur (facultatif))
Concentrer par évaporation+(Pour commencer, remplir d'eau trois verres identiques, au même niveau.
Noter le niveau d'eau sur chaque verre avec un marqueur effaçable.)
Le Rhombe+(Pour construire un rhombe, il te faudra : … Pour construire un rhombe, il te faudra : </br></br>- 2 pinces à linge en bois</br></br>- 1 bouchon de liège</br></br>- 1 ballon de baudruche (ou un élastique large, c'est ce que j'ai utilisé pour faire celui de la photo)</br></br>- du carton fin type carton d'emballage alimentaire</br></br>- de la ficelle (au moins 1m)</br></br></br>Prépare également tes outils : un cutter, des ciseaux et un pistocolle (c'est le moment de le brancher !)</br></br><br/> (c'est le moment de le brancher !)
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Découvrez la programmation avec Scratch+(Pour découvrir l’interface de ce logiciel, nous vous proposons dans un premier temps de télécharger le livret disponible au sein de ce tutoriel, au sein de l'onglet "Fichiers" juste au dessus de cette étape.)
Voiture propulsée par un ballon+(Pour fabriquer ta voiture ballon, il te fa … Pour fabriquer ta voiture ballon, il te faut :</br></br>• Un ballon de baudruche</br></br>• 4 bouchons de bouteille en plastique et une vrille pour fabriquer les roues</br></br>• Du carton</br></br>• 2 pics à brochette</br></br>• Du ruban adhésif</br></br>• Trois pailles (ou tubes de stylos démontables)</br></br>• Un crayon, une règle et des ciseaux pour tracer sur le carton et découpereaux pour tracer sur le carton et découper)
Fabriquer un planeur+(L'aile doit avoir une envergure (la largeu … L'aile doit avoir une envergure (la largeur) inférieure à la taille du pic à brochette.</br></br>En général l'envergure de l'aile fait la moitié de la longueur du pic à brochette, mais c'est très variable, il faut faire des essais en vol pour trouver la dimension optimale.</br></br>- Découpes l'aile afin que les ondulations du carton soient dans le sens de vol et permettent d'insérer facilement le pic à brochette (voir image)facilement le pic à brochette (voir image))
Fusée à eau+(Pour fabriquer une fusée, il va vous fallo … Pour fabriquer une fusée, il va vous falloir :</br></br><br/></br></br>* Des bouteilles. Le réservoir qui contiendra de l’eau et sera mis sous pression doit être réalisée avec une bouteille qui résiste à la pression. L’ogive, le haut de la fusée, peut être réalisée à l’aide de n’importe quelle bouteille ou autre élément.</br></br>Les bouteilles de boisson gazeuse commencent à se déformer vers 8 bars, ce qui pourrait provoquer la séparation des différents éléments. Elles peuvent exploser à partir de 12 bars ou moins si elles sont usées, cabossées ou ont étés gonflées plusieurs fois.</br></br><br/></br></br>* Des morceaux de matière fine, légère et rigide pouvant être découpés facilement pour réaliser les ailerons, ou empennage. Cela peut être du carton (emballage, pochette...), des feuilles de plastiques (morceau de bouteille, pochette, PLV de magasin…)</br></br>* Du scotch ou de la colle afin d’assembler les différents éléments (réservoir, ogive, ailerons)</br></br>* Des marqueurs, de la peinture, des autocollants (pourquoi pas découpés à l’aide d’une découpe vinyle ou aux ciseaux dans les chutes générées par l’utilisation de cette machine) pour personnaliser, décorer la fusée.e cette machine) pour personnaliser, décorer la fusée.)
Boîte à sons+(Pour l'alimentation, vous pouvez faire fon … Pour l'alimentation, vous pouvez faire fonctionner la boite en 5V c'est donc assez souple :</br>* Avec un chargeur de téléphone</br>* Une batterie "power bank" pour téléphone</br>* des piles en série (3 piles 1,5 V font parfaitement l'affaire)</br>* ...</br>Pour le haut-parleur, j'ai trouvé le mien dans un vieil ordinateur.</br></br>Sur la photo, il manque du carton pour fabriquer la boite ainsi que les outils.r fabriquer la boite ainsi que les outils.)
Mon premier robot+(Pour le robot de base, il nous faut quelqu … Pour le robot de base, il nous faut quelques composants. La plupart peuvent se dénicher sur des déchets éléctroniques. C'est même plutôt recommandé dans la démarche globale ;)</br></br></br>_ '''Un moteur electrique'''. ''On peut en trouver dans une brosse à dent electrique, un lecteur cd, une manette de jeu vidéo qui vibre...''</br></br>- Un boitier de pile (et donc '''des piles''') ou une pile 9 V. ''On peut utiliser un boitier de piles de guirlande de noel (coût 2€)'', ''qui en plus contient un interrupteur.''</br></br>- '''Un interrupteur''', qui peut aussi se dénicher sur des objets electroniques.</br></br>- '''Des feutres o'''u autre type de "jambes"</br></br>- '''Un gobelet''' (plutôt rigide)</br></br>- Un '''domino d'éléctricien''', un '''bouchon de liège'''...quelque chose qui va déséquilibrer le robot.elque chose qui va déséquilibrer le robot.)
Autopsie d'une poubelle+(Pour réaliser cette activité il vous faudr … Pour réaliser cette activité il vous faudra une poubelle contenant des déchets "propres" en tout genre. Si ça n'est pas possible ont peux aussi très bien fonctionner avec des images sur lesquelles sont représentés les déchets.</br></br>- des déchets '''organiques''' </br></br>- des déchets en '''papiers'''</br></br>- des déchets en '''cartons'''</br></br>- des déchets en '''verre'''</br></br>- des déchets '''métalliques'''</br></br>- des déchets d'équipement électrique et électronique : '''DEEE'''</br></br>- des déchets '''dangereux''' : inflammables, toxiques, dangereux pour l’environnement…</br></br>- des ordures '''ménagères résiduelles'''</br></br>- déchets '''verts'''</br></br></br>Aussi, il vous faudra des bacs, des sacs ou des poubelles avec la couleur ou le logo associé à sa famille de tri.</br></br>Si ça n'est pas possibles on peux matérialiser des zones sur une table ou au sol.ialiser des zones sur une table ou au sol.)
Réaliser des flocons de neige+(- Prendre la feuille et pliez-la en deux.
… - Prendre la feuille et pliez-la en deux.</br></br></br>'''- Trouvez le milieu du pli sur votre feuille de papier.''' Attrapez ensuite le coin du bas et rabattez-le vers le centre pour obtenir un triangle. Puis pliez-le ''encore une fois'', en retournant le coin plié. Le papier doit finir plié en trois parties, ressemblant vaguement à un cône.</br></br>*Pour vous aider, plier un côté sur environ un tiers, toujours en partant du centre et en formant un triangle et rabattez le dernier tiers par-dessus.</br></br>- Plier en deux afin d'avoir la moitié d'un carré et ensuite replier en deux afin d'avoir un cône.</br></br></br>- Prendre le pliage au niveau de la pointe et découper l'autre extrémité afin que toutes les couches soient de la même longueur et qu'elles aient donc le même forme.</br></br></br>- Découper de petites formes sur les plus grands côtés, sans découper d'un côté à l'autre. côtés, sans découper d'un côté à l'autre.)
Déplacements de l'air+(Pour réaliser l'expérience on remplit les … Pour réaliser l'expérience on remplit les deux verres: l'un en glaçons et l'autre en eau bouillante.</br></br>-On lève les deux mains dans l'air puis on les passe lentement l'une au-dessus du verre d'eau chaude et l'autre main au-dessus du verre de glaçons.</br></br>-On fait la même chose que précédemment mais cette fois-ci on place les mains en-dessous des verres de glaçons et d'eau chaude.ous des verres de glaçons et d'eau chaude.)
Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau+(Pour réaliser une pâte à sel, mélanger dans un saladier deux verres de farine pour un verre de sel. Ajouter un verre d'eau et mélanger jusqu'à avoir une pâte. Il faudra sûrement rajouter de la farine pour qu'elle ne colle pas trop aux doigts.)
Marche comme l'australopithèque+(Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipède … Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipèdes comme nous ?</br></br>Compare les squelettes sur les images. Observe et note les différences.</br></br></br>3e image : Grand singe (à gauche), Australopithèque (centre), Humain (à droite)</br></br></br>Compare également avec ton propre corps. Si c'est possible, regarde la ligne de ton dos dans un miroir. Est-elle toute droite ?</br></br>4e image : colonne vertébrale humainee ?
4e image : colonne vertébrale humaine)
Diagnostic Eau+(Première étape, celle du recensement des p … Première étape, celle du recensement des points d'eau du bâtiment. </br></br>Ne pas oublier les robinets extérieurs (par exemple pour le bricolage, l’arrosage, etc.) ainsi que ceux destinés aux machines (lave-linge, réfrigérateur type américain, lave-vaisselle, chaudière...).</br></br>Il est parfois nécessaire de visiter toutes les pièces pour se rappeler un point d'eau oublié. Ce n'est pas parce que ce robinet n'est plus utilisé qu'il ne fuit pas...</br></br>Une fois ceci réalisé, on connait le nombre de points d'eau dans le bâtiment étudié. </br></br>On peut ensuite réaliser le diagnostic "par étape" ou répartir le travail d'enquête entre plusieurs personnes.</br></br>Les fiches support des différentes étapes sont disponibles pour le téléchargement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.gement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.)
Dr P'tit Deb+(Prendre 2 piles 1.5V, mettre le (+) de la pile sur le(-) de l'autre pile. Scotcher les piles dans cette position. <u>(Pour que cela marche vérifier que les 2 pôles soient toujours en contact et vérifier que le scotch serre bien les piles).</u>)
La force de l'eau+(Prendre 4 balles de ping pong, 2 lames de verre (pour microscope), un bol de terre, un bol de sable, un litre d'eau environ, et des photos de terre ou d'argile au microscope.)
Proximity avec la TouchBoard+(Prendre le morceau de carton, le recouvrir … Prendre le morceau de carton, le recouvrir de peinture conductrice avec un pinceau.</br></br>Il est préférable de commencer par quelques choses d’assez gros, par exemple : un carré 8cm/8cm ou un cercle de 8cm de diamètre fonctionne très bien.</br></br>Faire attention de bien peindre (pas de trous) et de mettre une couche suffisante de peinture. mettre une couche suffisante de peinture.)
Expansion de l'univers+(Prends un ballon.
Dessine dessus des étoiles. Repère bien l'emplacement des étoiles les unes par rapport aux autres.)
Mon espace de vie sur une maquette+(Prends une carte du monde, de ton pays, de … Prends une carte du monde, de ton pays, de ta région ou de ta ville et essaie de te situer sur cette carte. Facile, non ? </br></br>Ouvre maintenant en plein écran les cartes des photos ci-contre Essaie de te situer sur ces cartes. </br></br>Est-ce toujours aussi facile ? </br></br>Sais-tu pourquoi il existe toutes ces cartes ?-tu pourquoi il existe toutes ces cartes ?)
Les portes logiques+(Précision sur le matériel à utiliser :
*L … Précision sur le matériel à utiliser :</br></br>*La plaque de MDF mesurera environ 26cm x 22 cm et 3 mm d'épaisseur. On peut la remplacer par du contre plaqué de même épaiseur.</br>*Les vis pourront avoir nimporte quelle taille , cependant une taille de 3,5 x 40 mm est recommandée. 4 vis seulement seront nécessaires.</br>*Les interrupteurs utilisés sont des ninterrupteurs pour voiture. Ils offrent l'avantage de pouvoir être connectés à des bornes sertissables (voir les magasins de matériel pour l'automobile) mais on peut tout aussi bien les souder.</br>*Quelques décimètres de fil électrique (faible puissance : , mm de diamètre par exemple) seront nécessaires</br>*Une clef plate sea nécessaire pour serrr les écrous des interrupteurs</br></br>#Réaliser les boitiers (Etape 2 à 5)</br>#Dérouler l'animation (Etapes 6 et suivantes)</br></br>Si le boitier est déjà réalisé, vous pouvez passer directement à l'étape 5vous pouvez passer directement à l'étape 5)
Le Defi du Labyrinthe Electrique+(Cette étape doit être réalisée en amont de … Cette étape doit être réalisée en amont de l'expérience.</br></br># Découper les pièces du boitier dans du MDF de 3mm d'épaisseur. à l'aide d'une découpeuse laser. Les traits noirs sont à découper, les traits rouges et bleus sont à graver, de préférence avec des largeurs plus importantes pour les traits rouges.</br># Assembler les 6 côtés de la boite ensemble.</br># Collez 2 cales (les carrés de 2 cm de côté) l'un sur l'autre. Réalisez cet assemblage 2 fois.</br># Collez chaque assemblage sous la plaque supérieure en alignant les trous sur ceux de la plaque supérieure</br># Vissez 1 vis dans chaque trou de manière à ce quelles dépassent largement au dessus du plateaus dépassent largement au dessus du plateau)
Gonfler un ballon sans souffler+(Prépare bien tout ton matériel, aligné devant toi !
- Vinaigre Blanc
- Bicarbonate de soude/sodium
- Ballon de baudruche
- Cuillère ou autre moyen de dosage ( exemple : bouchon de bouteille)
- Entonnoir
- Bouteille en verre)
Bateau à propulsion à eau+(Préparer :
* Un bouchon de liège
* 4 bouteilles d'eau
* Un clou (ou une vrille)
* 3 pailles
* 4 pics à brochette
* Du ruban adhésif
* De l'eau)
Billet qui flambe+(Le billet doit vraiment être entièrement mouillé, un bout resté sec brûlera. )
Défi : l'eau monte !+(Prévoir suffisamment de matériel pour regr … Prévoir suffisamment de matériel pour regrouper les participant·s en équipes de 2 à 4, chacune recevra le même matériel.</br></br><br/>- Une bouteille ou bassine pour verser l'eau (1 suffit pour tout le groupe).</br></br>- De l'eau.</br></br>- De grandes bassines (une par équipe ou on peut aussi utiliser des caisses de rangement en plastique) ou une barquette en plastique pour une version plus petite.</br></br>- Plusieurs bassines, récipients plus petits (bols, assiettes creuses, barquettes...) ou sacs pour y placer le sable, le gravier, etc.</br></br>- Du sable : de préférence préparer une petite bassine par équipe, contenant la même quantité de sable.</br></br>- Du gravier : même chose, préparer la même quantité prévue pour chaque équipe dans un récipient.</br></br>- Des rouleaux de papier toilettes.</br></br>- Des cuillères à soupe (1 par équipe).</br></br>- Du papier.</br></br>- De nombreux bâtons de différentes tailles et épaisseurs (ou sinon des allumettes, cure-dents, pics à brochettes...).</br></br>- Des bouchons de liège (ou autre matériau qui flotte).</br></br>- Des ciseaux.</br></br>- Du carton.</br></br>- De la ficelle.</br></br>- Une règle (en option).</br></br></br>N.B. : Le matériel et le nombre d'éléments utilisés peut varier selon ce qui est disponible... et l'imagination. Il est conseillé d'utiliser en priorité des matériaux naturels, gratuits et compostables, qui pourront être réutilisés ou remis dans le milieu naturel après l'expérience, et/ou des objets et matériaux de récupération, de préférence réutilisables ou recyclables.ion, de préférence réutilisables ou recyclables.)
Adaptation+(Rassembler le matériel :
* 2 verres en verre
* 1 gobelet en plastique
* 1 assiette de même matière que le gobelet
* de l’eau chaude
* 2 thermomètres
<br/>)
Les plantes au secours des berges+(Rassembler le matériel :
*3 barquettes de … Rassembler le matériel :</br></br>*3 barquettes de 25 à 30 cm de longueur ;</br>*De la terre un peu tassée (pas de terreau), ou de la farine, ou du sable ;</br>*Une dizaine de petites branches ;</br>*Une bassine ;</br>*De l'eau ;</br>*Ue bouteille en plastique de 50 cl</br>*Une règle ;</br>*Une paire de ciseaux ;</br>*Un compas, une vrille ou une vis.</br></br>Une fois le matériel réuni, on peut commencer l’expérience. </br></br>Tout d’abord, découper un rebord par barquette afin que l’eau puisse s’écouler, puis remplir les 3 récipients de terre (de manière identique : tamiser la terre si besoin). </br></br>Ensuite, humidifier légèrement la terre avant de la tasser. </br></br>Couper les petites branches de façon à avoir 30 morceaux à peu près droits de 5 cm de longueur. Pour augmenter l’ancrage des branches, on peut entailler une extrémité.</br></br></br>Dans un 1er récipient, enfoncer en tournant 5 morceaux de bois (extrémité entaillée côté terre).</br></br></br>Dans un 2e récipient, planter 25 morceaux de bois (côté entaillé dans la terre, les enfoncer en tournant comme précédemment). </br></br>Laisser le 3e récipient juste avec de la terre. </br></br>Enfin, fabriquer un petit arrosoir. Pour cela, prendre la bouteille en plastique de 50 cl et percer le bouchon d’une vingtaine de trous à l’aide de la pointe d’un compas.<br/>us à l’aide de la pointe d’un compas.<br/>)
La sédimentation : qui coule le plus vite+(Rassembler le matériel :
*Une grande bout … Rassembler le matériel :</br></br>*Une grande bouteille en verre (goulot large) avec son bouchon ;</br>*Un grand bocal fin et haut (on peut si besoin utiliser la même bouteille) ;</br>*De l'eau ;</br>*Des sédiments de nature et de taille différentes : sable, terre, cailloux, graviers, coquillages, vase... ;</br>*Un appareil photo (option).</br></br>Mélanger tous les sédiments avec l’eau dans la bouteille en verre. Pour cela, ajouter les dans l'eau puis refermer le bouchon et bien agiter la bouteille.er le bouchon et bien agiter la bouteille.)
Pont en papier+(Rassembler le matériel.
Préparer le pon … Rassembler le matériel. </br></br></br>Préparer le pont : </br></br>Poser les 2 verres à l'envers, espacés de la taille de la feuille. </br></br>Poser une feuille sur les 2 verres pour former un pont. </br></br></br>Tester ce pont en posant dessus un objet, ni trop lourd ni trop léger. Observer. Le pont résiste-t-il ?p léger. Observer. Le pont résiste-t-il ?)
La colonie des plantes+(Rassembler tous les différents éléments et … Rassembler tous les différents éléments et mettre en place le plateau (Cf photo)</br></br></br>Le terrain : des tuiles (faites avec des carrés de carton) de 5 couleurs différentes</br></br>9 marrons</br></br>9 beiges</br></br>9 jaunes</br></br>9 vertes</br></br>10 oranges</br></br></br>4 types de graines différentes</br></br>4 lots de bouchons : 10 verts, 10 beiges, 10 jaunes, 10 marrons</br></br>10 cartes Lose et 10 cartes Luck (Annexe)</br></br>6 cartes d'évènements (Annexe)</br></br>Cartes points cardinaux (Annexe)</br></br>Fiches espèces/terrains (Vévé = vert, Mumu = marron, Jiji = jaune, Baba = beige) (Annexe)</br></br>Carte de la répartition des espèces de Chêne vert et de Hêtre (Annexe)espèces de Chêne vert et de Hêtre (Annexe))
Initier des jeunes à Arduino: la boite noire+(Rassemblez votre matériel.
Installez le l … Rassemblez votre matériel.</br></br>Installez le logiciel [https://www.arduino.cc/en/Main/Software Arduino] sur votre ordinateur. [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br>Trouvez une boite en carton de taille minimale 2,5x9x6,5 cm (équivalent d'une boite de jeu de 64 cartes) ou fabriquez-la vous-même en vous aidant si vous le souhaitez de [https://www.festi.info/boxes.py/ ce site internet] pour fabriquer votre propre patron.</br></br><br/>pour fabriquer votre propre patron.
<br/>)
Effet Splash+(Rempli un récipient d'eau.
Rempli la pipette avec de l'eau.
Prépare ton mètre ou une règle pour les expériences suivantes.
Concasse une craie et répartie la poudre obtenue dans un petit récipient de façon homogène.)
Créer son puzzle à la découpeuse laser+(Règles de vie, règles de sécurité, respect du matériel
Questionnements et explication sur le fonctionnement de la machine
(Notez qu'ici l'enfant est appuyé sur la machine, ce qui n'est pas un usage optimale))
Objet-langage du changement climatique+(Réaliser au préalable une collection d’obj … Réaliser au préalable une collection d’objets (au moins 5 de plus que le nombre de participant·es) pouvant évoquer le changement climatique :</br></br>- Sur les causes, comme des jouets de petites voitures, d’avions, des éléments d’électronique, une boîte d’allumettes… </br></br>- Sur les conséquences, comme un thermomètre, un verre doseur… </br></br>- Sur les solutions, comme un objet de pharmacie, un réveil, un emballage alimentaire bio... </br></br>- Sur des concepts, des sentiments que pourraient ressentir les participant·es, comme un casque anti-bruit, une fusée, un jeu casse-tête, une documentation scientifique… </br></br>- Divers objets du quotidien.entifique…
- Divers objets du quotidien.)
Verre qui met des collants+(Se munir d'un verre, d'un élastique et d'un collant.
Recouvrir le verre du collant, bien le tendre pour que la surface soit bien lisse en sans couture, et le maintenir à l'aide d'un élastique par exemple.)
BOXSON+(Souder des câbles Dupont à certain composa … Souder des câbles Dupont à certain composants permet de les assembler plus facilement.</br></br>C'est le cas notamment pour :</br></br>* Le haut-parleur</br>* L'interrupteur</br>* Le bouton poussoir</br></br>Sur le support de batterie, on soudera des câbles femelle ou des broches femelles pour éviter les contacts accidentels qui feraient des courts-circuits.identels qui feraient des courts-circuits.)
EM LIGHT+(Structure :
A l’aide de la découpeuse l … Structure : </br></br>A l’aide de la découpeuse laser, réaliser les différentes pièces pour l’assemblage. (voir fichier ci-dessous).</br></br>Dimensions cercles : Cercles intérieurs 9cm de diamètre ; cercle extérieur 10cm de diamètre. </br></br>Dimensions carrés : 9 cm de coté. </br></br>Dimensions rectangle : 9cm de longueurs et 7cm de largeursngle : 9cm de longueurs et 7cm de largeurs)
Défi : lutter contre la sécheresse+(Suivant le nombre de participant·es, le dé … Suivant le nombre de participant·es, le défi peut se réaliser par équipe de 2 ou 3.</br></br>Dans ce cas, chaque équipe recevra 1 carré éponge, un verre transparent (idéalement un verre doseur), une quantité d'eau, identique à chaque groupe.</br></br>Préparer également une table avec du matériel à disposition pour tous les participants : du scotch, du journal, des ciseaux, des cure-dents, de la pâte à fixe, des rouleaux de papier toilette, des feuilles, de la mousse, du papier, du cellophane...</br></br></br>N.B. : Les éléments utilisés peuvent varier selon ce qui est disponible... et l'imagination. Il est conseillé d'utiliser en priorité des matériaux naturels, gratuits et compostables, qui pourront être réutilisés ou remis dans le milieu naturel après l'expérience, et/ou des objets et matériaux de récupération, de préférence réutilisables ou recyclables.e préférence réutilisables ou recyclables.)
Tour d'Hanoï+(Sur du carton, tracer 5 cercles de diamètres différents.
Les découper et les décorer.)
Sphère radiocommandée+(Sur la photo 1, on voit la sphère complète … Sur la photo 1, on voit la sphère complète ainsi que le boîtier de la télécommande. Par transparence on devine un axe traversant sur lequel est accrochée une platine globalement en forme de T.</br></br></br>Cette platine porte un motoréducteur sur sa partie supérieure. Sur la partie inférieure du T est fixé un servomoteur portant un balourd constitué par le pack de piles. On verra que le motoréducteur sert à incliner l'ensemble vers l'avant ou vers l'arrière, alors que le servomoteur sert à incliner le balourd vers la droite ou vers la gauche.</br></br></br>Sur la figure 2, on voit la sphère ouverte. Elle est constituée de deux hémisphères en plastique transparent (présentoirs pour lingerie). L'un des hémisphères est relié au mécanisme interne alors que l'autre sert uniquement de couvercle complétant parfaitement la sphère et permettant le roulage.</br></br></br>Sur la photo 3, on voit qu'une extrémité de l'axe est lié en rotation avec un des hémisphères (roue rouge d'un meccano ancien), alors que l'autre extrémité est liée en rotation avec l'axe de sortie du motoréducteur (grâce à un manchon en cuivre récupéré sur un domino d'électricien). Ce motoréducteur est lui-même fixé sur la platine en T.</br></br></br>Sur la photo 4 montrant la face avant du mécanisme on voit le motoréducteur, le récepteur de la télécommande juste au dessus et l'interrupteur général au dessus à gauche.</br></br></br>Sur la photo 5 montrant la face arrière du mécanisme on voit le variateur de vitesse et amplificateur de puissance (radiateur bleu) qui s'intercale entre le récepteur de télécommande et le motoréducteur.</br></br>En dessous l'arrière du servomoteur qui permet le mouvement du balourd vers la droite et vers la gauche. Ce servomoteur est directement piloté par le récepteur de télécommande.</br></br><br/>é par le récepteur de télécommande.
<br/>)
Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite+(Sur le plateau on trouve une jauge de CO2 … Sur le plateau on trouve une jauge de CO2 et une suite de cases allant de la case départ à la case fin. </br></br></br>Il existe 5 différents types de cases correspondant chacun à une pioche (montagne,ville,mer,campagne,autoroute) et une pioche supplémentaire pour les cases événements (marqué d'un "?" ). </br></br></br>Les cartes comportent une indication de vitesse correspondant à la valeur de déplacement sur le plateau et une indication de CO2 correspondant à la valeur de déplacement sur la jauge. Certaines cartes possèdent un texte pouvant comporter un effet, une information ou une blague. Il est donc important de lire les cartes avant de les jouer.</br></br></br>Ci-contre quelques exemples de cartes.</br></br><br/>contre quelques exemples de cartes.
<br/>)
Jeu du robot+(Les règles du jeu sont les mêmes que pour le niveau 1 : placer les drapeaux et écrire le programme.
<u>Particularité du niveau 2</u> : On ajoute des croix rouges sur le plateau. Elles représentent les cases où le robot n'a pas le droit d'aller.)
Réseaux de tri+(Sur une grande feuille ou un grand carton, reproduire le plateau de jeu comme sur la photo.)
Tester l'effet de serre avec des glaçons+(Tenir à sa disposition :
3 glaçons identiques
3 gobelets
Un bocal en verre
Une poignée de coton
Deux thermomètres
Un saladier
Une source de chaleur : lampe chauffante ou lumière du Soleil directement)
De la création papier, à la découpeuse laser+(Ton plateau de prototype a sûrement vécu : … Ton plateau de prototype a sûrement vécu : ratures, cases redessinées trois fois, scotch. La machine, elle, ne fait pas la différence entre un trait volontaire et une bavure. Alors on reprend une feuille blanche et on redessine tout au propre, au feutre noir épais.</br></br>Deux règles à garder en tête. </br></br>* D'abord, le noir sera gravé et le blanc restera clair : c'est le contraste qui fait le dessin, pas la couleur. </br>* Ensuite, les traits trop fins disparaissent presque à la gravure, donc on appuie et on épaissit.</br></br>Si tu as prévu des textes sur le plateau (le nom des cases, les points de départ, le titre du jeu), écris-les en capitales bien détachées. C'est ce qui ressort le mieux dans le bois.'est ce qui ressort le mieux dans le bois.)
Céleri qui a soif+(Tout d'abord, on remplit à moitié un verre … Tout d'abord, on remplit à moitié un verre avec de l'encre mélangée avec de l'eau (il faut qu'il y ait une quantité assez importante d'encre pour que l'expérience fonctionne). Ensuite il faut rafraichir la branche de céleri en coupant une partie de son pied (il faut enlever approximativement entre 4 et 5cm). Ensuite on trempe la branche de céleri rafraichie dans le verre contenant de l'encre. Il ne reste plus qu'à attendre quelques heures...este plus qu'à attendre quelques heures...)
Unlock ton climat !+(Tu peux décorer la table avec une nappe su … Tu peux décorer la table avec une nappe sur le thème de la mer, te déguiser en détective ou journaliste, tout élément de décoration en plus donnera envie de venir te voir.</br></br>• Pose sur la table le paquet de cartes, les filtres, les visuels annexes, l’ardoise et le feutre.</br></br>• Pose aussi une coupelle avec des petits bouts de craies dedans et plus loin un pot en verre avec du vinaigre dedans et des pipettes.</br></br>• Pose les règles sur la table, pour permettre aux participants de les lire si besoin.</br></br>L’idée est de répartir tout sur la table pour que les participants soient obligés de réfléchir et de "fouiller".ent obligés de réfléchir et de "fouiller".)
Catapulte à air comprimé+(Télécharger les 5 fichiers STL disponibles dans la partie "fichiers" ci-dessus.
Les ouvrir sur Cura.
Pour les paramètres d'impression, il suffit de suivre les paramètres que l'on voit sur les photos.
Imprimez toutes les pièces !
<br/>)
Cube RGB+(Télécharger puis imprimer les deux fichier mise a disposition nommé respectivement Cube_RGB_Circuit et Cube_RGB_Patron)
Touche Point Médian sur son clavier pour faciliter l'écriture Inclusive+(Téléchargez la dernière version stable ("C … Téléchargez la dernière version stable ("Current Version") du Logiciel '''AutoHotkey''' à partir du site officiel : https://www.autohotkey.com/</br></br>Et installez le logiciel sur votre ordinateur en suivant la procédure. </br></br>Si vous n'êtes pas à l'aise avec cette étape cliquez sur '''''"Express Installation"''''' après avoir lancé l'installateur avec le fichier '''setup.exe'''. Enfin une fois l'installation effectuée, cliquez sur '''''"Exit".'''''n effectuée, cliquez sur '''''"Exit".''''')
Moulage fidèle+(Utilise le papier journal pour protéger la table ou tu vas mener ton expérience !
Pose l'un de tes doigts bien à plat sur la planchette. Recouvre-le entièrement avec un premier morceau de pâte à modeler.)
Bougie contre CO2+(Verse un fond de vinaigre dans le bocal (la mèche de la bougie ne doit pas entrer en contact avec le vinaigre).)
Attention à la glace+(Vider la cartouche d'encre dans le verre en plastique (cette étape permet de mieux observer la suite). Remplissez après ça le verre d'eau à ras bord.)
Bulle d'huile+(Vous allez avoir besoin d'une toute petite … Vous allez avoir besoin d'une toute petite boite qui contiendra de l'huile, un objet pour lester cette toute petite boite de façon à ce qu'elle reste au fond et un verre ou un bocal dont la hauteur sera au moins 3x la hauteur de la toute petite boite. En effet pour observer une très belle bulle d'huile, vous aurez besoin qu'il y ait un espace significatif entre la boite et la bulle d'huile puis un espace entre la bulle d'huile et la surface du liquide.</br></br></br>La toute petite boite peut être une boite de pellicule photo qui aura été recoupée à l'aide d'une paire de ciseau, un bouchon de bouteille de sport ou tout autre contenant permettant de verser dedans l'équivalent d'une cuillère à soupe d'huile en plus du lest qui maintiendra la boite au fond.</br></br></br>Un bille de verre est un très bon lest !
Un bille de verre est un très bon lest !)
Quiz sur le développement durable+(Vous trouverez ci-joint ( dans la mention "Fichier" ci-dessus ) des cartes à imprimer sur lesquelles figurent la question et les trois réponses au choix. Vous y trouverez également la liste des réponses à ce quiz.)
Laver de l'eau+(a/ Mélanger la '''terre''' et l''''eau''' … a/ Mélanger la '''terre''' et l''''eau''' dans le pot en verre.</br></br>Puis, placer le pot en verre vide juste à côté.</br></br></br>b/Faire un petit rouleau de '''papier absorbant''' avec 2/3 feuilles (essuie-tout, filtre à café).</br></br>Placer une de ses extrémités dans le pot rempli d'eau et de terre et l'autre extrémité dans le '''verre vide'''.</br></br>'''Surélever''' le pot rempli d'eau sale pour faciliter et accélérer l'opération.</br></br>Maintenant, il ne reste plus qu'à patienter pour pouvoir observer le résultat.tienter pour pouvoir observer le résultat.)
Disc'ohm+(imprimer en couleur le fichier Disc'ohm)
Kinetic door by dream team+(réflexion sur le sujet donné: confectionner un prototype d'une kinetic door. recherche d'un style de porte et d'un certain style. recherche des matériaux et d'un budget nécessaire.)
Conducteur ou isolant+(· Un [http://www.wikidebrouillard.o … · Un [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Trombone trombone]</br></br>· Une [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Pile pile]</br></br>· 3 fils électriques</br></br>· Une règle</br></br>· Un [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Bouchon bouchon]</br></br>· Du [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Ruban_adhésif ruban adhésif]</br></br>· Une pièce de monnaie</br></br>· Un [http://www.wikidebrouillard.org/index.php/Verre verre]</br></br>· Une ampouledex.php/Verre verre]
· Une ampoule)
Verre à l'envers+(1- Remplis le verre aux trois quarts d'eau.
2- Dépose le carton sur le dessus du verre.)
Marteau en règle !+(
# Pour créer la base de mesure de l'angle … </br># Pour créer la base de mesure de l'angle : </br></br>Il faut découper un cercle de diamètre 19 cm sur la feuille de carton, puis couper ce cercle en deux et en garder la moitié. Sur la feuille de papier A4 en format paysage, tracer une ligne horizontale de 19 cm avec le feutre noir à environ un tiers du bas de la feuille. Tracer ensuite avec le feutre les différents angles (compris entre 20° et 50°) en partant de chaque extrémité de la ligne, comme indiqué sur le schéma ci-dessous.</br></br>Dans le carton, découper un rectangle de la même largeur que le petit côté du pavé et de longueur 20 cm. Coller la feuille de mesure des angles sur la moitié de ce rectangle, comme pour faire une sorte de panneau. Clouer le demi-cercle sur une des surfaces carrées du pavé, puis clouer l'ensemble feuille rectangle sur une des surfaces rectangulaires du pavé, pour faire en sorte que le diamètre du demi-cercle se retrouve contre la ligne tracée sur la feuille A4 (cf. vidéo).</br></br># Pour mesurer l'angle de chute :</br></br>Jeter du sable sur le demi cercle et regarder l'angle maximal du tas obtenu.</br></br># Pour créer des formes :</br></br>* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface carrée du pavé pour obtenir une pyramide carrée.</br>* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface rectangulaire du pavé pour obtenir une pyramide à base rectangulaire.</br>* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le prisme triangulaire pour obtenir un tétraèdre.</br>* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le cylindre plein pour obtenir un cône.</br></br><br/></br>cylindre plein pour obtenir un cône.
<br/>
)
Code Minimal Réseau - (1) Connecter le Wemos D1 mini à internet en wifi+(
*'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebro … </br>*'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(2)_H%C3%A9berger_un_site_web_sur_mon_Wemos_D1_mini Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini].</br>*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].</br>*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].</br></br>''Ces trois épisodes sont indépendants les uns des autres''.</br>des sont indépendants les uns des autres''.
)
Code Minimal Réseau - (2) Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini+(
*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebro … </br>*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].</br>*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].</br></br>''Ces épisodes sont indépendants les uns des autres''.</br>des sont indépendants les uns des autres''.
)
Les fibres textiles+('''- Fibres animales :'''
<u>Laine … '''- Fibres animales :'''</br></br><u>Laine :</u> Fibre textile naturelle animale.</br></br>Issue de la toison du mouton ou d'autres animaux ( ex : l'angora provient du lapin angora, le cachemire provient de la chèvre ...). Elles possèdent chacune leurs caractéristiques particulières.</br></br><u>La soie :</u> Fibre textile naturelle animale. Produite par le ver à soie. </br></br><u>Le cuire :</u> Peau animal. </br></br>'''Fibres naturelles végétales :''' </br></br><u>Le coton</u> : Fibre naturelle végétale. Issue du duvet qui enrobe la graine de cotonnier. </br></br><u>Le lin</u> : Fibre naturelle végétale. Issue de la tige de la plante. </br></br><u>La jute</u> : Fibre textile naturelle végétale. Issue de l'écorce de la plante. Utilisée pour les toiles, les tod bag et les cordes par exemple. </br></br></br>'''- Fibres chimiques artificielles :''' </br></br><u>Viscose:</u> Fibres reconstituées à partir de cellulose de bois.</br></br>(soie artificiels)</br></br><u>Lyocell (ou Tencel):</u> Fibres reconstituées à partir de pulpe de feuillus.</br></br>Alternative écologique à la viscose - solvants organiques recyclables.</br></br><u>Le modale :</u> Fibres reconstituées à partir de cellulose de bois de hêtre. Version améliorée de la viscose.</br></br></br>'''-Fibres chimiques synthétiques :'''</br></br><u>Le polyestère :</u> Obtenu à partir de fibres synthétiques issue de la pétrochimie.</br></br>C'est la plus utilisée dans l'industrie textile.</br></br><u>Le polyamide</u> : L 'une des plus prisée des fibres synthétiques aussi appelée Nylon. Fibres issues de la pétrochimie.</br></br><u>L'acrylique et le polyacrylique</u> : Fibres issues de la pétrochimie. C'est avec cette fibres que l'on fait les fausses fourrures par exemple.</br></br><u>Le polyuréthane</u> : Dérivé du plastique. ( Lycra, elastanne..). Utilisé pour les vêtements stretchs.</br></br></br></br>Des fiches à imprimer sont disponible en fichiers joints ci-dessus.<br/>le.
<u>Le polyuréthane</u> : Dérivé du plastique. ( Lycra, elastanne..). Utilisé pour les vêtements stretchs.
Des fiches à imprimer sont disponible en fichiers joints ci-dessus.<br/>)
Pataduino 2+('''-Tout d'abord rassemblez tout votre matériel'''
'''-Puis, roulez''' '''un long boudin''' '''de pâte à modeler (environ 30cm) ET une petite boule''')
Les besoins des végétaux+('''<u>Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :</u>'''
- 3 Pélargoniums ou Géranium
- du scotch
- du papier
- de l'eau
- une bouteille en plastique de 50 cL
- un compas
- une paire de ciseaux)
Plante vs climat+('''<u>Éléments à imprimer et découpe … '''<u>Éléments à imprimer et découper</u>'''</br></br>Télécharger le fichier disponible, imprimer puis découpe : </br></br>- 4 cartes "espèces".</br></br>- 20 cartes "pioches" (10 gagnées/ 10 perdues).</br></br>- 4 fiches simplifiées "déroulement des manches".</br></br>- 6 cartes "événements".</br></br>- 6 jetons "événements" ou "roue de la fortune" (c.f étape 3).</br></br>- 4 pages tuiles "territoires" à découper (4*12 cases).</br></br>- 6 tuiles "bâtiments".</br></br>- 4 cartes "points cardinaux".</br></br></br>'''<u>Autres éléments à préparer</u>'''</br></br>Réunir le matériel suivant :</br></br>- 4 lots d'une douzaine de bouchons plastiques ou de liège pour représenter les arbres des 4 équipes. Il est nécessaire d'avoir 12 bouchons identiques pour une équipe et 4 couleurs différentes afin de bien distinguer les équipes.</br></br>- 5 bouchons identiques pour fabriquer les jetons "espèce".</br></br>- 6 bouchons similaires pour fabriquer des jetons "événement" (dans la version sans roue de la fortune).</br></br>- 4 sachets de différentes graines, plutôt grosses de préférence (haricots blancs / rouges, maïs sec, ou encore des glands de chêne pour être dans le thème).</br></br>- 8 feuilles de papier coloré bleu ou blanc pour y découper les tuiles "contrées glaciales".</br></br>- 14 feuilles de papier coloré orange ou jaune pour y découper les tuiles "contrées arides".</br></br></br>Les cartes "espèce" et "événement" sont collés sur les bouchons sélectionnés pour former les jetons "espèce" et "événement". Ces derniers sont ensuite placés dans un contenant opaque afin de réaliser un tirage au sort (sac en tissus, petit pot).</br></br>La personne qui propose le jeu doit lire attentivement les consignes et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.es et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.)
D1-Pong+('''Les indispensables matériel :'''
- Ard … '''Les indispensables matériel :'''</br></br>- Arduino ( Nano, micro, uno...peu importe)</br></br>''Les branchements se basent sur la disposition du NANO''</br></br>- Boutons arcades</br></br>- Guirlande WS2812 - 5Volt de 40 leds</br></br>''Il existe plusieurs "densités" de leds ( 144 leds /mètres , 60 leds/m, 30 leds /m => à vous de choisir et de découper votre longueur)''</br></br>- Un cable USB pour alimenter et programmer l'arduino</br></br>- Des petits fils électriques de récupération ( vieille souris, vieux cables usb...)</br></br></br>'''D'autres options matériels sont possibles aux étapes bonus, à la fin du tutoriel (comme la planche de prototypage ou l'interrupteur )'''</br></br></br>'''Les outils :'''</br></br>- Fer à souder et étain</br></br>- Pince à dénuder ou ciseaux</br></br>- Scotch et colle chaude pour fixation/sécurisation des branchementse pour fixation/sécurisation des branchements)
LED RACER+('''Matériel (en gras, les éléments essenti … '''Matériel (en gras, les éléments essentiels au fonctionnement du jeu)'''</br></br></br>- '''1 carte Arduino''' ( uno, ano, pro mini...)</br></br>- '''1 cable de connection USB''' (Selon le modèle arduino)</br></br>- '''Guirlande de led WS2812''' (5m)</br></br>- '''1 source d'alimentation''' (batterie, cable USB dénudé...) pour alimenter le jeu sans passer par la carte (Au risque de casser le port à force de manipulations)</br></br>- '''2, 3 ou 4 boutons d'arcade'''</br></br>- 1 interrupteur</br></br>- '''Cables (type dupont ou de récupération...)'''</br></br>- 1 Boîte pour mettre en forme notre console (récupération; bois; découpe laser...)</br></br></br>''Option :'' </br></br>''- Utiliser des embouts de branchements pour les boutons.''</br></br>''(embouts DC par exemple, permettant de récupérer des cables de vieux chargeurs)''</br></br></br>'''Outils'''</br></br></br>- 1 fer à souder</br></br>- Etain</br></br>- Pistolet à colle fer à souder
- Etain
- Pistolet à colle)
Empreinte écologique des produits+('''Mettre à disposition plusieurs produits … '''Mettre à disposition plusieurs produits et emballages, par exemple :''' </br></br>savon, gel douche, pomme, emballage 'Pom Pote", bocal de compote, pain, paquet de céréal, pot de Nutella, emballage McDonald's / KFC / Burger King, vieux téléphone portable, boîte de gâteaux, boîte de jus de fruits, ...</br></br></br>Chaque groupe choisi un produit de la liste ci-dessus.e choisi un produit de la liste ci-dessus.)
Plantes au secours du sol et des dunes+('''Pour commencer, rassembler le matériel … '''Pour commencer, rassembler le matériel nécessaire à l'expérience :'''</br></br>- 3 barquettes de 25 à 30 cm de longueur.</br></br>- De la terre un peu tassée (pas de terreau) ou de la farine ou du sable.</br></br>- Une dizaine de pailles ou des allumettes.</br></br>- Une bassine.</br></br>- De l’eau.</br></br>- Une bouteille en plastique de 50 cl.</br></br>- Un compas.</br></br>- Des ciseaux.</br></br>- Une règle.- Un compas.
- Des ciseaux.
- Une règle.)
Effet de serre+('''Versions 1&2 :'''
Placer chacun des deux saladiers retournés, sous un projecteur (ou une lampe chauffante).
'''Version 3 :'''
Poser un glaçon dans chaque gobelet
<br/>)
Géode maison+(
* Casser l’œuf et bien laver
* Tant que l’œuf est mouillé, enlever délicatement la peau intérieure (attention, l’œuf devient très fragile)
* Bien nettoyer le coquillage et le secher
)
La couleur des algues+(
* Choisir des algues fraîches de différentes couleurs (rouge, brune et verte), de préférence peu épaisses,
* Les répartir dans les trois assiettes en fonction de leur couleur.
)
Realiser un alguier+(
* Choisir une algue de préférence assez a … </br>* Choisir une algue de préférence assez aplatie</br>* Nettoyer l'algue si besoin dans un peu d'<u>eau de mer</u> pour éliminer le sable et les autres algues, essorer délicatement pour éliminer le surplus d'eau</br>* Etaler délicatement l'algue encore humide (ou un morceau de l'algue) à plat sur une feuille de papier épais ou une fiche cartonnée (on peut utiliser un pinceau) en prenant soin de bien faire adhérer la plus grande surface à la feuille. </br>* Inscrire le nom de l'espèce dans un coin de la feuille au crayon à papier (utiliser un guide en cas de difficultés pour identifier l'espèce) </br>* Placer une feuille de papier absorbant sur l'algue (pour empêcher l'algue de coller ensuite au journal)</br>* Placer le tout entre 2 feuilles de journal doublées (on peut superposer plusieurs algues les unes sur les autres dans un même journal, une algue toutes les 2 pages)</br>res dans un même journal, une algue toutes les 2 pages)
)
Faire flotter de l'eau sur du thé+(
* Découper une lamelle de papier de la taille du diamètre du verre et la plier en 3, en formant un U.
)
Fort Boyard Jeu des bâtonnets avec Arduino+(
* Démarrer le logiciel Arduino
* Copier … </br>* Démarrer le logiciel Arduino</br></br>* Copier dans le logiciel le programme ci-dessous, puis aller dans « édition » et cliquer sur « téléversement »</br>Voici le code :</br></br>// --- Programme Arduino ---</br>//Projet Baton</br>//par : Floran Masson, Kristen Joie, Kévin Jan, Alexandre Devalavieille, Josselin Kerdraon</br>int i; //Utile pour les boucles</br>//Les diodes sont stockées en mémoire dans un tableau</br>int TABLEAUDIODE[12]={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13};</br>//On associe les boutons en entrée</br>int BOUTON14 = 14; //</br>int BOUTON15 = 15; //</br>int BOUTON16 = 16; //</br>int BOUTON17 = 17; //</br>int BOUTON18 = 18; //</br>int BOUTON19 = 19; //</br>//Ces variables servent à rendre les vérifications plus claires</br>int APPUI = 1;</br>int PAS_APPUI = 0;</br>//Etat des boutons</br>int ETAT_BOUTON14;</br>int ETAT_BOUTON15;</br>int ETAT_BOUTON16;</br>int ETAT_BOUTON17;</br>int ETAT_BOUTON18;</br>int ETAT_BOUTON19;</br>//Variables variables</br>int nbr=13; //Nombre de bâtons restants</br>int ordre=1; //À qui c'est de jouer ? 1 : Joueur 1, 2 : Joueur 2</br>void setup() { // dÉbut de la fonction setup()</br> // --- ici instructions à exécuter au démarrage --- </br> // ------- Broches en sortie ------- </br>for(i=2 ; i++ ; i<=13)</br>{</br>pinMode(TABLEAUDIODE[i], OUTPUT); </br>}</br> pinMode(BOUTON14, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON15, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON16, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON17, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON18, INPUT); //met le bouton en entree</br> pinMode(BOUTON19, INPUT); //met le bouton en entree</br> //------- initialisation des LEDs au début = feu 1 au rouge et feu 2 au vert</br>//Au début du jeu, toutes les diodes sont allumÉes</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[0],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[1],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[2],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[3],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[4],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[5],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[6],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[7],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[8],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[9],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[10],HIGH);</br>digitalWrite(TABLEAUDIODE[11],HIGH);</br>delay(5000);</br>} // fin de la fonction setup()</br>void loop() {</br> //permet la lecture des boutons</br> ETAT_BOUTON14=digitalRead(BOUTON14); //Joueur A : retirer 1</br> ETAT_BOUTON15=digitalRead(BOUTON15); //Joueur A : retirer 2</br> ETAT_BOUTON16=digitalRead(BOUTON16); //Joueur A : retirer 3</br> ETAT_BOUTON17=digitalRead(BOUTON17); //Joueur B : retirer 1</br> ETAT_BOUTON18=digitalRead(BOUTON18); //Joueur B : retirer 2</br> ETAT_BOUTON19=digitalRead(BOUTON19); //Joueur B : retirer 3 </br>//Joueur A</br>if (ETAT_BOUTON14 == APPUI)&&(ordre == 1))</br>{</br> //Retirer 1 bâton</br> nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminué de 1</br> ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer</br>}</br>if ((ETAT_BOUTON15 == APPUI)&&(ordre == 1))</br>{</br> //Retirer 2 bâtons</br> nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 1</br> ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer</br>}</br>if ((ETAT_BOUTON16 == APPUI)&&(ordre == 1))</br>{</br> //Retirer 3 bâtons</br> nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3</br> ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer</br>}</br>//Joueur B </br>if ((ETAT_BOUTON17 == APPUI)&&(ordre == 2))</br>{</br> //Retirer 1 bâton</br> nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminue de 1</br> ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer </br>}</br>if ((ETAT_BOUTON18 == APPUI)&&(ordre == 2))</br>{</br> //Retirer 2 bâtons</br> nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 2</br> ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer</br>}</br>if ((ETAT_BOUTON19 == APPUI)&&(ordre == 2))</br>{</br> //Retirer 3 bâtons</br> nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3</br> ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer</br>}</br>//Affichage</br>for (i=2; i++; i<nbr)</br>{</br> digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],HIGH); //Les bâtons restants sont allumés</br>} </br>for (i=nbr; i++; i<=13)</br>{</br> digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés</br>}</br>}</br>++; i<=13)
{
digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés
}
}
)
Pourquoi le ciel est-il bleu+(
* Lait
* Saladier
* Lampe de poche (téléphone portable)
* Carton
* Paire de ciseaux (fiche MATÉRIEL à compléter)
* Ruban adhésif
* Pièce sombre
* Cuillère
)
Super Copt'AIR+(
* Percer un trou au centre, du bouchon et … </br>* Percer un trou au centre, du bouchon et du dessous de la bouteille.</br>* Découper la valve de la chambre à air en gardant une collerette qui sera utile.</br>* Placer la valve dans le bouchon en faisant dépasser la tétine à l'extérieur.</br>* Mettre de la patafix pour que le bouchon soit hermétique.</br>=> La valve sera l'entrée d'air.</br>* Découper un un criterium (Fig 1).</br>rée d'air.
* Découper un un criterium (Fig 1).
)
Chute d'une météorite+(
* Pot en verre assez large et bas
* Charbon actif (ou autres grains secs type sable, terre, graviers)
* Boule de Souris (ou autre objet servant de projectile assez lourd et petit pour passer dans le pot)
* Boite en plastique
)
Construis ta ville+(
* Pour aborder le sujet, vous aurez besoi … </br>* Pour aborder le sujet, vous aurez besoin de petits morceaux de papier (au moins 3 par enfant).</br></br>Pour réaliser, leurs maquettes les enfants auront besoin de matériel. Vous pouvez le collecter et le préparer avec eux en amont de l'activité.</br></br>* Pour le bâti : bâtiments en cubes en bois ou bouchons (pour 12 enfants, en prévoir 80), petits toits en carton, champs avec des petits carré vert ou jaune, éléments de récup (boites de conserve, en carton pots de en plastique…) pour faire usines, centres commerciaux, piscine municipale, terrain sport, …</br></br>* Pour les espaces publics/privé : arbres en papier, barrières en pics à brochette ou bouts de grillage, morceaux de feuilles colorées, morceau de carton bleu pour les rivières, les lacs</br></br>* Pour les réseaux : bandes de carton de différentes couleur, fils électriques, pailles</br></br>* Pour la phase "jeu de rôle" vous aurez besoin d'imprimer les badges "acteur.rice"</br> besoin d'imprimer les badges "acteur.rice"
)
Maquette Terre-Lune-Soleil+(
* plusieurs feuilles de papier blanches
* des crayons de couleur ou des feutres
* 3 attaches parisiennes
* 1 compas ou 3 objets pour tracer des cercles de taille différente (par exemple : un rouleau de scotch, un verre et une assiette)
* 1 règle
)
Des projets pour...+(
* réaliser et imprimer des questionnaires … </br>* réaliser et imprimer des questionnaires (un type de questionnaire par binôme), exemple de questionnaire sur la mobilité en annexe</br>* imprimer une vue aérienne par binôme (réaliser une capture d'écran sur umap [https://umap.openstreetmap.fr/fr/])</br>* imprimer un plan (réaliser une capture d'écran sur umap [https://umap.openstreetmap.fr/fr/])</br>* définir un parcours au préalable (45 minutes maximum, en prenant en compte plusieurs arrêts de 5 minutes, par exemple 5 arrêts)</br> arrêts de 5 minutes, par exemple 5 arrêts)
)
La fonte des glaces - 2e méthode+(
*2 pots de yaourt
*4 glaçons
*1 filtre à … </br>*2 pots de yaourt</br>*4 glaçons</br>*1 filtre à café</br>*1 paire de ciseaux ou un cutter</br>*1 bouteille en plastique de type eau gazeuse, de forme allongée de préférence, OU un entonnoir</br>*1 bouteille en plastique classique</br>*de l'eau</br>*2 petites assiettes ou 2 barquettes</br>*en option : du colorant alimentaire et un grand verre</br>: du colorant alimentaire et un grand verre
)
Filtration de l'eau+(
*3 bouteilles en plastique transparent et … </br>*3 bouteilles en plastique transparent et au bouchon peu épais, comme des bouteilles d'eau ;</br></br>*Un grand bocal ou autre récipient ;</br>*Une grande cuillère ;</br>*Une paire de ciseaux ;</br>*Une vis ou une vrille ;</br>*De l'eau ;</br>*Du gravier ;</br>*Du sable fin ;</br>*De la terre ;</br>*Des brindilles ou de l'herbe ;</br>*De tous petits cailloux ou des perles ;</br>*Du colorant ou de l'encre ;</br>*Optionnel : du charbon actif ;</br>*Optionnel : un liquide odorant (fleur d'oranger par exemple) ou du vinaigre.</br>leur d'oranger par exemple) ou du vinaigre.
)
Chromatographie et capillarité+(
*3 feutres de couleur différentes (par exemple : bleu, jaune, vert)
*1 filtre à café
*1 paire de ciseaux
*Un verre avec un fond d'eau
)
Les algues ont la forme+(
*Distribuer à chaque groupe une bassine r … </br>*Distribuer à chaque groupe une bassine remplie d'algues,</br>*Inviter à manipuler les algues, les étaler sur la table,</br>*Distribuer un saladier d'eau de mer pour y déposer les animaux trouvés dans les algues.</br><div class="icon-instructions dont-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-hand-paper-o" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Attention à présenter l'eau de mer comme un aquarium pour les animaux mais à laisser les participant·es expérimenter (un peu) avec.</br></br>L'objectif est qu'iels la détournent pour les expériences suivantes !</div></br></div></br><div class="icon-instructions pin-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-thumb-tack" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Il y a un consensus scientifique sur le fait qu'il existe 3 familles de macro-algues.</div></br></div></br></br>*Inviter les participant·es à classer leurs algues en trois catégories,</br>*Formuler le·s critère·s utilisé·s pour les séparer,</br>*Mettre en commun les critères et en discuter.</br><div class="icon-instructions pin-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-thumb-tack" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">En étudiant leur ADN, les scientifiques ont établi que les macro-algues sont réparties en trois branches génétiquement distinctes.</div></br></div></br><div class="icon-instructions idea-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-lightbulb-o" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Chacune des trois familles a une couleur dominante qui lui donne son nom : Les vertes, les rouges et les brunes.</div></br></div></br></br>*Inviter les participant·es à re-trier leurs algues en fonction de ce critère.</br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div></br></div></br>;div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div>
<div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div>
</div>
)
Cristaux de sel+(Pendant que l'eau refroidit, tu peux prépa … Pendant que l'eau refroidit, tu peux préparer ton support :</br></br>*Coupe un bout de fil un peu plus long que la hauteur de ton bocal,</br>*Attache un trombone au bout du fil ,</br>*Enroule le fil autour d'un pic à brochette,</br>*Pose le pic à brochette sur le bocal : le trombone devra plonger dans l'eau sans toucher le fond du bocal (à 1 ou 2 cm du fond).er le fond du bocal (à 1 ou 2 cm du fond).)
Imagine... ta campagne+(
*Imprimer, de préférence en couleur, les … </br>*Imprimer, de préférence en couleur, les supports du jeu "Imagine..." :</br></br>- le [https://www.wikidebrouillard.org/images/f/f2/Imagine..._ta_campagne_Imaginetacampagne_A2_plateauPDF.pdf plateau de jeu "Imagine ta campagne"] au format A2 (imprimer les deux pages au format A3* puis les coller côte à côte avec le ruban adhésif),</br></br>- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_jetons.pdf jetons des constructions] (à imprimer au format A4),</br></br>- la [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine-Batiments-Legendes.pdf liste des constructions légendées] (format A4), en prévoir une par équipe,</br></br>- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles.pdf cartes rôles, évènements et objectifs] (à imprimer au format A4).</br></br></br>(* ''Si vous ne disposez que d'une imprimante A4, téléchargez et imprimez le plateau en 2 pages A4 ici puis collez-les côte à côte. Imprimez les cartes rôles au format A4, et imprimez les jetons au format A5 (pour cela imprimez le document sur 2 pages par feuille A4, en réglant les paramètres d'impression)).''</br></br></br>N.B : Prévoir un lot complet des 3 supports pour chaque équipe de joueur·ses (4 à 10 participant·es), il est aussi possible de jouer en un seul groupe jusqu'à 10-15 joueurs.</br></br><br/></br></br>*Découper les jetons et les cartes du jeu, et si possible plastifier tous les supports pour pouvoir les réutiliser,</br>*Imprimer et consulter le livret de l'animateur.trice et le [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/Imagine..._ta_ville_LEXIQUE-Jeu-Imagine-ta-ton.pdf lexique],</br>*Préparer des feuilles et des crayons pour tous les joueurs. Si les supports sont plastifiés, utiliser des feutres ou des marqueurs effaçables.</br>*Installer un plateau, un lot de cartes et un lot de jetons sur chaque table.</br></br></br>''Pour un public plus jeune ou novice, il est possible d'utiliser les [https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c1/Imagine..._ta_campagne_Imagine_cartes_roles-simples.pdf fiches rôles simplifiées]. Certains rôles sont alors associés à un seul type de plateau : pêcheur.se pour Imagine ton bord de mer, responsable des espaces verts pour Imagine ta ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne''</br>e, et producteur·trice pour Imagine ta campagne''
)
Imagine... ta ville+(
*Imprimer, de préférence en couleur, les … </br>*Imprimer, de préférence en couleur, les supports du jeu "Imagine..." :</br></br>- le [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imaginetaville_Plateau.pdf plateau de jeu "Imagine ta ville"] au format A2 (imprimer les deux pages au format A3* puis les coller côte à côte avec le ruban adhésif), </br></br>- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_jetons.pdf jetons des constructions] (à imprimer au format A4), </br></br>- la [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine-Batiments-Legendes.pdf liste des constructions légendées] (format A4), en prévoir une par équipe, </br></br>- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles.pdf cartes rôles, évènements et objectifs] (à imprimer au format A4). </br></br></br>(* ''Si vous ne disposez que d'une imprimante A4, téléchargez et imprimez le plateau en 2 pages A4 ici puis collez-les côte à côte. Imprimez les cartes rôles au format A4, et imprimez les jetons au format A5 (pour cela imprimez le document sur 2 pages par feuille A4, en réglant les paramètres d'impression)).''</br></br></br>N.B : Prévoir un lot complet des 3 supports pour chaque équipe de joueur·ses (4 à 10 participant·es), il est aussi possible de jouer en un seul groupe jusqu'à 10-15 joueur·ses.</br></br><br/></br></br>*Découper les jetons et les cartes du jeu, et si possible plastifier tous les supports pour pouvoir les réutiliser,</br>*Imprimer et consulter le livret de l'animateur.trice et le [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/Imagine..._ta_ville_LEXIQUE-Jeu-Imagine-ta-ton.pdf lexique],</br>*Préparer des feuilles et des crayons pour tous les joueurs. Si les supports sont plastifiés, utiliser des feutres ou des marqueurs effaçables.</br>*Installer un plateau, un lot de cartes et un lot de jetons sur chaque table.</br></br><br/>''Pour un public plus jeune ou novice, il est possible d'utiliser les [https://www.wikidebrouillard.org/images/a/a5/Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles-simples.pdf fiches rôles simplifiées]. Certains rôles sont alors associés à un seul type de plateau : pêcheur·se pour Imagine ton bord de mer, responsable des espaces verts pour Imagine ta ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne''</br>a ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne''
)
Imagine... ton bord de mer+(
*Imprimer, de préférence en couleur, les … </br>*Imprimer, de préférence en couleur, les supports du jeu "Imagine..." :</br></br>- le [https://www.wikidebrouillard.org/images/6/6d/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imaginetonborddemer_A2_plateau.pdf plateau de jeu "Imagine ton bord de mer"] au format A2 (imprimer les deux pages au format A3* puis les coller côte à côte avec le ruban adhésif),</br></br>- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_jetons.pdf jetons des constructions] (à imprimer au format A4),</br></br>- la [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/dc/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine-Batiments-Legendes.pdf liste des constructions légendées] (format A4), en prévoir une par équipe,</br></br>- les [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Fichier:Imagine..._ta_ville_Imagine_cartes_roles.pdf cartes rôles, évènements et objectifs] (à imprimer au format A4).</br></br></br>(* ''Si vous ne disposez que d'une imprimante A4, téléchargez et imprimez le plateau en 2 pages A4 ici puis collez-les côte à côte. Imprimez les cartes rôles au format A4, et imprimez les jetons au format A5 (pour cela imprimez le document sur 2 pages par feuille A4, en réglant les paramètres d'impression)).''</br></br></br>N.B : Prévoir un lot complet des 3 supports pour chaque équipe de joueur·ses (4 à 10 participant·es), il est aussi possible de jouer en un seul groupe jusqu'à 10-15 joueur·ses.</br></br><br/></br></br>*Découper les jetons et les cartes du jeu, et si possible plastifier tous les supports pour pouvoir les réutiliser,</br>*Imprimer et consulter le livret de l'animateur.trice et le [https://www.wikidebrouillard.org/images/e/ec/Imagine..._ta_ville_LEXIQUE-Jeu-Imagine-ta-ton.pdf lexique],</br>*Préparer des feuilles et des crayons pour tous les joueurs. Si les supports sont plastifiés, utiliser des feutres ou des marqueurs effaçables.</br>*Installer un plateau, un lot de cartes et un lot de jetons sur chaque table.</br></br></br>''Pour un public plus jeune ou novice, il est possible d'utiliser les [https://www.wikidebrouillard.org/images/0/0d/Imagine..._ton_bord_de_mer_Imagine_cartes_roles-simples.pdf fiches rôles simplifiées]. Certains rôles sont alors associés à un seul type de plateau : pêcheur.se pour Imagine ton bord de mer, responsable des espaces verts pour Imagine ta ville, et producteur·trice pour Imagine ta campagne.''</br>, et producteur·trice pour Imagine ta campagne.''
)
Fabrication d'un composteur+(
*Pot de fleurs avec un trou ou une poubelle où il faudra percer un trou au fond (choisir la grandeur selon les besoins)
*2 soucoupes (ou deux plats à tarte) : un pour le dessous et un qui servira de couvercle
*Terre ou terreau
*Une perceuse
)
L'évaporation et la concentration des polluants+(
*Rassembler le matériel nécessaire à l’expérience ;
*Pour la fabrication du jus de chou rouge : [[Liquide qui change de couleur|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Liquide_qui_change_de_couleur]].
)
L'éolienne+(Si vous n'avez pas réussi à allumer la LED … Si vous n'avez pas réussi à allumer la LED lors de la première étape :</br></br>*Vérifier le sens de branchement de la LED ;</br>*Si la LED ne s'allume toujours pas :</br>**Retirer l'hélice ;</br>**Faire tourner l'axe du moteur le plus vite possible en faisant claquer vos doigts dessus.ible en faisant claquer vos doigts dessus.)
Volcans par milliers+(
*plusieurs morceaux de carton
*un crayon … </br>*plusieurs morceaux de carton</br>*un crayon (pour transpercer le carton)</br>*un tube de dentifrice</br>*un flacon de gel douche (assez souple pour pouvoir appuyer dessus)</br></br>Matériel pour aller plus loin: </br></br>*une paille coudée</br>*une assiette</br>*un couvercle</br>*de la semoule</br>*une paire de ciseaux</br>vercle
*de la semoule
*une paire de ciseaux
)
Parapluie japonais+(
*un carré de Tissu '''clair''' et '''uni' … </br>*un carré de Tissu '''clair''' et '''uni''' (drap, taie d’oreiller, nappe...) d'environ 60×60 cm (on pourras toujours ajuster).</br>*'''2 tuteurs''' ou bâtons en bois '''fins''' (de taille égale) d'environ 60×60 cm</br>*'''Ficelle'''</br>*'''Ciseaux'''</br>*'''Agrafeuse''' et agrafes</br></br><br/></br>seaux'''
*'''Agrafeuse''' et agrafes
<br/>
)
Paille à son+(
*une paille en plastique
*une paire de ciseaux
)
Thaumatrope+(- Deux élastiques ou un pic à brochette
- … - Deux élastiques ou un pic à brochette</br></br>- Du carton ou une feuille (si possible) épaisse pour former le disque (ou les deux disques si tu utilise un pic à brochette)</br></br>- Un compas pour tracer le cercle ou un objet circulaire (bol, boîte de fromage, etc)</br></br>- Une paire de ciseaux</br></br>- Feutres de couleur ou autre crayons, stylos de couleur vive</br></br>- Éventuellement de la colle</br></br>- Un pic à brochette ou un crayon pointu pour faire les trous dans le papierpointu pour faire les trous dans le papier)
Catapulte en bois+(- Découper 1 plaque de contreplaqué de 45x … - Découper 1 plaque de contreplaqué de 45x40 en diagonale pour avoir 2 triangle égaux.</br></br>- Découper 2 planches de 90 cm.</br></br>- Découper 1 planche de 80 cm.</br></br>- Découper 4 planches de 40 cm.</br></br>- Découper 1 planche de 45 cm.</br></br>- Découper 2 bâtons ronds de 40 cm.</br></br>- Faire 1 trou sur chaque planche de 90 cm à 15 cm d'une extrémité, et 1 trou sur chaque plaque de contreplaqué au même niveau que celui de la planche quand vous placez le côté adjacent de la plaque le long de la planche.</br></br>- Faire un trou dans l'épaisseur de la planche de 80 cm à 6 cm d'une extrémité.a planche de 80 cm à 6 cm d'une extrémité.)
Fabriquer une pile électrique+(- Découper dans le carton 3 rondelles de la taille d'une pièce de 2 euros
- mettre ces rondelles à tremper dans du vinaigre
- préparer 3 pièces de 5 cents d'euro
- préparer 3 rondelles de brocilage en zinc
- préparer la diode)
AirSafe+(- Echange des idées entre les membres de l'équipe
- Découverte de Open Data Bordeaux Métropole
- Choix de la base de données : Taux de Pollution dans l'air à Bordeaux)
Pacte de l'eau+(- Imprimer et plastifier les éléments de jeu.
- Relier le livret de défis et solution à l’aide d’une perforatrice et un anneau métallique.)
Faire de la pâte squichy+(- Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (e … - Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (environ 25 cl) d'eau, un verre de farine, un quart d'un verre de sel, 9 cuillères à soupe de jus de citron ainsi qu'une cuillère à soupe d'huile et du colorant alimentaire, le tout dans une casserole de taille moyenne</br></br></br>- Cuire à feu moyen tout en continuant de mélanger. Le mélange doit s'épaissir et former des grumeaux.</br></br></br>- Continuez à cuire et mélanger jusqu'à ce que le mélange forme une boule au centre de la casserole.</br></br></br>- Dès que la boule est formée, la poser sur une surface légèrement farinée. Attention à ne pas se brûler !</br></br></br>- Laissez la pâte refroidir, puis vous pouvez pétrir la pâte en fonction de vos besoins. </br></br></br>- C'est prêt! fonction de vos besoins.
- C'est prêt!)
Aile ne manque pas d'air+(- Plier la feuille en deux dans le sens de la longueur en laissant un demi centimètre de décalage entre les deux bords de la feuille.)
Des projets pour s'adapter+(- Prévoir le nombre de groupes (il est pré … - Prévoir le nombre de groupes (il est préférable de faire travailler les participant·es e par groupe de 2 à 4 sur cette activité).</br></br>- Imprimer les livrets de questions, dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus. Prévoir 1 livret par groupe (attention au sens d’impression pour une impression recto verso).</br></br>- Prévoir une zone d'étude (rue, place, cours d'école...).</br></br>- Prendre des feuilles de brouillon pour que les participant·es cartographient leur zone. Il est aussi possible d'imprimer un fond de carte de la zone étudiée le plus sommaire possible et en N&B (dans ce cas, éviter les vues satellites).</br></br>- Si l'on souhaite travailler avec le questionnaire sur les "Risques naturels", prévoir l'absence de réseau et télécharger le rapport de risques sur le site Géorisques (voir l'étape ci-dessous).</br></br><br/>e Géorisques (voir l'étape ci-dessous).
<br/>)
Créer le jeu Snake sur Scratch+(- Supprimer l’avatar actuel (une icône de … - Supprimer l’avatar actuel (une icône de poubelle est présente, voir image 1)</br></br>- Créer un nouvel avatar (l’icône est en bas à droite en forme de tête de chat)</br></br>- Dessiner un carré en sélectionnant l’icône carré (on peut enlever les contours mais ce n’est pas obligatoire, les garder ajoutera un petit effet sympathique, vous pouvez choisir n’importe quelle couleur, voir image 2).r n’importe quelle couleur, voir image 2).)
Le folioscope+(- Tu peux tout simplement prendre des post … - Tu peux tout simplement prendre des post-it! </br></br>OU </br></br>- Crées 10 cases de 6x10 cm sur une feuille A4, puis une marge de 2cm à l'intérieure de chacune pour la prise en main (je vous déconseille de la faire plus petite). Pour 24 cases = 3 feuilles A4. </br></br>- Numérotes vos cases de 1 à 24 dans la marge.</br></br>Puis découpes-les en pensant bien à garder la marge! </br></br>- Penses à laisser une image sans numéro et sans marge, pour la couverture. numéro et sans marge, pour la couverture.)
Lumière, couleurs et chaleur+(- Un projecteur (spot) ou une journée enso … - Un projecteur (spot) ou une journée ensoleillée</br></br>- Deux plaques de carton</br></br>- Du papier blanc (et si possible du papier noir)</br></br>- Du papier aluminium</br></br>- Un thermomètre infrarouge (optionnel, mais conseillé)</br></br>- Un feutre noir</br></br>- Une paire de ciseaux</br></br>- Du ruban adhésif</br></br>- En option : d'autres matériaux et couleurs comme l'ardoise, la tuile, le caoutchouc, le fer, le bois...a tuile, le caoutchouc, le fer, le bois...)
Timbales+(- Tape sur la membrane en plastique. Que remarque-tu ?
- Essaie d'étirer la membrane de manière à se qu'elle soit plus tendue. Que constates-tu lorsque tu tapes à nouveau dessus ?)
Nuage en Bouteille+(- Verser de l’eau dans la bouteille, la secouer et vider l’eau, ceci afin d’avoir des gouttelettes sur les parois.
- Refermer rapidement la bouteille.)
Des cratères d'énergie+(- un saladier
- de la farine (ou du sable ou de la semoule)
- des billes si possible différentes en matières (verre, acier, plastique, papier) et/ou en diamètre
- une règle graduée
- de la pâte adhésive)
Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun+(-Fabrication de petits poissons en papier … -Fabrication de petits poissons en papier (comme sur les photos ci-contre) : 4 poissons par pêcheur sont à placer au centre de la table et seront retirés par le meneur de jeu sans que les autres joueurs ne puissent le voir pour garder leurs anonymat. </br></br>-Bandeaux noirs,</br></br>-Annexe 1 : Consignes du jeu pour les participants à photocopier,</br></br>-Annexe 2 : Fiches d'évaluation du jeu du vivier à photocopier (pour les participants),</br></br>-Annexe 3 : Fiche de déroulement du jeu du vivier (pour le meneur de jeu)t du jeu du vivier (pour le meneur de jeu))
Photographie végétale+(... et hydratez vos feuilles d'épinard si elles sont un peu flétries. Bien les sécher après.)
Libérez la chaussée !+(1 - Les voitures
Construire 16 voitures. … 1 - Les voitures</br></br>Construire 16 voitures. Pour cela, utiliser un rouleau de papier toilette (=habitacle), quatre rondelles de bouchon de liège (=roues) et deux cure-dents (relient les roues). Les cure-dents sont à placer sur la face inférieure du rouleau et permettent de relier les deux roues à l'avant et à l'arrière. </br></br></br>Sur la face supérieure, réaliser 5 trous qui représenteront les passagers de la voiture. </br></br></br>2- Le bus</br></br>Sur le dessus de la brique, percer 80 trous. </br></br>Pour réaliser les deux paires de roues, percer deux paires de trous face à face sur la face inférieure de la brique. Les relier avec un pic à brochette et y ajouter les bouchons de liège. Pour plus de solidité au niveau des roues, rajouter des bouchons de plastique (cf photos)</br></br></br>3- La route</br></br>Pour cela, prendre des bandes de carton et dessiner les bandes de séparation des deux voies. Ensuite disposer les bandes les unes à la suite des autres.</br></br><br/>des les unes à la suite des autres.
<br/>)
Petit bot 2.0 avec un esp32+(1 coupleur pour 4 piles AA
4 piles AA
1 … 1 coupleur pour 4 piles AA</br></br>4 piles AA</br></br>1 Carte de développement ESP32 (de préférence standard) +cable pour sa programmation)</br></br>2 servomoteurs miniature à '''rotation continue'''</br></br>2 roues pour les servos</br></br>Mdf ou CTP 3mm (27 cm x 24 cm)</br></br>Colle à bois et colle chaude</br></br>2 connecteurs rapides Wago à 5 contacts</br></br>2 câbles Dupont rouges M/M</br></br>2 câbles Dupont noir M/M</br></br>2 câbles Dupont non rouge et non noir M/Mou M/F</br></br>1 câble Dupont noir M/F</br></br>1 câble Dupont rouge M/F</br></br></br>'''Option pour les phares :'''</br></br>2 leds blanches</br></br>2 résistances de 62 ohms</br></br>1 câble Dupont noir M/x (couper l’extrémité x)</br></br>1 câbles Dupont non rouge et non noir F/x (couper l’ extrémités x)</br></br>Un peu de fil électrique fin (10 cm environ)</br></br>Nécessaire pour réaliser des soudures électroniquese pour réaliser des soudures électroniques)
Pourquoi les fusées sont-elles pointues+(1- Poser un morceau de carton rectangulaire (environ de la taille d'une feuille A4) sur une table.
2- Découper une feuille pour qu'elle soit un peu plus petite que le carton. (par exemple en la coupant en deux)
<br/>)
Chandelle fait monter l'eau+(<br/>
* une ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple)
* une assiette
* une boîte d'allumettes ou un briquet
* un ou plusieurs bocaux en verre
* De l'eau)
La dilatation des océans+(<div class="icon-instructions caution-i … <div class="icon-instructions caution-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-exclamation-triangle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Attention : le plastique a tendance à fondre au contact de l'eau bouillante. Utiliser soit une bouteille en plastique assez épaisse, soit utiliser un bol ou un saladier adapté à la chaleur (en verre par exemple).</div></br></div>- Couper la bouteille plastique en 2 afin que la bouteille en verre puisse rentrer dans la partie du fond de la bouteille plastique OU utiliser un récipient en verre (bol ou saladier).</br></br></br>- Faire un trou dans le bouchon de la bouteille en verre à la vrille.</br></br></br>- Couper la paille aux 2/3 et introduire le plus grand morceau dans le bouchon percé.</br></br></br>- Fixer et étanchéifier la paille sur le bouchon à l'aide du pistocolle.</br></br></br>- Remplir la bouteille en verre d'eau et y placer le bouchon et la paille</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Veiller à bien remplir la bouteille à ras bord.</div></br></div><br/>/i></div>
<div class="icon-instructions-text">Veiller à bien remplir la bouteille à ras bord.</div>
</div><br/>)
Fabriquer un circuit électrique+(Pour que l'ampoule s'allume, il faut relie … Pour que l'ampoule s'allume, il faut relier un fil de l'ampoule sur la borne '''-''' (dite borne "négative") de la pile et l'autre fil de l'ampoule sur la borne + (dite borne "positive") de la pile.</br></br></br>Si les deux fils sont reliés à la même borne, l'ampoule ne s'allume pas.</br></br></br>Pour allumer l'ampoule, il est donc nécessaire de former un '''circuit''' à travers lequel l'électricité <u>circule</u> :</br></br>#Pile ou '''générateur'''</br>#Borne '''+'''</br>#Fil électrique</br>#Ampoule</br>#Fil électrique</br>#Borne '''-'''</br>#Pile ou '''générateur'''</br></br><br/>trique
#Borne '''-'''
#Pile ou '''générateur'''
<br/>)
Thymio - découverte de l'interface VPL+(=== '''La barre d'outils''' ===
contient l … === '''La barre d'outils''' ===</br>contient les boutons pour ouvrir et sauvegarder des fichiers, lancer ou arrêter l'exécution du programme, et changer de mode d'édition.</br></br>=== '''Le programme''' ===</br>Cette zone est dédiée à la construction du programme. Le programme sert au robot à savoir comment se comporter.</br></br>=== '''Le compilateur''' ===</br>Cette ligne indique si les paires événement-action du programme sont correctes et complètes.</br></br>=== '''Les blocs d'événements''' ===</br>déterminent ''quand ''le robot doit démarrer une action. Ces blocs peuvent être ajoutés au programme en cliquant dessus ou en les glissant sur le carré orange qui apparaît dans le programme.</br></br>=== '''Les blocs d'action''' ===</br>Ces blocs déterminent ''comment ''le robot doit réagir.</br><br/>nt ''comment ''le robot doit réagir.
<br/>)
Utilisateur:Couleurs qui changent+(=== '''La manipulation''' ===
* Découper q … === '''La manipulation''' ===</br>* Découper quelques feuilles de chou rouge, les laisser reposer dans un grand récipient d'eau chaude pendant 20 minutes.</br>* Remplir à moitié un premier verre avec de l'eau chaude salée.</br>* Dans un second, verser du bicarbonate de soude et recouvrir d'eau chaude jusqu'à la moitié.</br>* Dans le troisième, remplir à moitié avec du vinaigre.</br>* Récupérer le jus de chou rouge, en verser dans les trois verres.ou rouge, en verser dans les trois verres.)
Tik Tok Fake+(===='''<u>Vous trouvez les supports … ===='''<u>Vous trouvez les supports à imprimer (en étape 1 et étape 2) :</u>'''====</br>- Les règles du jeu en format numérique (!pour consultation sur écran, pas pour impression)</br></br>- Les règles du jeu pour l'animateur•trice comprenant un support pour le débat après le jeu de rôle (impression pour les animateur·trices) .</br></br>- Le panneau des règles à afficher (format A3 dans l'idéal)</br></br>- La banque de publication des joueur•ses (planches A3 couleur à découper et plastifier)</br></br>- Les règles propres à chaque personnages (imprimer en A4 couleur, donnant du A5 une fois découpées en deux)</br></br>- Les panneaux des joueurs (imprimer en A3 couleur et fixer sur un carton ou support rigide A3)</br></br>- Les fiches des modérateur•trices (téléchargement à l'étape 2 sur cette page).</br></br><u>Pour télécharger :</u></br></br>- Clique droit sur les liens et « ouvrir le lien dans un nouvel onglet »</br></br>- Le nouvel onglet permet de télécharger la pièce avec un clique droit « télécharger le fichier lié » </br></br></br>Cet outil pédagogique à destination des animateurs et animatrices et de la communauté éducative a été réalisé à partir de la mise à jour de "Fakebook en carton" et "Instafake". Il a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire.</br><br/> a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire.
<br/>)
Réparation électronique+(Accueillir les personnes, et éventuellemen … Accueillir les personnes, et éventuellement proposer une boisson .</br></br>Présenter le lieu, l'asso et l'activité.</br></br></br>Prérequis : avoir lu (jusqu'à avoir bien compris) le PDF sur les "bases de l'électricité" (onglet Fichiers en haut de l'article). </br></br>Cette vidéo peut aider à assimiler le parallèle avec l'eau.</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=6ZLUJY7WROA</br></br>Les autres fichiers joints sont utiles, jetez-y un œil ou 2 ! joints sont utiles, jetez-y un œil ou 2 !)
Tinkercad pour Arduino+(Allez sur https://www.tinkercad.com/ puis … Allez sur https://www.tinkercad.com/ puis connectez-vous avec l’une des méthodes proposées. Ensuite, cherchez « Circuits » dans le menu à gauche, puis cliquez sur « créer un circuit ». Une page vierge s’ouvre alors, et à droite vous avez un menu proposant une grande quantité de composants.oposant une grande quantité de composants.)
Electro'Animaux+(Aprés avoir découpe le fichier à la découpeuse laser
Vous pouvez utiliser du carton , attention le fichier est fait pour une profondeur de 3mn)
Initiation à la soudure+(Avant de commencer à souder, il faut tout … Avant de commencer à souder, il faut tout d'abord comprendre le matériel que nous allons utiliser.</br></br></br><u>Le Fer à souder</u> : C'est l'appareil qui va permettre de faire fondre l'étain. Il est composé de trois parties : </br></br></br>- Un manche, afin de pouvoir utiliser le fer en toute sécurité, sans se brûler et sans déraper</br></br>- Un canon, partie centrale du fer, est très chaud au moment de l'utilisation, permet de chauffer l'embout du fer et de dissiper la chaleur plus facilement</br></br>- Une panne, qui est l'embout du fer. Lors de la soudure, c'est cette pièce qui sera en contact avec les éléments à souder et l'étain. Attention, il monte jusqu'à 200°C pour faire fondre l'étain. Il est donc important de garder les doigts loin de cette partie, et de les laisser sur le manche. </br></br></br><u>Le fil de soudure :</u></br></br>Il accompagne le fer dans la soude des matériaux. C'est ce fil, qui au contact du fer, va fondre sous la chaleur et "accrocher" les éléments à la carte électronique.</br></br></br>N'hésitez pas à télécharger le livret "Souder C'est facile !" dans la partie fichier près la liste du matériel. C'est facile !" dans la partie fichier près la liste du matériel.)
L'effet Barnum+(Avant de vous lancer vous devez préparer soigneusement votre animation et avoir conscience de toutes les étapes.)
Le défi du Game Design+(Une fois l'idée en tête, il faut réfléchir … Une fois l'idée en tête, il faut réfléchir aux règles qui vont la faire tourner : les fameuses '''mécaniques'''. C'est tout ce qui permet aux joueurs d'agir et d'interagir. Quelques exemples classiques :</br></br>* '''Placement d'ouvriers''' : on pose ses pions sur des emplacements pour récolter des ressources.</br>* '''Draft''' : on pioche et on choisit parmi un lot de cartes limité, en compétition avec les autres.</br>* '''Rôle caché''' : chacun a une identité secrète, et le jeu consiste à démasquer qui fait quoi.</br></br>''L''a mécanique doit coller au thème ! Un jeu de pirates s'accorde bien avec des mécaniques d'abordage ou de pillage ; un jeu coopératif a besoin de mécaniques qui poussent à communiquer et à s'organiser ensemble.t à communiquer et à s'organiser ensemble.)
Coefficient de ruissellement+(Avant tout, il faut s’assurer que les épon … Avant tout, il faut s’assurer que les éponges tiennent dans les barquettes plastiques choisies. Elles n’ont pas besoin d’en occuper tout l’espace, mais c’est mieux si c’est le cas ! Si besoin, découpe-les pour les faire rentrer.</br></br>Dans l’idéal, il faudra 2 éponges identiques. Dans notre expérience, elles représenteront différents sols.</br></br>La première devra être humide. Pour cela, plonge-la dans l’eau puis essore la bien.</br></br>La deuxième devra être gorgée d'eau. Dans ce cas, presse la bien pour chasser l'air et laisse la reprendre sa forme sous l'eau.</br></br>Découpe une feuille de plastique (ou d’aluminium) à la taille d’une des éponges.’aluminium) à la taille d’une des éponges.)
L'imperméabilité des sols+(Avant tout, il faut s’assurer que les épon … Avant tout, il faut s’assurer que les éponges tiennent dans les barquettes plastiques choisies. Elles n’ont pas besoin d’en occuper tout l’espace, mais c’est mieux si c’est le cas. Si besoin, les découper pour les faire rentrer.</br></br>Dans l’idéal, il faudra 2 éponges identiques. Dans notre expérience, elles représenteront différents sols.</br></br>La première devra être humide. Pour cela, la plonger dans l’eau puis bien l'essorer.</br></br>La deuxième devra être gorgée d'eau. Dans ce cas, bien la presser pour chasser l'air et la laisser reprendre sa forme sous l'eau.</br></br>Si une éponge tout sèche traine dans les parages, on peut également l'utiliser. Dans ce cas, ne pas la mouiller avant de débuter l'expérience.</br></br>Découper une feuille de plastique (ou d’aluminium) à la taille d’une des éponges.’aluminium) à la taille d’une des éponges.)
Trampoline à pépins+(Avant toute chose, nous préparons les pépi … Avant toute chose, nous préparons les pépins. A l’aide d’un couteau (manié avec précaution), découpez la pomme, en faisant attention à ne pas abîmer les pépins à l’intérieur puis récupérez les pépins.</br></br></br>Si vous n'avez pas de jus de citron déjà pressé, pressez le(s) citron(s) découpés au préalable pour en extraire le jus et le conserver. </br></br>Munissez-vous de ⅔ cuillère à café de bicarbonate de sodium, ½ tasse d’eau et 1 cuillère à soupe de jus de citron.au et 1 cuillère à soupe de jus de citron.)
M5Stick - CO2- capteur de particules - MQTT+(Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino</br></br>[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br></br>'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino'''</br></br></br>'''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''</br></br>[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]</br></br>-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaires</br></br>https://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json</br></br></br>'''2-Ajout de la carte'''</br></br>-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
M5Stick - CO2- BME280- MQTT+(Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino</br></br>[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br></br>'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino'''</br></br></br>'''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''</br></br>[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]</br></br>-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaires</br></br>https://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json</br></br></br>'''2-Ajout de la carte'''</br></br>-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
M5Stick - SGP30 - DHT - MQTT+(Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino</br></br>[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br></br>'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino'''</br></br></br>'''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''</br></br>[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]</br></br>-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaires</br></br>https://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json</br></br></br>'''2-Ajout de la carte'''</br></br>-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
M5Stick - SensAirS8 - DHT - MQTT+(Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino</br></br>[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br></br>'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino'''</br></br></br>'''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''</br></br>[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]</br></br>-> Préférences -> URL de gestionnaire de cartes supplémentaires</br></br>https://dl.espressif.com/dl/package_esp32_index.json</br></br></br>'''2-Ajout de la carte'''</br></br>-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32t; Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer ESP32)
Afficheur météo+(Bien entendu, il faut avoir installé Ardui … Bien entendu, il faut avoir installé Arduino</br></br>[[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]</br></br></br>'''Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino'''</br></br></br>'''1-Ajout d'un catalogue de cartes dans l'interface de développement Arduino'''</br></br>[[Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino]]</br></br></br>Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"'''copiez-collez l'URL suivante : http://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json</br></br></br>'''2-Ajout de la carte'''</br></br>-> Outils -> Type de carte -> Gestionnaire de carte -> Rechercher et installer '''ESP8266 by ESP8266 community'''</br></br></br>'''3-Installer les pilotes'''</br></br>Pour Windows et Mac, il est nécéssaire d'installer des pilotes. /!\ la connexion d'un Wemos D1 mini sur mac cause un "Kernel Panic" et fait planter le mac. Il faut installer des pilotes dédiés qu'on trouve ici :</br></br>*[https://docs.wemos.cc/en/latest/ch340_driver.html Téléchargez les pilotes CH340 USB to UART].</br></br></br>Plus de détails ici : [[Utiliser_le_D1_mini_avec_Arduino]]le_D1_mini_avec_Arduino]])
Photos mystères au microscope USB+(Afficher les photos sur un mur pour que ce … Afficher les photos sur un mur pour que celles-ci soient à la vue de toustes et facilement accessibles.</br></br></br>Fabriquer, avec les enfants, des petites étiquettes qui correspondent à chaque objet mis à disposition. Les enfants colleront ensuite les étiquettes sur les photos pour montrer aux autres leurs hypothèses, en discuter entre elleux et éventuellement changer d'avis au fur et à mesure des observations.'avis au fur et à mesure des observations.)
Memory Dinosaures+(Ce memory est composé de paires de cartes … Ce memory est composé de paires de cartes en bois : l'une est une silhouette de dinosaure et l'autre les caractéristiques du dinosaure.</br></br></br>Dinosaures choisis pour les cartes du jeu : </br></br>- Tyrannosaure ''(dents de 15 cm, crâne de 1m20, court à 30km/h)''</br></br>- Velociraptor ''(plumes, griffes en forme de faucille, chasse en groupe)''</br></br>- Parasaurolophus ''(marche sur 4 pattes, crête de 2m, bec de canard)''</br></br>- Triceratops ''(2 cornes sur la tête, masse trop élevée pour fuir, troisième corne sur le nez)''</br></br>- Pteranodon ''(crête qui fait contrepoids avec son bec, a des ailes, long bec)''</br></br>- Spinosaure ''(charognard, bon pêcheur, semblable a un crocodile)''</br></br>- Stegosaure ''(cerveau de la taille d'une noix, frappe avec sa queue, pointes acérées de 60cm)''</br></br>- Allosaure ''(bipède, court vite, chasse en groupe)''</br></br>- Styracosaure ''(renverse tout sur son passage, corne au nez, peut tuer un t-rex)''</br></br>- Ankylosaure ''(pèse 4 tonnes, massue osseuse sur la queue, dents en forme de feuilles)''</br></br>- Apatosaure ''(24m de long, dents en forme de peigne, cerveau taille balles ping-pong)''</br></br>- Brachiosaure ''(cou de 6m, avalait des pierres, ne peut mâcher)''</br></br>- Dimetrodon ''(voile dorsale, appartient au pré-mésozoïque, pesait 250kg)''</br></br>- Diplodocus ''(dents en forme pince à linge, marche lentement, queue fonctionne comme fouet)''</br></br>- Pachycephalosaure ''(crâne en forme de dôme, collerette avec piquants, herbivore)''</br></br>- Eoraptor ''(30cm de haut, un des premier dinosaure, marchait sur ses doigts de pattes)''</br></br></br>Pour les images, choisir des silhouettes sans détails mais que le dinosaure soit reconnaissable au premier regardaure soit reconnaissable au premier regard)
Animer les mobilités avec les outils AGREMOB+(Cet outil permet de faire une première app … Cet outil permet de faire une première approche avec les enfants, on dresse un bilan de leur mobilité pour se rendre à l'école. Ils doivent se situer parmis l'une des trois colonnes que l'on trace au tableau : à pied, en vélo, ou en trotinette. En transport en commun ou en covoiturage. En voiture ou en moto avec les parents.e. En voiture ou en moto avec les parents.)
Planeur SI+(Cette étape consiste à se procurer une aile d'un avion en polystyrène tout fait. Il est préférable que cette aile puisse se détacher facilement du reste de manière à ne pas l'abîmer.)
Les tuteurs chut, ça pousse !+(Chaque enfant dessine sa pancarte sur une … Chaque enfant dessine sa pancarte sur une feuille blanche, au feutre noir épais. On garde des formes simples et bien fermées : une tige toute droite qui se termine en pointe (c'est elle qui s'enfoncera dans la terre) et une grande tête de fleur en haut, avec de la place pour écrire dessus.</br></br>''Petit conseil :'' on trace au feutre bien noir et bien gras. Plus le trait est net, plus la machine le reconnaîtra facilement ensuite.</br></br>''À retenir :'' on évite les tout petits détails et les traits qui ne se referment pas, sinon la découpe devient fragile ou impossible. la découpe devient fragile ou impossible.)
Cuisson solaire d'un poulet avec un réflecteur cylindro-parabolique+(Comme on peut le voir sur la photo, les tr … Comme on peut le voir sur la photo, les trois paraboles nécessaires pour la cuisson du poulet sont réalisées à partir de 3 guides en contre-plaqué et de 3 feuilles d'aluminium laminé. Les planches de contreplaqué ainsi que les feuilles d'aluminium peuvent être achetées dans la plupart des magasins de bricolage. </br></br></br>Attention de bien choisir les feuilles d'aluminium parmi toutes celles proposées. La surface doit avoir l'aspect d'un vrai miroir, dans lequel on peut se regarder confortablement. Normalement cette face miroir est protégée par un film protecteur. Faire également attention que les feuilles ne soient pas abîmées et ne présentent pas de plis. pas abîmées et ne présentent pas de plis.)
Moire POCL+(Connexion de l'esp 32, des câbles Dupont, des servomoteurs.)
Un premier pas vers les sciences participatives avec Taxinome+('''- Choisir la cible''' : définir le ou l … '''- Choisir la cible''' : définir le ou les groupes à observer (pollinisateurs, coléoptères du sol, araignées, etc.).</br></br>'''- Où chercher''' : lisières, fleurs, haies, herbes hautes, sous pierres/bois mort, troncs, feuilles.</br></br>'''- Sécurité/éthique''' : éviter de manipuler les espèces qui piquent/mordent, limiter le nombre d’individus, garder l’habitat en l’état.</br></br>'''- Comment capturer (si besoin)'''</br></br>* Aspirateur à insectes pour petites bêtes du sol et de la végétation basse.</br>* Filet à papillons pour butineurs (balayage doux des fleurs).</br>* Utiliser des boîtes-loupes pour observer rapidement sans blesser.pes pour observer rapidement sans blesser.)
Jeu des phalènes+(Créer deux panneaux de couleurs différente … Créer deux panneaux de couleurs différentes symbolisant deux environnements différents. ''On peut s'amuser à nommer les milieux avec de forêts alentours par exemple. Ne pas hésiter à utiliser carton, colle et/ou scotch pour assembler ses panneaux.''</br></br></br>Découper deux jeux, aux mêmes couleurs que les panneaux, de petits papillons en papier imitant la silhouette des phalènes du bouleau.</br></br></br>La taille des panneaux est à adapter selon l'envie et le nombre de phalènes.</br></br></br>''(Sur les photos : Format A3 pour chaque panneau. Phalènes de 3cm)''A3 pour chaque panneau. Phalènes de 3cm)'')
Visualiser les sons avec un laser+(Dans cette manipulation nous allons capter … Dans cette manipulation nous allons capter du son à l'aide d'une membrane. Elle va jouer le même rôle que le tympan dans l'oreille. </br></br>Sur la photo vous pouvez voir 2 exemples possibles pour la membrane :</br></br>* un cercle de broderie dans lequel est tendu un film de plastique type cellophane</br>* un ballon de baudruche découpé et fixé directement sur une enceinte portable bluetooth</br></br></br>Il est préférable de ne pas "trop" tendre la membrane (vous ferez des tests)</br></br></br>Le montage avec le cercle de broderie permet de le placer sur n'importe quel haut parleur (avec 2 morceaux de scotch, la mermbrane doit être solidaire du dispositif qui émét le son). Dans ce cas, la membrane sera un peu plus éloigné du haut parleur. Il faudra alors monter le volume assez haut pour voir des formes.</br></br>Le ballon tendu directement sur l'enceinte portable est beaucoup plus proche (en particulier si l'on retire la grille protectrice). Il se prend de plein fouet l'énergie sonore de l'enceinte et vibre alors avec plus d'amplitude. (et plus il y a d'amplitude, plus les tracés lumineux sont grands).de, plus les tracés lumineux sont grands).)
Hackhathon Trashtalk+(Dans cette première étape, nous avions plu … Dans cette première étape, nous avions plusieurs jeux de données à analyser pour notre projet. Après avoir étudié différentes options, nous avons décidé de nous concentrer sur les données en relation avec la collecte des déchets de Bordeaux. Nous l'avons trouver sur le site de l'open data university et la ville de Bordeaux.n data university et la ville de Bordeaux.)
Guitare électrique Arduino+(Dans du carton (ou autre matériel), dessiner la forme de l'instrument de musique. La découper.
<br/>)
Fusée Bicarbonate-Vinaigre+(Dans un pot en verre verse une demi-cuillère de bicarbonate de soude, ajoute un fond de vinaigre blanc puis observe.
Que vois-tu ?
Qu'entends-tu ?)
Fabriquer de la slime+(<nowiki>Ajouter 5 cuillères à soupe … <nowiki>Ajouter 5 cuillères à soupe de lessive.<br /><br />Mélanger doucement avec la cuillère pendant 30 secondes.<br /><br /><br />Attention toutes les lessives ne fonctionnent pas ou n'ont pas le même rendu:<br /><br /><br /><table class="wikitable" cellspacing="0" cellpadding="0" border="1"><br /><tr><br /><th width="174">Fonctionne (''couleur'' de la lessive)<br /></th><th width="174">Ne fonctionne pas<br /></th></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Mir''' fini le tri (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Persil''' peau sensible au savon de marseille<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Le Chat''' sensitive au savon de marseille (''blanche'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Skip''' sensitive<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Xtra''' total aloe vera et savon de marseille (''blanche'')<br /></td><td width="174" valign="top">simply '''Ariel'''<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Le Chat''' l'expert Bicarbonate (''verte'')<br /></td><td width="174" valign="top">Gel Detergente '''Disiclin''' cuida de ti Ropa Blanca y de Color<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Chanteclair''' Lessive Jardin des îles Fleurs de Monoï et Vanille (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Omo''' Perles de parfum<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''X.Tra''' Total 2en1 Fraîcheur Minidou (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Action → Gama''' pour blanc et couleurs<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Super Croix''' Brésil Coco verde et fleur de passion (''vert'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Action → Subliem''' premium color wash<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Persil''' Pure moments (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Aldi → Tandil'''<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Intermarché → Top budget''' lessive liquide (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Leclerc → Marque Repère''' Xéor aux actifs d'origine végétale Fleur d'oranger et aloé vera<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Intermarché → Apta''' coeur de Provence Lessive traditionnelle (''blanche'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Liddle → Maxi Trat''' lessive classique<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Leclerc → Eco+''' lessive liquide Tous textiles (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Noz → Novita''' Valido Lavatrice Profumo di Lavanda<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">'''Netto''' → lessive liquide intense fresh (''bleue'')<br /></td><td width="174" valign="top">'''Noz''' → universal lessive liquide Fraîcheur du matin<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">en poudre* Skip Active Clean (''blanche'')<br /></td><td width="174" valign="top"><br /><br /><br /></td></tr></table><br /><br /><br />* Dans le cas des lessives en poudre, il faut d'abord mélanger la lessive et l'eau.</nowiki>td><td width="174" valign="top">'''Noz''' → universal lessive liquide Fraîcheur du matin<br /></td></tr><tr><br /><td width="174" valign="top">en poudre* Skip Active Clean (''blanche'')<br /></td><td width="174" valign="top"><br /><br /><br /></td></tr></table><br /><br /><br />* Dans le cas des lessives en poudre, il faut d'abord mélanger la lessive et l'eau.</nowiki>)
Sel qui danse+(Du sel
Un pot en verre ou un récipient en … Du sel</br></br>Un pot en verre ou un récipient en verre</br></br>Du film étirable ou un ballon en caoutchouc peut remplacer le film étirable mais sera plus difficile à installer.</br></br></br>Facultatif : Un élastique pour maintenir le film étirable.</br></br>Pour aller plus loin :</br></br>- Des récipients de différentes matières (fer, céramique, bois, fer, plastique, etc) pour tester la capacité de différents matériaux à entrer en résonance</br></br>- Des objets qui produisent du son (percussion, enceinte, instruments, etc)</br></br><br/>ussion, enceinte, instruments, etc)
<br/>)
Indices biologiques de qualité de l'eau+(Découper les différents éléments.
Les ill … Découper les différents éléments.</br></br>Les illustrations des stations avec :</br></br>*Une illustration pour la station sans perturbation d’origine anthropique ;</br>*Une illustration de station avec une perturbation chimique d’origine anthropique de type biocide (voir plus loin pour plus de détail) ;</br>*Une illustration de station avec une perturbation chimique d’origine anthropique de type matière organique (voir plus loin pour plus de détail) ;</br>*Une illustration de station avec une perturbation morphologique d’origine anthropique (voir plus loin pour plus de détail).</br></br>Les illustrations des résultats de prélèvements de macro-invertébrés avec :</br></br>*La station de référence ;</br>*La station « Biocides » ; de référence ;
*La station « Biocides » ;)
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