Rechercher par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».

Liste de résultats

Bombes à graines + (Pour commencer, rassembler le matériel néc … Pour commencer, rassembler le matériel nécessaire :- Des graines (favoriser des graines d'espèces indigènes, c'est-à-dire qui poussent naturellement dans sa région).- De l'argile en poudre (rouge, verte ou blanche – peu importe).- De la terre ou du terreau.- De l'eau.- Des contenants de type barquettes ou assiettes pour les matériaux.- Et des contenants de type verres ou tasses pour mesurer les doses.e verres ou tasses pour mesurer les doses.)
Le Rhombe + (Pour construire un rhombe, il te faudra : … Pour construire un rhombe, il te faudra : - 2 pinces à linge en bois- 1 bouchon de liège- 1 ballon de baudruche (ou un élastique large, c'est ce que j'ai utilisé pour faire celui de la photo)- du carton fin type carton d'emballage alimentaire- de la ficelle (au moins 1m)Prépare également tes outils : un cutter, des ciseaux et un pistocolle (c'est le moment de le brancher !) (c'est le moment de le brancher !) )
Afficher des données sur l'écran du M5Stick + (Pour créer un chaîne de caractère avec du texte et une variable, utilise le bloc Créer un texte avec.)
Découvre l'intérieur d'un arbre! + (Pour découvrir le jeux de carte, tu peux aller dans l'onglet Fichier et télécharger "Constitution d'un arbre" puis imprime le. Une fois imprimé, tu peux le découper! )
Nichoir à oiseaux en bouteille + (Pour effectuer cette activité, tu auras be … Pour effectuer cette activité, tu auras besoin de:_1 paire de ciseaux_ 1 cutter _ 1 bouteille en plastique_ De la colle liquide ou un pistolet à colle_ Du coton_ De quoi décorer le nichoir (scotch coloré, colle à paillettes, décorations, fleurs....)'''/!\ Attention avec les ciseaux et le cutter, utilise-les avec tes parents !''' cutter, utilise-les avec tes parents !''')
Voiture propulsée par un ballon + (Pour fabriquer ta voiture ballon, il te fa … Pour fabriquer ta voiture ballon, il te faut :• Un ballon de baudruche• 4 bouchons de bouteille en plastique et une vrille pour fabriquer les roues• Du carton• 2 pics à brochette• Du ruban adhésif• Trois pailles (ou tubes de stylos démontables)• Un crayon, une règle et des ciseaux pour tracer sur le carton et découpereaux pour tracer sur le carton et découper)
Fusée à eau + (Pour fabriquer une fusée, il va vous fallo … Pour fabriquer une fusée, il va vous falloir : * Des bouteilles. Le réservoir qui contiendra de l’eau et sera mis sous pression doit être réalisée avec une bouteille qui résiste à la pression. L’ogive, le haut de la fusée, peut être réalisée à l’aide de n’importe quelle bouteille ou autre élément.Les bouteilles de boisson gazeuse commencent à se déformer vers 8 bars, ce qui pourrait provoquer la séparation des différents éléments. Elles peuvent exploser à partir de 12 bars ou moins si elles sont usées, cabossées ou ont étés gonflées plusieurs fois. * Des morceaux de matière fine, légère et rigide pouvant être découpés facilement pour réaliser les ailerons, ou empennage. Cela peut être du carton (emballage, pochette...), des feuilles de plastiques (morceau de bouteille, pochette, PLV de magasin…)* Du scotch ou de la colle afin d’assembler les différents éléments (réservoir, ogive, ailerons)* Des marqueurs, de la peinture, des autocollants (pourquoi pas découpés à l’aide d’une découpe vinyle ou aux ciseaux dans les chutes générées par l’utilisation de cette machine) pour personnaliser, décorer la fusée.e cette machine) pour personnaliser, décorer la fusée.)
Faire clignoter une LED + (Pour installer le logiciel Arduino reportez vous au tutoriel : [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]])
Boîte à sons + (Pour l'alimentation, vous pouvez faire fon … Pour l'alimentation, vous pouvez faire fonctionner la boite en 5V c'est donc assez souple :* Avec un chargeur de téléphone* Une batterie "power bank" pour téléphone* des piles en série (3 piles 1,5 V font parfaitement l'affaire)* ...Pour le haut-parleur, j'ai trouvé le mien dans un vieil ordinateur.Sur la photo, il manque du carton pour fabriquer la boite ainsi que les outils.r fabriquer la boite ainsi que les outils.)
Catastrouple + (Pour la première étape, vous allez vous re … Pour la première étape, vous allez vous rendre sur Internet pour étudier le sujet de votre futur travail. Vous regarderez différents modèles de catapultes, grand ou petits, en bois ou en plastique, etc... afin de pouvoir y réfléchir seul ou en groupe et décider comment sera votre construction.t décider comment sera votre construction.)
Mon premier robot + (Pour le robot de base, il nous faut quelqu … Pour le robot de base, il nous faut quelques composants. La plupart peuvent se dénicher sur des déchets éléctroniques. C'est même plutôt recommandé dans la démarche globale ;)_ '''Un moteur electrique'''. ''On peut en trouver dans une brosse à dent electrique, un lecteur cd, une manette de jeu vidéo qui vibre...''- Un boitier de pile (et donc '''des piles''') ou une pile 9 V. ''On peut utiliser un boitier de piles de guirlande de noel (coût 2€)'', ''qui en plus contient un interrupteur.''- '''Un interrupteur''', qui peut aussi se dénicher sur des objets electroniques.- '''Des feutres o'''u autre type de "jambes"- '''Un gobelet''' (plutôt rigide)- Un '''domino d'éléctricien''', un '''bouchon de liège'''...quelque chose qui va déséquilibrer le robot.elque chose qui va déséquilibrer le robot.)
Clous en équilibre + (Pour le support : *un morceau de bois ou … Pour le support : *un morceau de bois ou un bloc de polystyrène de h= 3 cm, L = 10 cm, l = 10 cm environ*un clou*un marteau (pas besoin si tu utilises du polystyrène)Il te faudra ensuite trouver 12 clous identiques, d'assez grande taille pour réaliser le défi. (par exemple des pointes de charpentier tête plate d'environ 10cm de long).entier tête plate d'environ 10cm de long).)
Un capteur de CO2 avec UIFLOW et M5STICK + (Pour pouvoir connecter simplement votre capteur de CO2 au M5Stick nous vous recommandons de souder un connecteur Grove, il est aussi possible de connecter le capteur sur les fiches femelles du M5STICK)
Pocl + (Pour réaliser ce projet, nous avons décidé … Pour réaliser ce projet, nous avons décidé d'utiliser les données de perturbations en temps réel sur les quatre lignes de tram de Bordeaux, disponible sur le site Open Data Bordeaux Métropole. Notre POCL permettra aux utilisateurs de connaitre en temps réel les perturbations présentes sur leur ligne avant de sortir de chez soi en appuyant sur un bouton et ainsi anticiper au mieux leur voyage. Pour mettre au point ce concept, nous avons dans un premier temps eu l'idée de le mettre sous la forme d'un boitier composé d'une carte du réseau TBM, une liste des quatre ligne de tram et un écran affichant un message explicatif du problème.fichant un message explicatif du problème.)
Sélectivités techniques de pêche au chalut : comment pêcher uniquement les poissons aux tailles commercialisables ! + (Pour réaliser cette animation vous aurez b … Pour réaliser cette animation vous aurez besoin : *1 aquarium ou bac transparent*Jerrican d'eau rempli*Epuisette petite mailles*Epuisette grandes mailles*Balles en plastique type piscine à boule (poisson mature et commercialisable)*Bouchon de liège coupé en 2 (poissons juvéniles)*1 bassine*Marche pied*Affiche type de sélectivité filets (ci-joint)*Support affiches*Pâte à fixe ou pinces à lingeLes épuisettes avec de plus grandes mailles sont difficilement trouvables en magasin, ainsi vous pouvez fabriquer la vôtre comme sur la photo suivante.Matériel pour fabriquer l'épuisette à grande maille : - Gros câble ou cerceaux- Gros scotch (pour sécurisé le câble)- Fil de fer-Fil d'étain- Filet : Fil de coton , Aiguille à ramander (voir animation "apprendre à construire ton filet" jointe dans "vous aimerez aussi" - Manche en bois (bois, perceuse, ponceuse) n bois (bois, perceuse, ponceuse) )
Diagnostic énergie + (Pour réaliser cette enquête, l'équipe aura … Pour réaliser cette enquête, l'équipe aura besoin :- du livret isolation- d'un crayon- d'une source lumineuse1er contrôle : double vitrageLorsque la fenêtre présente deux vitres et une épaisseur de gaz au milieu, c'est un double vitrage. Cela permet de mieux isoler et d'éviter d'utiliser trop de chauffage. Pour savoir s'il y a un double vitrage, il suffit de mettre une source lumineuse devant la vitre et de voir 4 fois le reflet. Remplir le livret en fonction des résultats obtenus. 2e contrôle : les courants d'air Les joints de fenêtres sont les endroits préférés des fuites d'énergies. Le plus simple pour les repérer et d'utiliser ses mains. Si en passant les mains sur les joints, on sent des courants d'air, la fuite est trouvée! Remplir à nouveau le livret en fonction des résultats. Remplir les points positifs et négatifs sur la gestion d'énergie du bâtiment. Puis, réaliser le bilan intermédiaire sur les moyens d'agissement de chacun pour améliorer le bilan énergétique si besoin. améliorer le bilan énergétique si besoin.)
Réaliser des flocons de neige + (- Prendre la feuille et pliez-la en deux. … - Prendre la feuille et pliez-la en deux.'''- Trouvez le milieu du pli sur votre feuille de papier.''' Attrapez ensuite le coin du bas et rabattez-le vers le centre pour obtenir un triangle. Puis pliez-le ''encore une fois'', en retournant le coin plié. Le papier doit finir plié en trois parties, ressemblant vaguement à un cône.*Pour vous aider, plier un côté sur environ un tiers, toujours en partant du centre et en formant un triangle et rabattez le dernier tiers par-dessus.- Plier en deux afin d'avoir la moitié d'un carré et ensuite replier en deux afin d'avoir un cône.- Prendre le pliage au niveau de la pointe et découper l'autre extrémité afin que toutes les couches soient de la même longueur et qu'elles aient donc le même forme.- Découper de petites formes sur les plus grands côtés, sans découper d'un côté à l'autre. côtés, sans découper d'un côté à l'autre.)
Canette renversée + (Pour réaliser cette expérience, il te faut : - une canette vide - de l'eau ou du sable ou de la semoule ou de la farine)
Ballon electrostatique + (Pour réaliser l'expérience il te faut : - Un ballon de baudruche - Un feuille de papier - Une paire de ciseaux)
Déplacements de l'air + (Pour réaliser l'expérience on remplit les … Pour réaliser l'expérience on remplit les deux verres: l'un en glaçons et l'autre en eau bouillante.-On lève les deux mains dans l'air puis on les passe lentement l'une au-dessus du verre d'eau chaude et l'autre main au-dessus du verre de glaçons.-On fait la même chose que précédemment mais cette fois-ci on place les mains en-dessous des verres de glaçons et d'eau chaude.ous des verres de glaçons et d'eau chaude.)
Verre à l'envers + (Pour réaliser l'expérience, il te faut réunir : * un bocal en verre ou un verre * de l'eau * une feuille cartonné)
Frise chronologique de la vie des dinosaures + (Pour réaliser la frise, il est indispensab … Pour réaliser la frise, il est indispensable d'avoir quelques informations sur le sujet comme les dates, les événements marquants...- Chercher sur Google tout ce qui est en rapport avec le sujet, même des définitions, des documentaires, des dates, des théories...- Trier et mettre au propre ses notes sur un documentmettre au propre ses notes sur un document)
Créer un dé à l'aide d'arduino + (Pour réaliser le dé, il faut monter le circuit. Le schéma du circuit est à reproduire, en faisant attention au sens des LEDs et des bonnes sorties de l'arduino.)
Les Plans Chat Pains + (Pour répondre à la problématique posée par … Pour répondre à la problématique posée par notre professeur, nous avons choisi de construire une planche à découper pouvant se déplier en étagère, ce qui permettrai d'optimiser l'espace et qui soit utile à tous types d'utilisateurs. Dans le but, de le réaliser, de façon la plus diversifiée possible, nous avons utilisé l'impression 3D ainsi que du travail manuel dans l'atelier de l'EPF.du travail manuel dans l'atelier de l'EPF.)
Marche comme l'australopithèque + (Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipède … Pourquoi les singes ne sont-ils pas bipèdes comme nous ?Compare les squelettes sur les images. Observe et note les différences.3e image : Grand singe (à gauche), Australopithèque (centre), Humain (à droite)Compare également avec ton propre corps. Si c'est possible, regarde la ligne de ton dos dans un miroir. Est-elle toute droite ?4e image : colonne vertébrale humainee ? 4e image : colonne vertébrale humaine)
Diagnostic Eau + (Première étape, celle du recensement des p … Première étape, celle du recensement des points d'eau du bâtiment. Ne pas oublier les robinets extérieurs (par exemple pour le bricolage, l’arrosage, etc.) ainsi que ceux destinés aux machines (lave-linge, réfrigérateur type américain, lave-vaisselle, chaudière...).Il est parfois nécessaire de visiter toutes les pièces pour se rappeler un point d'eau oublié. Ce n'est pas parce que ce robinet n'est plus utilisé qu'il ne fuit pas...Une fois ceci réalisé, on connait le nombre de points d'eau dans le bâtiment étudié. On peut ensuite réaliser le diagnostic "par étape" ou répartir le travail d'enquête entre plusieurs personnes.Les fiches support des différentes étapes sont disponibles pour le téléchargement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.gement dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus.)
Dessine moi un arbre + (Prend une feuille de papier et dessine un arbre comme il te plaît Si vous êtes plusieurs à faire l'expérience, passe à l'étape 2! Tu pourras passer à l'étape 3 après avoir dessiné)
Dr P'tit Deb + (Prendre 2 piles 1.5V, mettre le (+) de la pile sur le(-) de l'autre pile. Scotcher les piles dans cette position. (Pour que cela marche vérifier que les 2 pôles soient toujours en contact et vérifier que le scotch serre bien les piles).)
La force de l'eau + (Prendre 4 balles de ping pong, 2 lames de verre (pour microscope), un bol de terre, un bol de sable, un litre d'eau environ, et des photos de terre ou d'argile au microscope.)
Proximity avec la TouchBoard + (Prendre le morceau de carton, le recouvrir … Prendre le morceau de carton, le recouvrir de peinture conductrice avec un pinceau.Il est préférable de commencer par quelques choses d’assez gros, par exemple : un carré 8cm/8cm ou un cercle de 8cm de diamètre fonctionne très bien.Faire attention de bien peindre (pas de trous) et de mettre une couche suffisante de peinture. mettre une couche suffisante de peinture.)
Le transfert d'eau (Le siphon) + (Prendre les deux bocaux, la paille et préparer un accès à de l'eau. Vous pouvez déjà remplir à ras bord un des bocaux. Mettre assez d'eau dans le bocal pour pouvoir y immerger complètement la paille.)
Mur blanc ou noir + (Prends tout ton matériel et place toi dans une pièce sombre ou ferme les volets de la pièce où tu te trouves.)
Expansion de l'univers + (Prends un ballon. Dessine dessus des étoiles. Repère bien l'emplacement des étoiles les unes par rapport aux autres.)
Le testeur de materiaux + (Cette étape doit être réalisée en amont de … Cette étape doit être réalisée en amont de l'expérience.#Découper les pièces du boitier dans du MDF de 3mm d'épaisseur. à l'aide d'une découpeuse laser. Les traits noirs sont à découper, les traits rouges et bleus sont à graver, de préférence avec des largeurs plus importantes pour les traits rouges.#Assembler les pièces ensemble. Elles ne sont pas repérées mais sont toutes détrompées.#Inserez la led dans le trou prévu pour et collez là à la colle chaude à l'intérieur du boitier. Prendre soin de positionner la cathode (la plus courte a l'opposé des trous. Fixer la led à la colle chaude.#Coller à la colle chaude le coupleur de piles à l'intérieur de la boite en veillant à pouvoir l'ouvrir une fois qu'il sera collé.ouvoir l'ouvrir une fois qu'il sera collé.)
Les portes logiques + (Précision sur le matériel à utiliser : *L … Précision sur le matériel à utiliser :*La plaque de MDF mesurera environ 26cm x 22 cm et 3 mm d'épaisseur. On peut la remplacer par du contre plaqué de même épaiseur.*Les vis pourront avoir nimporte quelle taille , cependant une taille de 3,5 x 40 mm est recommandée. 4 vis seulement seront nécessaires.*Les interrupteurs utilisés sont des ninterrupteurs pour voiture. Ils offrent l'avantage de pouvoir être connectés à des bornes sertissables (voir les magasins de matériel pour l'automobile) mais on peut tout aussi bien les souder.*Quelques décimètres de fil électrique (faible puissance : , mm de diamètre par exemple) seront nécessaires*Une clef plate sea nécessaire pour serrr les écrous des interrupteurs#Réaliser les boitiers (Etape 2 à 5)#Dérouler l'animation (Etapes 6 et suivantes)Si le boitier est déjà réalisé, vous pouvez passer directement à l'étape 5vous pouvez passer directement à l'étape 5)
Le Defi du Labyrinthe Electrique + (Cette étape doit être réalisée en amont de … Cette étape doit être réalisée en amont de l'expérience.# Découper les pièces du boitier dans du MDF de 3mm d'épaisseur. à l'aide d'une découpeuse laser. Les traits noirs sont à découper, les traits rouges et bleus sont à graver, de préférence avec des largeurs plus importantes pour les traits rouges.# Assembler les 6 côtés de la boite ensemble.# Collez 2 cales (les carrés de 2 cm de côté) l'un sur l'autre. Réalisez cet assemblage 2 fois.# Collez chaque assemblage sous la plaque supérieure en alignant les trous sur ceux de la plaque supérieure# Vissez 1 vis dans chaque trou de manière à ce quelles dépassent largement au dessus du plateaus dépassent largement au dessus du plateau)
Ballon à réaction + (Préparation du matériel : - une paille - un ballon de baudruche - une pince à linge - 5 mètres de ficelle - du ruban adhésif)
Boussole + ( * Coupe une rondelle de bouchon de liège … * Coupe une rondelle de bouchon de liège* Verse de l’eau dans la bassine* Déplie le trombone et coupes-en un bout.* Frotte une des extrémités du trombone avec l’aimant (si on a une épingle ou une aiguille, il suffit de la frotter avec l'aimant de la même manière) er avec l'aimant de la même manière) )
Gonfler un ballon sans souffler + (Prépare bien tout ton matériel, aligné devant toi ! - Vinaigre Blanc - Bicarbonate de soude/sodium - Ballon de baudruche - Cuillère ou autre moyen de dosage ( exemple : bouchon de bouteille) - Entonnoir - Bouteille en verre)
L'oeuf qui flotte + (Prépare de l'eau saturée en sel en versant du gros sel de préférence (pour conserver la transparence de l'eau) dans un récipient d'eau. Tu peux mélanger si nécessaire à l'aide de la cuillère.)
Pomme de pin: ouverture et fermeture + (Préparez 2 récipients remplies respectivement d'eau chaude et d'eau froide. Annotez les soigneusement. (Attention aux brûlures) Récoltez 3 pommes de pins: une témoin et les 2 autres pour l'expérience. )
Encre sympathique + (Avec de la patience… … ou un sèche cheveux !)
Mini-serre de fenêtre + (Rassemble le matériel et choisi les graine … Rassemble le matériel et choisi les graines que tu vas observer.Ici, j'ai pris ce que j'avais sous la main : - des lentilles corail- des graines de lin- des pépins de citron- des pois cassésAssure-toi que les graines sont bien sèches au début de l'expérience.sont bien sèches au début de l'expérience.)
ADN d'un oignon ou d'une banane + (Rassemble tout le matériel sur une table )
Evolution du trait de côte + (Rassembler et préparer le matériel nécessa … Rassembler et préparer le matériel nécessaire :*Des feuilles de papier.*Des pochettes transparentes (une par commune étudiée).*Des notes autocollantes (autant que de photos).*Des marqueurs effaçables, de préférence de couleurs différentes*Télécharger et imprimer en couleurs les photos aériennes prises par l'IGN (Institut national de l'information géographique). Les photos de communes bretonnes et normandes sont disponibles au téléchargement ici : Brest (photographiée au [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/0/0b/Evolution_du_trait_de_c_te_brest-XXe.jpg XXe] et au [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/49/Evolution_du_trait_de_c_te_brest-XXIe.jpg XXIe] siècle), Lorient ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/e/e4/Evolution_du_trait_de_c_te_lorient-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/6/6a/Evolution_du_trait_de_c_te_lorient-XXIe.jpg XXIe] siècle), Arzal ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/0/0c/Evolution_du_trait_de_c_te_arzal-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/c/c4/Evolution_du_trait_de_c_te_arzal-XXIe.jpg XXIe] siècle), Roscoff ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/4b/Evolution_du_trait_de_c_te_roscoff-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/5/5f/Evolution_du_trait_de_c_te_roscoff-XXIe.jpg XXIe] siècle), Étel ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/40/Evolution_du_trait_de_c_te_etel-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/7d/Evolution_du_trait_de_c_te_etel-XXIe.jpg XXIe] siècle), Saint-Cast-Le-Guildo ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/e/ee/Evolution_du_trait_de_c_te_st_cast-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/2/28/Evolution_du_trait_de_c_te_st_cast-XXIe.jpg XXIe]), Groix ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/3/34/Evolution_du_trait_de_c_te_groix-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/74/Evolution_du_trait_de_c_te_groix-XXIe.jpg XXIe]) siècle, Le Vivier-sur-Mer ([https://wikidebrouillard.dokit.app/images/4/42/Evolution_du_trait_de_c_te_le_vivier_sur_mer-XXe.jpg XXe] et [https://wikidebrouillard.dokit.app/images/7/79/Evolution_du_trait_de_c_te_le_vivier_sur_mer-XXIe.jpg XXIe]), Ouistreham (XXe et XXIe), Lion sur mer (XXe et XXIe), Gouville sur mer (XXe et XXIe), La baie du Mont Saint Michel [[(XXe]] et XXIe) . On peut choisir d'autres communes côtières et télécharger ou faire des captures d'écrans des photos aériennes sur le site https://remonterletemps.ign.fr. Conseil : prévoir au moins une commune différente par binôme de participant·es.*Découper si besoin les photos pour séparer les photos récentes (XXIe siècle, en couleurs) et les photos anciennes (XXe siècle, en noir et blanc).*Glisser chaque photo dans une pochette transparente de préférence numérotée à l'aide des notes autocollantes.*Coller une note autocollante sur le nom des communes pour les masquer. sur le nom des communes pour les masquer.)
Les plantes au secours des berges + (Rassembler le matériel : *3 barquettes de … Rassembler le matériel :*3 barquettes de 25 à 30 cm de longueur ;*De la terre un peu tassée (pas de terreau), ou de la farine, ou du sable ;*Une dizaine de petites branches ;*Une bassine ;*De l'eau ;*Ue bouteille en plastique de 50 cl*Une règle ;*Une paire de ciseaux ;*Un compas, une vrille ou une vis.Une fois le matériel réuni, on peut commencer l’expérience. Tout d’abord, découper un rebord par barquette afin que l’eau puisse s’écouler, puis remplir les 3 récipients de terre (de manière identique : tamiser la terre si besoin). Ensuite, humidifier légèrement la terre avant de la tasser. Couper les petites branches de façon à avoir 30 morceaux à peu près droits de 5 cm de longueur. Pour augmenter l’ancrage des branches, on peut entailler une extrémité.Dans un 1er récipient, enfoncer en tournant 5 morceaux de bois (extrémité entaillée côté terre).Dans un 2e récipient, planter 25 morceaux de bois (côté entaillé dans la terre, les enfoncer en tournant comme précédemment). Laisser le 3e récipient juste avec de la terre. Enfin, fabriquer un petit arrosoir. Pour cela, prendre la bouteille en plastique de 50 cl et percer le bouchon d’une vingtaine de trous à l’aide de la pointe d’un compas. us à l’aide de la pointe d’un compas. )
Arbre Cure-dent + (Rassemblez un fagot de cure dents à maintenir avec un élastique, cela formera le tronc de l’arbre.)
Initier des jeunes à Arduino: la boite noire + (Rassemblez votre matériel. Installez le l … Rassemblez votre matériel.Installez le logiciel [https://www.arduino.cc/en/Main/Software Arduino] sur votre ordinateur. [[Installer l'environnement Arduino sur votre système]]Trouvez une boite en carton de taille minimale 2,5x9x6,5 cm (équivalent d'une boite de jeu de 64 cartes) ou fabriquez-la vous-même en vous aidant si vous le souhaitez de [https://www.festi.info/boxes.py/ ce site internet] pour fabriquer votre propre patron. pour fabriquer votre propre patron. )
Quelques exemples d'illusions d'optique + (Observe cette image. Que-vois-tu ?)
Air : bouclier invisible + (Remplis la bassine avec de l'eau (au moins l'équivalent de la hauteur du verre).)
Main chaude, main froide + (Remplis une bassine d'eau froide, une bassine d'eau chaude et une d'eau tiède.)
POCL Parapluie - ESP32 Micropython + (Rendez-vous sur dblocadata ⚠️ Ouvre cett … Rendez-vous sur dblocadata ⚠️ Ouvre cette page depuis Google Chrome ou Microsoft Edge. [https://dblocadata.debrouillonet.org/~test/BIPES/ui/?idw=78 https://dblocadata.debrouillonet.org/BIPES/ui/]⚠️ Attention, ton ESP32 doit avoir été flashé avec micropython !Tutoriel pour le faire : [[Installation de micropython]]Et si tu veux en savoir plus sur la plateforme :[[Group:Formation DBLOCADATA]] mation DBLOCADATA]] )
Installer l'environnement Arduino sur votre système + (Rendez-vous sur le site https://www.arduino.cc/ et téléchargez la version correspondante à votre système d'exploitation)
Le Climat Solidaire + (Retrouver dans l'onglet "Fichiers" plusieu … Retrouver dans l'onglet "Fichiers" plusieurs documents : cartes à jouer, tableau de répartition, plateaux, etc. Les imprimer avant de passer aux étapes suivantes.Il est également nécessaire de constituer son matériel d'animation : - Représenter les zones au sol en respectant les proportions (voir tableau de répartition). - Prévoir des chaises, des allumettes et des gobelets (au minimum 1 de chaque par joueur·se). Les allumettes peuvent être de tailles différentes pour ajuster les représentations chiffrées (les objets en petit format représenterons les valeurs 0,5).it format représenterons les valeurs 0,5).)
Flasher le petit bot + (Rien de plus simple, cliquez su fichiers et téléchargez le fichier ZIP, puis décompressez le ! Vous obtiendrez alors 2 fichiers Binaires (.bin) * petitbot_v3.ino.d1_mini.bin * petitbot_v3.spiffs.bin)
Epervivier + (Règle de l’épervivier 6 plots 4 Cerceaux 1 corde de 3m 20 Gommettes 2 visuels recto verso A3)
Créer son puzzle à la découpeuse laser + (Règles de vie, règles de sécurité, respect du matériel Questionnements et explication sur le fonctionnement de la machine (Notez qu'ici l'enfant est appuyé sur la machine, ce qui n'est pas un usage optimale))
Jeu : A la pêche comme à la pêche + (Règles du jeu Fiche scénario Fiche calcul Cartes de jeu Fiche synthèse)
Objet-langage du changement climatique + (Réaliser au préalable une collection d’obj … Réaliser au préalable une collection d’objets (au moins 5 de plus que le nombre de participant·es) pouvant évoquer le changement climatique :- Sur les causes, comme des jouets de petites voitures, d’avions, des éléments d’électronique, une boîte d’allumettes… - Sur les conséquences, comme un thermomètre, un verre doseur… - Sur les solutions, comme un objet de pharmacie, un réveil, un emballage alimentaire bio... - Sur des concepts, des sentiments que pourraient ressentir les participant·es, comme un casque anti-bruit, une fusée, un jeu casse-tête, une documentation scientifique… - Divers objets du quotidien.entifique… - Divers objets du quotidien.)
Énigme d'Escape Game - Carte magnétique et carte au trésor + (Réaliser le montage suivant )
Photo Thermique à base d'arduino + (Réalisez le montage comme décris ci-contre … Réalisez le montage comme décris ci-contre.Uploadez le programme ci-joint dans votre arduino. Afin d'avoir des résultats visibles, c'est à dire des couleurs bleues pour les zones froides et rouges pour les zones chaudes, bien contrastées , effectuez des mesures sur votre mur ou objet afin d'avoir un ordre de grandeur des températures à détecter. andeur des températures à détecter. )
Test du boudin de terre + (Selectionne un lieu de prélèvement et trou … Selectionne un lieu de prélèvement et trouve, sur place, l'outil qui te sera le plus pratique pour prélever un peu de terre.A l'aide de tes mains, d'un bout de bois, d'une pierre, d'une cuillère à soupe, d'une petite pelle... A 10 cm sous la surface du sol récupère un peu de terre.Si la terre est plutôt sèche humidifie là pour obtenir une consistance proche de la pate a modeler.e consistance proche de la pate a modeler.)
BOXSON + (Souder des câbles Dupont à certain composa … Souder des câbles Dupont à certain composants permet de les assembler plus facilement.C'est le cas notamment pour :* Le haut-parleur* L'interrupteur* Le bouton poussoirSur le support de batterie, on soudera des câbles femelle ou des broches femelles pour éviter les contacts accidentels qui feraient des courts-circuits.identels qui feraient des courts-circuits.)
Défi : lutter contre la sécheresse + (Suivant le nombre de participant·es, le dé … Suivant le nombre de participant·es, le défi peut se réaliser par équipe de 2 ou 3.Dans ce cas, chaque équipe recevra 1 carré éponge, un verre transparent (idéalement un verre doseur), une quantité d'eau, identique à chaque groupe.Préparer également une table avec du matériel à disposition pour tous les participants : du scotch, du journal, des ciseaux, des cure-dents, de la pâte à fixe, des rouleaux de papier toilette, des feuilles, de la mousse, du papier, du cellophane...N.B. : Les éléments utilisés peuvent varier selon ce qui est disponible... et l'imagination. Il est conseillé d'utiliser en priorité des matériaux naturels, gratuits et compostables, qui pourront être réutilisés ou remis dans le milieu naturel après l'expérience, et/ou des objets et matériaux de récupération, de préférence réutilisables ou recyclables.e préférence réutilisables ou recyclables.)
BioCAM - Impression boitier + (Sur ce page en haut vous avez l'onglet "Fi … Sur ce page en haut vous avez l'onglet "Fichiers".Cliquez sur l'onglet pour afficher les fichiers disponibles.Cliquez sur les fichiers que vous voulez telecharger et le telechargement va commencer automatiquement.Pour ce tutoriel on aura besoin les fichiers : * Base.stl* Couvercle_1.stl* Vertical.stl Base.stl * Couvercle_1.stl * Vertical.stl)
BioCAM - Utilisation Avancé + (Sur cette page web, vous avez l'onglet "Fichiers". Cliquez sur les deux liens disponibles et téléchargez les deux fichiers : * BioCAM_Simple.bin '''BioCAM_Avance.bin''' c'est le fichier programme pour la BioCAM.)
Jeu du loup mimétique + (Sur des petits morceaux de papier, écrire des instructions telles que "lève les bras en l'air", "saute sur place" ou "tourne sur toi-même". Seul l'organisateur du jeu sait ce qu'il y a sur les petits coupons.)
Tour d'Hanoï + (Sur du carton, tracer 5 cercles de diamètres différents. Les découper et les décorer.)
Sphère radiocommandée + (Sur la photo 1, on voit la sphère complète … Sur la photo 1, on voit la sphère complète ainsi que le boîtier de la télécommande. Par transparence on devine un axe traversant sur lequel est accrochée une platine globalement en forme de T.Cette platine porte un motoréducteur sur sa partie supérieure. Sur la partie inférieure du T est fixé un servomoteur portant un balourd constitué par le pack de piles. On verra que le motoréducteur sert à incliner l'ensemble vers l'avant ou vers l'arrière, alors que le servomoteur sert à incliner le balourd vers la droite ou vers la gauche.Sur la figure 2, on voit la sphère ouverte. Elle est constituée de deux hémisphères en plastique transparent (présentoirs pour lingerie). L'un des hémisphères est relié au mécanisme interne alors que l'autre sert uniquement de couvercle complétant parfaitement la sphère et permettant le roulage.Sur la photo 3, on voit qu'une extrémité de l'axe est lié en rotation avec un des hémisphères (roue rouge d'un meccano ancien), alors que l'autre extrémité est liée en rotation avec l'axe de sortie du motoréducteur (grâce à un manchon en cuivre récupéré sur un domino d'électricien). Ce motoréducteur est lui-même fixé sur la platine en T.Sur la photo 4 montrant la face avant du mécanisme on voit le motoréducteur, le récepteur de la télécommande juste au dessus et l'interrupteur général au dessus à gauche.Sur la photo 5 montrant la face arrière du mécanisme on voit le variateur de vitesse et amplificateur de puissance (radiateur bleu) qui s'intercale entre le récepteur de télécommande et le motoréducteur.En dessous l'arrière du servomoteur qui permet le mouvement du balourd vers la droite et vers la gauche. Ce servomoteur est directement piloté par le récepteur de télécommande. é par le récepteur de télécommande. )
Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite + (Sur le plateau on trouve une jauge de CO2 … Sur le plateau on trouve une jauge de CO2 et une suite de cases allant de la case départ à la case fin. Il existe 5 différents types de cases correspondant chacun à une pioche (montagne,ville,mer,campagne,autoroute) et une pioche supplémentaire pour les cases événements (marqué d'un "?" ). Les cartes comportent une indication de vitesse correspondant à la valeur de déplacement sur le plateau et une indication de CO2 correspondant à la valeur de déplacement sur la jauge. Certaines cartes possèdent un texte pouvant comporter un effet, une information ou une blague. Il est donc important de lire les cartes avant de les jouer.Ci-contre quelques exemples de cartes. contre quelques exemples de cartes. )
Découverte du robot Thymio + (Sur une feuille, dessine un robot. Comment-est-il ? Quelles sont ses fonctions particulières ? Si tu as envie d'aller plus loin, tu peux utiliser du matériel de récupération pour construire un robot tel que tu l'imagines.)
Réseaux de tri + (Sur une grande feuille ou un grand carton, reproduire le plateau de jeu comme sur la photo.)
De la création papier, à la découpeuse laser + (Ton plateau de prototype a sûrement vécu : … Ton plateau de prototype a sûrement vécu : ratures, cases redessinées trois fois, scotch. La machine, elle, ne fait pas la différence entre un trait volontaire et une bavure. Alors on reprend une feuille blanche et on redessine tout au propre, au feutre noir épais.Deux règles à garder en tête. * D'abord, le noir sera gravé et le blanc restera clair : c'est le contraste qui fait le dessin, pas la couleur. * Ensuite, les traits trop fins disparaissent presque à la gravure, donc on appuie et on épaissit.Si tu as prévu des textes sur le plateau (le nom des cases, les points de départ, le titre du jeu), écris-les en capitales bien détachées. C'est ce qui ressort le mieux dans le bois.'est ce qui ressort le mieux dans le bois.)
Creer une emission Live sur Youtube + (Tout d'abord, il vous faut un compte Google pour pouvoir accéder à youtube, une fois connecté à youtube sous votre compte, cliquez sur la petite caméra en haut à droite, puis '''Passer au direct''' )
Memory pollen + (Tout d'abord, imprimer le memory que vous trouverez dans les fichiers.)
Céleri qui a soif + (Tout d'abord, on remplit à moitié un verre … Tout d'abord, on remplit à moitié un verre avec de l'encre mélangée avec de l'eau (il faut qu'il y ait une quantité assez importante d'encre pour que l'expérience fonctionne). Ensuite il faut rafraichir la branche de céleri en coupant une partie de son pied (il faut enlever approximativement entre 4 et 5cm). Ensuite on trempe la branche de céleri rafraichie dans le verre contenant de l'encre. Il ne reste plus qu'à attendre quelques heures...este plus qu'à attendre quelques heures...)
Lithophanie avec une imprimante 3D + (Trouvez votre image. De préférence une image en noir blanc, cela fonctionnera mieux pour faire ressortir le contraste. )
Faire tenir une voiture dans la main + (Installe ton appareil photo de façon stabl … Installe ton appareil photo de façon stable ou demande à quelqu'un de le tenir à environ 10 mètres de la voiture que tu as choisie.Positionne ta main entre la caméra et la voiture de tel façon à ce que l'on ait l'impression que la voiture soit dans ta main.pression que la voiture soit dans ta main.)
Kaléidoscope + (Tu auras besoin de : *1 tube d’essuie-tou … Tu auras besoin de :*1 tube d’essuie-tout en carton vide*1 feuille d'aluminium*Du plastique rigide transparent (tu peux en trouver dans ta poubelle, type embalage plastique épais)*1 feuille cartonnée*1 paire de ciseaux*de la colle*du scotch*Des perles en tous genres*De quoi décorer le kaléidoscopeus genres *De quoi décorer le kaléidoscope)
Unlock ton climat ! + (Tu peux décorer la table avec une nappe su … Tu peux décorer la table avec une nappe sur le thème de la mer, te déguiser en détective ou journaliste, tout élément de décoration en plus donnera envie de venir te voir.• Pose sur la table le paquet de cartes, les filtres, les visuels annexes, l’ardoise et le feutre.• Pose aussi une coupelle avec des petits bouts de craies dedans et plus loin un pot en verre avec du vinaigre dedans et des pipettes.• Pose les règles sur la table, pour permettre aux participants de les lire si besoin.L’idée est de répartir tout sur la table pour que les participants soient obligés de réfléchir et de "fouiller".ent obligés de réfléchir et de "fouiller".)
Catapulte à air comprimé + (Télécharger les 5 fichiers STL disponibles dans la partie "fichiers" ci-dessus. Les ouvrir sur Cura. Pour les paramètres d'impression, il suffit de suivre les paramètres que l'on voit sur les photos. Imprimez toutes les pièces ! )
La force du sable + (Un gobelet rempli de sable est renversé sur une assiette. On dépose sur ce pâté un poids constitué d'un bocal rempli d'eau.)
Fusée à air + (Une fois le matériel réuni vous pouvez réaliser la première étape. Pour celle ci vous aurez besoin de deux pailles de deux diamètres différents que vous devrez raccourcir. La plus grosse paille servira de corps à la fusée.)
Moulage fidèle + (Utilise le papier journal pour protéger la table ou tu vas mener ton expérience ! Pose l'un de tes doigts bien à plat sur la planchette. Recouvre-le entièrement avec un premier morceau de pâte à modeler.)
Teinture végétale + (Voici comment préparer votre bain de teint … Voici comment préparer votre bain de teinture : * Faites bouillir 4L d'eau pour 100g de fibre textile avec autant de végétaux que de fibre textile. (ici les pelures d'oignons).* Une fois l'ébullition commencée, baissez le feu et laissez frémir 30min à 45min en remuant régulièrement.* Une fois la cuisson terminée, laissez refroidir avec les pelures d'oignons avant de filtrer votre bain de teinture.oignons avant de filtrer votre bain de teinture.)
Indispensable pour animer un atelier sur Energie et Climat + (Voici en exemple quelques échantillons de … Voici en exemple quelques échantillons de dessins relatifs à la première partie de la BD qui rappelle l’histoire de l’énergie et les pouvoirs extraordinaires que nous ont conféré les énergies fossiles. ... Même si nous ne le voyons pas, nous vivons tous avec un véritable exosquelette d'Iron Man !Au début ces énergies étaient abondantes et « sans effets climatiques notables ».Récemment on s’est rendu compte que ces énergies fossiles se raréfiaient et que leur utilisation massive avait aussi une influence importante sur le climat, en réchauffant la planète. Nous savons maintenant que si nous ne faisons rien, nous allons rendre notre terre inhabitable dans le siècle qui vient !rre inhabitable dans le siècle qui vient !)
Guitare maison + (Vous aurez besoin d'une planche en bois assez épaisse pour soutenir la tension des cordes (un petit centimètre c'est bien).)
Quiz sur le développement durable + (Vous trouverez ci-joint ( dans la mention "Fichier" ci-dessus ) des cartes à imprimer sur lesquelles figurent la question et les trois réponses au choix. Vous y trouverez également la liste des réponses à ce quiz.)
Hackitivity Kit - Hackasaurus + ([https://www.wikidebrouillard.org/images/7 … [https://www.wikidebrouillard.org/images/7/75/Hackitivity_Kit_-_Hackasaurus_Hacktivity_Kit-FR.pdf Téléchargez.]Ce kit d'hacktivité permet à chacun d'organiser facilement sa propre session de bidouille, où bon lui semble. Ce kit, créé à partir d’ateliers pilotes organisés par Hive Learning Network à New-York et à Chicago, regorge d'informations et de ressources qui facilitent l'organisation d'événements ou de cours en rapport avec la conception Web.Cette brochure est composée de cinq étapes qui vous guideront dans la mise en place et l'organisation d'une session de bidouille en ayant recours à la suite d'outils Hackasaurus. Chaque étape fera un point sur les éléments à prendre en compte lors de la préparation de vos activités de conception Web. Tout y est inclus, des meilleures techniques pour faire connaître l’événement aux moyens d’évaluer les progrès des participants. Vous y trouverez également un exemple de plan de cours. Pour que votre session soit la plus pédagogique possible, aidez-vous de la section « Ressources » : elle contient des documents imprimables, comme un formulaire d'inscription pour les bénévoles ou un pense-bête sur les lunettes à rayons X.Description issue du livret, sous licence CC-By-Sa.Cette traduction a été coordonnée par [http://www.gobanclub.net/ Caroline Comacle, traductrice indépendante] intervenante professionnelle au sein du [http://formations.univ-brest.fr/fiche/FR_RNE_0290346U_PROG7754/FR_RNE_0290346U_PROG8293/presentation Master Rédacteur/Traducteur de l’UBO]. ter Rédacteur/Traducteur de l’UBO]. )
Libre comme l'air comprimé + (ci-dessus)
Création d'une voiture à propulsion élastique + (dans cette partie nous avons chacun échangé nos idées pour définir exactement le prototype sur lequel nous allions nous lancer.)
Disc'ohm + (imprimer en couleur le fichier Disc'ohm)
Les différentes formes d'apprentissages de l'IA + (l'objectif est d'entrainer notre IA à reconnaitre des formes, carré ou rond ? chat ou chien ? On utilise le site internet de vittascience : https://fr.vittascience.com/ia/images.php)
Fleur de papier capillaire + (pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience - du papier - des ciseaux - un stylo - une assiette - de l'eau )
Une brochette de ballon + ( Le gonfler ni trop, ni trop peu. Nouer l'embouchure.)
La sécurité de l'utilisation des outils + (° Pour mettre en place une animation avec … ° Pour mettre en place une animation avec des outils, il est important de travailler la mise en place.Il est bien de mettre un draps blanc ou juste de délimité une zone avec des craie au sol pour pouvoir déposé les outils.On peut utiliser des rubalises ou de la ficelle pour délimité une zone.Ou alors faire un panneau avec les marques des outils.° Toujours se mettre dos au mur pour pouvoir observer ce qu'il se passe face a nous.ir observer ce qu'il se passe face a nous.)
Le gorille invisible + (À l'aide d'un ordinateur, d'un smartphone ou d'une tablette, rendez-vous à l'adresse : https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo)
Kinesthesie - a la Redecouverte Des Sens + (Sans regarder, il faut essayer de deviner ce qu'elles représentent et se demander qu'est-ce qui aide à reconnaître la texture (douce, rugueuse, lisse, piquante). )
Manger la tête en bas + (• 1 morceau de pain • 1 verre d'eau • 1 paille)
Carillon électrostatique + (• Prépare une boule en aluminium ainsi que … • Prépare une boule en aluminium ainsi que deux socles en polystyrène expansé.• Découpe ensuite deux carrés de papier cartonné. Leur dimension doit être d'environ deux fois le diamètre de la boule, ni trop petit, ni trop grand.• Sur une face de chacun des carrés, colle une feuille d'aluminium.Attention ! Un seul des côtés doit être recouvert d'aluminium. és doit être recouvert d'aluminium. )

La biodiversité invisible à notre service + (Témoin : - Verser dans une bouteille 8 … Témoin : - Verser dans une bouteille 8 g de levure de boulanger et 30 cl d'eau tiède. Expérience : - Verser dans une bouteille 8 g de levure de boulanger et 30 cl d'eau tiède. - Ajouter un sucre.- Placer un ballon de baudruche sur les goulots des bouteilles. ruche sur les goulots des bouteilles. )

Marteau en règle ! + ( # Pour créer la base de mesure de l'angle … # Pour créer la base de mesure de l'angle : Il faut découper un cercle de diamètre 19 cm sur la feuille de carton, puis couper ce cercle en deux et en garder la moitié. Sur la feuille de papier A4 en format paysage, tracer une ligne horizontale de 19 cm avec le feutre noir à environ un tiers du bas de la feuille. Tracer ensuite avec le feutre les différents angles (compris entre 20° et 50°) en partant de chaque extrémité de la ligne, comme indiqué sur le schéma ci-dessous.Dans le carton, découper un rectangle de la même largeur que le petit côté du pavé et de longueur 20 cm. Coller la feuille de mesure des angles sur la moitié de ce rectangle, comme pour faire une sorte de panneau. Clouer le demi-cercle sur une des surfaces carrées du pavé, puis clouer l'ensemble feuille rectangle sur une des surfaces rectangulaires du pavé, pour faire en sorte que le diamètre du demi-cercle se retrouve contre la ligne tracée sur la feuille A4 (cf. vidéo).# Pour mesurer l'angle de chute :Jeter du sable sur le demi cercle et regarder l'angle maximal du tas obtenu.# Pour créer des formes :* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface carrée du pavé pour obtenir une pyramide carrée.* Jeter rapidement beaucoup de sable sur la surface rectangulaire du pavé pour obtenir une pyramide à base rectangulaire.* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le prisme triangulaire pour obtenir un tétraèdre.* Jeter rapidement beaucoup de sable sur le cylindre plein pour obtenir un cône. cylindre plein pour obtenir un cône. )
Dessine-moi un sapin + ( #Distribuer une feuille et un feutre par … #Distribuer une feuille et un feutre par personne#Demander aux participants de dessiner un sapin en 5 secondes, sans copier sur le voisin.#Mettre en commun les dessins et les observer. '''Que remarquons-nous ?'''''Variante : possibilité de demander de dessiner autre chose qu'un sapin : ex. sa maison !''autre chose qu'un sapin : ex. sa maison !'' )
Escape game numérique + ( #Soit utiliser notre genial.ly déjà créer … #Soit utiliser notre genial.ly déjà créer. ##Voici le lien : https://view.genial.ly/61d572001d0f2b0ded9043cc/interactive-content-elysee#Soit créer son propre escape game##Mettre peut-être lien vers tuto amélioré##Mettre quelques explications Lockee avec photo et dire que c'est un logiciel libre générateur de cadenas et qu'il suffit de se balader.##Réfléchir au contexte###Nous c'est "Macron a besoin d'un code secret".##Aller sur lockee. Commencer par créer le cadenas avec un code pour pouvoir ensuite réfléchir à la trame.##Faire des liens entre les photos et créer des indices pour résoudre le code tout au long de l'escape game. code tout au long de l'escape game. )
Premiers pas avec Arduino + (<div class="annotatedImageDiv" typeof=" … <div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Image Carte.png" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/4/4b/Image_Carte.png"><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:Image_Carte.png" class="mw-file-description"><img src="/images/4/4b/Image_Carte.png" decoding="async" loading="lazy" width="384" height="302" class="mw-file-element" data-file-width="384" data-file-height="302" /></a><figcaption></figcaption></figure></div>Les cartes Arduino sont des microcontrôleurs, des sortes de mini-ordinateurs capable de mémoriser des informations, de les traiter de la manière qu’on le souhaite avec un programme et de recevoir et d’envoyer des signaux électriques. Ces deux dernières possibilités sont réalisables grâce aux broches de l’Arduino (aussi appelée pin), pour l’instant nous nous intéressons seulement à celles numérotées de 0 à 13, entourées en rouge sur l'image. La carte est alimentée en électricité par les prises sur le côté gauche.)
Utiliser l'ESP32 avec le logiciel Arduino + (<nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Ardui … <nowiki>#Ouvrir le logiciel '''Arduino IDE''' #Dans le menu '''Fichier''', choisir '''Préférences...''' #Dans le champ '''"URL de gestionnaire de cartes supplémentaires"''', copiez-collez l'URL ci-dessous : <div class="mw-highlight mw-content-ltr" dir="ltr"><pre>https://raw.githubusercontent.com/espressif/arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>arduino-esp32/gh-pages/package_esp32_index.json</pre></div></nowiki>)
Code Minimal Réseau - (1) Connecter le Wemos D1 mini à internet en wifi + ( *'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebro … *'''Episode 2 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(2)_H%C3%A9berger_un_site_web_sur_mon_Wemos_D1_mini Héberger un site web sur mon Wemos D1 mini].*'''Episode 3 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(3)_Mon_D1_Mini_r%C3%A9cup%C3%A8re_des_donn%C3%A9es_sur_Internet_(Json) Mon Wemos D1 mini récupère des donnée sur Internet (Json)].*'''Episode 4 :''' [https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Code_Minimal_R%C3%A9seau_-_(4)_Mes_Wemos_D1_Mini_discutent_sur_Internet_avec_MQTT Mon Wemos D1 mini discute sur Internet avec MQTT].''Ces trois épisodes sont indépendants les uns des autres''.des sont indépendants les uns des autres''. )
Quiz empreinte carbone et mobilité + (<nowiki>La première manche se base s … <nowiki>La première manche se base sur l'empreinte carbone et ses 5 sources de contribution principales, il y a 5 réponses à la question suivante : '''Quelles sont les 5 sources d'émission de carbone d'un français ?''' Transport (24%), Logement (22), Bien et consommation (22%), Alimentation (20%) et Services publics (12%) → Calculé à partir des statistiques communiquées par Carbone 4 et l'Insee : http://ravijen.fr/?p=440 L'impact des services publics peut faire débat, certains participants pourraient conclure hâtivement qu'il est souhaitable de les réduire. Cependant, réduire le service public via des privatisations ne ferait qu'augmenter la part de carbone des 4 autres sources, et non diminuer l'empreinte carbone globale. La source "services publics" permet de montrer que les leviers ne sont pas qu'individuels, mais également collectifs. Le chiffre de 12 % peut également être commenté : les services ne représentent quasiment que la moitié de notre consommation.</nowiki> les services ne représentent quasiment que la moitié de notre consommation.</nowiki>)
Communication entre ESP + (Premièrement, tu dois enregistrer un ou pl … Premièrement, tu dois enregistrer un ou plusieurs destinataires.Utilise le bloc '''Enregistrer un destinataire''' et renseigne l'adresse MAC du microcontrôleur à qui tu veux envoyer le message.Ensuite, tu peux envoyer un message à tous les destinataires enregistrés avec le bloc '''Envoyer un message à tous les destinataires'''.er un message à tous les destinataires'''.)
Swim Sync + (<nowiki>Rendez vous sur la plateform … <nowiki>Rendez vous sur la plateforme [https://opendata.bordeaux-metropole.fr/pages/accueil/ "https://opendata.bordeaux-metropole.fr/pages/accueil/]" pour récupérer le jeu de données "https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/bor_frequentation_piscine_tr/information/ ".</nowiki>e_tr/information/ ".</nowiki>)
Facteurs de dissemination des graines (simplife) + (<nowiki>Télécharger les pdf ''Cartes Facteurs'' et ''Carte Graines'' dans l'onglet ''Fichiers'', imprimer, découper et plastifier si nécessaire.</nowiki>)
PATADUINO + (''' Brancher les différents composants sur … ''' Brancher les différents composants sur la carte Arduino'''* Le haut-parleur : un fil sur la sortie 13 et un sur la sortie GND* 3 fils pour le piano* Un fil sur l'entrée 5V branché à une extrémité de la pâte à modeler* Un fil sur l'entrée GND branché à l'autre extrémité de la pâte à modeler* Un fil sur l'entrée AO avec de la pâte à modeler conductrice à l'extrémité. C'est cette extrémité que l'on pourra déplacer le long de la pâte à modeler pour faire varier le son.* Étaler la pâte à modeler (Squichy circuit=résistance variable) pour fabriquer le piano.* Téléverser le programme (sketch) dans l'Arduino.* À vous de modifier le son, en déplaçant le morceau de pâte à modeler servant de "baguettceau de pâte à modeler servant de "baguett)
Découvrir les habitants du sol + ('''Pour commencer, rassemble le m … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' *Papier (5 feuilles blanches A4)*une paire de ciseaux*16 post-it (ou une feuille A4 pliée en 5)*stylos*[https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c2/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-planche-habitant-du-sol.pdf Annexe “Planches habitants du sol”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/1/16/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-plateau-de-jeu.pdf Annexe “Plateau de jeu”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-aide-aux-questions.docx.pdf Annexe “Aide aux questions”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b7/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-tableau-taille-des-habitants-du-sol.pdf Annexe “Tableau - taille des habitants du sol”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/6d/D_couvrir_les_habitants_du_sol_annexe-tableau_taille_des_habitants_du_sol_reponses2.pdf Annexe “Tableau - réponses”]'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''*1 imprimante couleur (facultatif) utiliser aussi :''' *1 imprimante couleur (facultatif))
Les besoins des végétaux + ('''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' - 3 Pélargoniums ou Géranium - du scotch - du papier - de l'eau - une bouteille en plastique de 50 cL - un compas - une paire de ciseaux)
Capillarité dans le céleri + ('''Pour commencer, rassemble le m … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :'''- un verre- une planche à découper- un couteau- de l’eau- du colorant alimentaire de couleur vive (rouge, bleu ou vert) ou de l’encre rouge ou bleu foncé - une branche de céleri avec des feuilles- 2 sacs en plastique transparents- 2 élastiques'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''- 2 verres- de l’argile en poudre- du sel- du papier essuie-toutverres - de l’argile en poudre - du sel - du papier essuie-tout)
Plante vs climat + ('''Éléments à imprimer et découpe … '''Éléments à imprimer et découper'''Télécharger le fichier disponible, imprimer puis découpe : - 4 cartes "espèces".- 20 cartes "pioches" (10 gagnées/ 10 perdues).- 4 fiches simplifiées "déroulement des manches".- 6 cartes "événements".- 6 jetons "événements" ou "roue de la fortune" (c.f étape 3).- 4 pages tuiles "territoires" à découper (4*12 cases).- 6 tuiles "bâtiments".- 4 cartes "points cardinaux".'''Autres éléments à préparer'''Réunir le matériel suivant :- 4 lots d'une douzaine de bouchons plastiques ou de liège pour représenter les arbres des 4 équipes. Il est nécessaire d'avoir 12 bouchons identiques pour une équipe et 4 couleurs différentes afin de bien distinguer les équipes.- 5 bouchons identiques pour fabriquer les jetons "espèce".- 6 bouchons similaires pour fabriquer des jetons "événement" (dans la version sans roue de la fortune).- 4 sachets de différentes graines, plutôt grosses de préférence (haricots blancs / rouges, maïs sec, ou encore des glands de chêne pour être dans le thème).- 8 feuilles de papier coloré bleu ou blanc pour y découper les tuiles "contrées glaciales".- 14 feuilles de papier coloré orange ou jaune pour y découper les tuiles "contrées arides".Les cartes "espèce" et "événement" sont collés sur les bouchons sélectionnés pour former les jetons "espèce" et "événement". Ces derniers sont ensuite placés dans un contenant opaque afin de réaliser un tirage au sort (sac en tissus, petit pot).La personne qui propose le jeu doit lire attentivement les consignes et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.es et faire un essai de mise en place avant de démarrer la partie.)
EAU'pération adaptation + ('''Éléments à imprimer' … '''Éléments à imprimer''' - Télécharger le dossier de jeu et imprimer en couleur les cartes solutions et événements, la frise chronologique, les réglettes et le glossaire.Attention à imprimer les cartes solutions et événements en recto verso '''sans marge''' (il est préférable d'imprimer au préalable les deux premières pages pour vérifier l'alignement).- Plastifier les cartes événements, les cartes solutions et les frises chronologiques. - Découper les cartes solutions et événements, ainsi que les réglettes de vulnérabilité.'''Autres éléments à préparer''' - Réunir le matériel.- Créer 10 pions "€" avec des bouchons de bouteille plastique.- Dessiner un pion "nous sommes ici".- Créer 5 pions "marqueur de vulnérabilité" (bouchons de liège découpés, graines, bouchons...).- Prendre un dé à 6 faces.liège découpés, graines, bouchons...). - Prendre un dé à 6 faces.)
DataLab - Chapitre 0 - Fabriquer sa station de mesure connectée + ('''L'initiative de DataLab prend sa source … '''L'initiative de DataLab prend sa source de plusieurs constats :''' - Actualité, économie, études scientifiques et sociales, compréhension de son environnement... Les données numériques sont PARTOUT ! - Les enjeux des données sont l'affaire de tous ! - On entend surtout parler de données personnelles et dangers sur notre vie privées mais beaucoup moins sur le potentiel et ce que permettent les données numériques dans notre quotidien. - Malgré l'ouverture de jeux de données publiques, leurs usages par les citoyens restent encore minimes. '''Comment se saisir des enjeux des données numériques et objets connectés ?''' => Jouons avec les donnés pour mieux les cerner !'''Objectifs de DataLab :''' - Favoriser la compréhension et l'intérêt des enjeux des données numériques.- Lever les paliers techniques pour ouvrir l’usage des objets connectés au plus grand nombre.- Animer une communauté. Ouvrir le dispositif auprès de nouveaux partenaires et échanger pour son évolution au service de projets à impacts positifs. service de projets à impacts positifs. )
D1-Pong + ('''Les indispensables matériel :''' - Ard … '''Les indispensables matériel :'''- Arduino ( Nano, micro, uno...peu importe)''Les branchements se basent sur la disposition du NANO''- Boutons arcades- Guirlande WS2812 - 5Volt de 40 leds''Il existe plusieurs "densités" de leds ( 144 leds /mètres , 60 leds/m, 30 leds /m => à vous de choisir et de découper votre longueur)''- Un cable USB pour alimenter et programmer l'arduino- Des petits fils électriques de récupération ( vieille souris, vieux cables usb...)'''D'autres options matériels sont possibles aux étapes bonus, à la fin du tutoriel (comme la planche de prototypage ou l'interrupteur )''''''Les outils :'''- Fer à souder et étain- Pince à dénuder ou ciseaux- Scotch et colle chaude pour fixation/sécurisation des branchementse pour fixation/sécurisation des branchements)
Decouvrir la laisse de mer + (Maintenant que l'on a bien identifié les é … Maintenant que l'on a bien identifié les éléments collectés sur la plage et leur catégorie, faire un tri pour former deux tas bien séparés :'''Qu'est-ce qui est d'origine naturelle et qu'est-ce qui ne l'est pas ?''' D'un côté, regrouper tous les déchets et de l'autre la laisse de mer naturelle, en rappelant la différence entre les deux. La laisse de mer naturelle contient ce qui n'a pas été fabriqué par les humains, mais s'est formé dans la nature.'''Qu'est-ce qui est dangereux pour les organismes marins ?''' Les déchets peuvent constituer un danger pour les êtres vivants (humains, animaux et végétaux qui vivent sur le littoral) les animaux peuvent se blesser avec, s'emmêler dedans, ou les manger en les confondant avec de la nourriture (ce qui étouffe souvent des oiseaux, des dauphins, des tortues de mer et des poissons).Certains déchets contiennent aussi des composants toxiques (solvants, métaux lourds, hydrocarbures...), qui peuvent empoisonner l'eau, les végétaux et les animaux. C'est par exemple le cas des objets contenant des peintures, des vernis ou des colles. Les mégots contiennent de véritables poisons (arsenic, goudrons, ammoniac...) qui polluent l'eau et peuvent tuer un grand nombre de petits animaux. Les déchets en matières plastiques contiennent eux aussi des produits très polluants, comme des perturbateurs endocriniens ou des éléments cancérigènes, très toxiques pour les animaux et les humains.Il existe un cas particulier parmi les déchets : le verre, la porcelaine, les carrelages, les tuiles, sont des déchets qui ne restent pas dangereux trop longtemps. Même s'ils restent des centaines d'années dans le milieu naturel sans vraiment disparaître, ils ne contiennent aucun polluant et finissent par devenir lisses et inertes comme des cailloux, au bout de quelques mois. Ils pourront alors servir d'habitat : des animaux pourront se fixer dessus sans danger.'''Les déchets les plus dangereux''' sont ceux qui contiennent des polluants et qui mettent le plus de temps à se décomposer, comme les déchets en plastique. non seulement ils contaminent l'eau, le sol et les êtres vivants avec des éléments toxiques, mais sous l'action de l'eau et des vagues ils se fragmentent en morceaux de plus en plus petits, jusqu'à former des millions de particules microscopiques, qui peuvent être avalées par des poissons, des crabes, ou même des animaux filtreurs, comme les huîtres, les moules ou les coquilles Saint Jacques. Ils risquent alors de contaminer à leur tour un très grand nombre de prédateurs qui les mangent, y compris des humains.Comme nous l'avons évoqué, une part importante des déchets qui se déversent dans les mers et les océans est entraînée par les courants marins jusqu'au large, ils se retrouvent à tourner en rond sur des milliers de kilomètres au centre de tous les grands océans de la planète. Comme la très grande majorité de ces déchets sont en matière plastique, ce phénomène a pris les noms tristement célèbres de "continent de plastique" ou "8ème continent"...'''Selon vous, que faut-il faire de la laisse de mer naturelle ? Et que faire des déchets ?''' e mer naturelle ? Et que faire des déchets ?''' )
Diapason dans l'eau + ('''Matériel :''' *Assiette creuse ou bol *Eau *Diapason '''Bonus (pour éviter les catastrophe) :''' *Éponge *Serviette '''Préparation :''' *Mettre l’eau dans l’assiette creuse ou le bol *C’est parti pour l’expérience)
Empreinte écologique des produits + ('''Mettre à disposition plusieurs produits … '''Mettre à disposition plusieurs produits et emballages, par exemple :''' savon, gel douche, pomme, emballage 'Pom Pote", bocal de compote, pain, paquet de céréal, pot de Nutella, emballage McDonald's / KFC / Burger King, vieux téléphone portable, boîte de gâteaux, boîte de jus de fruits, ...Chaque groupe choisi un produit de la liste ci-dessus.e choisi un produit de la liste ci-dessus.)
A quoi servent les fleurs + ('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :'''*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Fleurs_et_fruits.pdf Fleurs et fruits]”*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/4/4d/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Coupe_de_fleur.pdf Coupe de fleur]”*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/a/aa/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Cycle_de_vie_d_une_fleur.pdf Cycle de vie d'une fleur]”*annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/2/22/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexe_Jardin_fleuri.jpg Jardin fleuri]”*annexe “[https://www.wikidebrouillard.org/images/e/e8/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexes_Plantes_fleurs.pdf Plantes à fleurs]”*annexe "[https://www.wikidebrouillard.org/images/c/c0/A_quoi_servent_les_fleurs_-_Comment_leur_pollen_est-il_transport_Annexes_Plantes_fleurs_-_SOLUTION.pdf Plantes à fleurs - solution]"*10 bouchons ou des confettis*2 gobelets*Papier*Crayon'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''*une pomme*de vrais fleurs (avec pistil et étamines)*une loupe ou une loupe binoculairemines) *une loupe ou une loupe binoculaire)
Billes sauteuses + ('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' *du papier aluminium*un ballon gonflé*tes cheveux'''Pour l’étape 4, tu peux aussi utiliser :''' *une feuille de papier*un crayon*une paire de ciseaux*du ruban adhésif*un ballon gonflé*[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/66/Billes_sauteuses_ANNEXE_Ailes_insecte.pdf annexe “Ailes d’insectes”]*imprimante (facultatif)iles d’insectes”] *imprimante (facultatif))
Fleurs et insectes pollinisateurs + ('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience :''' *3 bouteilles en plastique de différentes tailles avec bouchons*3 pots en verre de tailles et d’ouvertures différentes*3 pailles de différentes longueurs*du colorant alimentaire*6 disques de coton (2 par fleur)*des feuilles blanches A4 à colorier ou des feuilles de couleurs différentes*de la gouache jaune et orange ou des craies de couleur*du ruban adhésif simple et double face*une paire de ciseaux*des feutres*[https://www.wikidebrouillard.org/images/6/66/Billes_sauteuses_ANNEXE_Ailes_insecte.pdf annexe “Ailes d’insecte”]*[https://www.wikidebrouillard.org/images/1/13/Fleurs_et_insectes.pdf annexe “Fleurs et insectes”]'''Si tu as, tu peux utiliser aussi :'''*1 imprimante (facultatif) er aussi :''' *1 imprimante (facultatif) )
Découvrir une espèce menacée : le panda + ('''Pour commencer, rassemble le matériel n … '''Pour commencer, rassemble le matériel nécessaire à l'expérience''' :- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/5/55/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_Le_panda_g_ant_fiche_explicative.pdf “Le panda géant”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/43/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_Mots_croisesV2.pdf “Mots croisés”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/9/90/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_BD.pdf “BD”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/8/8e/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_Protocole_de_montageV2.pdf “Protocole de montage”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2b/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_QuizzV2.pdf “Quizz”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/1/16/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_Reponse_-_Mots_croisesV2.pdf “Réponse - Mots croisés”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/8/84/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_R_ponse_-_BD_dans_l_ordre.pdf “Réponse - BD dans l’ordre”]- annexe [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/d3/D_couvrir_une_esp_ce_menac_e_-_le_panda_Reponses_-_quizzV2.pdf “Réponses du quizz”]- des feuilles de papier (blanches ou à carreaux)- un crayon - un feutre (noir de préférence)- une paire de ciseaux (et un cutter si possible)- de la colle- une règle- un compas '''Si tu as, tu peux également utiliser :''' - une imprimante - un feutre jaune et un feutre vertante - un feutre jaune et un feutre vert)
Plantes au secours du sol et des dunes + ('''Pour commencer, rassembler le matériel … '''Pour commencer, rassembler le matériel nécessaire à l'expérience :'''- 3 barquettes de 25 à 30 cm de longueur.- De la terre un peu tassée (pas de terreau) ou de la farine ou du sable.- Une dizaine de pailles ou des allumettes.- Une bassine.- De l’eau.- Une bouteille en plastique de 50 cl.- Un compas.- Des ciseaux.- Une règle.- Un compas. - Des ciseaux. - Une règle.)
Ingé ES + ('''Pour réaliser ce projet il est nécessaire d’acheter une coque d’ipad basique de type premier prix afin de pouvoir la modéliser à notre façon.''' Dans notre cas nous avons utilisé un iPad selon les dimensions suivantes: * hauteur: 24cm * largeur:16cm)
Parachute + ( * 1 Sac en plastique * 1 Paire de ciseaux * 1 Trombonne * 3 fils de 40cm )
Propagation du son dans l'eau et l'air + ( * 2 ballons de baudruche * De l'eau )
Vortex + ( * 2 bouteilles plastiques avec un goulot de même diamètre * Du ruban adhésif (Chatterton si absence du tuyau) * De l'eau * Un morceau de tuyau (facultatif) * Une paire de ciseaux )
Arc-en-ciel de chambre + (Plonge le miroir dans la bassine remplie à moitié d'eau. Place le miroir de biais afin qu'une partie soit dans l'eau. )
Fabrique du papier recyclé + ( * Coupe le morceau de moustiquaire/grillage de la mếme dimension que celle du cadre. * Punaise - le au cadre en tirant bien. )
Tous semblables mais tous differents ! + ( * Distribuer le questionnaire à chaque pa … * Distribuer le questionnaire à chaque participant * Rempli individuellement le questionnaire Discuter des ressemblances et des différences entres les membres du groupe, en ce qui concerne les caractères physiques : '''qu'ont-ils en commun ? Mais sont-ils tous identiques ? Qu'est ce qui rend chaque individu unique ?'''est ce qui rend chaque individu unique ?''' )
Fort Boyard Jeu des bâtonnets avec Arduino + ( * Démarrer le logiciel Arduino * Copier … * Démarrer le logiciel Arduino* Copier dans le logiciel le programme ci-dessous, puis aller dans « édition » et cliquer sur « téléversement »Voici le code :// --- Programme Arduino ---//Projet Baton//par : Floran Masson, Kristen Joie, Kévin Jan, Alexandre Devalavieille, Josselin Kerdraonint i; //Utile pour les boucles//Les diodes sont stockées en mémoire dans un tableauint TABLEAUDIODE[12]={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13};//On associe les boutons en entréeint BOUTON14 = 14; //int BOUTON15 = 15; //int BOUTON16 = 16; //int BOUTON17 = 17; //int BOUTON18 = 18; //int BOUTON19 = 19; ////Ces variables servent à rendre les vérifications plus clairesint APPUI = 1;int PAS_APPUI = 0;//Etat des boutonsint ETAT_BOUTON14;int ETAT_BOUTON15;int ETAT_BOUTON16;int ETAT_BOUTON17;int ETAT_BOUTON18;int ETAT_BOUTON19;//Variables variablesint nbr=13; //Nombre de bâtons restantsint ordre=1; //À qui c'est de jouer ? 1 : Joueur 1, 2 : Joueur 2void setup() { // dÉbut de la fonction setup() // --- ici instructions à exécuter au démarrage --- // ------- Broches en sortie ------- for(i=2 ; i++ ; i<=13){pinMode(TABLEAUDIODE[i], OUTPUT); } pinMode(BOUTON14, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON15, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON16, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON17, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON18, INPUT); //met le bouton en entree pinMode(BOUTON19, INPUT); //met le bouton en entree //------- initialisation des LEDs au début = feu 1 au rouge et feu 2 au vert//Au début du jeu, toutes les diodes sont allumÉesdigitalWrite(TABLEAUDIODE[0],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[1],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[2],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[3],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[4],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[5],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[6],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[7],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[8],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[9],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[10],HIGH);digitalWrite(TABLEAUDIODE[11],HIGH);delay(5000);} // fin de la fonction setup()void loop() { //permet la lecture des boutons ETAT_BOUTON14=digitalRead(BOUTON14); //Joueur A : retirer 1 ETAT_BOUTON15=digitalRead(BOUTON15); //Joueur A : retirer 2 ETAT_BOUTON16=digitalRead(BOUTON16); //Joueur A : retirer 3 ETAT_BOUTON17=digitalRead(BOUTON17); //Joueur B : retirer 1 ETAT_BOUTON18=digitalRead(BOUTON18); //Joueur B : retirer 2 ETAT_BOUTON19=digitalRead(BOUTON19); //Joueur B : retirer 3 //Joueur Aif (ETAT_BOUTON14 == APPUI)&&(ordre == 1)){ //Retirer 1 bâton nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminué de 1 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer}if ((ETAT_BOUTON15 == APPUI)&&(ordre == 1)){ //Retirer 2 bâtons nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 1 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer}if ((ETAT_BOUTON16 == APPUI)&&(ordre == 1)){ //Retirer 3 bâtons nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3 ordre=2; //C'est au joueur 2 de jouer}//Joueur B if ((ETAT_BOUTON17 == APPUI)&&(ordre == 2)){ //Retirer 1 bâton nbr-=1; //Le nombre de bâtons est diminue de 1 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer }if ((ETAT_BOUTON18 == APPUI)&&(ordre == 2)){ //Retirer 2 bâtons nbr-=2; //Le nombre de bâtons est diminué de 2 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer}if ((ETAT_BOUTON19 == APPUI)&&(ordre == 2)){ //Retirer 3 bâtons nbr-=3; //Le nombre de bâtons est diminué de 3 ordre=1; //C'est au joueur 1 de jouer}//Affichagefor (i=2; i++; i<nbr){ digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],HIGH); //Les bâtons restants sont allumés} for (i=nbr; i++; i<=13){ digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés}}++; i<=13) { digitalWrite(TABLEAUDIODE[i],LOW); //Les bâtons retirés ne sont pas allumés } } )
Eau électrostatique + ( * Gonfler et fermer le ballon de baudruche. )
Quiz idées reçues alimentation + ( * Les féculents font grossir (faux) * Cer … * Les féculents font grossir (faux)* Certaines huiles sont plus grasses que d'autres (faux)* Les fibres sont uniquement apportées par les fruits et les légumes (faux)* Un pain au chocolat apporte plus de calories que du pain avec un morceau de chocolat (vrai)* Il y a du sel dans les céréales du petit-déjeuner (vrai)* Un légume moche est moins bon qu'un légume beau (faux)* Les légumes secs sont des aliments "pauvres" en nutriments (éléments nutritifs) (faux). * Le poisson contient moins de protéines que la viande (faux). * Le problème de l'alimentation végétarienne c'est le manque de protéine (faux)* Mode de conservation : Les produits surgelés contiennent moins de vitamines que les produits frais (faux).* Manger un produit après sa date de péremption va forcément me rendre malade (ça dépend).* Manger bio contribue uniquement à manger sainement (faux)* Le bio est forcément écologique (vrai et faux)* Le sucre est essentiel pour réfléchir (vrai)e sucre est essentiel pour réfléchir (vrai) )
Rétractation de l'air + ( * Mettre un peu d'eau très chaude au fond de la bouteille. )
Fabriquer un Objet Connecté + ( * Ouvrir le logiciel ''Arduino''. * Aller … * Ouvrir le logiciel ''Arduino''.* Aller dans le menu ''Fichiers'', puis ''Préférences.''* Dans le champ ''URL de gestionnaire de cartes supplémentaires'', coller l'adresse suivante : http://arduino.esp8266.com/stable/package_esp8266com_index.json* Valider en cliquant sur ''OK''.ndex.json * Valider en cliquant sur ''OK''. )
Mon avion suspendu à l'effet Venturi + ( * Papier à dessin : Le papier ne doit pas être trop fin. un papier à dessin de 120g/m2 ou plus ou une fiche cartonnée de type Bristol fera parfaitement l'affaire * Règle plate de 30cm * Stylo * Scotch * Ciseaux * Paille )
Chute d'une météorite + ( * Pot en verre assez large et bas * Charbon actif (ou autres grains secs type sable, terre, graviers) * Boule de Souris (ou autre objet servant de projectile assez lourd et petit pour passer dans le pot) * Boite en plastique )
Tour d'eau + ( * Remplir la bouteille d'eau et fermer le … * Remplir la bouteille d'eau et fermer le bouchon*Percer la bouteille à 3 hauteurs différentes, en laissant les punaises dans les trous.*Enlever successivement les 3 punaises en commençant par celle du haut.*Bien observer et questionner à chaque étape.ien observer et questionner à chaque étape. )
Chasse LED avec arduino + ( * Réaliser le montage en suivant la vidéo/le schéma. )
Poivre fuyard + ( * une assiette ou un récipient avec de l'eau * du poivre moulu * un pic à brochette * du liquide vaisselle ou du savon liquide )
Vitesse des planètes + ( * une ficelle pas trop large * une gomme * une paire de ciseaux )
Circuit parallèle et en série + ( *2 LED ou petites ampoules *Des fils électriques *Une pile Pour aller plus loin : *Un voltmètre ou multimètre )
Glace, albédo et réchauffement climatique + ( *2 barquettes ou assiettes creuses identi … *2 barquettes ou assiettes creuses identiques*1 plaque de polystyrène blanc ou une feuille de papier blanc*de l’eau*1 projecteur ou une journée ensoleillée*1 cutter ou un couteau à dents*du colorant alimentaire bleu ou vert (ou de l'encre)*option : 1 thermomètreert (ou de l'encre) *option : 1 thermomètre )
La fonte des glaces + (- Fais deux petits boudins de pâte à modeler, dont la longueur est inférieure à la largeur de la règle. - Place le 1er boudin sur la partie numérotée de la règle à 4cm du bord, et le second boudin sur le dessous de la règle à 1cm du même bord.)
Chromatographie et capillarité + ( *3 feutres de couleur différentes (par exemple : bleu, jaune, vert) *1 filtre à café *1 paire de ciseaux *Un verre avec un fond d'eau )
Créer des pions en volume grâce au stylo 3D + ( *La temperature augmente , elle est visib … *La temperature augmente , elle est visible sur l'écran*Dés qu'elle atteint 190°C le stylo est utilisable mais vous pouvez en fonction de votre filament augmente la temperature grace aux fleches sur l'écran*Dés que la lumiere est verte , il faut inserer le filament à l'arriere et appuyer sur le bouton à l'avant du stylo en guidant le filament*Attendre que le filament "coule" de la buse à l'avant*et cliquer sur le meme boutonse à l'avant *et cliquer sur le meme bouton )
Un capteur de CO2 avec un M5StickC et MH-Z19 + ( *Branchez le M5stick *Appuyez longuement … *Branchez le M5stick*Appuyez longuement sur le bouton ON/OFF (10 secondes) puis appuyez de façon breve pour allumer le M5stick*Rendez-vous sur la [https://dblocadata.debrouillonet.org/ page d'accueil Dblocadata]*Déroulez la page pour arriver sur la section "Installation de Micropython sur votre ESP32"*Sélectionnez le port USB sur lequel est connecté votre ESP32*Cliquez sur "INSTALL MICROPYTHON X.XX"*Puis sur le bouton "INSTALL"*Patientez quelques minutes*Débranchez le M5STICK et appuyez longuement sur le bouton ON/OFF (10 secondes) puis un coup bref et rebranchez votre microcontrolleur à l'ordinateurnchez votre microcontrolleur à l'ordinateur )
Avion de paille + ( *Coupe dans le papier une bande de 1,5 cm … *Coupe dans le papier une bande de 1,5 cm x 9 cm, et une bande de 2 cm x 12 cm.*Forme deux anneaux avec les bandes.*Fixe-les aux extrémités de la paille à l'aide du ruban adhésif (la paille passe dans les anneaux).*Mets un trombone à l'extrémité de la paille du côté de l'anneau le plus petit.a paille du côté de l'anneau le plus petit. )
Fabriquer son beurre + ( *Crème 30% matière grasse à température ambiante *un petit pot en verre avec couvercle *un tamis ou une passoire *Du sel (optionnel) )
Les algues ont la forme + ( *Distribuer à chaque groupe une bassine r … *Distribuer à chaque groupe une bassine remplie d'algues,*Inviter à manipuler les algues, les étaler sur la table,*Distribuer un saladier d'eau de mer pour y déposer les animaux trouvés dans les algues.<div class="icon-instructions dont-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Attention à présenter l'eau de mer comme un aquarium pour les animaux mais à laisser les participant·es expérimenter (un peu) avec.L'objectif est qu'iels la détournent pour les expériences suivantes !</div></div><div class="icon-instructions pin-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Il y a un consensus scientifique sur le fait qu'il existe 3 familles de macro-algues.</div></div>*Inviter les participant·es à classer leurs algues en trois catégories,*Formuler le·s critère·s utilisé·s pour les séparer,*Mettre en commun les critères et en discuter.<div class="icon-instructions pin-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">En étudiant leur ADN, les scientifiques ont établi que les macro-algues sont réparties en trois branches génétiquement distinctes.</div></div><div class="icon-instructions idea-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">Chacune des trois familles a une couleur dominante qui lui donne son nom : Les vertes, les rouges et les brunes.</div></div>*Inviter les participant·es à re-trier leurs algues en fonction de ce critère.<div class="icon-instructions info-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div></div>;div class="icon-instructions-icon"></div> <div class="icon-instructions-text">On reconnait les algues brunes à leur couleur allant du jaune au noir en tirant parfois vers le vert kaki.</div> </div> )
Cristaux de sel + (Pendant que l'eau refroidit, tu peux prépa … Pendant que l'eau refroidit, tu peux préparer ton support :*Coupe un bout de fil un peu plus long que la hauteur de ton bocal,*Attache un trombone au bout du fil ,*Enroule le fil autour d'un pic à brochette,*Pose le pic à brochette sur le bocal : le trombone devra plonger dans l'eau sans toucher le fond du bocal (à 1 ou 2 cm du fond).er le fond du bocal (à 1 ou 2 cm du fond).)
Comment voter avec BELENIOS + ( *Les organisateurs vous ont inscrits comme electeur sur la liste *Vous recevez un message de '''noreply@belenios.org''' confirmant votre inscription comme électeur. *Dans cet email, cliquez sur le lien fourni pour accéder à l’élection. )
Utiliser ESP32 avec Visual Studio Code + ( *Ouvrez VS Code *Allez dans l’onglet Extensions *Recherchez “PlatformIO IDE” *Cliquez sur “Installer” Une fois installée, l’icône PlatformIO apparaît dans la barre latérale de VS Code. )
Fabrication d'un composteur + ( *Pot de fleurs avec un trou ou une poubelle où il faudra percer un trou au fond (choisir la grandeur selon les besoins) *2 soucoupes (ou deux plats à tarte) : un pour le dessous et un qui servira de couvercle *Terre ou terreau *Une perceuse )
L'éolienne + (Si vous n'avez pas réussi à allumer la LED … Si vous n'avez pas réussi à allumer la LED lors de la première étape :*Vérifier le sens de branchement de la LED ;*Si la LED ne s'allume toujours pas :**Retirer l'hélice ;**Faire tourner l'axe du moteur le plus vite possible en faisant claquer vos doigts dessus.ible en faisant claquer vos doigts dessus.)
Airbag pour oeuf + ( *Roule les feuilles en tubes de diamètre … *Roule les feuilles en tubes de diamètre légèrement supérieur à celui des œufs.*Réalise un cône avec le morceau de papier.*Fixe un œuf sur le cône.*Place les tubes de papier chacun sur une assiette puis fais tomber les œufs dans les tubes (celui avec le cône et un autre sans).ubes (celui avec le cône et un autre sans). )
La machine à vapeur + ( *Tout d'abord mettez de l'eau à bouillir … *Tout d'abord mettez de l'eau à bouillir dans un autocuiseur<div class="icon-instructions info-icon"><div class="icon-instructions-icon"></div><div class="icon-instructions-text">n'oubliez pas de bien serrer le couvercle de la autocuiseur !</div></div> n'oubliez pas de bien serrer le couvercle de la autocuiseur !</div> </div> )
Continent plastique + ( *Trouve ta plus grande bassine, ainsi qu' … *Trouve ta plus grande bassine, ainsi qu'une grande cuillère, spatule ou bâton.*Déchets plastiques découpés en morceaux, plus ou moins grands. Il est important que ces déchets soient des plastiques différents en nature et en taille. Pour cela, varie les emballages que tu utilises pour faire les déchets. Exemple : bouteille d'eau, ou de lait, pot de yaourt ou de crème, barquette plastique, film de barquette, paille, etc.*Une passoire sera utile pour récupérer les morceaux de plastiques*De l'eau ou un tuyau d'arrosage.lastiques *De l'eau ou un tuyau d'arrosage. )
S'initier aux sciences participatives sur le littoral + ( *Une grève avec des rochers et des algues … *Une grève avec des rochers et des algues découverts à marée basse*de la ficelle (environ 1,5m)*un mètre*des ciseaux*une fiche d’observation du programme Biolit, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/4d/S_initier_aux_sciences_participatives_sur_le_littoral_Fiche_d_observation_BioLit-_Algues_Brunes_Bigorneaux.pdf ici]*une clé de détermination d’animaux du littoral simplifiée créée par la Station Biologique de Roscoff, à télécharger [https://www.wikidebrouillard.org/images/2/2d/S_initier_aux_sciences_participatives_sur_le_littoral_Cle_determination_mer-StationBiologiqueRoscoff-red.pdf ici]*des feuilles de papier*des crayons*Option : un appareil photoIl est fortement conseillé aussi de porter des bottes pour se déplacer sur l'estran ! des bottes pour se déplacer sur l'estran ! )
Liquide qui change de couleur + ( *Une bouilloire ou un micro-ondes pour fa … *Une bouilloire ou un micro-ondes pour faire chauffer de l'eau*Du chou rouge*Un couteau pour le chou rouge*Un saladier permettant de contenir l'eau bouillante*Une passoire pour filtrer le chou rouge*Un entonnoir pour transvaser le jus*Une bouteille en verre pour contenir le jus*Autant de pots de yaourt que de produit à tester + un pot servant de témoin*Des petites cuillères pour mélanger les différents produits*Une photo de gamme étalon de jus de chou rouge (incluse dans cette fiche) '''Les produits à tester :''' tu peux tester tous types de produits ! Cependant il est tout de même préférable d'utiliser des produits solubles dans l'eau ou des liquides transparents (boisson gazeuse, lessive en poudre, bicarbonate, jus de citron, vinaigre, eau de mer, et bien plus encore !)Pour aller plus loin, tu peux avoir besoin :D'une pailler plus loin, tu peux avoir besoin : D'une paille )
Volcans par milliers + ( *plusieurs morceaux de carton *un crayon … *plusieurs morceaux de carton*un crayon (pour transpercer le carton)*un tube de dentifrice*un flacon de gel douche (assez souple pour pouvoir appuyer dessus)Matériel pour aller plus loin: *une paille coudée*une assiette*un couvercle*de la semoule*une paire de ciseauxvercle *de la semoule *une paire de ciseaux )
Parapluie japonais + ( *un carré de Tissu '''clair''' et '''uni' … *un carré de Tissu '''clair''' et '''uni''' (drap, taie d’oreiller, nappe...) d'environ 60×60 cm (on pourras toujours ajuster).*'''2 tuteurs''' ou bâtons en bois '''fins''' (de taille égale) d'environ 60×60 cm*'''Ficelle'''*'''Ciseaux'''*'''Agrafeuse''' et agrafes seaux''' *'''Agrafeuse''' et agrafes )
S'initier aux sciences participatives à la campagne + ( *un paysage de campagne sauvage ou un par … *un paysage de campagne sauvage ou un parc avec une végétation abondante*une [https://www.wikidebrouillard.org/images/7/7e/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Feuille_de_comptage_especes.pdf feuille de comptage] de pollinisateurs, à télécharger et à imprimer*les fiches d’identification des principaux [https://www.wikidebrouillard.org/images/4/47/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll_ecran_identification_insectes.pdf groupes de pollinisateurs] définis par Spipoll, à télécharger et à imprimer,*des posters réalisés par le programme Spipoll, avec des photos pour aider à l'identification des [https://www.wikidebrouillard.org/images/1/1d/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster10-dipteres.jpg diptères], des [https://www.wikidebrouillard.org/images/1/17/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster12-Coleopteres.jpg coléoptères], des [https://www.wikidebrouillard.org/images/b/b3/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster13-lepidopteres.jpg lépidoptères] et des [https://www.wikidebrouillard.org/images/9/91/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Spipoll-poster14-Hymenopteres.jpg hyménoptères], à télécharger et à imprimer,*des fiches d'identification des [https://www.wikidebrouillard.org/images/d/d7/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Papillons_-NOE_fiche_identification.pdf papillons communs] et [https://www.wikidebrouillard.org/images/3/3a/S_initier_aux_sciences_participatives_la_campagne_Papillons-NOE_fichecomplem-identification.pdf papillons moins communs] crées par le programme Noé Conservation et le Musémum National d'Histoire Naturelle, à télécharger et à imprimer,*des feuilles de papier*des crayons*une montre ou un chronomètre*option : un appareil photo un chronomètre *option : un appareil photo )
Poivre dans l'eau + ( *une assiette ou un récipient avec de l'eau *du poivre moulu *un pique à brochette *du liquide vaisselle ou du savon liquide )
Faire flotter de la pâte à modeler + (Que se passe-t-il si tu poses la pâte à modeler dans le bol d'eau ? La boule tombe au fond du récipient. Si tu as un bol transparent, marque le niveau d'eau du bol contenant la boule en traçant un trait à l'extérieur du récipient.)
AMP ou pas (Jeu sur les Aires Marines Protégées) + (+ Impression de la fiche de déroulé de partie Durée ~ 5 minutes)
Oeuf qui ramollit + (- 1 oeuf - 1 récipient - Vinaigre blanc)
POCL Balise Mobilis + (- Conception du support à l'aide du logiciel Inscape dimension du mat : 5x5x18 cm parabole: demi cercle de 10cm support des servo moteur : 20x13 cm support du mat : 15x15 cm tige 1 : 8x1 cm tige 2 : 7x1 cm tige 3 : 6x1 cm tige 4 : 5x1 cm)
Thaumatrope + (- Deux élastiques ou un pic à brochette - … - Deux élastiques ou un pic à brochette- Du carton ou une feuille (si possible) épaisse pour former le disque (ou les deux disques si tu utilise un pic à brochette)- Un compas pour tracer le cercle ou un objet circulaire (bol, boîte de fromage, etc)- Une paire de ciseaux- Feutres de couleur ou autre crayons, stylos de couleur vive- Éventuellement de la colle- Un pic à brochette ou un crayon pointu pour faire les trous dans le papierpointu pour faire les trous dans le papier)
Bateau savon + (- Du papier (tu peux utiliser du papier de … - Du papier (tu peux utiliser du papier de brouillon) ou un petit morceau de plastique transparent et plat d'emballage (il doit être assez rigide pour rester plat)- Une paire de ciseaux pour découper le bateau- Une assiette creuse ou une bassine pour faire l'étendue d'eau- De l'eau- Du liquide vaisselleTu peux aussi prendre un pic à brochette, un cure-dent ou une pointe de couteau pour t'aider à prélever une goutte de liquide vaisselle. er une goutte de liquide vaisselle. )
Fabriquer une pile électrique + (- Découper dans le carton 3 rondelles de la taille d'une pièce de 2 euros - mettre ces rondelles à tremper dans du vinaigre - préparer 3 pièces de 5 cents d'euro - préparer 3 rondelles de brocilage en zinc - préparer la diode)
Faire de la pâte squichy + (- Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (e … - Mélangez à l'aide d'un fouet un verre (environ 25 cl) d'eau, un verre de farine, un quart d'un verre de sel, 9 cuillères à soupe de jus de citron ainsi qu'une cuillère à soupe d'huile et du colorant alimentaire, le tout dans une casserole de taille moyenne- Cuire à feu moyen tout en continuant de mélanger. Le mélange doit s'épaissir et former des grumeaux.- Continuez à cuire et mélanger jusqu'à ce que le mélange forme une boule au centre de la casserole.- Dès que la boule est formée, la poser sur une surface légèrement farinée. Attention à ne pas se brûler !- Laissez la pâte refroidir, puis vous pouvez pétrir la pâte en fonction de vos besoins. - C'est prêt! fonction de vos besoins. - C'est prêt!)
Tout est question de densité + (- Préparer dans un petit bocal le mélange … - Préparer dans un petit bocal le mélange eau + colorant- Préparer tous les produits à proximité de soi, de préférence mettre une quantité assez grande dans un bocal pour éviter de prendre directement dans les différents bidons.- Préparer le grand bocal ainsi que le pic à brochettee grand bocal ainsi que le pic à brochette)
Des projets pour s'adapter + (- Prévoir le nombre de groupes (il est pré … - Prévoir le nombre de groupes (il est préférable de faire travailler les participant·es e par groupe de 2 à 4 sur cette activité).- Imprimer les livrets de questions, dans l'onglet "Fichiers" ci-dessus. Prévoir 1 livret par groupe (attention au sens d’impression pour une impression recto verso).- Prévoir une zone d'étude (rue, place, cours d'école...).- Prendre des feuilles de brouillon pour que les participant·es cartographient leur zone. Il est aussi possible d'imprimer un fond de carte de la zone étudiée le plus sommaire possible et en N&B (dans ce cas, éviter les vues satellites).- Si l'on souhaite travailler avec le questionnaire sur les "Risques naturels", prévoir l'absence de réseau et télécharger le rapport de risques sur le site Géorisques (voir l'étape ci-dessous). e Géorisques (voir l'étape ci-dessous). )
Classification du vivant marin + (- Tableau de classification - 27 cartes espèces - Pâte à fixe - Fiche synthèse “Taxonomie”)
Le folioscope + (- Tu peux tout simplement prendre des post … - Tu peux tout simplement prendre des post-it! OU - Crées 10 cases de 6x10 cm sur une feuille A4, puis une marge de 2cm à l'intérieure de chacune pour la prise en main (je vous déconseille de la faire plus petite). Pour 24 cases = 3 feuilles A4. - Numérotes vos cases de 1 à 24 dans la marge.Puis découpes-les en pensant bien à garder la marge! - Penses à laisser une image sans numéro et sans marge, pour la couverture. numéro et sans marge, pour la couverture.)
Cuivrer un clou avec une pièce + (- Un clou - Du papier de verre pour frotter le clou - Des pièces en cuivre - Un torchon ou un chiffon ou un vieux morceau de tissu pour nettoyer les pièces - Du vinaigre blanc - Un bocal - Du sel )
Timbales + (- Tape sur la membrane en plastique. Que remarque-tu ? - Essaie d'étirer la membrane de manière à se qu'elle soit plus tendue. Que constates-tu lorsque tu tapes à nouveau dessus ?)
Téléphone sans électricité + (- Une ficelle ou du fil assez solide (lain … - Une ficelle ou du fil assez solide (laine, fil à rôti, fil de coton, etc) d'au moins 2m. Elle doit être assez longue pour que si deux personnes se mettent chacune à un bout, elles ne puissent pas comprendre leurs chuchotements.- Deux pots de yaourt en plastique (ou de compote, crème dessert, etc) vides et propres- Une paire de ciseaux pour couper la ficelles- Un compas pour faire un trou dans les pots de yaourt- Un pic à brochette afin d'agrandir le trou pour que la ficelle y passe plus facilement- Du scotch pour la fixation de la ficelle dans les potsPour aller plus loinPeintureFeuillesFeutresDifférents types de ficelles (fil de fer, scoubidou, ficelle en coton/laine, etc) bidou, ficelle en coton/laine, etc) )
Sang monte à la tête + (- À l'aide de ta pointe du compas, fais un … - À l'aide de ta pointe du compas, fais un trou en haut et un trou en bas de la bouteille. - Agrandis les trous avec la pointe du crayon/de la baguette pour pouvoir coincer dedans les extrémités des pailles. - Colmate le trou autour des pailles avec de ta pâte adhésive. - Plie la paille du haut vers le haut, et la paille du bas vers le bas. le haut, et la paille du bas vers le bas.)
Corridor biologique marin la colonne d'eau + (- imprime la fiche "especes" - découpe le contour de chaque individus ou groupes d'individus pour créer des vignettes - imprime ou dessine une colonne d'eau à 3 niveaux (ou étages) - imprime la fiche "noms" (c'est la réponse à l'étape suivante).)
Habitat bioclimatique + (Ensuite, les participants remplissent la fiche « Bioclimatique » à partir du plan de la maison qu'ils ont réalisé. ''Quel est votre score ?'')
Petit bot 2.0 avec un esp32 + (1 coupleur pour 4 piles AA 4 piles AA 1 … 1 coupleur pour 4 piles AA4 piles AA1 Carte de développement ESP32 (de préférence standard) +cable pour sa programmation)2 servomoteurs miniature à '''rotation continue'''2 roues pour les servosMdf ou CTP 3mm (27 cm x 24 cm)Colle à bois et colle chaude2 connecteurs rapides Wago à 5 contacts2 câbles Dupont rouges M/M2 câbles Dupont noir M/M2 câbles Dupont non rouge et non noir M/Mou M/F1 câble Dupont noir M/F1 câble Dupont rouge M/F'''Option pour les phares :'''2 leds blanches2 résistances de 62 ohms1 câble Dupont noir M/x (couper l’extrémité x)1 câbles Dupont non rouge et non noir F/x (couper l’ extrémités x)Un peu de fil électrique fin (10 cm environ)Nécessaire pour réaliser des soudures électroniquese pour réaliser des soudures électroniques)
Capteur de pression piloté par Arduino + (1. Effectuer le câblage ci-dessous.)
L'épervivier + (2 visuels recto verso A3 6 plots 4 Cerceaux 1 corde de 3m 20 Gommettes)
Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine + (40 cartes mémo “Qui touche à ma mer?” Fiches : * Biodiversité * Interactions * Bioindicateur * Déchets * Solution 1 * Solution 2 12Cartes d’identité vierges Feuilles papier Stylo/ feutres Feutres type “veleda”)
Chandelle fait monter l'eau + ( * une ou plusieurs bougies ( bougies chauffe plat par exemple) * une assiette * une boîte d'allumettes ou un briquet * un ou plusieurs bocaux en verre * De l'eau)
Allumettes qui bougent toutes seules + ( *Une assiette *5 allumettes *De l'eau *Une pipette (facultatif) )
Hélipapier + ( *Une feuille de papier de 6*2 … *Une feuille de papier de 6*20cm*Un crayon*Une règle*Des ciseaux*Des trombones'''Format A4'''tu peux utiliser une feuille A4 coupée en deux par la longueur, qui mesurera 10,5*29,7 cm.Un modèle imprimable est également disponible sur l'onglet "Fichier". nt disponible sur l'onglet "Fichier". )
S'initier aux sciences participatives en ville + ( *Une rue *La [http://sauvages … *Une rue*La [http://sauvagesdemarue.mnhn.fr/sites/sauvagesdemarue.fr/files/upload/fiche_sauvagesdemarueV5.pdf fiche de terrain du programme « Sauvages de ma rue »]*Les fiches d’aide à l’identification de plantes créées par l’association Jardin de Flore et le Jardin de la source, à télécharger ici : [[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville FicheMemo-ObsPlantes-JdF-JdS.pdf|fiche mémo]] avec les points clé et le vocabulaire, [[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville FicheObservationPlantes-JdF-JdS.pdf|fiche d’observation]] des feuilles et des fleurs.*des feuilles de papier*des crayons*Option : un appareil photo*Option : un guide d’identification de la flore (livre ou application internet)*Option : le livret "[[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville SDMR-vne livretsauvages.pdf|Sauvages de ma rue]]", et le dossier « [[:Fichier:S initier aux sciences participatives en ville dossier-reconnaitre-les-plantes-JdF-JdS.pdf|Reconnaître les plantes]] »aux sciences participatives en ville dossier-reconnaitre-les-plantes-JdF-JdS.pdf|Reconnaître les plantes]] »)
Voiture à réaction + ( '''Liste du matériel (photo 1)' … '''Liste du matériel (photo 1)'''- une planchette d'aggloméré marine (pour supporter l'humidité)- 4 roues de poussette de diamètre 12 cm (magasin de bricolage)- de gros dominos d'électricien et 4 gros clous de charpentier qui servent d'axe aux roues.- une bouteille en plastique d'eau gazeuse qui résiste bien à la pression- 2 valves de bicyclette récupérées sur de vieilles chambres à air. L'une se fixe sur le bouchon de la bouteille et fonctionne en valve normale. L'autre est démontée et se réduit à un tube qui sert de réacteur. Elle est vissée sur l'arrière de la bouteille.- une baguette chinoise qui sert à boucher le réacteur le temps de comprimer l'air dans la bouteille avec une pompe de véloTout ce matériel se devine facilement sur les photos: '''Fabrication et montage de la voiture (photos 2 à 3)'''Il suffit de reproduire ce qui est montré sur les photos ci-contre. Si nécessaire, en fonction du matériel utilisé, n'hésitez pas à faire quelques adaptations. Il n'y a rien de critique. Observez cependant le mur supportant la bouteille réacteur. Il comporte une petite échancrure centrale réalisé avec une lime ronde. Notez les deux pointes à l'arrière qui serviront à centrer et maintenir en place la tuyère du réacteur. Finalement, grâce à ces deux guides, les élastiques sont suffisants pour maintenir la bouteille en place. br/>)
Équilibre d'un poisson + (Enfoncer la pièce perpendiculairement à la tranche d'un bloc de polystyrène, c'est le ventre du poisson.)
L'isolation d'une construction + (Au delà de la détermination du complexe is … Au delà de la détermination du complexe isolant le plus efficace, il est intéressant de comparer les différents projets et leurs performances.Demander à tous les participants de faire la liste des points sur lesquels il faut être vigilant lorsque l'on isole un volume ou une maison et quels sont les points prioritaires. L'animateur peut lister ces différents points au tableau et les numéroter par ordre d'importance. Ainsi on intègre mieux quels sont les différents facteurs à prendre en compte lors de l'isolation d'un volume et cela nous oblige à être vigilant.olume et cela nous oblige à être vigilant.)
Enigme mathematique + (=== '''Gédéon et le poids de ses billes''' … === '''Gédéon et le poids de ses billes''' ======= '''Le problème de Gédéon''' ====Gédéon est en possession de 10 sacs contenant chacun des billes en grand nombre (plus de 10 billes dans chaque sac).Chacune des billes pèse 10 grammes, sauf celles d'un de ces sacs, qui pèsent toutes 9 grammes.Impossible de différencier les billes de 10g et celles de 9g, sauf en utilisant une balance.Seulement, Gédéon ne peux utiliser sa balance qu'une seule fois.Il souhaite donc déterminer en une seule pesée quel sac contient les billes les plus légères. sac contient les billes les plus légères.)
Thymio - découverte de l'interface VPL + (=== '''La barre d'outils''' === contient l … === '''La barre d'outils''' ===contient les boutons pour ouvrir et sauvegarder des fichiers, lancer ou arrêter l'exécution du programme, et changer de mode d'édition.=== '''Le programme''' ===Cette zone est dédiée à la construction du programme. Le programme sert au robot à savoir comment se comporter.=== '''Le compilateur''' ===Cette ligne indique si les paires événement-action du programme sont correctes et complètes.=== '''Les blocs d'événements''' ===déterminent ''quand ''le robot doit démarrer une action. Ces blocs peuvent être ajoutés au programme en cliquant dessus ou en les glissant sur le carré orange qui apparaît dans le programme.=== '''Les blocs d'action''' ===Ces blocs déterminent ''comment ''le robot doit réagir. nt ''comment ''le robot doit réagir. )
Tik Tok Fake + (===='''Vous trouvez les supports … ===='''Vous trouvez les supports à imprimer (en étape 1 et étape 2) :'''====- Les règles du jeu en format numérique (!pour consultation sur écran, pas pour impression)- Les règles du jeu pour l'animateur•trice comprenant un support pour le débat après le jeu de rôle (impression pour les animateur·trices) .- Le panneau des règles à afficher (format A3 dans l'idéal)- La banque de publication des joueur•ses (planches A3 couleur à découper et plastifier)- Les règles propres à chaque personnages (imprimer en A4 couleur, donnant du A5 une fois découpées en deux)- Les panneaux des joueurs (imprimer en A3 couleur et fixer sur un carton ou support rigide A3)- Les fiches des modérateur•trices (téléchargement à l'étape 2 sur cette page).Pour télécharger :- Clique droit sur les liens et « ouvrir le lien dans un nouvel onglet »- Le nouvel onglet permet de télécharger la pièce avec un clique droit « télécharger le fichier lié » Cet outil pédagogique à destination des animateurs et animatrices et de la communauté éducative a été réalisé à partir de la mise à jour de "Fakebook en carton" et "Instafake". Il a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire. a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire. )
Trieur de centimes + (A l'aide de logiciels de conception (Inkscape et Catia), ainsi que de la découpeuse laser, nous créons un socle en bois pour permettre de trier les centimes. Assemblage des différentes pièces de bois à la colle.)