Capillarité dans le céleri+([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette « Biodiversité » APD/MNHN] - Parcours 3 - Activité 7 (Quand les végétaux se chargent de la pollution). 2011.</br></br>Les échanges d'eau par la plante. <u>http://s1.e-monsite.com/2009/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf</u>09/04/28/20088206absorption-de-l-eau-pdf.pdf</u>)
Fleurs et insectes pollinisateurs+([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette biodiversité APD/MNHN : Parcours 3 - Activité 4 (Besoin d’aide pour se reproduire)] </br></br>[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/00.pdf Malle APD « Transition écologique et sociale ». Atelier découverte Biodiversité « Où sont passés les pollinisateurs ? »]</br></br>Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards “Activité 3. La biodiversité : des fonctions biologiques aux services écologiques”</br></br>Barbault R 2006. Un éléphant dans un jeu de quilles. L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p)
A quoi servent les fleurs+([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette biodiversité APD/MNHN] : Parcours 1 − Activité 5 (A quoi servent les fleurs ?) et Parcours 3 - Activité 4 (Besoin d’aide pour se reproduire)</br></br>[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/00.pdf Malle APD « Transition écologique et sociale ».] Atelier découverte Biodiversité « Où sont passés les pollinisateurs ? »</br></br>Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards “Activité 3. Biodiversité : des fonctions biologiques aux services écologiques”ions biologiques aux services écologiques”)
Bombes à graines+([https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privile … [https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privilegier-les-plantes-indigenes-idealement-dorigine-locale - https://www.ofb.gouv.fr/jardinage-privilegier-les-plantes-indigenes-idealement-dorigine-locale]</br></br>- https://www.toutvert.fr/bombe-a-graine/</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>isée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Le Labyrinthe Bocager+([https://www.ofb.gouv.fr/trame-verte-et-bl … [https://www.ofb.gouv.fr/trame-verte-et-bleue Présentation des corridors écologiques et des trames par l'OFB] </br></br>Une vidéo INA de paysans et paysannes breton.ne.s dans les années 70 qui dénoncent les méfaits du remembrement [https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/i22082417/des-paysans-en-colere-contre-le-remembrement-en-1972 ici]</br></br></br>Mode de vie et comportement des genres d'animaux du jeu</br></br>[https://www.lpo.fr/decouvrir-la-nature/fiches-especes/fiches-especes/oiseaux/sittelle-torchepot Fiche LPO sur la sitelle torchepot]</br></br>[https://www.mnhn.fr/fr/que-mange-un-herisson-et-comment-lui-faire-un-abri Fiche du Muséum d'histoire naturelle sur le hérisson]</br></br>[https://www.lpo.fr/decouvrir-la-nature/fiches-especes/fiches-especes/mammiferes-terrestres/ecureuil-roux Fiche de la LPO sur l'écureil roux]</br></br>[https://atlas.gmb.bzh/espece/61379 Fiche du groupe mammalogique breton sur le campagnol des champs]</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>isée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Coefficient de ruissellement+([https://www.statistiques.developpement-du … [https://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/sites/default/files/2018-10/Le_point_sur___Sols_V7.pdf] Rapport du Commissariat Général au Développement Durable sur l'artificialisation des sols.</br></br>[https://www.gissol.fr/rapports/Rapport_HD.pdf] Rapport du Groupement d'Intérêt Scientifique sur l'utilisation des sols français.</br></br>[https://www.giser.be/wp-content/uploads/2019/05/Guide-technique-Eaux-pluviales.pdf] Guide technique du Groupe Transversal Inondation de Wallonie (Belgique) sur le dimensionnement des bassins de rétention.</br></br>[https://www.lesagencesdeleau.fr/ Les agences de l'eau]lesagencesdeleau.fr/ Les agences de l'eau])
La Porte de Demain+([https://www.youtube.com/watch?v=AvLZwzHtHKo Torggler door 2 - YouTube]
[https://www.youtube.com/watch?v=B7y1979IRgk Torggler door 3 - YouTube])
La colonie des plantes+(courte vidéo d'animation par Cistude Nature "effets du changement climatique sur la biodiversité"[https://www.youtube.com/watch?v=cP5VoBuEL18])
Création d'une catapulte+(définition d'une catapulte :
https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/catapulte/13739
== catapulte ==
nom féminin
(latin ''catapulta,'' du grec ''katapeltês'')
* Machine de guerre pour lancer les projectiles.
<br/>)
Mon espace de vie sur une maquette+(http://mappemonde.canalblog.com/albums/explications___/index.html
site pour créer et enrichir ses cartes : https://umap.openstreetmap.fr/fr/)
Pont en papier+(http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html
https://www.youtube.com/watch?v=ujwYjL1OdQc
https://btp-cours.com/articles-les-ponts-et-leurs/
https://www.geniecivilstore.com/2018/04/conception-dun-pont.html
<br/>)
Jeu des phalènes+(http://www.evolution-biologique.org/mecani … http://www.evolution-biologique.org/mecanismes/selection-naturelle-2/melanisme-industriel.html</br></br>Un article sur la mutation responsable des couleurs des deux formes de phalènes du bouleau : https://planet-vie.ens.fr/thematiques/genetique/mutation-reparation/la-mutation-a-l-origine-du-melanisme-industriel-de-la</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>e utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Brosse à dents vibrantes+(https://fr.science-questions.org/experiences/145/Robot-brosse_avec_une_brosse_a_dents_et_un_vibreur/
https://iletaitunefoisunechips.wordpress.com/2010/04/07/diy-bristlebot-transformer-une-bosse-a-dent-en-robot-vibrobot/
<br/>)
Chromatographie et capillarité+(https://fr.vikidia.org/wiki/Chromatographie
https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie
[https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarité https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9])
Réaliser des flocons de neige+(https://fr.wikihow.com/faire-un-flocon-de-neige-en-papier
https://www.universalis.fr/encyclopedie/neige/2-la-formation-des-cristaux-de-glace/)
Electroaimant+(https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89lectroaimant
https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riau_ferromagn%C3%A9tique_doux
L'expérience en vidéo dans l'émission "C'est pas sorcier" https://www.youtube.com/watch?v=4NvbL_7D-k0)
Couleurs d'un feutre noir+(https://fr.wikipedia.org/wiki/Chromatographie
http://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/chimie-chromatographie-1982/
https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9)
La dilatation des océans+(https://fr.wikipedia.org/wiki/Eau
https:/ … https://fr.wikipedia.org/wiki/Eau</br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89l%C3%A9vation_du_niveau_de_la_mer</br></br>https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/ocean-rechauffement-climatique-montee-eaux-sera-bien-plus-elevee-rapide-prevu-78203/</br></br>5ᵉ rapport d'évaluation du GIEC, rapport de synthèse - 2014 : https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/2018/02/SYR_AR5_FINAL_full_fr.pdf</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Gestion du risque inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Fusée à eau+(https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_%C3%A0_eau
https://rocketsetc.com/altimeter-comparison/)
Propagation de la lumière dans différents milieux+(https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re#Propagation_et_perception
https://www.francetvinfo.fr/replay-radio/les-pourquoi/pourquoi-quand-il-fait-chaud-a-t-on-limpression-que-la-route-est-mouillee-au-loin_1764785.html)
Exprimez votre créativité grâce au stop motion+(https://fr.wikipedia.org/wiki/Vision_humaine
https://www.journaldugeek.com/2015/03/11/rediff-chronique-30-ou-60-images-par-seconde-720p-ou-1080p-pourquoi-cest-important-ou-pas/)
D1-Pong+(https://github.com/bdring/TWANG32 ( exemple de jeu)
https://www.hackster.io/techno_z/led-strip-game-55c980)
Le Rhombe+(https://jurassicboom.fr/rhombe-instrument-australien/
<br/>)
Découvrir la conductivité avec le Makey-Makey+(https://makeymakey.com/
https://mediatheque.jura.fr/images/images-portail/menu-animation/s-menu-numerique/hjsc-formation-makey-makey.pdf)
Projet planétarium+(https://nimax-img.de/Produktdownloads/1415 … https://nimax-img.de/Produktdownloads/14156_2_Anleitung-EN.pdf</br></br>https://en.wikipedia.org/wiki/Epicyclic_gearing</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=FElXXzynPnI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=MJAFGo5SQRE</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=FElXXzynPnI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNIttps://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNI)
L'empreinte ecologique des aliments+(https://nosgestesclimat.fr/blog/alimentati … https://nosgestesclimat.fr/blog/alimentation/empreinte-carbone-aliments</br></br>https://www.ofb.gouv.fr/lempreinte-eau</br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un atelier de la malle pédagogique "Assiette responsable".</div></br></div><br/>artir d'un atelier de la malle pédagogique "Assiette responsable".</div>
</div><br/>)
La science dans l'assiette (ludicite)+(https://pierregagnaire.com/pierre_gagnaire/pierre_et_herve
https://fr.wikipedia.org/wiki/Gastronomie_mol%C3%A9culaire)
Test du boudin de terre+(https://troktrokpoulette.wordpress.com/2015/04/01/comment-analyser-votre-sol/)
Un verre d'atmosphère+(https://www.123couleurs.fr/explications/explications-mati%C3%A8re/tm-couleursdiffusion/)
Concentrer par évaporation+(https://www.aquaportail.com/definition-373 … https://www.aquaportail.com/definition-3736-evaporation.html</br></br>https://www.phychiers.fr/concentrations/ <= Super outil !</br></br>https://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/la-pollution-des-eaux-superficielles-et-souterraines-en-france-synthese-des-connaissances-en-2022?rubrique=&dossier=1028186nnaissances-en-2022?rubrique=&dossier=1028186)
Chute d'une météorite+(https://www.asc-csa.gc.ca/fra/jeunes-educateurs/activites/experiences-amusantes/asteroides.asp (Agence Spatiale Canadienne)
https://fr.wikipedia.org/wiki/Crat%C3%A8re_de_Chicxulub (Cratère de Chicxulub))
Le défi du Game Design+(https://www.asdesjeux.com/blogs/news/comment-creer-son-propre-jeu-de-societe?srsltid=AfmBOoqrHPK8S0nJZIbQvyBqacvGPSjgEJutxETfDkA8sVZLmxLSmrFC
https://evolugame.com/le-guide-complet-pour-creer-votre-propre-jeu-de-societe-de-lidee-a-la-production/
<br/>)
L'éolienne+(https://www.edf.fr/groupe-edf/espaces-dedies/l-energie-de-a-a-z/tout-sur-l-energie/produire-de-l-electricite/le-fonctionnement-d-une-eolienne
Le fonctionnement des éolienne, CNR : https://www.youtube.com/watch?v=zqc1GfOn1a8)
Electrolyse de l'eau+(https://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/energie-renouvelable-hydrogene-il-energie-propre-906/
https://www.engie.fr/hydrogene/)
Attention à la glace+(https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-poussee-archimede-8127/
https://pixabay.com/fr/images/search/photos%20gratuites/
<br/>)
Tutoriel de course SuperTuxKart depuis minetest+(https://www.ign.fr/minecraft/ pour transfo … https://www.ign.fr/minecraft/ pour transformer une carte du monde en map minecraft/minetest</br></br>https://supertuxkart.net/fr/Download pour le téléchargement de SuperTuxKart.</br></br>https://www.minetest.net/downloads/ pour le téléchargement de Minetest.</br></br></br>https://www.blender.org/download/ pour le téléchargement de Blender (versoin la plus récente).</br></br>https://download.blender.org/release/ pour le téléchargement de Blender (n'importe quelle version).</br></br>https://github.com/supertuxkart/stk-blender pour l'exetension SuperTuxKart de Blender</br></br></br>https://supertuxkart.net/Making_Tracks pour le tutoriel original de création de circuits du jeu.</br></br></br><br/>al de création de circuits du jeu.
<br/>)
Borne d'arcade bluetooth+(https://www.instructables.com/Arduino-LED- … https://www.instructables.com/Arduino-LED-Coffee-Table/ Projet originel et inspiration. Base du code du Tetris</br></br>https://projecthub.arduino.cc/vasiljevalentin/15a47558-ef35-43f2-a743-f0b6994d9b7e Projet d'origine du code du snake</br></br>https://thestempedia.com/docs/dabble/getting-started-with-dabble/ Site/Doc de l'application Dabble Site/Doc de l'application Dabble)
Déjouons l'éco-anxiété+(https://www.oce.global/sites/default/files … https://www.oce.global/sites/default/files/2025-02/OCE_Les%20%C3%A9motions%20face%20aux%20changements%20climatiques.pdf</br></br></br>https://www.ademe.fr/les-futurs-en-transition/</br></br></br>https://presse.inserm.fr/canal-detox/leco-anxiete-une-maladie-mentale-vraiment/</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div></br></br><br/>ée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div>
<br/>)
A chaque milieu, ses especes et ses services+(https://www.ofb.gouv.fr/les-milieux-aquati … https://www.ofb.gouv.fr/les-milieux-aquatiques#:~:text=Cours%20d'eau%2C%20plan%20d,participent%20%C3%A0%20la%20continuit%C3%A9%20%C3%A9cologique.</br></br>https://www.longdom.org/open-access/aquatic-biodiversity-a-key-component-of-global-ecosystems-108730.html#:~:text=Aquatic%20biodiversity%20plays%20a%20crucial,recreational%20opportunities%2C%20and%20economic%20development.</br></br>https://www.eaufrance.fr/la-biodiversite-des-milieux-aquatiques</br></br><br/>biodiversite-des-milieux-aquatiques
<br/>)
La roue des énergies+(https://www.planete-energies.com/fr/medias/decryptages/les-energies-fossiles
https://www.geo.fr/environnement/energie-fossile-definition-et-explications-193609
https://www.ademe.fr/)
Les glacières de la Sainte-Baume : conserver la glace au coeur de l'été+(https://www.pnr-saintebaume.fr/espace-education/
Fiche « connaissance du territoire » sur les glacières : https://www.pnr-saintebaume.fr/wp-content/uploads/sites/4/2022/06/Fiche_connaissance8_culture_pnrsb.pdf
<br/>)
Concentration de la lumière+(https://www.police-scientifique.com/photog … https://www.police-scientifique.com/photographie/composition-et-propriete-de-la-lumiere</br></br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re#%C3%89nergie_lumineuse_et_vie</br></br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8re</br></br></br>https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-lumiere-326/sciences/definitions/physique-lumiere-326/)
Thermomètre mouillé+(https://www.radiofrance.fr/franceinter/pod … https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/camille-passe-au-vert/camille-passe-au-vert-du-lundi-06-mai-2024-9354867</br></br>https://journals.physiology.org/doi/full/10.1152/japplphysiol.00738.2021 (papier complet, en anglais)<div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du FEDER acculturation climatique.</div></br></div>t;Fiche réalisée dans le cadre du FEDER acculturation climatique.</div>
</div>)
EAU'pération adaptation+(https://www.rhone-mediterranee.eaufrance.f … https://www.rhone-mediterranee.eaufrance.fr/climacteau-un-serious-game-pour-mieux-comprendre-la-strategie-et-les-principes-du-plan-de-bassin</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir du jeu Climact’eau, développé par la délégation de bassin de la DREAL Auvergne-Rhône-Alpes pour mieux comprendre les enjeux du Plan de Bassin d’Adaptation au Changement Climatique.</div></br></div></br></br></br><br/>enjeux du Plan de Bassin d’Adaptation au Changement Climatique.</div>
</div>
<br/>)
Apprends à construire ton filet de pêche !+(https://www.youtube.com/watch?v=HnX03CyzqW0&list=PLUx1hD6XchLhQKkQqOi3t-tV6UNt3XoNe&index=4&ab_channel=Lyc%C3%A9emaritimeAnitaConti)
Tester l'effet de serre avec des glaçons+(https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJ … https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=t9f39nukKBY</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div></br></div>t;Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div>
</div>)
Le sténopé+(https://www.youtube.com/watch?v=sYLA6U1boF8
<br/>)
Cataflèchette+(matériaux récupéré a la déchetterie et a Ikea.
sources: wikihow,)
Riz multicolore+(page wikpédia du chou rouge : https://fr.wikipedia.org/wiki/Chou_rouge
<br/>)
L'assiette du futur+(recueil « 50 activités autour de l'aliment … recueil « 50 activités autour de l'alimentation »- CPIE union régionale Midi-Pyrénées</br></br>Comment nourrir le monde en 2050 - FAO</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un atelier de la mallette pédagogique "Assiette responsable"</div></br></div>ir d'un atelier de la mallette pédagogique "Assiette responsable"</div>
</div>)
SMARS - Fabriquer un SMARS+(utilisation du site thingiverse pour les m … utilisation du site thingiverse pour les modèles 3D </br></br></br>inspiré du site "instructables circuit" </br></br>https://www.instructables.com/SMARS-Robot-Arduino-Smart-Robot-Tank-Bluetooth/</br></br>https://www.instructables.com/Upgrade-Motor-Shield-for-SMARS-Robot-Arduino-Uploa/</br></br>https://www.instructables.com/Program-Your-Arduino-With-an-Android-Device-Over-B/our-Arduino-With-an-Android-Device-Over-B/)
Quiz des tailles et Micro-mu+(Émission "C'est pas Sorcier", épisode "Voyage dans l'invisible" https://www.youtube.com/watch?v=VPaIB6PHV8g
Wikipedia
Un superbe site qui présente les différentes échelles du monde qui nous entoure : https://htwins.net/scale2/
<br/>)
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