Ballon dans une bouteille+(Le même principe mais avec une autre expérience que tu peux également faire à la maison, sans allumettes mais avec de l'eau chaude. Attention ça brûle !
https://www.youtube.com/watch?v=2JDArVC8UcQ)
Réparation électronique+(<nowiki>=====Intro à la réparation é … <nowiki>=====Intro à la réparation électronique=====<br />https://www.radins.com/shopping/maison/comment-reparer-ses-appareils-electroniques-gratuitement/13947 <br /><br />===Ressources importantes===<br /><br />====Guides et tutos====<br /><br />=====High-tech : iFixit (+ pièces)=====<br /> https://fr.ifixit.com<br /><br />Guide en cours de création :<br /><br />https://fr.ifixit.com/Tutoriel<br /><br />=====Électroménager : Spareka (+ pièces)=====<br /> https://spareka.fr<br /><br />=====Traduire du texte dans plein de langues=====<br /><br />======Libretranslate======<br /><br />*https://libretranslate.com/<br /><br />======Deepl======<br /><br />*https://www.deepl.com<br /><br />=====Auto-diag des machines à laver=====<br />https://murfy.fr/product-selection<br /><br />=====Test de piles et batteries=====<br />https://fr.wikihow.com/tester-les-piles-et-les-batteries<br /><br />====Forums d'entraide====<br /><br />=====Un peu tout en français=====<br />https://www.futura-sciences.com<br /><br />=====Spécial répa électro - ''anglo''=====<br />https://www.badcaps.net/<br /><br />=====Nids d'experts - Stackexchange - ''anglo''=====<br />https://electronics.stackexchange.com par exemple... Sur l'informatique stackoverflow, thinkdifferent, serverfault, ...<br /><br />====Lectures anglophones====<br /><br />=====Wiki pour toutes réparations - Notamment ordis=====<br /><br />=====https://www.repair.wiki=====<br />=====Guide approfondi par Louis Rossman - ordis portables=====<br />S'applique à quasi toute l'électronique !<br /><br />https://docs.google.com/presentation/d/1PkeO_lC5WTPScSV3ZzEEjVuDWeQtL2eHK6jEcf7axA0<br /><br />Wiki complémentaire au repair.wiki pour référencer tout un tas de réparation sur des cartes-mères logiques modernes (ordis, téls, tablettes, etc.)<br /><br />https://logi.wiki/index.php/Main_Page<br /><br />Guides vidéo en anglais <br /><br />https://youtube.com/playlist?list=PLzu1Rjgls4pTJFOT21Yn41KHNRv-Ax29b&si=ZqcSe9EsgoAUHjSg<br /><br />=====Réparer circuits imprimés - Pro=====<br />https://www.circuitrework.com/guides/guides.html<br /><br />=====Réparer une alim à découpage=====<br />https://www.repairfaq.org/sam/smpsfaq.htm<br /><br />Vidéo de Cyrob :<br /><br />https://piped.video/watch?v=G1zNV5nCm4I<br /><br />Moteur de recherche pour trouver un équivalent pour les puces qui gèrent la conversion d'énergie d'une alim à découpage :<br /><br />https://remont-aud.net/ic_power/<br /><br />====="Livre référence, écrit par des ingénieurs qui aiment s'amuser et boire un verre ou deux"...=====<br />https://artofelectronics.net/<br /><br />[https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008 https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008<br/>]</nowiki>)
Parapluie japonais+(<nowiki>M. (2015, 13 septembre). ''Capturer les insectes avec un parapluie japonais''. Quel est cet animal ? https://www.quelestcetanimal.com/fiches-pratiques/un-parapluie-japonais-pour-capturer-les-insectes/</nowiki>)
Acidification des océans+('''Plus d’informations sur le site su prog … '''Plus d’informations sur le site su programme scientifique EPOCA (European Project on Ocean Acidification) :''' http://www.epoca-project.eu/index.php/home/summaries-in-different-languages/in-french.html</br></br>'''Article et Foire Aux Questions sur les sites du CNRS :'''</br></br>[http://www2.cnrs.fr/presse/communique/1660.htm http://www2.cnrs.fr/presse//communique/1660.htm]</br></br>Foire aux questions sur l’acidification : http://www.insu.cnrs.fr/environnement/foire-aux-questions-sur-l-acidification-des-oceans</br></br></br>'''Plus d’informations sur l’acidification en vidéo :'''</br></br>[http://video.google.com/videoplay?docid=-6027941870142069921 http://video.google.com/videoplay?docid=-6027941870142069921#]: Film de 10 mn réalisé par les partenaires du projet Eur-océans.</br></br>http://videos.tf1.fr/jt-20h/l-acidification-des-oceans-un-danger-pour-la-biodiversite-5869542.html : Bref reportage (3 mn) diffusé dans le journal de 20h de TF1 en juin 2010. Présente la problématique et la mission menée au Spitzberg par une équipe du programme EPOCA.</br></br>http://www.dailymotion.com/video/x83djv_acidification-des-oceans_tech : Petit reportage réalisé et tourné par Pascale Barbès à la Station biologique de Villefranche.</br></br>http://videos.journauxdumidi.com/video/iLyROoaf89ye.html : Petit reportage sur les recherches réalisées au Spitzberg sur l’acidification.</br></br>http://www.green.tv/greenpeace_oceanacidification?set_location=en : Petit dessin animé de sensibilisation de Greenpeace (en anglais).</br></br>http://www.youtube.com/watch?v=xuttOKcTPQs : Présentation et démonstration du phénomène d’acidification des océans par la NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration) (en anglais sous-titré anglais).</br></br>http://www.youtube.com/watch?v=5cqCvcX7buo : « Acid test : the global challenge on oceans acidification», film américain du NRDC (Natural Resources Defense Council) (21mn), présenté et commenté par Sigourney Weaver.</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div></br></div><br/>he utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div>
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Unlock ton climat !+('''acidification des océans'''
L’acidific … '''acidification des océans'''</br></br>L’acidification des océans désigne la baisse progressive du pH des océans causée</br></br>notamment par les pollutions humaines. L’océan devient alors de plus en plus acide, ce qui perturbe</br></br>l’écosystème océanique.</br></br></br>'''bioluminescence''' </br></br>La bioluminescence est la production et l’émission de lumière par un organisme vivant</br></br>via une réaction chimique au cours de laquelle l’énergie chimique est convertie en énergie lumineuse.</br></br></br>'''phytoplancton'''</br></br>Le terme phytoplancton désigne l’ensemble des organismes aquatiques faisant partie</br></br>du plancton, caractérisés par leur capacité à se nourrir de manière autotrophe (qui synthétise la</br></br>matière organique à partir de matière inorganique) en captant l’énergie solaire lors du processus de</br></br>photosynthèse. Il s’agit d’organismes photosynthétiques qui vivent dispersés dans l’eau, plutôt que</br></br>fixés en un seul endroit.</br></br></br>'''surpêche''' </br></br>La surpêche est la pêche excessive (légale ou illégale) ou pêche destructive de la ressource,</br></br>pratiquée par l’homme sur certains poissons, crustacés ou mollusques. C’est une tendance observée</br></br>dans presque toutes les pêcheries de la planète menace la sécurité alimentaire et les équilibres</br></br>écologiques marins.</br></br></br>'''tropicalisation''' </br></br>Évolution biologique des eaux courantes réchauffées par les rejets industriels d’eau chaude.s par les rejets industriels d’eau chaude.)
Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite+(''Ce jeu à été crée par l'équipe de servic … ''Ce jeu à été crée par l'équipe de services civiques de l'antenne des petits débrouillards de Vannes 2022 en collaboration avec les étudiants de l'ICAM de Vannes, dans le cadre du Green Challenge Pays de Vannes, concours organisé par territoires apprenant Pays de Vannes, dont il à été le premier lauréat.''annes, dont il à été le premier lauréat.'')
Habitat bioclimatique+(''Maison bioclimatique'', ADEME : https://www.youtube.com/watch?v=7S1QSL_ZxnE
''La conception bioclimatique'', Jean-Pierre OLIVA et Samuel COURGEY - éditions Terre Vivante (2006)
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Lampe à super condensateur+(
* Instructable (en) : https://www.instruc … </br>* Instructable (en) : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Joule-Thief/</br>* [http://www.supercondensateur.com/projets-divers-a-base-de-supercondensateurs Projet DIY avec des Supercondensateurs]</br>* voir aussi : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Programmable-Attiny-LED-Flashlight/</br>* https://www.instructables.com/id/Insect-Bot/</br>ttps://www.instructables.com/id/Insect-Bot/
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Hacker un téléphone à cadran rotatif+(
* La fiche wikipédia du [https://fr.wikip … </br>* La fiche wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9phone_S63 téléphone Socotel 63]</br>* La [https://www.youtube.com/watch?v=0_pVijmOgPs vidéo d'un hack qui nous a inspiré]</br>* Un autre projet de [https://github.com/ThomasChappe/S63_Arduino Thomas Chappe]</br></br><br/></br>masChappe/S63_Arduino Thomas Chappe]
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Une Pirate Box sous M5Stack+(
* PirateBox (projet d'origine de David Da … </br>* PirateBox (projet d'origine de David Darts) : [https://piratebox.cc/ https://piratebox.cc]</br>* LibraryBox : [https://librarybox.us/ https://librarybox.us]</br>* MicroPython : [https://micropython.org/ https://micropython.org]</br>* M5Stack : [https://m5stack.com/ https://m5stack.com]</br>* Code source du projet (à compléter avec votre dépôt) : ''URL du dépôt Git''</br></br>== Licence ==</br>Ce tutoriel et le code associé sont publiés sous '''CC0 1.0 Universal''' (domaine public). Vous pouvez les copier, les modifier, les distribuer et les réutiliser librement, même à des fins commerciales, sans demander la permission.</br><br/></br>rciales, sans demander la permission.
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Une Pirate Box de poche+(
* PirateBox (projet d'origine de David Da … </br>* PirateBox (projet d'origine de David Darts) : [https://piratebox.cc/ https://piratebox.cc]</br>* LibraryBox : [https://librarybox.us/ https://librarybox.us]</br>* MicroPython : [https://micropython.org/ https://micropython.org]</br>* M5Stack : [https://m5stack.com/ https://m5stack.com]</br>* Code source du projet (à compléter avec votre dépôt) : ''URL du dépôt Git''</br></br>== Licence ==</br>Ce tutoriel et le code associé sont publiés sous '''CC0 1.0 Universal''' (domaine public). Vous pouvez les copier, les modifier, les distribuer et les réutiliser librement, même à des fins commerciales, sans demander la permission.</br><br/></br>rciales, sans demander la permission.
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Glace douce, glace salée+(
*1jour 1 actu - Se baigner au pôle nord : … </br>*1jour 1 actu - Se baigner au pôle nord : https://www.1jour1actu.com/monde/se_baigner_au_ple_nord</br>*C'est pas sorcier - Attention ça glace ! https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=3</br>*C'est pas sorcier - Qu'est-ce que la glace ? https://www.youtube.com/watch?v=nkwELU4cjGE&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=5</br>*ESPE, université La Réunion - Cours Les états de l'eau : https://inspe.univ-reunion.fr//fileadmin/Fichiers/ESPE/disciplines/Sciences/Cours_les_etats_de_l_eau.pdf</br>iers/ESPE/disciplines/Sciences/Cours_les_etats_de_l_eau.pdf
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La fonte des glaces - 3e méthode+(
*NovelClass - Une expérience pour étudier … </br>*NovelClass - Une expérience pour étudier la fonte des glaces (1 min 13) https://www.youtube.com/watch?v=_ykZxNwcZqQ</br>*Dr Nozman - LES GLACIERS DISPARAISSENT ! (11 min) https://www.youtube.com/watch?v=mA3oNiUzZQA&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=6&ab_channel=DrNozman</br>*C'est pas sorcier - Qu'est-ce que la glace ? (40 s) https://www.youtube.com/watch?v=nkwELU4cjGE&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=4&ab_channel=C%27estpassorcier</br>*C'est pas sorcier - Comment se forment les glaciers ? (1 min 16) https://www.youtube.com/watch?v=ZicP9KhHdK0&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=5&ab_channel=C%27estpassorcier</br>*C'est pas sorcier - ATTENTION CA GLACE (27 min) https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o&list=PLuZW-dMVV2vuVBfg3sbeTy4JUpfFG6m3H&index=2&ab_channel=C%27estpassorcier</br>*Glaciers-climat.com - Qu'est-ce qu'un glacier ? https://www.glaciers-climat.com/clg/quest-quun-glacier/</br>*FutaraSciences - Albédo https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/climatologie-albedo-1023/</br>*Techno-science.net - Albédo - Définition et Explications https://www.techno-science.net/definition/3573.html</br>t - Albédo - Définition et Explications https://www.techno-science.net/definition/3573.html
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Intelligence artificielle DIY imbattable à l'hexapion+(
*Une machine en boîtes d’allumettes qui a … </br>*Une machine en boîtes d’allumettes qui apprend à jouer au Morpion - Le 26 février 2016 - Ecrit par Lisa Rougetet : https://images.math.cnrs.fr/Une-machine-en-boites-d-allumettes-qui-apprend-a-jouer-au-Morpion.html</br>*Le MOOC Class'code sur l'IA : https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41021+session01/about</br>urses/course-v1:inria+41021+session01/about
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Sel qui danse+(
*[https://fr.wikipedia.org/wiki/Son_(phys … </br>*[https://fr.wikipedia.org/wiki/Son_(physique) Le son sur Wikipédia]</br>*[https://fr.vikidia.org/wiki/Son Le son sur Vikidia]</br>*[https://www.youtube.com/watch?v=PeBA8FtwGN8 C'est pas Sorcier, "Pourquoi nos cordes vocales vibrent"]</br>*[https://www.cours-chant-paris.fr/methode-de-chant/larynx-cordes-vocales/ Le larynx et les cordes vocales] sur Cours de chant Paris</br>*[https://fr.wikipedia.org/wiki/Phonation La phonation sur Wikipédia]</br>/wiki/Phonation La phonation sur Wikipédia]
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Le jet d'eau parfait+(
*https://www.youtube.com/watch?v=rscpnV5D … </br>*https://www.youtube.com/watch?v=rscpnV5DBSo</br>*https://www.tiktok.com/@docnozman/video/6919527225763089666?_d=secCgYIASAHKAESMgowaTVmHoQHPmoZgEcBTT8MPEeWMWZ7pv0tiyRATwHZXaKepPAyQI2ZAwBDGSzCJoIqGgA%3D&language=fr&preview_pb=0&sec_user_id=MS4wLjABAAAAjI729sX3I4ffhEa-02Mlgo4pmAQ6arZQmUHxkb-8m_3R7llqxNrHmxpUH6iKq99j&share_item_id=6919527225763089666&share_link_id=7CB08AEB-043F-42A4-BC65-A04268636FD7×tamp=1616949791&tt_from=copy&u_code=d4283920d3i5jf&user_id=6642374349658931206&utm_campaign=client_share&utm_medium=ios&utm_source=copy&source=h5_m</br>9658931206&utm_campaign=client_share&utm_medium=ios&utm_source=copy&source=h5_m
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Le Climat Solidaire+(- Autre expérience : <u>https://www. … - Autre expérience : <u>https://www.oce.global/sites/default/files/2023-04/D3%20FR%20L.pdf</u>- Expérience Petits Débrouillards « Géo-eau-graphie »</br></br>*Sur la '''responsabilité environnementale''' : <u>https://www.senat.fr/ue/pac/E1414.html</u> Principe de pollueur/payeur et de dette écologique à approfondir. Difficulté de déterminer qui est le responsable des émissions (le pays ? le producteur ? le consommateur ? Le chargé d'acheminement des marchandises ?). L'enjeu est de reconsidérer la part de responsabilité de tout un chacun.</br>*Sur le '''capital environnemental''' : <u>https://journals.openedition.org/norois/6077</u></br>*Sur le '''racisme environnemental''' : <u>https://shs.cairn.info/la-nature-est-un-champ-de-bataille[https://shs.cairn.info/la-nature-est-un-champ-de-bataille--9782348036286-page-19?lang=fr —9782348036286-page-19?lang=fr]</u>.</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>;
<div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
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Chasse aux infox+(- Chaine « Hygiène Mentale » qui propose d … - Chaine « Hygiène Mentale » qui propose des vidéos sur le sujet des infox :</br></br>https://www.youtube.com/watch?time_continue=857&v=__DVwG9oiuU&feature=emb_logo</br></br>- Un recueil sur le sujet des fake news disponible sur Pearltrees: https://www.pearltrees.com/prof_odievre/fakenews/id21253499</br></br>- 2 articles sur The Conversation qui traitent des infox... et des infox sur les infox:</br></br>→ https://theconversation.com/de-la-verification-a-la-discussion-les-nombreuses-methodes-de-fact-checking-129516</br></br>→ https://theconversation.com/fact-check-trois-infox-sur-les-infox-136809</br></br></br>- Et pour bien voir que les fausses informations ne sont pas nécessairement des créations contemporaines, un top 10 des plus grandes fakenews de l’histoire : http://www.topito.com/top-plus-grandes-fake-news-histoirewww.topito.com/top-plus-grandes-fake-news-histoire)
Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau+(- EauFrance : [https://www.eaufrance.fr/le … - EauFrance : [https://www.eaufrance.fr/lerosion L’érosion] & [https://www.eaufrance.fr/des-rivieres-dynamiques-reservoirs-de-biodiversite Des rivières dynamiques, réservoirs de biodiversité]</br></br></br>- Graie.org : [https://www.graie.org/eaumelimelo/IMG/pdf/barrages_et_continuite_def_cle41d152.pdf Les barrages sont-ils un bien pour l’environnement ?] & [https://www.graie.org/eaumelimelo/IMG/pdf/riviere_ville_def_cle068eb8.pdf Pourquoi faut-il laisser de l’espace aux rivières dans les villes ?]</br></br></br>- Zones-humides.org : [https://www.zones-humides.org/milieux-en-danger/menaces/amenagements-des-cours-d-eau Aménagement des cours d’eau]</br></br></br>- Office Fédéral de l’Environnement de Suisse : Dynamique du charriage des sédiments dans le réseau hydrographique</br></br></br>- Des explications détaillées sur la plateforme Eduterre de l'École Normale supérieure de Lyon : "[https://eduterre.ens-lyon.fr/thematiques/hydro/erosion/transport L'eau, agent de transport]" (mis à jour par npajon, CC-BY-SA 3.0).</br></br></br>- Les agences de l’eau</br></br>Travail à l'échelle de l'Europe sur la restauration des lits des cours d'eau (solutions dites "par la nature" en anglais avec traduction automatique en français possible) [https://climate.ec.europa.eu/news-your-voice/news/how-climate-change-disrupting-rainfall-patterns-and-putting-our-health-risk-2023-08-03_en?prefLang=fr ici]</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div>gt;Fiche utilisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
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Volcan sous-marin+(- FuturaPlanète - Volcan sous-marin https: … - FuturaPlanète - Volcan sous-marin https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/volcan-volcan-sous-marin-16255/</br></br>- Lumni - Les volcans : formation, éruptions et dangers, https://www.lumni.fr/jeu/les-volcans</br></br>- Science&Vie - D'où viennent les fumeurs noirs ? https://www.science-et-vie.com/questions-reponses/d-ou-viennent-les-fumeurs-noirs-9787</br></br>- Volcanisme sous-marin https://www.youtube.com/watch?v=lchMFFbjJDg</br></br>- C'est pas sorcier - Volcans https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA&list=PLuZW-dMVV2vv2strWLMWo3jfSRIggeyJ6&index=4&t=1268s</br></br>- France 5 - On a vidé l'océan https://www.youtube.com/watch?v=McsHJQnsuy0&list=PLuZW-dMVV2vv2strWLMWo3jfSRIggeyJ6&index=5csHJQnsuy0&list=PLuZW-dMVV2vv2strWLMWo3jfSRIggeyJ6&index=5)
Initier des jeunes à Arduino: la boite noire+(- La page de l'ancien wikidébrouillard déd … - La page de l'ancien wikidébrouillard dédiée à cette curieuse invention: http://ancien.wikidebrouillard.org/index.php?title=Animer_une_premiere_s%C3%A9quence_Arduino_avec_des_enfants</br></br>- Bartmann, E. (2015). ''Le grand livre d'Arduino''. Editions Eyrolles.</br></br>- ''Le livre des projets Arduino''. Editions Arduino AG.es projets Arduino''. Editions Arduino AG.)
Un premier pas vers les sciences participatives avec Taxinome+(- Le site [https://www.lestaxinomes.org/ L … - Le site [https://www.lestaxinomes.org/ Les Taxinomes]</br></br>- Une page sur ce qu'il est possible de faire ou ne pas faire en cas de capture et manipulation de reptiles et amphibiens sur le site de [https://lashf.org/manipulation-reglementation/ la Société française d'herpétologie] (les conseils valent aussi pour les autres espèces).</br></br>- Le site lié au projet [https://plantnet.org/ Plantnet], qui comporte une appli à installer sur téléphone mobile ou tablette pour identifier les plantes (le projet Plantnet est lui même un projet de sciences participatives).</br></br>- La clé de détermination des limaces et escargots de Vigie nature [https://www.vigienature.fr/sites/vigienature/files/documents/cle-determination-mollusques.pdf ici]</br></br>- La clé de détermination des insectes pollinisateurs de Spipoll [https://depot.vigienature-ecole.fr/ressources/livrets_profs/oiseaux_des_jardins.pdf ici]</br></br>- La clé de détermination des oiseaux de jardin de Vigie nature [https://depot.vigienature-ecole.fr/ressources/livrets_profs/spipoll.pdf ici]</br></br>- Aide à l'identification de la petite faune du sol de Jardibiodiv [https://ephytia.inra.fr/fr/D/9851 ici]<div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div> réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
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Filtration de l'eau+(- Les fonctions du sol : le sol filtre not … - Les fonctions du sol : le sol filtre notre eau potable - Objectif-sol.ch : https://bodenreise.ch/fr/bodenfunktionen-boden-filtert-unser-trinkwasser/</br></br>- L'eau dans les sols - GIS SOL : https://www.gissol.fr/thematiques/leau-dans-les-sols-319</br></br>- Comment l'eau de pluie devient-elle de l'eau souterraine propre ? - SIimplyScience : https://www.simplyscience.ch/fr/enfants/decouvre/comment-l-eau-de-pluie-devient-elle-de-l-eau-souterraine-propre</br></br>- Quand les sols filtrent les eaux usées : UCL Louvain : https://uclouvain.be/fr/sciencetoday/actualites/quand-les-sols-filtrent-les-eaux-usees.html</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche également utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div></br></div></br></br></br><br/>utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div>
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Défi : l'eau monte !+(- Plus d"informations sur les mesures mise … - Plus d"informations sur les mesures mises en place à Quimperlé pour lutter contre les inondations : [https://www.quimperle.bzh/wp-content/uploads/2019/09/2018_petit_guide_des_inondations_WEB.pdf Petit guide des inondations à Quimperlé].</br></br></br>- L'[https://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_MOSE article de Wikipédia] présentant le système MOSE installé pour protéger la lagune de Venise + une vidéo [https://www.france24.com/fr/%C3%A9missions/%C3%A9l%C3%A9ment-terre/20220527-venise-sauver-la-ville-ou-la-lagune "Venise sauver la ville ou la lagune ?"] (France 24 - 27 mai 2022)</br></br></br>- Un [https://www.collaborativepeople.fr/single-post/villes-%C3%A9ponges-digues-flottantes-comment-4-grandes-villes-se-pr%C3%A9parent-%C3%A0-la-mont%C3%A9e-des-eaux article du Monde] comparant les stratégies mises en place dans quatre grandes villes à travers le monde pour faire face à la montée des eaux et aux inondations.</br></br></br>-Des courtes vidéos pour [https://www.youtube.com/watch?v=YQ6JAy7RFBI aider à définir le trait de côte] et sur le [https://www.youtube.com/watch?v=WA-W3IwlcNc recul du trait de côte].</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche enrichie dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique et intégrée au parcours pédagogique "Gestion du risque inondation".</div></br></div> intégrée au parcours pédagogique "Gestion du risque inondation".</div>
</div>)
Kazou végétal+(- Une ressource très utile pour quiconque … - Une ressource très utile pour quiconque veut explorer la nature avec des jeunes: le livre "Pistes: pour découvrir la nature avec les enfants" de Louis Espinassous, éditions Terre vivante - Plume de Carotte</br></br>- Pour s'inspirer, un Youtubeur proposant des reprises de thèmes de jeux et de séries au kazou: https://www.youtube.com/watch?v=rkEdB92X-14ttps://www.youtube.com/watch?v=rkEdB92X-14)
Planète bleue+(- Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=m … - Vidéo [https://www.youtube.com/watch?v=mZmBqnp4u0U Géographie: les océans et les continents]</br></br>- Article [https://education.toutcomment.com/article/quels-sont-les-oceans-du-monde-12100.html "Quels sont les océans du monde?"]</br></br>-Article [https://www.consoglobe.com/combien-eau-et-eau-douce-sur-terre-cg "Combien d'eau et d'eau douce sur Terre?"]</br></br>- Documentaires France 2 [https://www.france.tv/france-2/planete-bleue/ La planète bleue]/france-2/planete-bleue/ La planète bleue])
Attention, ça déborde !+(- Émission de France Télévisions C'est pas … - Émission de France Télévisions C'est pas Sorcier : « INONDATIONS : les sorciers prennent l'eau »</br></br></br>- Site gouvernemental [https://www.vigicrues.gouv.fr/ Vigicrues : Service d'information sur le risque de crues des principaux cours d'eau en France]</br></br></br>- Article sur le site de Futura Sciences : « [https://www.futura-sciences.com/planete/actualites/riviere-amenagement-rivieres-accentue-risque-inondation-secheresse-97278/ L'aménagement des rivières accentue le risque d'inondation et de sécheresse] »</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche également utilisée dans le cadre du parcours "Gestion du risque inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div>nondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div>)
Réseaux de neurones+(-datascientest : un site d’une université qui explique plus profondément les domaines de l’intelligence artificielle
-wikipedia : une encyclopédie wiki
-machine learnia.com [[https://m.youtube.com/watch?v=VlMm4VZ6lk4]]
<br/>)
Liquide qui change de couleur+(Article de Wikipedia sur le pH :
https:// … Article de Wikipedia sur le pH :</br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Potentiel_hydrog%C3%A8ne</br></br>Plus d’informations sur le pH sur le site du CNRS :</br></br>http://www.cnrs.fr/cnrs-images/chimieaulycee/THEMES/acidite/ph.htm</br></br>Jus de citron N°1 : Qu’est-ce qui fait changer la couleur du choux rouge ? https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=1ist=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n&index=1)
Empreinte écologique des produits+(C'est Pas Sorcier, ''Le plastique, ça nous … C'est Pas Sorcier, ''Le plastique, ça nous emballe'' : https://www.youtube.com/watch?v=irFEnEZhlNM</br></br>Wikipédia, ''Histoire du pétrole'' : https://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire_du_p%C3%A9trole</br></br>Futura Sciences, ''Energie grise'' : https://www.futura-sciences.com/maison/definitions/maison-energie-grise-5782/</br></br>https://www.linfodurable.fr/conso/7000-10-000-litres-deau-sont-necessaires-pour-fabriquer-un-jean-comment-arreter-les-frais</br></br></br></br><br/>un-jean-comment-arreter-les-frais
<br/>)
Bateau savon+(C'est également la tension superficielle qui permet l'ascension de la sève des arbres par capillarité. Voir [http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_de_Jurin loi de Jurin] sur Wikipedia.)
Piéger la faune du sol+(Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc. </br></br>Apolline Auclerc, enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA</br></br>Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u></br></br>Présentation du programme jardiBiodiv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u> </br></br>Observatoire participatif des vers de terre (OPVT) : <u>https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php</u>OPVT) : <u>https://ecobiosoil.univ-rennes1.fr/OPVT_accueil.php</u>)
Observer la faune d'un bloc de sol+(Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc.</br></br>Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA</br></br>Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u></br></br>Présentation du programme jardiBiodiv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>v : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>)
Aspirateur à bestioles+(Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la bio … Classeur pédagogique “Jardibiodiv - la biodiversité du sol”, Les Petits Débrouillards et Apolline Auclerc.</br></br>Apolline Auclerc enseignante-chercheuse au Laboratoire Sols et Environnement - INRAE - Université de Lorraine - ENSAIA</br></br>Jardibiodiv, observatoire participatif de la biodiversité des sols : <u>http://ephytia.inra.fr/fr/P/165/jardibiodiv</u></br></br>Présentation du programme jardiBiodiv : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>v : <u>https://www.youtube.com/watch?v=CBwhVJJAyEI</u>)
Son en 3D+(Exemple d'enregistrements binauraux et d'a … Exemple d'enregistrements binauraux et d'applications en radio sur le site de Science et Avenir :</br></br>http://www.sciencesetavenir.fr/high-tech/20130430.OBS7693/l-incroyable-experience-du-son-3d.html</br></br></br>De nombreux contenus radio en son binaural proposés par Radio France : http://nouvoson.radiofrance.fr/o France : http://nouvoson.radiofrance.fr/)
Continent plastique+(Expédition 7éme continent, jeu interactif … Expédition 7éme continent, jeu interactif en ligne sur le plastique dans nos vies: http://explique7econtinent.com/ </br></br>Jamy, sujet court sur le 7éme continent: https://www.youtube.com/watch?v=gnqc37adZFQ </br></br>Thalassa sur la pollution plastique: https://www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE</br></br><br/>www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE
<br/>)
Enfants - écrans - quels usages dans la famille+(Expérience de persistence rétinienne :
[ … Expérience de persistence rétinienne : </br></br>[[Stylo élastique|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Stylo_%C3%A9lastique]]</br></br></br>Recommandations des experts : </br></br>https://www.csa.fr/Proteger/Protection-de-la-jeunesse-et-des-mineurs/Les-enfants-et-les-ecrans-les-conseils-du-CSA</br></br>le site de Serge Tisseron, psychiatre et psychologue expert de la question : https://www.3-6-9-12.org/</br></br></br></br><br/>stion : https://www.3-6-9-12.org/
<br/>)
Fabriquer des cristaux+(Expérience réalisée par d'autres internaut … Expérience réalisée par d'autres internautes :</br></br>http://web.ac-reims.fr/dsden52/ercom/documents/sciences/fete_science_2014/documentation_enseignant/faire_pousser_des_cristaux.pdf</br></br>https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=u495RujmLrw</br></br>https://labodeluxieetkwantexplorateursdesciences.wordpress.com/2017/09/10/fabriquer-des-cristaux-geants-une-petite-experience-de-cristallisation/</br></br></br>La même chose, mais avec du sucre :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=Yfvfo71ZOlU:
https://www.youtube.com/watch?v=Yfvfo71ZOlU)
La sédimentation : qui coule le plus vite+(Extrait de l'émission "E=M6" expliquant [https://www.youtube.com/watch?v=JOV0TacxtMM la densité].
Article de Wikipedia sur la [https://fr.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9dimentation sédimentation].)
Trampoline à pépins+(Idée de l’expérience :
<u>https:// … Idée de l’expérience : </br></br><u>https://www.alloprof.qc.ca/fr/parents/articles/saines-habitudes-vie-activites-pedagogiques/activites-scientifiques-maison-k1404</u></br></br></br>Explications : </br></br><u>https://www.chemicalaid.com/tools/equationbalancer.php?equation=Na%28HCO3%29+%2B+C6H8O7+%3D+CO2+%2B+Na3%28C6H5O7%29+%2B+H2O&hl=fr</u>%29+%2B+C6H8O7+%3D+CO2+%2B+Na3%28C6H5O7%29+%2B+H2O&hl=fr</u>)
Générateur d'hydrogène+(L'esprit sorcier :
https://www.youtube.co … L'esprit sorcier :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=dUv3U9w1xz4</br></br>Très bien présenté et pédagogique MAIS bon il présente l'hydrogène par électrolyse comme "hydrogène décarbonné".. mouais.. et la question de comment on produit l'électricité ? De plus les énergies électriques dites "vertes", à un prix abordable j'insiste, reposent toujours sur la même chose le pétrole... les métaux qui sont légions dans ces technologies on va les chercher comment ? Il pourrait mettre un peu plus de nuance tout de même</br></br>C'est un peu trop "croissance verte" et technocentré mais c'est mon avis. A la fin ça nuance un peu mais bon faut aller au bout de la vidéo.</br></br></br>Alimentation tour de PC</br></br><u>https://www.latelierdugeek.fr/2013/05/11/transformer-une-alimentation-de-pc-en-alimentation-datelier</u></br></br></br>Vidéo générateur hydrogène fait maison + quelques infos en chimie</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=Uz0REdjpJtI</br></br></br>Electrolyte et autres (pour aller loin..)</br></br>https://www.generateurhho.com/conseils-technique-truc-astuces/les-differents-electrolytes</br></br></br>Applications industrielle et autres:</br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne autres:
https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne)
Téléphone sans électricité+(L'émission C'est pas sorcier [https://www. … L'émission C'est pas sorcier [https://www.youtube.com/watch?v=Q58ns2rLXx8 "Qu'est-ce qu'un son ?"] sur Youtube</br></br>Le [https://www.youtube.com/watch?v=jR_IJ-rU8ws "Défi : construire un yaourtophone géant"] avec On n'est pas que des cobayes sur Youtube</br></br>L'article wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/Téléphone_à_ficelle téléphone à ficelle] et de la [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9communications télécommunication]</br></br>[http://www.slate.fr/life/79028/telephone-yaourts-explication-yaourtophone Explication du téléphone à ficelle] sur Slate.</br></br></br><br/>du téléphone à ficelle] sur Slate.
<br/>)
Poivre dans l'eau+(Le liquide vaisselle est comme le [http:// … Le liquide vaisselle est comme le [http://fr.wikipedia.org/wiki/Savon#Propri.C3.A9t.C3.A9s savon] un [http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9tergent détergent] aux [http://fr.wikipedia.org/wiki/Tensioactif propriétés tensioactives] (Wikipédia)</br></br>[https://www.youtube.com/watch?v=1HxEW2Kc-Yc La tension superficielle] (vidéo C'est pas sorcier)n superficielle] (vidéo C'est pas sorcier))
Détermination des invertébrés d'eau douce+(Le site PERLA de la DREAL Auvergne-Rhône-A … Le site PERLA de la DREAL Auvergne-Rhône-Alpes, avec leur aimable autorisation : http://www.perla.developpement-durable.gouv.fr/</br></br>Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal.</br></br>Merci à Coralie Dias De Azevedo pour les Illustrations.ie Dias De Azevedo pour les Illustrations.)
Diagnostic Eau+(Les curieuses et curieux peuvent trouver l … Les curieuses et curieux peuvent trouver les chiffres des prélèvements de l'eau en milieu naturel en France sur un site co-édité entre l'OFB (Office français pour la biodiversité) et le BRGM (Bureau de Recherches Géologiques et Minières). Ces données mettent du temps à être récupérées puis assemblées pour les rendre disponibles aussi ce n'est pas un instantané. </br></br>Exemple : [https://bnpe.eaufrance.fr/acces-donnees/codeDepartement/29/annee/2022 les données pour le Finistère en 2022] indiquent, uniquement pour le département, un prélèvement en milieu naturel de 137,5 millions de mètres cubes d'eau. Or un mètre cube d'eau représente 1000 litres. Cela signifie que dans le Finistère 137,5 milliards de litres d'eau ont été prélevés dans le milieu naturel en 2022.</br></br>Pour consulter les données sur une autre année ou un autre département, modifier simplement le choix proposé dans les menus déroulants en haut de page sur le site.</br></br></br>Le simulateur des consommations domestiques de Veolia qui indique que 7% des usages à la maison correspondent aux usages alimentaires : [https://simulateur.eau.veolia.fr/ voir ici]</br></br></br>Le Code de l'environnement interdit certains usages de l'eau, y compris à l'intérieur d'une propriété privée. [https://www.legifrance.gouv.fr/codes/article_lc/LEGIARTI000033034883/ Voir ici.]</br></br></br>L'arrêté du 20 novembre 1979 portant règlement sanitaire du département de Paris interdit le lavage des voitures dans de nombreux lieux. [https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006070308/LEGISCTA000006149005/ Voir ici].</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div> réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div>)
La fonte des glaces+(Lien "C'est pas sorcier - L'eau ça glace" … Lien "C'est pas sorcier - L'eau ça glace" : https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o</br></br></br>Lien Futura-sciences sur la montée des eaux : https://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/mer-niveau-mer-oceans-monte-945/</br></br></br>Lien Futura-sciences expliquant pourquoi l'eau sous forme de glace occupe plus de place que l'eau liquide : https://www.futura-sciences.com/sciences/questions-reponses/molecule-glace-prend-elle-plus-place-eau-liquide-7327/ce-prend-elle-plus-place-eau-liquide-7327/)
Biodiversité - Diversité des individus+(Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parco … Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 2 - Activité 4 (Tous semblables mais tous différents). 2011. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf</br></br>Livret « Biodiversité, comprendre pour mieux agir » APD/CNRS. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/04/07.pdf</br></br>Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards</br></br>Modulothèque (Bio)diversité mon amour. Les Petits Débrouillards Nouvelle Aquitaine Nord. 2010. https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/03/05.pdf </br></br>Jacques Weber, Robert Barbault. « La vie, quelle entreprise ! Pour une révolution écologique de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010.de l’économie ». Aux éditions Seuil. 2010.)
Eponge contre inondation+(Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parco … Mallette « Biodiversité » APD/MNHN - Parcours 3 - Activité 5 (Des zones tampons contre les inondations). 2011.</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche également utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Gestion du risque inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Pacte de l'eau+(Même si les défis proposés sont volontaire … Même si les défis proposés sont volontairement simples pour favoriser un aspect ludique, le choix des pratiques et des espèces du jeu, notamment pour les associations de cultures, s’inspire de l’exemple réel d’une parcelle-test en cours d’étude (2022). Celle-ci a été mise en place et est suivie actuellement par un collectif d’agriculteurs finistériens à Sizun, en collaboration avec l’Université de Bretagne Occidentale (Brest) pour l’amélioration des pratiques, avec deux objectifs phares : préserver la qualité de l’eau et des écosystèmes et augmenter la biodiversité.</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique à partir d'un module de l'exposition interactive 20 000 lieues aquatiques.</div></br></div><br/>module de l'exposition interactive 20 000 lieues aquatiques.</div>
</div><br/>)
Accorder un verre+(Page Wikipédia sur l'[https://fr.wikipedia … Page Wikipédia sur l'[https://fr.wikipedia.org/wiki/Verrillon Histoire et évolution du Verillon (instrument de musique avec des verres)]</br></br>Page Wikipédia sur le concept de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%A9quence Fréquence]</br></br>Article Konbini sur [http://www.konbini.com/fr/inspiration-2/musique-verre-vin-physique/ un « verrillon inversé » découvert par deux physiciens]n inversé » découvert par deux physiciens])
Expansion de l'univers+(Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https:// … Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Paradoxe_d%27Olbers</br></br>Paradoxe d'Olbers expliqué par Aurélien Barrau (professeur dans un laboratoire d'astrophyique, plus connu pour son militantisme dans le domaine de l'écologie) dans les vidéos d'un cours destiné aux étudiants de première année : L'Univers partie 5/11 à 1h du début du cours. Tout le cycle est disponible sur sa chaîne youtube. Il commence par une rétrospective sur les cosmologies anciennes avant d'explorer le modèle actuellement admis et ses limites.</br></br>La théorie du Big bang sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Banga : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Bang)
Importer de nouvelles cartes dans l'interface Arduino+(Pour aller plus loin, ce site propose une liste non exhaustive des carte pouvant etre compatibles avec l'interface de développement Arduino
https://fr.qwe.wiki/wiki/List_of_Arduino_boards_and_compatible_systems
<br/>)
Bateau à propulsion à eau+(Pour comprendre le principe d'action-réact … Pour comprendre le principe d'action-réaction à travers quelques exemples, voir les explications du site Eduscol :</br></br>http://eduscol.education.fr/orbito/lanc/princip/princip3.htm</br></br>Plus d'informations sur la propulsion des fusées :</br></br>http://eduscol.education.fr/orbito/lanc/princip/princip1.htmcation.fr/orbito/lanc/princip/princip1.htm)
Fabriquer une base de lancement pour des fusées à eau+(Pour découvrir d’autres types de bases de … Pour découvrir d’autres types de bases de lancement et bien plus, avec ses passionnés et experts des fusées à eau :</br></br>http://fusees.free.fr/base%20de%20lancement.htm</br></br>http://fuzeao.free.fr/base.php</br></br>https://fuseao.wordpress.com/bricolage-les-explications/la-base-de-lancement/</br></br>Voir la chaîne Youtube « Fusées à eau et autres projets Astu'Ciel »</br></br>http://www.wra2.org/</br></br>https://www1.grc.nasa.gov/beginners-guide-to-aeronautics/water-rocket/</br></br></br>Pour découvrir l’utilisation de cette activité dans l’enseignement :</br></br>https://tpe-fusee-a-eau.webnode.fr/les-bases/</br></br>http://propulsionaeau.free.fr/assets/rapport-fusee-a-eau_propulsionaeau.pdf</br></br>https://www.imt-atlantique.fr/sites/default/files/formations/innovations-pedagogiques/MERITE/APOLLEAU/DOSSIER%20DE%20FABRICATION%20V2%20.pdf</br></br></br>Et aussi du coté de Planète Sciences : une autre association qui propose des activités scientifiques :</br></br>https://www.planete-sciences.org/espace/Fusee-a-eau/Presentationiences.org/espace/Fusee-a-eau/Presentation)
Voiture propulsée par un ballon+(Principe de l’[https://www.edumedia-scienc … Principe de l’[https://www.edumedia-sciences.com/fr/media/80-principe-daction-reaction action-réaction]</br></br>[http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia57science/spip.php?article64 L’air pour propulser] </br></br>Deux courtes [http://eduscol.education.fr/orbito/lanc/princip/princip3.htm expériences] pour mieux comprendre le principe d’action-réaction</br></br>[https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-loi-hooke-2086/ Loi de Hook] sur Futura-sciencesoke-2086/ Loi de Hook] sur Futura-sciences)
Fabriquer son dentrifice+(Rdv sur ce site pour plus d'explication : https://www.edeni.fr/passer-au-zero-dechet/faire-son-dentifrice-maison-recette-saine-et-ecologique/)
Marche comme l'australopithèque+(Site internet présentant des publications … Site internet présentant des publications et recherches sur la préhistoire : [https://www.hominides.com/html/references/les-premiers-pas-de-l-homme-0588.php hominides.com]</br></br>Présentation de Christine Tardieu : [https://www.institutmc.org/images/journeesdetude/2017/C-TARDIEU.pdf ''<u>L’adaptation à la bipédie, quelles conséquence sur l’anatomie ?</u>''] et [https://inc.parisdescartes.fr/fr/2017/01/christine-tardieu-comment-nous-sommes-devenus-bipedes-2/ <u>sa conférence</u>] associée.</br></br>Un ''Australopithecus afarensis'' célèbre : [http://www.museedelhomme.fr/fr/musee/collections/australopithecus-afarensis-dite-lucy-3789 Lucy]</br></br>Pour en svoir plus sur nos cousins, tu peux lire ce dossier sur l'exposition ''[http://grandssinges.grandegaleriedelevolution.fr/fr Sur la piste des Grands Singes]'' qui a eu lieu au Muséum National d'Histoire Naturelle entre 2015 et 2016.u lieu au Muséum National d'Histoire Naturelle entre 2015 et 2016.)
Fabrication d'une maquette de bassin de versant+(Sur les cycles naturel et domestique de l' … Sur les cycles naturel et domestique de l'eau : </br></br>- L'émission "[https://www.youtube.com/watch?v=9duLTGkzHns C'est pas sorcier]" de France Télévisions ; </br></br>- La page [https://fr.wikipedia.org/wiki/Cycle_de_l%27eau Wikipedia] "Cycle de l'eau".</br></br></br>Pour tout savoir sur le bassin versant Loire-Bretagne sur Wikipedia : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Bassin_Loire-Bretagne].wikipedia.org/wiki/Bassin_Loire-Bretagne])
Les pollutions invisibles+(Un article très détaillé sur les réactions … Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html</br></br></br>Vidéo de l'expérience "Couleurs qui changent" menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3nndex=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n)
Encre qui apparaît et disparaît+(Un article très détaillé sur les réactions … Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html</br></br>Vidéo de l'expérience Couleurs qui changent menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n</br></br><br/>amp;list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n
<br/>)
Une seule sante+(Un point sur le changement climatique chez … Un point sur le changement climatique chez [https://meteofrance.com/le-changement-climatique/quel-climat-futur/changement-climatique-en-france-les-chiffres-cles-en Météo France] (données 2024)</br></br>Un dossier de l'Office français pour la biodiversité sur [https://www.ofb.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/Dossier%20de%20presse%20solutions%20fond%C3%A9es%20sur%20la%20nature%20pour%20l%27adaptation%20au%20changement%20climatique.pdf les solutions dites "par la nature"]</br></br>Un podcast (26') de Transistoc'h sur [https://www.transistoch.bzh/actu/agence-bretonne-biodiversite-solutions-nature-adaptation-changement-climatique/ les solutions dites "par la nature" avec l'Agence bretonne pour la biodiversité]</br></br>[https://www.inrae.fr/alimentation-sante-globale/one-health-seule-sante Dossier de l'INRAE sur le concept Une seule santé (One health)]</br></br>[https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/avec-sciences/un-nouveau-rapport-de-l-ipbes-qui-interconnecte-cinq-enjeux-mondiaux-9271567 Un podcast (5') de France culture qui présente le rapport Nexus de l'IPBES (décembre 2024)]</br></br>[https://ipbes.canto.de/pdfviewer/viewer/viewer.html?share=share%2Calbum%2CQN10O&column=document&id=rbsfhfsdpt27fb3andjp7cv40n&suffix=pdf&print=1 Communiqué de presse en français de l' IPBES sur le rapport Nexus]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Health Histoire du concept One health sur Wikipedia]<br/></br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>ns-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Photographie végétale+(Une autre page présentant l'expérience: http://wiki.scienceamusante.net/index.php?title=Les_anthotypes
Vidéo sur le sujet de Arnaud THIRY, photographe professionnel: https://www.youtube.com/watch?v=REaunhybfug)
Bateau à propulsion élastique+(Vidéo qui nous a grandement inspiré pour trouver comment faire tourner les pales du bateau :
https://www.youtube.com/watch?v=ClIbBwREN7k&ab_channel=ProfesseurB)
Bateau à propulsion élastique (2)+(Vidéo qui nous a grandement inspiré pour trouver comment faire tourner les pales du bateau :
https://www.youtube.com/watch?v=ClIbBwREN7k&ab_channel=ProfesseurB)
Catastrouple+(Vidéos Youtube: tutos fabrications catapulte
Site Internet: Les catapultes et la physique)
Lampe a lave, sans lampe+(Vous trouverez les réponses sur les vraies … Vous trouverez les réponses sur les vraies [http://fr.wikipedia.org/wiki/Lampe_%C3%A0_lave lampes à lave] sur Wikipédia, n'hésite pas à visiter à consulter les liens externes cités à la fin de la page pour la fabrication d'une lampe. (attention fabriquer une vraie lampe à lave peut être dangereux)</br></br></br>Poussée d'Archimède : https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d'Archim%C3%A8de</br></br>Réaction bicarbonate - vinaigre : https://fr.wikipedia.org/wiki/Fus%C3%A9e_au_bicarbonate_de_sodium</br></br>Liaison hydrogène : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liaison_hydrog%C3%A8ne</br></br>Tension superficielle : https://fr.wikipedia.org/wiki/Tension_superficielle</br></br><br/>edia.org/wiki/Tension_superficielle
<br/>)
Hologramme+([http://www.lemonde.fr/pixels/article/2015 … [http://www.lemonde.fr/pixels/article/2015/03/27/on-a-teste-pour-vous-l-hologramme-fait-maison-en-dix-minutes-chrono_4602295_4408996.html Un article du journal Le Monde] qui présente cette expérience </br></br>Le tuto en anglais sur le site des passionnés de science [http://rimstar.org/science_electronics_projects/hologram_pyramid_diy_homemade.htm Rimstar] qui propose aussi d'autres hologrammes à projeter (notamment des personnages du film "la guerre des Etoiles"</br></br>[http://holhocollection Le site marchand Holho] qui vend des hologrammes prêt à l'emploi] qui vend des hologrammes prêt à l'emploi)
Faire flotter de la pâte à modeler+([https://fr.vikidia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_ … [https://fr.vikidia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Vikidia Poussée d'Archimède]</br></br>[https://www.youtube.com/watch?v=Id_0UAsJtz0 Vidéo 'C'est pas sorcier']</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Pouss%C3%A9e_d%27Archim%C3%A8de Page Wikipédia Poussée d'Archimède]3%A8de Page Wikipédia Poussée d'Archimède])
Chandelle fait monter l'eau+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_des_gaz_parfaits Loi des gaz parfaits]
[http://mediaspip.ptitdeb.infini.fr/medias/videos/article/bougie-dans-le-bocal Vidéo de l'expérience])
Visualiser les sons avec un laser+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Oreille_ext … [https://fr.wikipedia.org/wiki/Oreille_externe L'oreille externe]</br></br>[https://irem-limoges.canoprof.fr/eleve/Son-et-musique-ES1ere-prof/activities/SonEtMusiqueENSSCIENTIFIQUE1ere_35.xhtml L'oreille interne]</br></br>[https://www.youtube.com/watch?v=zPolTp0ddRg Les interférences expliquées chez Sciences étonnantes] (attention, seule la première partie de la vidéo nous concerne, pour comprendre pourquoi le mélange d'ondes matérielles fait des choses bizarres. Ce dont nous traitons dans cette expérience ne concerne absolument pas la physique quantique !)ne absolument pas la physique quantique !))
Équilibriste+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_ … [https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_sustentation Surface de sustentation]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 Centre de gravité]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre l'équilibre]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) l'équilibre statique en physiologie]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 le centre de gravité]</br></br></br>[https://www.reseau-canope.fr/notice/mouvements-et-equilibres.html <u>Mouvements et équilibres</u>] – Ouvrage de 2004 à l'attention des enseignants de maternelle de 65 pages, aux édition CRDP du Limousin ; co-écrit par M-T. Chastagnol, C. Fusetti et M. Saint-Georges. </br></br>''« La première partie se concentre sur l'observation et l'analyse des mouvements de rotation à partir de jeux d'engrenages et des objets quotidiens. Dans une seconde partie, des situations d'équilibre sont abordées à partir de l'utilisation de balances et de la construction de mobiles. »''</br></br>Page de l'encyclopédie participative Wikipédia sur [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre <u>l'équilibre</u>], [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) <u>l'équilibre statique en physiologie</u>] et [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 <u>le centre de gravité</u>]</br></br></br></br><br/>ikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 <u>le centre de gravité</u>]
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Evolution du trait de côte+([https://remonterletemps.ign.fr/ https://r … [https://remonterletemps.ign.fr/ https://remonterletemps.ign.fr]</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche également utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Gestion du risque inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>inondation" intégré dans le projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Memory pollen+([https://www.airbreizh.asso.fr/pollens/ /p … [https://www.airbreizh.asso.fr/pollens/ /pollens/]</br></br>https://www.notre-environnement.gouv.fr/actualites/breves/article/le-changement-climatique-facteur-d-augmentation-des-allergies-aux-pollens</br></br>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1877032019303914</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=nDUSrxeZv6M - vidéo sur la complexité de gérer les plantes allergènes en ville</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>e réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
Le Labyrinthe Bocager+([https://www.ofb.gouv.fr/trame-verte-et-bl … [https://www.ofb.gouv.fr/trame-verte-et-bleue Présentation des corridors écologiques et des trames par l'OFB] </br></br>Une vidéo INA de paysans et paysannes breton.ne.s dans les années 70 qui dénoncent les méfaits du remembrement [https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/i22082417/des-paysans-en-colere-contre-le-remembrement-en-1972 ici]</br></br></br>Mode de vie et comportement des genres d'animaux du jeu</br></br>[https://www.lpo.fr/decouvrir-la-nature/fiches-especes/fiches-especes/oiseaux/sittelle-torchepot Fiche LPO sur la sitelle torchepot]</br></br>[https://www.mnhn.fr/fr/que-mange-un-herisson-et-comment-lui-faire-un-abri Fiche du Muséum d'histoire naturelle sur le hérisson]</br></br>[https://www.lpo.fr/decouvrir-la-nature/fiches-especes/fiches-especes/mammiferes-terrestres/ecureuil-roux Fiche de la LPO sur l'écureil roux]</br></br>[https://atlas.gmb.bzh/espece/61379 Fiche du groupe mammalogique breton sur le campagnol des champs]</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche réalisée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div><br/>isée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
</div><br/>)
La Porte de Demain+([https://www.youtube.com/watch?v=AvLZwzHtHKo Torggler door 2 - YouTube]
[https://www.youtube.com/watch?v=B7y1979IRgk Torggler door 3 - YouTube])
La colonie des plantes+(courte vidéo d'animation par Cistude Nature "effets du changement climatique sur la biodiversité"[https://www.youtube.com/watch?v=cP5VoBuEL18])
Disque de Secchi+(http://envlit.ifremer.fr/var/envlit/storag … http://envlit.ifremer.fr/var/envlit/storage/documents/dossiers/prelevementhydro/chapitre45.html </br></br>http://envlit.ifremer.fr/var/envlit/storage/documents/dossiers/prelevementhydro/chapitre34.html </br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Disque_Secchi </br></br>https://www.youtube.com/watch?v=-_fin1MSRSMttps://www.youtube.com/watch?v=-_fin1MSRSM)
Effet de serre+(http://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_de_serre
http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-climat-futur-en-france
https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJI
https://www.youtube.com/watch?v=t9f39nukKBY<br/>)
Pont en papier+(http://techno-flash.com/animations/lesponts/les_ponts.html
https://www.youtube.com/watch?v=ujwYjL1OdQc
https://btp-cours.com/articles-les-ponts-et-leurs/
https://www.geniecivilstore.com/2018/04/conception-dun-pont.html
<br/>)
Brosse à dents vibrantes+(https://fr.science-questions.org/experiences/145/Robot-brosse_avec_une_brosse_a_dents_et_un_vibreur/
https://iletaitunefoisunechips.wordpress.com/2010/04/07/diy-bristlebot-transformer-une-bosse-a-dent-en-robot-vibrobot/
<br/>)
Réaliser des flocons de neige+(https://fr.wikihow.com/faire-un-flocon-de-neige-en-papier
https://www.universalis.fr/encyclopedie/neige/2-la-formation-des-cristaux-de-glace/)
Electroaimant+(https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89lectroaimant
https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riau_ferromagn%C3%A9tique_doux
L'expérience en vidéo dans l'émission "C'est pas sorcier" https://www.youtube.com/watch?v=4NvbL_7D-k0)
Projet planétarium+(https://nimax-img.de/Produktdownloads/1415 … https://nimax-img.de/Produktdownloads/14156_2_Anleitung-EN.pdf</br></br>https://en.wikipedia.org/wiki/Epicyclic_gearing</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=FElXXzynPnI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=MJAFGo5SQRE</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=FElXXzynPnI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNIttps://www.youtube.com/watch?v=TzJkD87eQNI)
L'éolienne+(https://www.edf.fr/groupe-edf/espaces-dedies/l-energie-de-a-a-z/tout-sur-l-energie/produire-de-l-electricite/le-fonctionnement-d-une-eolienne
Le fonctionnement des éolienne, CNR : https://www.youtube.com/watch?v=zqc1GfOn1a8)
Tester l'effet de serre avec des glaçons+(https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJ … https://www.youtube.com/watch?v=OQBcrKqyHJI</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=t9f39nukKBY</br></br><br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div></br></div>t;Fiche utilisée dans le cadre du parcours pédagogique "Enquête santé".</div>
</div>)
Le sténopé+(https://www.youtube.com/watch?v=sYLA6U1boF8
<br/>)
Apprends à construire ton filet de pêche !+(https://www.youtube.com/watch?v=HnX03CyzqW0&list=PLUx1hD6XchLhQKkQqOi3t-tV6UNt3XoNe&index=4&ab_channel=Lyc%C3%A9emaritimeAnitaConti)
Quiz des tailles et Micro-mu+(Émission "C'est pas Sorcier", épisode "Voyage dans l'invisible" https://www.youtube.com/watch?v=VPaIB6PHV8g
Wikipedia
Un superbe site qui présente les différentes échelles du monde qui nous entoure : https://htwins.net/scale2/
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