Imagine... ta ville+(<br/><div class="icon-instruction … <br/><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Fiche modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div></br></div>;Fiche modifiée dans le cadre du projet FEDER acculturation climatique.</div>
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Le jeu du vivier : la gestion d'un bien commun+(<div class="annotatedImageDiv" typeof=" … <div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 1 Consignes.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/f/f6/Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_1_Consignes.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_1_Consignes.pdf" title="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 1 Consignes.pdf">Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 1 Consignes.pdf</a></span></div><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 2 Fiche devaluation pour les participants.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/6/63/Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_2_Fiche_devaluation_pour_les_participants.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_2_Fiche_devaluation_pour_les_participants.pdf" title="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 2 Fiche devaluation pour les participants.pdf">Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 2 Fiche devaluation pour les participants.pdf</a></span></div><br/><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 3 Fiche de deroulement du jeu du viver pour le meneur de jeu.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/1/15/Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_3_Fiche_de_deroulement_du_jeu_du_viver_pour_le_meneur_de_jeu.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_3_Fiche_de_deroulement_du_jeu_du_viver_pour_le_meneur_de_jeu.pdf" title="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 3 Fiche de deroulement du jeu du viver pour le meneur de jeu.pdf">Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 3 Fiche de deroulement du jeu du viver pour le meneur de jeu.pdf</a></span></div><br/><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 4 Calcul des points.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/0/02/Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_4_Calcul_des_points.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_4_Calcul_des_points.pdf" title="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 4 Calcul des points.pdf">Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Annexe 4 Calcul des points.pdf</a></span></div><br/><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Le jeu du vivier la gestion dun bien commun Annexe 5 Fiche devaluation pour la seconde partie.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/a/ad/Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Le_jeu_du_vivier_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_5_Fiche_devaluation_pour_la_seconde_partie.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_Le_jeu_du_vivier_la_gestion_dun_bien_commun_Annexe_5_Fiche_devaluation_pour_la_seconde_partie.pdf" title="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Le jeu du vivier la gestion dun bien commun Annexe 5 Fiche devaluation pour la seconde partie.pdf">Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun Le jeu du vivier la gestion dun bien commun Annexe 5 Fiche devaluation pour la seconde partie.pdf</a></span></div><br/><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Evaluation joueur.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/7/7f/Evaluation_joueur.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Evaluation_joueur.pdf" title="Fichier:Evaluation joueur.pdf">Fichier:Evaluation joueur.pdf</a></span></div><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Remarques.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/9/9d/Remarques.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Remarques.pdf" title="Fichier:Remarques.pdf">Fichier:Remarques.pdf</a></span></div><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Tableau évaluation joueur.xls" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/0/0d/Tableau_%C3%A9valuation_joueur.xls"><span ><a href="/wiki/Fichier:Tableau_%C3%A9valuation_joueur.xls" title="Fichier:Tableau évaluation joueur.xls">Fichier:Tableau évaluation joueur.xls</a></span></div><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun M06 transparents1.pdf" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/0/0a/Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_M06_transparents1.pdf"><span ><a href="/wiki/Fichier:Le_jeu_du_vivier_-_la_gestion_dun_bien_commun_M06_transparents1.pdf" title="Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun M06 transparents1.pdf">Fichier:Le jeu du vivier - la gestion dun bien commun M06 transparents1.pdf</a></span></div>)
Réparation électronique+(<nowiki>=====Intro à la réparation é … <nowiki>=====Intro à la réparation électronique=====<br />https://www.radins.com/shopping/maison/comment-reparer-ses-appareils-electroniques-gratuitement/13947 <br /><br />===Ressources importantes===<br /><br />====Guides et tutos====<br /><br />=====High-tech : iFixit (+ pièces)=====<br /> https://fr.ifixit.com<br /><br />Guide en cours de création :<br /><br />https://fr.ifixit.com/Tutoriel<br /><br />=====Électroménager : Spareka (+ pièces)=====<br /> https://spareka.fr<br /><br />=====Traduire du texte dans plein de langues=====<br /><br />======Libretranslate======<br /><br />*https://libretranslate.com/<br /><br />======Deepl======<br /><br />*https://www.deepl.com<br /><br />=====Auto-diag des machines à laver=====<br />https://murfy.fr/product-selection<br /><br />=====Test de piles et batteries=====<br />https://fr.wikihow.com/tester-les-piles-et-les-batteries<br /><br />====Forums d'entraide====<br /><br />=====Un peu tout en français=====<br />https://www.futura-sciences.com<br /><br />=====Spécial répa électro - ''anglo''=====<br />https://www.badcaps.net/<br /><br />=====Nids d'experts - Stackexchange - ''anglo''=====<br />https://electronics.stackexchange.com par exemple... Sur l'informatique stackoverflow, thinkdifferent, serverfault, ...<br /><br />====Lectures anglophones====<br /><br />=====Wiki pour toutes réparations - Notamment ordis=====<br /><br />=====https://www.repair.wiki=====<br />=====Guide approfondi par Louis Rossman - ordis portables=====<br />S'applique à quasi toute l'électronique !<br /><br />https://docs.google.com/presentation/d/1PkeO_lC5WTPScSV3ZzEEjVuDWeQtL2eHK6jEcf7axA0<br /><br />Wiki complémentaire au repair.wiki pour référencer tout un tas de réparation sur des cartes-mères logiques modernes (ordis, téls, tablettes, etc.)<br /><br />https://logi.wiki/index.php/Main_Page<br /><br />Guides vidéo en anglais <br /><br />https://youtube.com/playlist?list=PLzu1Rjgls4pTJFOT21Yn41KHNRv-Ax29b&si=ZqcSe9EsgoAUHjSg<br /><br />=====Réparer circuits imprimés - Pro=====<br />https://www.circuitrework.com/guides/guides.html<br /><br />=====Réparer une alim à découpage=====<br />https://www.repairfaq.org/sam/smpsfaq.htm<br /><br />Vidéo de Cyrob :<br /><br />https://piped.video/watch?v=G1zNV5nCm4I<br /><br />Moteur de recherche pour trouver un équivalent pour les puces qui gèrent la conversion d'énergie d'une alim à découpage :<br /><br />https://remont-aud.net/ic_power/<br /><br />====="Livre référence, écrit par des ingénieurs qui aiment s'amuser et boire un verre ou deux"...=====<br />https://artofelectronics.net/<br /><br />[https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008 https://archive.org/details/the-art-of-electronics-3rd-ed-2015_202008<br/>]</nowiki>)
Cartographie d'un bassin versant+(<nowiki>[https://www.cieau.com/conna … <nowiki>[https://www.cieau.com/connaitre-leau/leau-dans-la-nature/bassin-versant/ [1]] Centre d'information sur l'eau - Qu'appelle t'on un bassin versant ?<br /><br />[https://sdage-sage.eau-loire-bretagne.fr/home/le-sdage-2022-2027/quest-ce-que-le-sdage.html [2]] Le SDAGE (Schéma Directeur d'Aménagement et de Gestion des Eaux) en Loire-Bretagne et son découpage en SAGEs.<br /><br />[https://www.grasshoppergeography.com/collections/europe/products/river-basin-map-of-france-with-white-background-fine-art-print?variant=40999990755501 [3]] Une illustration permettant de visualiser les principaux bassins versants de France<br /><br />[https://agence.eau-loire-bretagne.fr/home.html [4]] Le site de l'Agence de l'Eau Loire-Bretagne<br /><br />[https://geo.data.gouv.fr/fr/datasets/6aa79835142f0304ec043f99a75bff488201481f [5]] MNT (Modèle Numérique de Terrain, un format de données utilisé en SIG) de la découpe du territoire breton en bassins versants</nowiki>i>)
Identifier les différentes pressions reposant sur la biodiversité marine+(<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po … <nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine<br /><br />* International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean<br /><br />* Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
Identifier la biodiversité marine+(<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po … <nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine<br /><br />* International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean<br /><br />* Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
Comprendre une interaction et simuler la chaîne alimentaire marine+(<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po … <nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine<br /><br />* International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean<br /><br />* Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
Illustrer l'acidification des océans et identifier ce qu'est un bioindicateur+(<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po … <nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine<br /><br />* International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean<br /><br />* Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
Déchets, microplastiques et dégradation en mer+(<nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Po … <nowiki>* Schools, S. F. (s. d.). Pollution & Biodiversité marine. Spindrift for Schools. https://spindriftforschools.com/ressources-pedagogiques/dossiers-kits/dossiers-kits-pedagogiques/30-pollution-biodiversite-marine<br /><br />* International Fund for Animal Welfare. (2021, 12 juillet). Comment le plastique se retrouve-t-il dans nos océans ? IFAW. https://www.ifaw.org/fr/journal/plastique-pollution-ocean<br /><br />* Office français de la biodiversité. (2024). La biodiversité en France : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>ance : État des lieux et perspectives. Paris : OFB.</nowiki>)
POCL Balise Mobilis+(<nowiki>Open Data Bordeaux Métropole … <nowiki>Open Data Bordeaux Métropole - <u>https://opendata.bordeaux-metropole.fr/explore/dataset/dechetteries-en-temps-reel/information/</u><br /><br />Télécharger Thony - [https://thonny.org/ Thonny, Python IDE for beginners]<br /><br />Code source : <br /><br /><br />from machine import Pin, PWM<br /><br />import network<br /><br />import urequests<br /><br />import time<br /><br /><br /># === WIFI CONFIGURATION ===<br /><br /><br />WIFI_SSID = "S22 Ultra de Ibrahim"<br /><br />WIFI_PASS = "mec bien"<br /><br /><br /># === REQUEST PARAMETERS ===<br /><br /><br />latitude = 44.8378<br /><br />longitude = -0.5792<br /><br />radius_m = 1000 <br /><br /><br /># === Servo motors (4 servos) ===<br /><br /><br />SERVO_PINS = [33, 13, 16, 4]<br /><br />servos = [PWM(Pin(pin), freq=50) for pin in SERVO_PINS]<br /><br />def angle_to_duty_ns(angle):<br /><br />min_ns = 500_000 # 0° → 0.5 ms<br /><br />max_ns = 2_500_000 # 180° → 2.5 ms<br /><br />return int(min_ns + (angle / 180) * (max_ns - min_ns))<br /><br /><br /># adapte la taille en fonction du nombre de servos<br /><br /><br />initial_angles = [130, 0, 30, 0] <br /><br />current_angles = initial_angles.copy()<br /><br />def initiation_des_position():<br /><br /><br />for i, servo in enumerate(servos):<br /><br />angle = initial_angles[i]<br /><br />current_angles[i] = angle<br /><br />servo.duty_ns(angle_to_duty_ns(angle))<br /><br /><br />def reset_all_servos():<br /><br />for i, servo in enumerate(servos):<br /><br />angle = initial_angles[i]<br /><br />current_angles[i] = angle<br /><br />servo.duty_ns(angle_to_duty_ns(angle))<br /><br /><br /># === ACTIVATE ONLY THE CONSERNE SERVO ===<br /><br /><br />def activate_single_servo(state):<br /><br />"""<br /><br />Active uniquement un servo selon la valeur :<br /><br />1 → servo 0<br /><br />2 → servo 1<br /><br />3 → servo 2<br /><br />4 → servo 3<br /><br />Tous les autres reviennent à 0°<br /><br />"""<br /><br /><br />if 1 <= state <= 4:<br /><br />servo_index = state -1<br /><br />new_angle = current_angles[servo_index] + 60<br /><br />servos[servo_index].duty_ns(angle_to_duty_ns(new_angle)) # Angle désiré<br /><br /><br /># === WIFI CONNECTION ===<br /><br /><br />def connect_wifi():<br /><br />wlan = network.WLAN(network.STA_IF)<br /><br />wlan.active(True)<br /><br />reset_all_servos()<br /><br />initiation_des_position()<br /><br />if not wlan.isconnected():<br /><br />print("Connecting to Wi-Fi...")<br /><br />wlan.connect(WIFI_SSID, WIFI_PASS)<br /><br />while not wlan.isconnected():<br /><br />print(".", end="")<br /><br />time.sleep(0.5)<br /><br />print("\nConnected to Wi-Fi:", wlan.ifconfig())<br /><br /><br /># === API CALL ===<br /><br /><br />def call_api(lat, lon, radius_m):<br /><br />url = f"https://hackathon.mathias-duprat.fr/api/liveTrafic?lat={lat}&long={lon}&radius={radius_m}"<br /><br />print("\nCalling API:", url)<br /><br />try:<br /><br />res = urequests.get(url)<br /><br />print("HTTP Code:", res.status_code)<br /><br />data = res.json()<br /><br />res.close()<br /><br />return data<br /><br />except Exception as e:<br /><br />print("Error:", e)<br /><br />return None<br /><br /><br /># === Speaker ===<br /><br /><br />BUZZER_PIN = 15<br /><br />last_state = None<br /><br />def update_state(new_state):<br /><br />global last_state<br /><br />if new_state != last_state and last_state is not None:<br /><br />beep() # beep uniquement si l'état a changé<br /><br />last_state = new_state<br /><br />def beep(frequency=2000, duration=0.12):<br /><br />buzzer = PWM(Pin(BUZZER_PIN))<br /><br />buzzer.freq(frequency)<br /><br />buzzer.duty(512)<br /><br />time.sleep(duration)<br /><br />buzzer.duty(0)<br /><br />buzzer.deinit()<br /><br /><br /># === MAIN LOOP ===<br /><br /><br />connect_wifi()<br /><br />previous_value = None<br /><br />try:<br /><br />while True:<br /><br />beep()<br /><br /><br />data = call_api(latitude, longitude, radius_m)<br /><br />if data and 'moyenne_etat' in data:<br /><br />current_value = data['moyenne_etat']<br /><br />beep(frequency=2000, duration=0.12)<br /><br />if previous_value is None:<br /><br /><br /># Première lecture<br /><br />previous_value = current_value<br /><br />print(f"Initial moyenne_etat = {current_value}")<br /><br />activate_single_servo(current_value)<br /><br />beep()<br /><br />elif current_value != previous_value:<br /><br /><br /># Changement d'état<br /><br />print(f"Value changed from {previous_value} to {current_value}")<br /><br />activate_single_servo(current_value)<br /><br />previous_value = current_value<br /><br />beep()<br /><br />time.sleep(0.12)<br /><br />else:<br /><br />print(f"No change, current value = {current_value}")<br /><br />else:<br /><br />print("'moyenne_etat' not found in API response")<br /><br />print("Waiting 10 seconds before next call...\n")<br /><br />time.sleep(10)<br /><br />except KeyboardInterrupt:<br /><br /><br /># Remise à zéro des servos et fin propre du programme<br /><br />reset_all_servos()<br /><br />for servo in servos:<br /><br />servo.deinit()<br /><br />print("\nProgramme arrêté")<br /><br /><br/></nowiki>rrent_value)<br /><br />previous_value = current_value<br /><br />beep()<br /><br />time.sleep(0.12)<br /><br />else:<br /><br />print(f"No change, current value = {current_value}")<br /><br />else:<br /><br />print("'moyenne_etat' not found in API response")<br /><br />print("Waiting 10 seconds before next call...\n")<br /><br />time.sleep(10)<br /><br />except KeyboardInterrupt:<br /><br /><br /># Remise à zéro des servos et fin propre du programme<br /><br />reset_all_servos()<br /><br />for servo in servos:<br /><br />servo.deinit()<br /><br />print("\nProgramme arrêté")<br /><br /><br/></nowiki>)
La fonte des glaces - 2e méthode+(<nowiki>À l'heure où la question env … <nowiki>À l'heure où la question environnementale prend beaucoup de place, voici un lien qui traite du réchauffement climatique et de la fonte des glaces. <br /><br />http://www.ushuaia.com/ushuaia-terre/info-planete/actu-en-continu/nature/0,,4709632,00-la-fonte-des-glaces-est-un-probleme-global-.html <br /><br />Lien vers Futura Sciences complet et pas trop complexe sur la montée des eaux en complément :<br /><br />http://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/rechauffement-climatique-niveau-mer-monte-945/</nowiki>estions-reponses/rechauffement-climatique-niveau-mer-monte-945/</nowiki>)
Unlock ton climat !+('''acidification des océans'''
L’acidific … '''acidification des océans'''</br></br>L’acidification des océans désigne la baisse progressive du pH des océans causée</br></br>notamment par les pollutions humaines. L’océan devient alors de plus en plus acide, ce qui perturbe</br></br>l’écosystème océanique.</br></br></br>'''bioluminescence''' </br></br>La bioluminescence est la production et l’émission de lumière par un organisme vivant</br></br>via une réaction chimique au cours de laquelle l’énergie chimique est convertie en énergie lumineuse.</br></br></br>'''phytoplancton'''</br></br>Le terme phytoplancton désigne l’ensemble des organismes aquatiques faisant partie</br></br>du plancton, caractérisés par leur capacité à se nourrir de manière autotrophe (qui synthétise la</br></br>matière organique à partir de matière inorganique) en captant l’énergie solaire lors du processus de</br></br>photosynthèse. Il s’agit d’organismes photosynthétiques qui vivent dispersés dans l’eau, plutôt que</br></br>fixés en un seul endroit.</br></br></br>'''surpêche''' </br></br>La surpêche est la pêche excessive (légale ou illégale) ou pêche destructive de la ressource,</br></br>pratiquée par l’homme sur certains poissons, crustacés ou mollusques. C’est une tendance observée</br></br>dans presque toutes les pêcheries de la planète menace la sécurité alimentaire et les équilibres</br></br>écologiques marins.</br></br></br>'''tropicalisation''' </br></br>Évolution biologique des eaux courantes réchauffées par les rejets industriels d’eau chaude.s par les rejets industriels d’eau chaude.)
Jeu écomobilité : Jauge pas trop vite+(''Ce jeu à été crée par l'équipe de servic … ''Ce jeu à été crée par l'équipe de services civiques de l'antenne des petits débrouillards de Vannes 2022 en collaboration avec les étudiants de l'ICAM de Vannes, dans le cadre du Green Challenge Pays de Vannes, concours organisé par territoires apprenant Pays de Vannes, dont il à été le premier lauréat.''annes, dont il à été le premier lauréat.'')
Lampe à super condensateur+(
* Instructable (en) : https://www.instruc … </br>* Instructable (en) : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Joule-Thief/</br>* [http://www.supercondensateur.com/projets-divers-a-base-de-supercondensateurs Projet DIY avec des Supercondensateurs]</br>* voir aussi : https://www.instructables.com/id/Supercapacitor-Programmable-Attiny-LED-Flashlight/</br>* https://www.instructables.com/id/Insect-Bot/</br>ttps://www.instructables.com/id/Insect-Bot/
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Hacker un téléphone à cadran rotatif+(
* La fiche wikipédia du [https://fr.wikip … </br>* La fiche wikipédia du [https://fr.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9l%C3%A9phone_S63 téléphone Socotel 63]</br>* La [https://www.youtube.com/watch?v=0_pVijmOgPs vidéo d'un hack qui nous a inspiré]</br>* Un autre projet de [https://github.com/ThomasChappe/S63_Arduino Thomas Chappe]</br></br><br/></br>masChappe/S63_Arduino Thomas Chappe]
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Une Pirate Box sous M5Stack+(
* PirateBox (projet d'origine de David Da … </br>* PirateBox (projet d'origine de David Darts) : [https://piratebox.cc/ https://piratebox.cc]</br>* LibraryBox : [https://librarybox.us/ https://librarybox.us]</br>* MicroPython : [https://micropython.org/ https://micropython.org]</br>* M5Stack : [https://m5stack.com/ https://m5stack.com]</br>* Code source du projet (à compléter avec votre dépôt) : ''URL du dépôt Git''</br></br>== Licence ==</br>Ce tutoriel et le code associé sont publiés sous '''CC0 1.0 Universal''' (domaine public). Vous pouvez les copier, les modifier, les distribuer et les réutiliser librement, même à des fins commerciales, sans demander la permission.</br><br/></br>rciales, sans demander la permission.
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Une Pirate Box de poche+(
* PirateBox (projet d'origine de David Da … </br>* PirateBox (projet d'origine de David Darts) : [https://piratebox.cc/ https://piratebox.cc]</br>* LibraryBox : [https://librarybox.us/ https://librarybox.us]</br>* MicroPython : [https://micropython.org/ https://micropython.org]</br>* M5Stack : [https://m5stack.com/ https://m5stack.com]</br>* Code source du projet (à compléter avec votre dépôt) : ''URL du dépôt Git''</br></br>== Licence ==</br>Ce tutoriel et le code associé sont publiés sous '''CC0 1.0 Universal''' (domaine public). Vous pouvez les copier, les modifier, les distribuer et les réutiliser librement, même à des fins commerciales, sans demander la permission.</br><br/></br>rciales, sans demander la permission.
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Jeu bioversant+(
* Sur le bassin versant (vocabulaire & … </br>* Sur le bassin versant (vocabulaire & définitions) : https://professionnels.ofb.fr/sites/default/files/png/PNG%202011/1_fiche_bv_web.pdf<br /><br /><br />Ce projet bénéficie du soutien de l’Union européenne dans le cadre du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER).<br /><br/><div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Fiche dutilisation de la maquette du bassin versant Blocs EU R 21 27 CMJN.jpg" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/b/b2/Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg"><span ><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg" class="mw-file-description"><img src="/images/thumb/b/b2/Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg/1094px-Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg" decoding="async" loading="lazy" width="1094" height="646" class="mw-file-element" data-file-width="2309" data-file-height="1364" /></a><figcaption></figcaption></figure></span></div><br/></br>t;<br/>
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Intelligence artificielle DIY imbattable à l'hexapion+(
*Une machine en boîtes d’allumettes qui a … </br>*Une machine en boîtes d’allumettes qui apprend à jouer au Morpion - Le 26 février 2016 - Ecrit par Lisa Rougetet : https://images.math.cnrs.fr/Une-machine-en-boites-d-allumettes-qui-apprend-a-jouer-au-Morpion.html</br>*Le MOOC Class'code sur l'IA : https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41021+session01/about</br>urses/course-v1:inria+41021+session01/about
)
Visualiser l'effet du changement climatique sur la montée des eaux+(- Le parcours Énergies et gaz à effet de s … - Le parcours Énergies et gaz à effet de serre sur le Wikidébrouillard : [[Group:Energies et gaz à effet de serre|https://www.wikidebrouillard.org/wiki/Group:Energies_et_gaz_%C3%A0_effet_de_serre]]</br></br>- Le réchauffement climatique observé à l'échelle du globe et en France, site de météo-France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-rechauffement-observe-a-l-echelle-du-globe-et-en-france</br></br>- Changement climatique et hausse du niveau de la mer, site de météo France : http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/impacts-du-changement-climatique-sur-les-phenomenes-hydrometeorologiques/changement-climatique-et-hausse-du-niveau-de-la-mer</br></br>- Élévation du niveau de la mer, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89l%C3%A9vation_du_niveau_de_la_mer</br></br>- Transgression flandrienne, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Transgression_flandrienne</br></br>- Glaciation de Würm, Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Glaciation_de_W%C3%BCrm</br></br>- Résumé du 5ᵉ rapport du GIEC : https://leclimatchange.fr/, notamment les Éléments scientifiques : https://leclimatchange.fr/les-elements-scientifiques/</br></br>- Augmentation du niveau de la mer : des centaines de millions de personnes concernées, y compris en France : https://www.notre-planete.info/actualites/3808-augmentation-niveau-mer-carte-mondiale-populationation-niveau-mer-carte-mondiale-population)
Découvrez la programmation avec Scratch+(- Le passe partout de la personne qui veut mieux comprendre les bases du numérique :
Copain des geeks, éditions Milan
- Le très bon tutoriel de Class’Code sur le sujet
https://project.inria.fr/classcode/initiation-a-scratch-en-autonomie/)
Decouvrir la laisse de mer+(- l'article consacré à la laisse de mer su … - l'article consacré à la laisse de mer sur Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Laisse_de_mer</br></br>- site gouvernemental d'information des les déchets solides en mer et sur le littoral : https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/biodiversite/les-mers-et-les-regions-cotieres/article/les-dechets-solides-en-mer-et-sur-le-littoral</br></br>- site du projet de sciences participatives Fish and click : https://fishandclick.ifremer.fr/</br></br>- voir la page dédiée aux microplastiques par l'expédition Tara Océans : https://fondationtaraocean.org/actualite-scientifique/micro-plastiques-face-cachee-pollution-globale/</br></br><br/>ques-face-cachee-pollution-globale/
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Fiche de fabrication d'une maquette de bassin versant transportable+(Ce projet bénéficie du soutien de l’Union … Ce projet bénéficie du soutien de l’Union européenne dans le cadre du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER).<div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:Fiche dutilisation de la maquette du bassin versant Blocs EU R 21 27 CMJN.jpg" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/b/b2/Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg"><span ><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg" class="mw-file-description"><img alt="Fiche dutilisation de la maquette du bassin versant Blocs EU R 21 27 CMJN.jpg" src="/images/thumb/b/b2/Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg/800px-Fiche_dutilisation_de_la_maquette_du_bassin_versant_Blocs_EU_R_21_27_CMJN.jpg" decoding="async" loading="lazy" width="800" height="473" class="mw-file-element" data-file-width="2309" data-file-height="1364" /></a><figcaption></figcaption></figure></span></div>)
Gonfler un ballon sans souffler+(De nombreux articles de l'encyclopédie en … De nombreux articles de l'encyclopédie en ligne Universalis abordent le dioxyde de carbone, ses propriétés chimiques, ses applications et ses impacts environnementaux :</br></br><u>http://www.universalis.fr/encyclopedie/carbonique-dioxyde-de-carbone/</u></br></br>Fiche de synthèse sur le dioxyde de carbone dans le programme scolaire de collège : <u>http://physique-chimie-college.fr/definitions-fiches-science/dioxyde-de-carbone/</u>ollege.fr/definitions-fiches-science/dioxyde-de-carbone/</u>)
Continent plastique+(Expédition 7éme continent, jeu interactif … Expédition 7éme continent, jeu interactif en ligne sur le plastique dans nos vies: http://explique7econtinent.com/ </br></br>Jamy, sujet court sur le 7éme continent: https://www.youtube.com/watch?v=gnqc37adZFQ </br></br>Thalassa sur la pollution plastique: https://www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE</br></br><br/>www.youtube.com/watch?v=K1jIbhuKTrE
<br/>)
Allumettes qui bougent toutes seules+(Fiche très complète sur [http://phymain.unisciel.fr/wp-content/uploads/2014/03/bonnel_meca_flu.pdf la tension superficielle et la capillarité]
Page Wikipédia sur le concept de [https://fr.wikipedia.org/wiki/Capillarit%C3%A9 capillarité])
Concurrents ou associés dans le milieu marin+(Jeu “Qui mange qui ?” MNHN <u>https: … Jeu “Qui mange qui ?” MNHN <u>https://www.jardindesplantesdeparis.fr/sites/jardindesplantes.fr/files/multimedia/qui_mange_qui/index.html</u></br></br>AFPD - MNHN. Mallette "Biodiversité, comprendre pour mieux agir". Activité "Ça gaze trop fort dans l'océan" https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf</br></br>NOAA. PMEL Carbon Program. What is Ocean Acidification ? <u>http://www.pmel.noaa.gov/co2/story/What+is+Ocean+Acidification%3F</u> </br></br>Vie Océane. Les poisson coralliens de La Réunion. <u>http://vieoceane.free.fr/index.html</u></br></br>OceanSemble. La chaîne alimentaire. <u>http://oceansemble.free.fr/index.php/content/view/69/75/</u>e alimentaire. <u>http://oceansemble.free.fr/index.php/content/view/69/75/</u>)
Générateur d'hydrogène+(L'esprit sorcier :
https://www.youtube.co … L'esprit sorcier :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=dUv3U9w1xz4</br></br>Très bien présenté et pédagogique MAIS bon il présente l'hydrogène par électrolyse comme "hydrogène décarbonné".. mouais.. et la question de comment on produit l'électricité ? De plus les énergies électriques dites "vertes", à un prix abordable j'insiste, reposent toujours sur la même chose le pétrole... les métaux qui sont légions dans ces technologies on va les chercher comment ? Il pourrait mettre un peu plus de nuance tout de même</br></br>C'est un peu trop "croissance verte" et technocentré mais c'est mon avis. A la fin ça nuance un peu mais bon faut aller au bout de la vidéo.</br></br></br>Alimentation tour de PC</br></br><u>https://www.latelierdugeek.fr/2013/05/11/transformer-une-alimentation-de-pc-en-alimentation-datelier</u></br></br></br>Vidéo générateur hydrogène fait maison + quelques infos en chimie</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=Uz0REdjpJtI</br></br></br>Electrolyte et autres (pour aller loin..)</br></br>https://www.generateurhho.com/conseils-technique-truc-astuces/les-differents-electrolytes</br></br></br>Applications industrielle et autres:</br></br>https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne autres:
https://fr.wikipedia.org/wiki/Hydrog%C3%A8ne)
MBot le robot+(Les photos du montage du robot sont pris à partir du manuel inclus dans la boîte. On peut le retrouver en ligne :
http://download.makeblock.com/mBot-V1.1-Blue_STD_User%20Manual_Fr_D1.1.10_7.40.4630_Edit.pdf
<br/>)
Expansion de l'univers+(Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https:// … Paradoxe d'Olbers sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Paradoxe_d%27Olbers</br></br>Paradoxe d'Olbers expliqué par Aurélien Barrau (professeur dans un laboratoire d'astrophyique, plus connu pour son militantisme dans le domaine de l'écologie) dans les vidéos d'un cours destiné aux étudiants de première année : L'Univers partie 5/11 à 1h du début du cours. Tout le cycle est disponible sur sa chaîne youtube. Il commence par une rétrospective sur les cosmologies anciennes avant d'explorer le modèle actuellement admis et ses limites.</br></br>La théorie du Big bang sur Wikipedia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Banga : https://fr.wikipedia.org/wiki/Big_Bang)
Fabriquer une base de lancement pour des fusées à eau+(Pour découvrir d’autres types de bases de … Pour découvrir d’autres types de bases de lancement et bien plus, avec ses passionnés et experts des fusées à eau :</br></br>http://fusees.free.fr/base%20de%20lancement.htm</br></br>http://fuzeao.free.fr/base.php</br></br>https://fuseao.wordpress.com/bricolage-les-explications/la-base-de-lancement/</br></br>Voir la chaîne Youtube « Fusées à eau et autres projets Astu'Ciel »</br></br>http://www.wra2.org/</br></br>https://www1.grc.nasa.gov/beginners-guide-to-aeronautics/water-rocket/</br></br></br>Pour découvrir l’utilisation de cette activité dans l’enseignement :</br></br>https://tpe-fusee-a-eau.webnode.fr/les-bases/</br></br>http://propulsionaeau.free.fr/assets/rapport-fusee-a-eau_propulsionaeau.pdf</br></br>https://www.imt-atlantique.fr/sites/default/files/formations/innovations-pedagogiques/MERITE/APOLLEAU/DOSSIER%20DE%20FABRICATION%20V2%20.pdf</br></br></br>Et aussi du coté de Planète Sciences : une autre association qui propose des activités scientifiques :</br></br>https://www.planete-sciences.org/espace/Fusee-a-eau/Presentationiences.org/espace/Fusee-a-eau/Presentation)
Encre qui apparaît et disparaît+(Un article très détaillé sur les réactions … Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html</br></br>Vidéo de l'expérience Couleurs qui changent menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n</br></br><br/>amp;list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n
<br/>)
Les pollutions invisibles+(Un article très détaillé sur les réactions … Un article très détaillé sur les réactions et produits en jeu dans cette expérience est disponible ici : http://atchimiebiologie.free.fr/effaceur/effaceur.html</br></br></br>Vidéo de l'expérience "Couleurs qui changent" menée par les animateurs des petits débrouillards sur la chaine Youtube ''Jus de citron'' :</br></br>https://www.youtube.com/watch?v=cYDrdExxAoQ&index=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3nndex=1&list=PLh-wFno1NyFxivBpvZvyaSwoFYvksYP3n)
Cristaux de sel+(Un site de passionnés dans la fabrication … Un site de passionnés dans la fabrication de cristaux : [http://cristallographie.free.fr/?title=Accueil Site de cristallogenèse]</br></br>Sur Wikipédia :</br></br>* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Cristallisation_(chimie) Cristallisation]</br>* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Orthorhombique Systèmes cristallins]</br>* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Marais_salant Les marais salants]</br></br>Article(s) du web :</br></br>* [http://www.chez.com/pgosse/gem/syscrist.htm Les sept systèmes cristallins]yscrist.htm Les sept systèmes cristallins])
Créer du vent+([[:Fichier:///D:/Users/Justine Fabre/Downloads/vent dans un aquarium-encoded.flv]]
<br/>)
Propagation du son dans l'eau et l'air+([http://www.cochlea.org/entendre Fiche assez complète sur le son]
Encyclopédie de l'environnement : https://www.encyclopedie-environnement.org/physique/lemission-propagation-perception/)
Circuit parallèle et en série+([https://fr.vikidia.org/wiki/Circuit_élect … [https://fr.vikidia.org/wiki/Circuit_électrique Plus d’informations sur Vikidia, l’encyclopédie des enfants]</br></br>[http://physique-chimie-college.fr/cours-4eme-electricite/loi-de-la-tension-electrique-dans-un-circuit-en-serie/ Les notions vues au collège et quelques exercices]ons vues au collège et quelques exercices])
Bon état écologique+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Directive-c … [https://fr.wikipedia.org/wiki/Directive-cadre_sur_l%27eau '''Wikipédia :''' «directive-cadre sur l’eau»]</br></br>[https://www.eaufrance.fr/regles-devaluation-de-letat-des-eaux '''Eau France :''' règles d’évaluation de l’état des eaux]</br></br>[https://sdage-sage.eau-loire-bretagne.fr/home/des-eaux-en-bon-etat/quest-ce-que-le-bon-etat.html '''Sdage et Sage en Loire-Bretagne :''' qu’est-ce que le bon état des eaux ?]</br></br>[http://www.gesteau.fr/sites/default/files/cr_reunion/LB2016-07.pdf '''Gesteau :''' l’état écologique des cours d’eau]</br></br></br></br></br></br><br/>tat écologique des cours d’eau]
<br/>)
Chandelle fait monter l'eau+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_des_gaz_parfaits Loi des gaz parfaits]
[http://mediaspip.ptitdeb.infini.fr/medias/videos/article/bougie-dans-le-bocal Vidéo de l'expérience])
Visualiser les sons avec un laser+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Oreille_ext … [https://fr.wikipedia.org/wiki/Oreille_externe L'oreille externe]</br></br>[https://irem-limoges.canoprof.fr/eleve/Son-et-musique-ES1ere-prof/activities/SonEtMusiqueENSSCIENTIFIQUE1ere_35.xhtml L'oreille interne]</br></br>[https://www.youtube.com/watch?v=zPolTp0ddRg Les interférences expliquées chez Sciences étonnantes] (attention, seule la première partie de la vidéo nous concerne, pour comprendre pourquoi le mélange d'ondes matérielles fait des choses bizarres. Ce dont nous traitons dans cette expérience ne concerne absolument pas la physique quantique !)ne absolument pas la physique quantique !))
Équilibriste+([https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_ … [https://fr.wikipedia.org/wiki/Surface_de_sustentation Surface de sustentation]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 Centre de gravité]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre l'équilibre]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) l'équilibre statique en physiologie]</br></br>[https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 le centre de gravité]</br></br></br>[https://www.reseau-canope.fr/notice/mouvements-et-equilibres.html <u>Mouvements et équilibres</u>] – Ouvrage de 2004 à l'attention des enseignants de maternelle de 65 pages, aux édition CRDP du Limousin ; co-écrit par M-T. Chastagnol, C. Fusetti et M. Saint-Georges. </br></br>''« La première partie se concentre sur l'observation et l'analyse des mouvements de rotation à partir de jeux d'engrenages et des objets quotidiens. Dans une seconde partie, des situations d'équilibre sont abordées à partir de l'utilisation de balances et de la construction de mobiles. »''</br></br>Page de l'encyclopédie participative Wikipédia sur [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre <u>l'équilibre</u>], [https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89quilibre_statique_(physiologie) <u>l'équilibre statique en physiologie</u>] et [https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 <u>le centre de gravité</u>]</br></br></br></br><br/>ikipedia.org/wiki/Centre_de_gravit%C3%A9 <u>le centre de gravité</u>]
<br/>)
Fleurs et insectes pollinisateurs+([https://www.lespetitsdebrouillards.org/Da … [https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/06.pdf Mallette biodiversité APD/MNHN : Parcours 3 - Activité 4 (Besoin d’aide pour se reproduire)] </br></br>[https://www.lespetitsdebrouillards.org/Data/Quoi/06/00.pdf Malle APD « Transition écologique et sociale ». Atelier découverte Biodiversité « Où sont passés les pollinisateurs ? »]</br></br>Parcours « Kit de base Biodiversité » des Petits Débrouillards “Activité 3. La biodiversité : des fonctions biologiques aux services écologiques”</br></br>Barbault R 2006. Un éléphant dans un jeu de quilles. L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p L’homme dans la biodiversité. Seuil. 226p)
La colonie des plantes+(courte vidéo d'animation par Cistude Nature "effets du changement climatique sur la biodiversité"[https://www.youtube.com/watch?v=cP5VoBuEL18])
Electroaimant+(https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89lectroaimant
https://fr.wikipedia.org/wiki/Mat%C3%A9riau_ferromagn%C3%A9tique_doux
L'expérience en vidéo dans l'émission "C'est pas sorcier" https://www.youtube.com/watch?v=4NvbL_7D-k0)
Borne d'arcade bluetooth+(https://www.instructables.com/Arduino-LED- … https://www.instructables.com/Arduino-LED-Coffee-Table/ Projet originel et inspiration. Base du code du Tetris</br></br>https://projecthub.arduino.cc/vasiljevalentin/15a47558-ef35-43f2-a743-f0b6994d9b7e Projet d'origine du code du snake</br></br>https://thestempedia.com/docs/dabble/getting-started-with-dabble/ Site/Doc de l'application Dabble Site/Doc de l'application Dabble)
Les glacières de la Sainte-Baume : conserver la glace au coeur de l'été+(https://www.pnr-saintebaume.fr/espace-education/
Fiche « connaissance du territoire » sur les glacières : https://www.pnr-saintebaume.fr/wp-content/uploads/sites/4/2022/06/Fiche_connaissance8_culture_pnrsb.pdf
<br/>)
Quiz des tailles et Micro-mu+(Émission "C'est pas Sorcier", épisode "Voyage dans l'invisible" https://www.youtube.com/watch?v=VPaIB6PHV8g
Wikipedia
Un superbe site qui présente les différentes échelles du monde qui nous entoure : https://htwins.net/scale2/
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