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Afficher les photos sur un mur pour que ce … Afficher les photos sur un mur pour que celles-ci soient à la vue de toustes et facilement accessibles.</br></br></br>Fabriquer, avec les enfants, des petites étiquettes qui correspondent à chaque objet mis à disposition. Les enfants colleront ensuite les étiquettes sur les photos pour montrer aux autres leurs hypothèses, en discuter entre elleux et éventuellement changer d'avis au fur et à mesure des observations.'avis au fur et à mesure des observations. +
Avec le microscope, observer la surface de … Avec le microscope, observer la surface des différents objets à disposition. A l’aide de ces observations, en déduire ce que représentent les différentes photos affichées en y apposant l’étiquette correspondant à l’objet. En groupe, il est possible de discuter des objets et des hypothèses de chacun.e. des objets et des hypothèses de chacun.e. +
Brancher le microscope USB sur la tablette … Brancher le microscope USB sur la tablette pour tester le matériel et le prendre en main.</br></br>Imprimer, découper et plastifier les photos mystère.</br></br><div class="icon-instructions info-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-info-circle" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Si nécessaire, il est possible de prendre des photos supplémentaires à l'aide de la tablette, puis de les imprimer.</div></br></div><br/>pplémentaires à l'aide de la tablette, puis de les imprimer.</div> </div><br/> +
Récupérer les objets correspondant aux pho … Récupérer les objets correspondant aux photos:</br></br>· papier</br></br>· carton</br></br>· cailloux</br></br>· sable</br></br>· terre</br></br>· morceaux de bois</br></br>· papier aluminium ou autres objets en métal</br></br>· morceaux de tissu</br></br>· bouchon de liège</br></br>· coton</br></br>· coquillages</br></br>· images imprimées</br></br>· sucre</br></br>· semoule</br></br>· bouteille plastique/pot yaourt</br></br>· petit pot en verre</br></br>· fleurs/feuilles</br></br>· peau d'orange</br></br>· peau d'oignon</br></br>· coquilles d'œuf</br></br><br/><div class="icon-instructions idea-icon"></br><div class="icon-instructions-icon"><i class="fa fa-lightbulb-o" aria-hidden="true"></i></div></br><div class="icon-instructions-text">Certains des objets ne sont pas mis à disposition mais seront « cachés » : les cheveux, la peau par exemple. Il faudra que les enfants aient l’idée d’observer directement leur propre surface !</div></br></div></br></br>Il est aussi possible de récupérer plus d'objets qui constitueront des "pièges".; </div> Il est aussi possible de récupérer plus d'objets qui constitueront des "pièges". +