Ce jeu à pour objectif de faire des parallèles avec la réalité :
- le vainqueur n'est pas celui qui arrive le plus vite mais celui qui arrive le plus propre
- certaines cases du plateau sont obligatoires et produisent du CO2, démontrant qu'un trajet 0 carbone est complexe à mettre en place
- certain environnement présente plus de risque et produise plus de CO2
- l'écomobilité est un jeu d'équipe, plus la cohésion d'équipe est forte et plus le trajet sera propre et rapide
- la multiplicité des transports est la clé d'un trajet plus propre
- il est important de bien prévoir son trajet en fonction des obstacles et de la route à prendre
De nombreux autres parallèles sont possibles, le but est de faire réfléchir les joueurs durant leur partie et d'en discuter avec eux à la fin du jeu.
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Comprendre les étapes de la mise en œuvre d'un tel projet que se soit d'abord par la réflexion puis par la conception de l'objet.
Le choix des matériaux à utiliser, un budget à respecter, la répartition des tâches, le travail d'équipe et le temps consacré ainsi que la date limite du rendu. +
Faire une porte originale qui est fonctionnelle et futuriste. On veut aussi respecter les contraintes environnementales. On essaye de limiter l'utilisation du plastique.
Cohésion de groupe, savoir travailler en groupe, répartition des tâches. +
-Laisser libre cours à son imagination
-Réfléchir à l'impact de notre alimentation sur notre santé et sur l'environnement
-Discuter, débattre de solutions possibles pour une alimentation plus durable +
-Prendre conscience du travail et des ressources nécessaires à la production et à la transformation des aliments
-Se familiariser avec les principales étapes de la chaîne de production des aliments, du producteur jusqu’au consommateur +
* Découvrir le rôle des insectes utiles et pollinisateurs au jardin.
* Comprendre pourquoi il faut leur offrir des abris.
* Assembler une structure à partir de pièces découpées au laser.
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*Comprendre le principe de coefficient de ruissellement et le rôle du sol dans l’absorption de la pluie ;
*Découvrir comment se forme une inondation ;
*Découvrir l'impact de l'artificialisation des surfaces sur l'écoulement de l'eau.
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Comprendre la densité d'un fluide et d'un objet.
Montrer que l'on peut modifier la densité d'un fluide en changeant sa composition.
Illustrer et comprendre les phénomènes de flottaison et de poussée d'Archimède. +
* Comprendre le concept de centre de gravité.
* Observer comment des petits éléments (grains de sel) peuvent stabiliser un objet plus grand.
* Expérimenter le rôle des points d’appui dans l’équilibre.
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Mettre en pratique la soudure
Construire un circuit électronique avec une dizaine d'éléments différents
Découvrir un code arduino de manière ludique : le lire, le comprendre, le modifier
Utiliser une découpeuse laser +
Cette experience nous à permis de renforcer notre esprit d'équipe tout en améliorant notre facultée à creer une porte fonctionnelle basé sur nos calcul de plus la conception des engrenages et de la poignée nous a permis de nous perfectionner dans des logiciel comme Tinkercad. +
- Découvrir une biodiversité invisible à l'œil nu.
- Découvrir le métabolisme des levures.
- Comprendre l'importance des micro-organismes pour la santé humaine.
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