Aligner les 8 verres sur une table. Ce nombre est important car il permet d'obtenir une gamme musicale complète (voir gamme musicale).
Difficulté
Facile
Durée
20 minute(s)
Disciplines scientifiques
Acoustique, Optique, Physique
Introduction
Fais ton xylo au resto !
De la musique avec de l'eau et des verres. (pensez à faire une reservation pour 8)- Matériel et outils
Eau <div>
</div><div>L'eau est une substance essentielle à la vie. Transparente, sans goût et sans odeur, on la consomme le plus souvent dans son état liquide.
</div><div>L'eau est une substance essentielle à la vie. Transparente, sans goût et sans odeur, on la consomme le plus souvent dans son état liquide. Verre <div>
</div><div>Un verre est un récipient utilisé pour boire de forme tubulaire, dont les parois sont solidaires et hermétiques. Il est destiné à recevoir des liquides. Il est constitué d'une paraison (corps ou contenant du verre), d'une jambe et d'un pied. Le terme désigne aussi, par métonymie, le contenu de ce récipient : on dit qu'on "boit un verre d'eau".
</div><div>Un verre est un récipient utilisé pour boire de forme tubulaire, dont les parois sont solidaires et hermétiques. Il est destiné à recevoir des liquides. Il est constitué d'une paraison (corps ou contenant du verre), d'une jambe et d'un pied. Le terme désigne aussi, par métonymie, le contenu de ce récipient : on dit qu'on "boit un verre d'eau". Crayon <div>
</div><div>Long et fin, souvent polygonal et parfois coloré à l'extérieur, le crayon est un outil simple qui sert à écrire. Les mines sont parfois de couleurs différentes. Les mines de graphite des crayons à papier ont des duretés différentes (HB, H, etc.).
</div><div>Long et fin, souvent polygonal et parfois coloré à l'extérieur, le crayon est un outil simple qui sert à écrire. Les mines sont parfois de couleurs différentes. Les mines de graphite des crayons à papier ont des duretés différentes (HB, H, etc.).
Étape 1 - On a soif !
Remplir les verres (ou pots en verre) d'eau de manière décroissante (le verre de gauche doit contenir plus d'eau que son voisin de droite et ainsi de suite)
Étape 2 - Ca fait de la musique !
Prendre son crayon (ou une baguette) et frapper légèrement le bord supérieur des verres.
Comment ça marche ?
Observations : que voit-on ?
On observe que plus un verre contient d'eau, plus le son, donc la note émise, est grave. Et à l'inverse, un verre contenant moins d'eau produit une note plus aigüe.
Mise en garde : qu'est-ce qui pourrait faire rater l'expérience ?
Il ne faut pas casser les verres.
Explications
Les sons sont produits par des vibrations. Chaque vibration possède une vitesse de vibration propre appelée "fréquence"([1]) Le fait de frapper un verre avec un crayon produit ce genre de vibrations. La vitesse de vibration dépend de la quantité d'eau dans le verre. Un verre plein possède une vitesse de vibration faible, donc produit un son plus grave qu'un verre vide.
Plus d'explications
Pour aller plus loin dans l'expérience, il est possible d'accorder correctement ses verres. En effet, jusqu'à présent, la gamme obtenue n'était pas parfaite. Pour l'améliorer, utilisez un accordeur qui vous permettra d'ajuster la hauteur d'eau dans chaque verre. Du verre de gauche vers le verre de droite : DO, RÉ, MI, FA, SOL, LA, SI, et DO. Vous pouvez à présent jouer vos morceaux préférés dans votre cuisine!
Vous pouvez aussi prendre des verres à pied en cristal et les mettre en résonance avec juste un doigt !
Applications : dans la vie de tous les jours
Ça rend les repas en famille bien plus fun !
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La menthe et la grenadine à l'eau.
Éléments pédagogiques
Pistes pour animer l'expérience
Chacun son verre et chacun l'apporte pour créer un instrument pour tous.
Chacun son crayon pour jouer ensemble.
Attention aux fausses notes et au rythme !
Sources et ressources
L'eau du robinet, ça coule de source !
L'eau en bouteille plastique c'est pas très écolo !
Dernière modification 15/10/2019 par user:Clément.
Draft