Citrouille lumineuse d'Halloween
Imaginez et fabriquez une citrouille personnalisée : une silhouette irrégulière, un visage expressif et des ouvertures qui laissent passer la lumière. Placez ensuite une LED derrière la citrouille et testez l’effet produit sur le mur.
6 max 3 A partir de 8 ans
Déroulé
1. Déclencher la curiosité — 10 min
Présenter quelques objets lumineux et demander : qu’est-ce qui laisse passer la lumière ? Comment créer des yeux, un nez et une bouche lumineux ? Recueillir les idées et hypothèses.
2. Imaginer et concevoir — 20 à 30 min
Dessiner la citrouille sur papier, choisir les motifs et réfléchir à l’équilibre entre zones découpées et zones qui maintiennent la structure. Traduire le dessin en formes vectorielles avec le logiciel retenu.
3. Préparer la fabrication — 10 à 15 min
Vérifier les dimensions, les contours, les découpes intérieures et les pièces d’assemblage. Expliquer la différence entre une ligne de découpe et une zone de gravure. Valider le fichier avant l’envoi à la machine.
4. Fabriquer — 15 à 30 min
La personne formée vérifie le matériau, les réglages et les consignes du fabricant, puis conduit la découpe/gravure. Le groupe observe à distance et ne laisse jamais la machine fonctionner sans surveillance.
5. Assembler et éclairer — 15 à 20 min
Retirer les pièces lorsque la procédure le permet, contrôler les bords, assembler la citrouille et installer une LED. Vérifier que la source lumineuse est stable et que l’objet ne chauffe pas anormalement.
6. Expérimenter avec la lumière — 15 à 20 min
Dans une pièce assombrie, allumer la LED et observer les zones éclairées. Déplacer la source ou l’objet, changer la distance avec un écran et comparer les ombres obtenues. Noter ce qui change.
7. Présenter et faire le bilan — 10 min
Chaque groupe présente son prototype, explique un choix de conception, une observation sur la lumière et une amélioration qu’il testerait.
Objectifs
- Découvrir les étapes d’un projet de fabrication numérique, de l’idée au prototype.
- Identifier les différences entre découpe et gravure laser.
- Prendre en main ou observer un logiciel de dessin vectoriel (par exemple Inkscape).
- Comprendre que la lumière peut traverser certaines ouvertures et que les parties opaques produisent des ombres.
- Tester, observer, améliorer et expliquer un objet fabriqué.
- Coopérer, partager les tâches et présenter sa réalisation.
Membres du groupe
Antony Le Goïc-Auffret
Animateur de wikidebrouillard depuis 2008. Adjoint du prof scientifix depuis 1990.