Quand tu souffles dans la paille, tu entends un son et tu sens des vibrations sur tes lèvres. Tu peux remarquer que plus la paille est courte et plus le son est aigu. +
'''Étape 1 :''' Lorsque le panneau photovoltaïque est près d'une source lumineuse, l'hélice se met à tourner. Un courant électrique est donc produit.
'''Étape 2 :''' Lorsque le second petit jeton vient heurter la file de jetons, le petit jeton situé à l'extrémité se déplace et se sépare de la file. +
Avec la troisième étape, le carré étant noué; le parachute tombe avec une grande vitesse. Cependant la quatrième étape mais en évidence le rôle important que joue l'air . L'air ralentit la chute du parachute en s'opposant à sa descente. +
Le parapluie japonais permet de capturer des petites bêtes : après avoir secoué les branches d’un arbre, les occupant.e.s de celle-ci se retrouvent sur le parapluie japonais. Selon le type d’arbres nous trouverons différentes espèces d’insectes et de petites bêtes, on peut y trouver des araignées, des punaises, des coccinelles ...
Surtout n'oubliez pas de relâcher les petits bêtes à la fin de l'expérience!
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'''Nous entendrons surtout plutôt que voir mais nous avons devant nous une carte électronique avec des morceaux de pâte à modeler et un haut parleur, qui sont chacun relié à la carte électronique''' +
Au repos, le robot est immobile et silencieux. Quand on glisse le doigt sur le joystick de la page web, les roues se mettent à tourner dans le sens correspondant et le robot se déplace presque instantanément. Dès qu'on relâche, il s'arrête. +
Le papier photosensibilisé change de couleur au bout de quelques minutes quand il est placé sous les rayons directs du soleil.
Les parties cachées restent d'un vert "chlorophyllien" (vert typique des végétaux lié à la présence de chlorophylle dans les feuilles) tandis que les parties exposées virent au marron/jaune. +
Il existe différents types d’agriculture, en voici quelques exemples : hydroponie, serricultre, permaculture, monoculture, polyculture... Chaque agriculture répond à des objectifs et des enjeux différents, chacune d’entre elles est plus ou moins respectueuse de l’environnement. +
On constate que les différentes matières sont assez facilement distinguables : le carton et le papier contiennent des fibres visibles, la surface des végétaux a des cellules, le métal présente une surface lisse brillante et rayée…
Il est aussi intéressant de noter les erreurs qui sont faites par les enfants : certaines matières, pourtant très éloignées, peuvent parfois se ressembler, car les formes se répètent dans la nature (exemple : surface de coquillage et empreinte digitale). +
On voit que si on met un obstacle devant le capteur, l'arduino envoie un son au buzzer : selon où on se met par rapport au capteur, le son change.
Pour la variante : Si l'on tourne un des potentiomètre, la fréquence du son varie. +
On voit que si l'on tourne les potentiomètres, les servomoteurs tournent également : cela permet de refermer les servomoteurs pour former une pince capable d'attraper des objets. +
<big>Grâce aux pièges Barber, on peut observer :</big>
*qu’il existe une grande diversité de petits animaux du sol, dont on ne soupçonnait pas l’existence pour certains ! Pourtant, chacun joue '''un rôle très important''' '''dans le''' '''fonctionnement de nos sols''' !
*que la quantité et la diversité des petits animaux du sol que l’on récolte dans ces pièges barber peuvent fortement varier d’un piège à l’autre, même dans un même jardin, selon l’heure, le lieu (près d’un potager, d’une haie, au milieu de l’herbe...). +
Il s'agit d'un avion miniature qu'il suffit de lancer en actionnant le moteur à élastique pour qu'il puisse planer pendant quelques dizaines de secondes ! +
<br/>Les arbres colonisent facilement leur aire de répartition en l'absence des humains. La venue des humains génère beaucoup d'aléas négatifs qui font régresser les arbres.
Au premier tour de réchauffement, les aires de répartition conservent des tailles similaires. Au second tour, les aires les plus froides sont réduites en taille en raison des obstacles géographiques. Tout cela fait que ce sont le plus souvent les espèces du sud qui gagnent.
Ce sont les influences combinées des humains et du réchauffement climatique qui fait régresser les arbres. Sans les humains, les arbres n'auraient aucun mal à coloniser la totalité de leur aire de répartition. +
- La barquette qui ne contenait pas de pailles a perdu plus de terre que celles qui contenaient des pailles enracinées dans la terre.
- La barquette qui contenait 5 pailles a perdu plus de terre que celle qui en contenait 25. +
<div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:La plan te bleue 71 d oc ans sur la surface de la Terre.png" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/3/3a/La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png"><span ><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png" class="mw-file-description"><img src="/images/thumb/3/3a/La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png/800px-La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png" decoding="async" loading="lazy" width="800" height="564" class="mw-file-element" srcset="/images/thumb/3/3a/La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png/1200px-La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png 1.5x, /images/3/3a/La_plan_te_bleue_71_d_oc_ans_sur_la_surface_de_la_Terre.png 2x" data-file-width="1216" data-file-height="858" /></a><figcaption></figcaption></figure></span></div> <br /><br />Vu de très loin, le disque semble bleu car la majeure partie de celui-ci est bleue ! Comme la terre vu depuis l'espace. <div class="annotatedImageDiv" typeof="Image" data-resource="Fichier:La plan te bleue planete bleue.jpg" data-sourceimage="https://wikidebrouillard.qualif.dokit.app/images/9/99/La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg"><span ><figure class="mw-halign-center" typeof="mw:File/Frameless"><a href="/wiki/Fichier:La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg" class="mw-file-description"><img src="/images/9/99/La_plan_te_bleue_planete_bleue.jpg" decoding="async" loading="lazy" width="480" height="337" class="mw-file-element" data-file-width="480" data-file-height="337" /></a><figcaption></figcaption></figure></span></div>
Notre pocl, se présente sous la forme d'un cube de dix centimètre de coté. Sur la face de devant il y a un petit écran qui permet d'afficher les messages explicatifs de la perturbation, sur une deuxième face il y'a une carte du réseau de tram TBM et sur une autre face une liste des quatre lignes de tram avec un bouton pour chaque ligne. Le cube peut être posé sur un petit socle ou être emmenée partout où on va. +
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