Certains insectes et certaines larves d’insectes font partie des habitants du sol, '''mais tous les habitants du sol ne sont pas des insectes !''' On trouve aussi des vers, des escargots, des cloportes, des collemboles, des araignées, des mille-pattes, des micro-organismes (bactéries, champignons), des plantes…
L’insecte est défini comme un animal à corps solide, ayant des antennes, 3 paires de pattes, un corps en 3 parties (tête, thorax et abdomen), et une paire d’aile (visible ou non!). +
Le résultat peut être difficile à observer, ou le défi peut s'avérer compliqué à réussir si l'on réalise l'expérience dans des bassines trop petites, ou si l'eau n'est pas versée suffisamment progressivement, ou encore trop près du sable.
Ne pas hésiter à rajouter de l'eau jusqu'à observer des résultats nettement visibles. +
Le manque de soleil : dans ce cas, utiliser une source lumineuse
Des éléments s’envolent : vérifier que les éléments sont suffisamment accrochés, il est aussi possible de disposer les constructions en intérieur derrière une vitre. +
Il est nécessaire d'avoir un effectif de personnes suffisant, afin que la phase 2 puisse bien fonctionner. Il est préférable de faire cette activité avec des jeunes adultes, et après avoir déjà vécu plusieurs animations sur ce sujet. Ceci afin d'être en capacité de proposer des solutions concrètes, réalisables. +
Il est important de bien faire attention aux critères et de bien s’aider des images d’illustrations.
Attention à bien respecter les consignes de sécurité.
Attention aussi à bien respecter la vie et le bien-être des organismes. +
Il faut que les expériences soient réalisées au ''"goutte à goutte"''. Il ne faut pas réaliser les expériences en faisant tomber un filet d'eau ou en la versant. +
'''Pour la version 3 :'''
Bien regarder l'évolution de la fonte des glaçons plusieurs fois pendant toute la durée de l'expérience (1h). Si l'on regarde seulement une fois au début et une fois à la fin, on ne pourra pas observer les différentes vitesses de fonte. +
*<u>L'isolation par la colle</u>''' :''' Si on superpose deux morceaux de scotch, la couche de colle entre les deux peut bloquer le passage des électrons. Il faut bien assurer un contact "métal contre métal".
*<u>Le sens de la LED</u>''' :''' Contrairement à une ampoule classique, une LED a un sens (une patte longue pour le +, une courte pour le -). Si elle est à l'envers, elle reste éteinte même si le scotch conduit bien.
*<u>L'oxydation</u>''' :''' Si le ruban est vieux ou sale, une fine couche invisible peut empêcher le contact électrique. dans ce cas il faut le frotte avec un peu de laine de vert.
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Vérifier que vos pinces crocodiles sont en bon état et que votre pile est pleine.
Vérifier les connexions.
Lors de l'enroulage de la bobine, il est nécessaire de bien serrer les "spires" (les tours de fil).
Attention à ne pas réaliser l'expérience sur un support métallique (attention aux barre en métal sous les tables) : bien isoler le dispositif avec par exemple du carton ou du plastique. +
Bien positionner la feuille les nervures vers vous
Ne tapez pas trop fort, ni trop longtemps au même endroit. Procédez par étape dans le martelage, en commençant par les contours pour éviter que la feuille ne se décale sous le tissu.
Protégez bien la feuille d'arbre entre deux tissus pour éviter qu'elle ne soit broyée par le bois +
* Tirer deux cartes qui sont directement connectées. Dans ce cas, pas de soucis ! Vous pouvez enchaîner avec une deuxième partie pour agrémenter votre fresque.
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- Les éponges doivent être bien sèches avant la mise en place de l'expérience. Lorsque tu mouilles l'éponge il faut la laisser suffisamment longtemps sous le robinet (ou l'immerger dans un récipient d'eau) pour qu'elle absorbe un maximum d'eau. Ton éponge est gorgée d'eau lorsqu'elle ne parvient plus à en absorber ! Tu dois ensuite l'essorer suffisamment pour chasser un maximum d'eau, mais elle doit toujours rester humide avant de débuter l'expérience.
<u>Pour la variante :</u>
- Le chemin en pâte à modeler ne doit pas être trop large et les espaces entre les bâtonnets doivent être suffisants pour que l'eau puisse déborder du chemin et s'écouler facilement sur les côtés.
- L' expérience demandant de verser ou laisser s'écouler une grande quantité d'eau, il faut donc prendre toutes les précautions pour éviter d'inonder la maison, en demandant éventuellement l'aide d'un adulte. Le mieux est encore de profiter d'une belle journée ensoleillée pour réaliser l'expérience en extérieur ! L'eau récupérée à la fin de l'expérience pourra ainsi être réutilisée pour arroser les plantes par exemple. +