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#Comprendre le fonctionnement d'un bassin versant : [[Fabrication d'une maquette de bassin de versant|fabriquer une maquette]] et [[Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant|utiliser une maquette]] de bassin versant | #Comprendre le fonctionnement d'un bassin versant : [[Fabrication d'une maquette de bassin de versant|fabriquer une maquette]] et [[Fiche d'utilisation de la maquette du bassin versant|utiliser une maquette]] de bassin versant | ||
#[[Pacte de l'eau|Le pacte de l'eau]] : jeu sur l'évolution des pratiques agricoles pour une meilleure gestion de la ressource | #[[Pacte de l'eau|Le pacte de l'eau]] : jeu sur l'évolution des pratiques agricoles pour une meilleure gestion de la ressource | ||
#[[Diagnostic Eau|Diagnostic sur notre consommation d'eau]] : | #[[Diagnostic Eau|Diagnostic sur notre consommation d'eau]] : auto-diagnostic à réaliser avec un groupe ou à la maison | ||
#[[Retrait-Gonflement Argile|Retrait-Gonflement | #[[Retrait-Gonflement Argile|Retrait-Gonflement des Argiles]] : comprendre ce phénomène accentué par le réchauffement climatique | ||
#Défi "[[Défi : lutter contre la sécheresse|lutter contre la sécheresse]]" | #Défi "[[Défi : lutter contre la sécheresse|lutter contre la sécheresse]]" | ||
#[[EAU'pération adaptation| | #[[EAU'pération adaptation|Eau-pération adaptation]] : jeu sérieux pour mieux comprendre les enjeux du Plan de Bassin d'Adaptation au Changement Climatique | ||
#[[Cours d'eau naturel et cours d'eau reprofilé]] | |||
#[[Transport et érosion : la dynamique des cours d'eau]] | |||
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#[[Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires|Concurrents ou associés]] dans le mil<nowiki/>ieu terrestre | #[[Concurrents ou associés dans le milieu terrestre ? Les réseaux trophiques et réseaux alimentaires|Concurrents ou associés]] dans le mil<nowiki/>ieu terrestre | ||
#[[Jeu des phalènes|Le jeu des phalènes]] | #[[Jeu des phalènes|Le jeu des phalènes]] | ||
#Initiation aux sciences participatives avec [[Un premier pas vers les sciences participatives avec Taxinome|Taxinômes]] | #Initiation aux sciences participatives avec [[Un premier pas vers les sciences participatives avec Taxinome|Taxinômes]] | ||
#[[Dissémination des graines]] | #[[Dissémination des graines]] | ||
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#*Eau secours : expériences autour des dangers de l'eau (pollution et érosion) | #*Eau secours : expériences autour des dangers de l'eau (pollution et érosion) | ||
#*Mangez bio(diversité) ! : rôle des levures et des vitamines | #*Mangez bio(diversité) ! : rôle des levures et des vitamines | ||
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#[[Une seule sante|Une seule santé]] | |||
#Défi "[[Défi : rafraîchir la ville|rafraîchir la ville]]" | #Défi "[[Défi : rafraîchir la ville|rafraîchir la ville]]" | ||
#[[Memory pollen]] | |||
#[[Thermomètre mouillé]]. Découvrir l'impact du taux d'humidité dans l'atmosphère sur la santé en période de canicule | |||
#[[La biodiversité invisible à notre service|Biodiversité invisible à notre service]] | |||
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#*[[Imagine... ta campagne|Imagine ta campagne]] | #*[[Imagine... ta campagne|Imagine ta campagne]] | ||
#*[[Imagine... ton bord de mer|Imagine ton bord de mer]] | #*[[Imagine... ton bord de mer|Imagine ton bord de mer]] | ||
# [[Le Labyrinthe Bocager]] | |||
==Société== | ==Société== | ||
#[[Objet-langage du changement climatique|Objet-langage]] | #[[Objet-langage du changement climatique|Objet-langage du changement climatique]] | ||
#[[Le Climat Solidaire|Climat solidaire]] | #[[Le Climat Solidaire|Climat solidaire]] | ||
#[[Débattre sur l'adaptation au changement climatique|Débattre sur l'adaptation]] | #[[Débattre sur l'adaptation au changement climatique|Débattre sur l'adaptation]] | ||
#[[Group:Gestion du risque inondation|Gestion du risque inondation]] : un parcours de jeux et d'expériences | #[[Group:Gestion du risque inondation|Gestion du risque inondation]] : un parcours de jeux et d'expériences | ||
#Gestion du risque Incendie - Feu de forêt : à venir.... | #Gestion du risque Incendie - Feu de forêt : à venir.... | ||
#[[Déjouons l'éco-anxiété| | #[[Déjouons l'éco-anxiété|Déjouons l'éco-anxiété]] | ||
|GroupObjectif=* Participer à l' émergence d'une culture commune sur les enjeux de l'adaptation au changement climatique | |GroupObjectif=*Participer à l' émergence d'une culture commune sur les enjeux de l'adaptation au changement climatique | ||
* Expérimenter pour mieux constater les principaux effets du | *Expérimenter pour mieux constater les principaux effets du changement climatique | ||
* Débattre sur les enjeux climatiques et l'évolution de notre société | *Débattre sur les enjeux climatiques et l'évolution de notre société | ||
* Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes | *Découvrir et comparer quelques pistes d'adaptation concrètes | ||
* Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire | *Imaginer et proposer des actions pour s'adapter au changement climatique sur son territoire | ||
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Ce parcours regoupe une trentaine d'activités à durées variables. Il a été réalisé dans le cadre du programme Feder acculturation climatique, s'intéressant à l'adaptation à travers différentes thématiques. Vous y retrouverez des expériences simples pour mieux comprendre les phénomènes; des activités concrètes et ludiques pour observer et mesurer les risques face aux effets du changement climatique; des jeux et des défis pour imaginer et proposer des solutions.
Ce parcours se divise en 5 thèmes : eau, biodiversité, santé, aménagement et société.
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